亲爱的家长朋友：
您好！
我很喜欢称呼家长为朋友。因为朋友是一种建立在信任基础之上的愉快关系，特别是这种信任是世界上最完全的信任，是基于自己最宝贝最心爱的孩子的信任。您期望孩子在学校里好好做人学有所成，您相信学校会竭尽全力为孩子提供最好的学习条件，您坚信老师会像爱自己的孩子一样爱护关心您的孩子，每每想到您把孩子送到学校来，送到我的班级来，想到您的无条件的信任，想到您是将孩子的未来交给了我，我就觉得责任的重大，也深感自己能力的有限。因此，我今天讲话的目的只有一个，寻求您的合作，期待我与各位朋友之间能够成为黄金搭档，为了呵护我们共同的希望——您的孩子，我的学生！
在此，我想向您提出几个请求：
第一，请求您将孩子的教育问题无条件放在第一位。这次回收学校给家长的信，信中问到不能参加家长会的原因，有一位朋友是这样写的：“太忙了，没有空”。我真为这位朋友感到悲哀，您到底在忙什么呢？还有比教育孩子更重要的事情要忙吗？还有比学校的家长会更重要的事情要处理吗？要说忙，在座的都是大忙人。说穿了，无非就是忙赚钱。问题是，一旦忽视了子女的教育问题，如果只是考不上大学，当一个普通劳动者一样光荣，可这万一要是有一个吸毒的，或者是被抓进去一个，则整个家庭基本就歇菜了，赚再多的钱，又有什么用？养子不如我，求财做什么，愚而多财，则增其祸；养子胜如我，求财做什么，贤而多财，则丧其志。因此，再忙也要关注孩子，再忙也要与老师多沟通，沟通的途径除了“家长会”与老师的“家访”，还欢迎各位进行“校访”，主动到学校来，找老师了解您孩子的情况，实在没时间，打打电话，也行。
第二，请求您对孩子始终无条件地充满希望和信任。在筹备家长会时我对学生说：“对于世界，你是六十亿分之一；对于中国，你是十三亿分之一；对于高一（8）班，你是六十分之一；但，对于你自己和你的家庭，你是百分之百！”亲爱的家长朋友，不管您的孩子目前是非常优秀的，还是暂时不太令您满意的，都请您始终抱着百分之百的希望，相信他会成为一个有用的人。只因为，他是您的孩子！如果您对他失望，那么，世界就对他关上了最重要的一扇门！
第三，请求您始终保持对孩子的严格要求合理期望。人不是工业品，每个孩子都要合格，但不求一样的规格。无论孩子目前基础如何，父母总用“考本科甚至是考重点”的目标来要求孩子的话，这对父母和孩子来说，都是无形而巨大的压力。对于那些基础较弱的孩子来说，这样的压力甚至会使他丧失对于学习的兴趣。我们要给孩子压力，但不能次次都要求孩子考第一，次次都要求孩子有多少多少进步。只要孩子尽力了，考个什么分数并不重要，甚至将来考个什么学校并不重要，只要尽力了，落榜也并不可怕，因为高考升学率毕竟不是100%。但如果您的孩子自由散漫、不思进取而导致成绩不好，导致将来高考落榜，则是不可以原谅的、甚至是非常可耻的。因为这种懒惰，不但决定了一个人读书的失败，也预示着一个人将来做事的失败，这是一生的失败。请您在了解孩子的基础上，和孩子一起找到最适合他发展的方向，合理规划他的人生。一个成功的孩子背后，必定有一对杰出的父母！看孩子们在学校的表现，老师往往能看到父母的影子。
第四，请求您始终站在孩子的角度来真正理解孩子。青春期的孩子，正处在彷徨迷惑的阶段，一方面他们觉得长大了，想离开父母了；一方面他们其实很不成熟，离不开父母的悉心引导。也许工作的压力累得您回家后话都不想说，也许您觉得自己水平有限指导不了孩子，也许您正因为和孩子沟通困难而烦闷不堪，但是，这些，都不是您放弃和孩子沟通的理由。说句心里话，现在孩子们学习压力、交往压力都很大，他们也许有好看的衣服，高档的玩具和精美的文具，但，他们不一定就比父母辈的青春时代幸福！如果，父母可以为孩子奉献一切，为什么不可以奉献我们的理解？
第五，请求您始终对孩子的品行与学习保持适度的关注。有些家长从孩子读小学一年级起就坚持检查孩子的家庭作业，到了初中，因为功课多了，不但查家庭作业，还知道孩子哪些功课好哪些功课不好，但是，也有些家长对孩子的学习不闻不问，甚至连孩子读哪个年级哪个班级班主任是男是女姓什么都不知道——在这样的疏忽下，孩子的成绩和表现可想而知！您的孩子双休日在家干什么，是看电视、上网、做家务还是温习功课，您知道吗？比如写字，从小学到现在，还有很多孩子的字写得不成样子，家长也没有拿出有效改进措施。想想，如果连您自己都可以对孩子听之任之，老师又有什么放心不下的呢！您对自己孩子品行与学习关注的态度，决定了老师对自己学生品行与学习关注的程度，这些话也许不好听，但是，确实是实话。
借这个机会，我也和您谈谈这三年我对班级管理的几点构想：
第一，带领孩子们加强品德修养。为学先为人，做好学问为做人，这是我坚定不移的教育目标。良好品行的体现，就在平时的一言一行、一举一动当中，从小处做起——扣好纽扣、剪好指甲、理好头发、慎用手机、健康上网、做好每一次值日工作，同学之间互相帮助，有浓烈的集体荣誉感，等等。随处小便不行，小处随便同样不行。小处是否严谨与优雅，体现的是一个人的风度与涵养。品行是一，其他是零，有了这个一，才有百千万。良好的品行，才是人生的最高学历。有了好的品德，就不愁没有好的人缘，有了好的人缘，就不愁没有好的未来。有了好品德与好人缘，孩子未来的路才会越走越宽敞，越走越漂亮。
第二，带领孩子们全面提高成绩。这一点，是每一个老师的共同目标，您无须怀疑！特别是数学、英语、物理、化学与生物。数学、英语是最容易丢分的主要高考科目，各占150分，物理、化学与生物属于理科，我们班同学之所以选择文科，大都是因为惧怕理科，但这是高二水平测试科目，只有通过了才能取得高考的入场券，怕也没办法，人人都必须拿下。否则，还没等走到高考，就已经光荣牺牲在半路上。这一点，必须从习惯开始，有了好习惯，就不愁没有好分数，有了好分数，就不愁水平测试过不了，就不愁进不了理想的大学。
第三，带领孩子们阅读经典书籍。读书，读好书，是世界上最重要的事情，也是为孩子生命奠基的工程。一个常读好书的孩子，与一个从来不进行经典阅读的孩子，在行为、性情、见识和思想上有截然不同。因为刚分班不久，加上最近学校活动又多，等腾出手来，我打算每个学期引导孩子们读一两本好书，请您支持。您最大的支持，就是和孩子一起阅读。试试看，也许，一本书，就是您和孩子沟通的一座桥！前段时间，我看到卢嘉杰同学在看《弟子规》，她说这是她妈妈让她读的，我替孩子谢谢这位母亲！
第四，带领孩子们写得一手好字。每天晚修前，全班练字十五分钟。心理学家研究表明，27天就可以养成一个好习惯，如果您能督促孩子双休日也练习，效果只会更好！
最后，老师和所有普通人一样，知识的更新也许还不能完全跟上时代的需要，能力还没有强到能教好每一个学生，工作劳累的时候偶尔也会发发小脾气，这些，还望您能体谅！但，老师又和从事其他职业的人不一样，那就是，每一个老师，都真心实意地为学生着想并希望他们好；每一个老师，都希望自己的教育，能够禁得起未来的检验。我但愿，高一（8）班的学生，在高中三年能“有快乐，有收获，有故事，有成长”；我也希望，能和各位家长成为坦诚相见的朋友！
祝您全家幸福安康，谢谢大家，谢谢！
各位家长朋友们：
大家好!
十分感激您在百忙之中参加小班首次家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!
我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。
我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们一齐共同呵护孩子们的成长。
我是X教师，与我共同搭班的是X教师，我们从事幼教领域已经好几年了，以后如果在某些方面做得不够好，家长能够多提意见，我们都会虚心理解。我们班还有一位保育员阿姨，她对孩子也十分有爱心。她随班级一齐活动，对孩子的一日在园情景也异常了解，当教师不在时，家长们有事也能够跟阿姨说，她会及时转达的。
我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必记下来，方便以后联络。
首先，请家长先了解一下我园的时间安排，因为8：00后会有晨间活动，所以请各位家长务必在早上8：00前就送孩子入园。午时幼儿离园时间是4:30，家长要准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。
在接送孩子时，家长们能够看看班级门口的家园联系栏上的资料，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合，也能够随时和我们两位教师沟通，相互交流孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会根据孩子的实际情景进行针对性的教育。
今日召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和教师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入团体一日生活中去。
孩子们入园已有一个多星期了，表现究竟如何呢?此刻我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报：
1.语言方面：此刻的孩子都很聪明，我们班上有些孩子普通话说得异常好，有些孩子却不会说，可是听得懂。上课时，教师与孩子们会用普通话来交流，充分锻炼孩子们的语言表达本事，所以也期望家长在家里同样与孩子用普通话来沟通。
2.自理本事：班上有些孩子自理本事十分强，都会自我动手穿鞋穿衣和自我吃饭，对年龄较小和自理本事较差的孩子，我们会帮忙他们。
可是，我发现有部分小朋友不是不会自理，而是自我不愿意，做任何事完全等教师们来帮，这样对孩子的发展百害而无一利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手本事，能放手就放手。
3.交往方面：此刻很多孩子都是独生子女，家里人都围着他转，可是进入幼儿园就不一样了，要学会“分享”、学会“谦让”、学会过“团体生活”。起初，他们往往很不适应，有一种不安全感，甚至会出现攻击性行为，这需要我们共同的教育与引导。
小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要异常注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。
安全工作，警钟长鸣，在此，我想把安全工作异常强调一下：
1.每一天幼儿来园时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食、玩具及有危险的东西(弹珠、刀片、纽扣等)入园。
2.不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
3.孩子如有特殊情景不能来园，请及时与带班教师取得联系并请假。
4.如孩子生病需要喂药，请将药交到教师手中，告诉服药时间、剂量等。
5.如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。今日我们要交流的就这么多，家长如有疑问或有何意见、提议，在活动结束后都能够和我们共同探讨。
我们将不辜负您寄予的厚望，欢乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。
当然，在平常的工作中难免会存在一些不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和提议，多谢你们的支持、理解和配合，再一次感激你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
祝您工作顺利，生活幸福，孩子们健康成长!
各位家长，各位同学：
大家好！
此次召开家长会，很感谢各位家长的配合，也感谢孩子们的到来。在这里，我作为__班的班主任，首先很感谢各位的莅临，也很感谢家长们愿意腾出时间，参与此次的家长会。在这次家长会上，我主要是要讲三个部分。一是关于孩子的教育，二是对于时间的安排，三是进入高二的打算和预备。
首先在教育上，我相信在座好多家长也是有一些心得的。因为在座的许多家长都是老师，我们之间也比较的熟悉，所以我相信大家对教育是有一套说法的。但是今天，我想和大家商讨一下我的这些想法。首先我是作为孩子们的班主任，在这一年时间的相处之下，我对孩子们也多少了解了一些。每个班都有活泼的孩子，也有安静的孩子。
这看上去是两个极端，其实这只是一种非常常见的现象罢了。我认为我会鼓励孩子们去发扬自己的个性，不管你是乐观的，还是有一些自卑的，我都尊重孩子们的选择。我希望家长们也不要刻意去引导孩子走向我们想要的道路，其实每一个孩子，内心都会有一个小小的世界，有时候我们刻意去搬弄，反而会让孩子们没有决心去做出选择。所以尊重孩子是教育之内很重要的一项。
其次我们高一已经度过了，其实高一整体就是让孩子们适应高中的生活，为踏入高二先打好一个基础。在这一年里，很多孩子也能够清楚自己的目标了，不再向上学期一样懵懵懂懂了。做事起来的时候更有条理，对时间的利用也越来越合理了。我希望孩子们可以继续保持，如果家长有这方面的能力的话，也是可以为孩子们提出一些时间管理的建议的。所以也希望各位家长和学生都知晓，高二即将到来，我们需要做好准备，去迎接接下来的挑战。
为什么说高二是一个很重要的阶段呢？因为高一所积累的东西在高二就会全部展现出来，这时候我们就会知道自己在哪些方面还有一些差漏，对高三也有一个准备工作。所以高二其实是高中这个阶段里最为关键的一个时期。孩子们要稳定好自己的内心，不要随波逐流或者说是放任自由了。要对自己继续严加把控，不要去做一些无所谓的事情，要把精力放在正确的事情上，这才能让我们快速的发展起来！
这几个方面我也已经说了个大概，未来的时间还是让我们一起努力吧！
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家上午好!
大家好，我是__的妈妈，是学校里的一名英语老师，因为喜欢心理学，于__年考取了国家二级心理咨询师。很感谢班主任给我这个机会和大家一起聊聊家庭教育，分享一下我在这方面的一些想法和做法。
心理专家李子勋老师说过“关系大于教育”，好的关系胜过好的教育。在一个家庭里，一个爸爸对孩子最好的爱就是好好疼爱孩子的妈妈，一个妈妈对孩子最好的爱就是欣赏推崇孩子的爸爸，父母给孩子的最好礼物就是彼此相爱，营造一个温馨和谐的家庭。这样孩子才能快乐成长，努力做好他该做的，当然也包括学习。
一、完全接纳你的孩子
不管他是什么样子的，就因为他是你的孩子，你就应该无条件地爱他。不是因为他学习好，琴拉得好，舞跳得好等外在条件，实际上也就是完全接纳你自己。这样你就不会对孩子期待值过高，不会拿他跟别人家的孩子相比较。不要去羡慕人家的孩子有多好，人家的孩子再优秀那也是人家的不是你的。其实这就是
一个心态问题，先调整好你的心态再来谈教育。孩子自己会成长，我们所要做的就是陪伴，只有你心态平和了才能实现真正意义上的陪伴。不评判，不批评，不指责，只是陪他一起去经历，一起去体验，一起去成长。讲故事：妈妈如何智慧地把孩子的缺陷变成了长处。一个上小学的小男孩，放学回到家来对妈妈哭诉：
“妈妈，我不上学了，只要我开口说话，别人就笑话我!”母亲并没有跟着他流泪，而是摸着他的头说：“不要哭，那是因为你太聪明了，没有任何一个人的舌头可以跟得上你这样聪明的脑袋瓜，你说话不太流利，是因为你的大脑比你的嘴转得快得多!”小男孩望着母亲，破涕为笑。二十多年后，他获得了伊利诺伊大学工程博士学位。45岁，他成为美国通用电气公司有史以来最年轻的董事长和首席执行官。他就是杰克。韦尔奇。他的朋友都羡慕他恨不得自己也口吃呢。
二、培养孩子对生命的热爱——心情教育
我们家长必须有一个本领，在任何情况下，既能督促孩子进步，又能保持孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴，得最后一名也高兴，让孩子觉得活在世界上很美好，培养孩子对于生命的热爱，是家长最重要的任务之一。老师和学校可能会打击你的孩子，而我们家长就是给孩子找乐子的。不管什么情况都要让孩子乐呵呵的。心情好了，孩子才能把自己的能量用在学习上。
家长要学会平衡孩子的情绪。学会帮助孩子从不良情绪里尽快走出来，不要让孩子因为委屈、生气、担心、焦虑、愤怒等负面情绪浪费太多的能量。孩子放学回到家，不要老提学习的事情，多聊聊孩子感兴趣的话题。家给人的感觉是什么?
舒适感和存在感，在家里想怎么样就怎么样，要有话语权，想说啥就说啥没有后顾之忧。让孩子的喜怒哀乐都可以释放。看看电视，听听音乐，一起锻炼锻炼身体，都可促其心情愉快。
再之，家长的情绪一定要稳定。面对孩子不管出现任何状态的时候，情绪不要失控。不要只是发泄情绪，而要学会解决问题。先处理好你的情绪再解决问题。很多时候，他的情绪决定了一个家庭的气氛。保证母亲情绪的平和，这是你对孩子最伟大的教育。当你看到孩子的成绩不理想，自己对着孩子发一通脾气，有的家长甚至还打骂孩子，，试问一句：这对提高孩子的成绩有帮助吗?你只是发泄了自己的情绪，表达了你的愤怒，不客气地说，家长发火，正是因为自己的无能。这对解决问题于事无补，不仅破坏了你和孩子的感情，还教会了孩子当他面对一个问题束手无策时他也会动怒发脾气。儿子的真实生活案例：儿子升入初中后的第一次期中考试，历史考了47分。当孩子告诉我说：“妈妈，我历史考了47分。”我告诉他那只是第二卷吧，等第一卷选择题也发下来就不会是这么少了。第二天儿子再次告诉我：“妈妈，我的历史总共就考了47分。”我的感觉有点蒙，儿子可是以全校58名的好成绩入学的，整个小学阶段都很优秀的，这么低的分数怎么会是儿子考得呢?很快我就释然了，继而我拍了拍儿子的脑袋，报之以哈哈大笑，“47分啊，终于我们也有机会体验一下成绩不好的感觉了。这很可能就是你在学习生涯的最低分数了，以后再也不会出现比这更低的分数了。”然后儿子也和我一起大笑了，我们笑得很开心。后来儿子又考了一次55分，年前期末87还是全班第一名呢，可是这一次又考了个68分，我都没太在意。只要他是努力的，上进的，成绩有点反复又何妨?正如一棵大树，只要它的树干和大的纸条是好的，何必在意一条小枝的一个树叶被虫咬了呢。每次大考公布成绩的时候，我都会给儿子买点他喜欢吃的东西。譬如有次期中考，我特意买了个西瓜，因为儿子很喜欢吃西瓜。如果儿子考好了，就使劲地表扬他，崇拜他，让他有种成就感和满足感。如果考得不理想，就好好鼓励引导他。不管如何，让他把考试的感觉和吃西瓜连接起来，成为一种美好的体验。
家长一定要站好自己的位置，我们要和孩子站在同一条战线上休戚与共，而不是和老师一起来施压。“家是什么，家是孩子的避风港还是你给孩子开辟了的第二战场?”“你是让孩子多睡一个小时还是多报一个辅导班?”在孩子面前我们是教练不是裁判，是律师而不是法官。不评判对错，只提供心理支持，做孩子最强大的后盾，让孩子飞得更高更远。周末或假期陪孩子亲近大自然，游游山，玩玩水，这也是心情教育。让孩子暂时远离学校，远离作业，好好享受一下山水之乐，滋养一下心灵。回来后孩子肯定会以更饱满的状态投入学习中。
三、给与适当鼓励，激发无限潜力——鼓励教育
所谓鼓励教育，就是多鼓励孩子，让他们拥有更多的成就感和幸福感。如何鼓励孩子这里面也有技巧。要肯定孩子努力的过程，而不只是结果。你要夸孩子你真勤奋真努力，而不是夸他多聪明。要夸的具体要让孩子很受用让孩子有成就感。拿孩子和自己比较而不是和别人比较，纵向比较不是横向比较。每一次超过一分超过一人就高兴就值得庆祝。如何鼓励孩子，我给大家讲一个故事。美国有一位著名的物理学家，上初中刚开始学物理的时候，他的物理成绩很差，只考了8分。物理老师找他谈话，让他好好学物理。学生说我不喜欢就是学不好，老师特别聪明，他告诉这个学生，别的同学都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。学生一想我随便划个勾就能及格，很容易，于是就答应了，结果下次考试考了28分。虽然28分，老师还是没有理由在全班面前表扬他，因为还是不及格的分数。这个老师很聪明，她让全班同学把上次的考试成绩和这次的成绩做一个减法，上次考了90，这次还是90，一减就是0，上次95，这次93，一减就是﹣2，这样减到最后，就一个同学剩下了20分，就是这个同学。老师把所有同学两次考试的分数差写在黑板上，问了个问题：“哪个同学进步最大?”全班同学异口同声说某某，这是一个铁的事实，因为只有他一个人进步了20分。这种鼓励方式不但没有侮辱色彩，而且有很大激励色彩。这个学生一下就兴奋起来，他想无论我考到48、68、88都是全班进步最大的，我有无数进步的空间。老师做了件聪明的事情，孩子就觉得有广阔进步的空间，从此这个孩子就喜欢上了物理，并最终成为了全世界最伟大的物理学家之一。老师的教育方式十分重要，但是家长的教育方式更重要，因为孩子更加看重家长的一言一行。
四、梦想教育。
树苗长的旺不旺，主要靠的是内力即意愿，孩子的意愿来自于他的梦想，他更愿意为自己的梦想行动。周杰伦三岁就要成为世界上最伟大的钢琴家;比尔·盖茨三岁半就要成为世界首富，因此他在九岁时就写下了“我应为王”;乔丹在小学时梦见自己会飞，立志成为最伟大的球员;毕加索的妈妈从小就鼓励他说：“你要参军就会成为将军，你要入教就一定成为教皇。”让孩子树立远大的目标，最好在现实生活中找个榜样，大家都知道榜样的力量是无穷的。在我们家里，孩子很崇拜他的小姨夫，小姨夫对他也疼爱有加。他是博士，所以我们就鼓励孩子赶超小姨夫。
最后提醒大家一句：教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。学会享受快乐享受生活。
非常感谢大家听我说了这么多，父母好好学习孩子天天向上。祝福每一个孩子，祝福每一个家庭。
一、介绍班级基本情况
我班现在有44名学生，其中男生24名，女生20名。我从五年级上学期接手这个班，通过一个学期的相处，我觉得这些孩子都很朴实、善良、懂礼貌。但同时，每个孩子也有自己的个性，有的聪明好学（刘思雨、刘东升、胡振华等），有的能说会道（范瑞洁、生宜鹭、刘晴、张宇等），有的热爱运动（邵文浩、陈逸阳、徐鹏雨等），有的做事认真（邵玉晨、申怡馨、陈玉娟），有的憨厚可爱（刘子龙、都旭玺、常文正）。当然，班里的其他孩子，在这里虽然没有提到，可是每个人也都有自己的优点。虽然有40多个孩子，但是每个人身上的闪光之处，我都能说出几点。我们的多数家长只有这一个或者两个孩子，更应该对自己的孩子有清楚的了解，知道他的优点和不足，从这两个方面入手，放大孩子的优点，改掉孩子的不足之处，养成学生良好的习惯。
二、总结上学期各项情况。
(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学品行都非常端正。遇到谁忘记带东西了，都会主动帮助他；捡到了钱或者其他东西，都能主动交给老师或者失主；见到老师，都是主动问好。这些好习惯除了老师的教育，更重要的是各位家长对孩子的教育和影响。
(二)学习方面：我们班学生都很聪明。但是可能有的同学基础不好，有点还没有找到适合自己的学习方法，有个别孩子是比较懒惰，所以成绩中等的较多。您可以想想自己的孩子属于哪种情况。上学期中，成绩一直比较优秀的有：刘思雨、刘晴、郭振鑫、胡振华、刘东升、陈玉娟、生宜鹭、申怡馨、张崇。上学期语文学习进步最大的一个学生是：刘子龙。我想说的是“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
想提高孩子的学习成绩，靠课堂40分钟是远远不够的。课堂是学习新知的，知识的巩固和加深理解还需课下多加练习。可以利用这周末的时间带孩子去买几本书：一本是和课本配套的练习题（苏教版），一本作文书，一本文学作品。
（三）存在问题
1、家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家庭作业的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、背诵听写的作业，那只能靠您的监督了。
2、孩子不按时回家的问题。首先，明确我们现在每天的上学和放学时间。上午8：00
尊敬的各位领导、各位家长、各位老师：
你们下午好！
今天，我很荣幸代表教师在这里发言，首先请允许我代表__学校全体教师对学校给予我们的关怀和关注表示衷心的感谢！对一贯支持我们学校教育教学工作的各位家长表示最诚挚的谢意！并对你们从百忙之中抽出时间来参加这次家长会的家长朋友们表示最热烈的欢迎！
近年来我校教学管理步步规范，教学成绩蒸蒸日上。这是因为有了校领导在教育的沃野上翻动犁铧，挥洒汗水，也是因为有了各位教师在沸腾的课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，让远大的理想激励他们迈出了创新的步伐。这一切成绩的取得更离不开你们家长的配合和支持，谢谢你们！
父母是孩子们的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好地培养孩子全面发展，成为有用之才。我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把您的孩子培养成才。大家都知道，要想成才，必先成人，学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。
作为教师，我们既要关心孩子的学问，又要在思想上引导孩子，我们愿意用爱心，责任心、悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师教育就行了，老师说的话比自己的话管用，其实不然，有什么样的家长就有什么样的老师，教育是家庭、学校、社会共同的责任。相信在我们共同努力下，一定能让孩子在家、在校，这两个生活和学习的主阵地和谐、快乐、蓬勃向上的发展、为此，我们我代表全校教师向各位家长提出几点建议：
一、加强家庭与学校的联系。
经常与班主任、任课老师们进行沟通，准确把握孩子的学习动态，关注学科平衡，思想动向。
二、为孩子创设安静的学习环境。
孩子学习时，不要在他们身边大声说话、争论、看电视或打牌、打麻将。给孩子必需的物质条件，购买必须地学习用品和资料但不必配置不需要的生活消费品，如手机、电脑等。这对中小学生是有百害而无一利。
三、重视自身的修养和行为。
树立威信，为孩子做榜样，注重家庭教育的一致性、创造和睦、详和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，防止学生产生厌学情绪。
四、帮助孩子养成良好的作息习惯。
督促他们早睡早起，有规律的进行娱乐和学习。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们掌握必要地劳动技能。
五、做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的作业练习。
很多孩子的学习习惯不太好，没有自律能力，特别是双休日，不能按时完成作业，虽然老师每次都会检查，但毕竟一个老师要详细检查全班学生，有时会力不从心，即使是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，这就需要家长的督促和检查。这一点尤为重要，请各位家长切记。
六、正确的评价孩子的得失。
一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己孩子缺点多哦，这是因为对自己孩子很不了解，期望较高，结果呢孩子的表现很难达到你们的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，注意呵护孩子的自信心，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练，在激励中成长。
有人说：“教师是一种良心职业。”但是我们却把它作为一种事业。学生能够健康成长，成为社会有用之才，是我们追求和奋斗的目标。然而做一名合格父母，教育好自己的子女，是我们做父母者义不容辞的义务；做一名合格的老师，教育好别人的子女，更是我们做教育者不可推卸的责任。苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”现如今我们的学校校容校貌焕然一新，我们的老师教育教学恪尽职守，我们的孩子成绩表现日益进步，亲爱的家长朋友们也请你们不再用老眼光看待今天的__学校、李校教师和您的孩子。让我们家校携手，争做合格家长，培养合格人才，我们坚信，只要老师尽力、学生努力，家长协力，就一定能赢取最后的胜利！
最后，祝大家所有的付出都能兑现，所有的等待都能出现，所有的愿望都能实现！谢谢大家！
尊敬的各位家长：
你们好！
首先我代表六年级（2）班全体科任老师对大家的到来表示感谢！很荣幸，在孩子小学的最后一年六年级，学校派我来担任本班的班主任。作为孩子的班主任希望在这一年里能让孩子有所收获！时间过得很快，转眼间，孩子们升入六年级已经3个月了，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“沟通、理解、合作”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、班级情况
本班现有学生53人，其中女生19人，男生34人。我对我们班级学生的总体表现评价是：大部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较听话。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
我们班级孩子大体有以下四种情况：
第一种：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是曾一鸣、朱海、吴婧雯、黄雅萱、陈菲比谢陈坤、李骁辉、范炜萱、孟维泽、吴雨欣、张可欣、傅登含、罗龙辉、黄程威、衷方明、刘睿洁、黄哲韬、余静妮、刘焕禹、王微微、陈思雨、章博轩、吴城坤等同学，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二种学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三种学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，，这些学生有，能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
第四种学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。孩子是你的，也是学校和社会的，但首先他是你的。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。面对青春期的孩子，家长如何做好家庭教育，有以下建议：
1、以身作则，成为典范。
2、让你的孩子知道你对你的孩子有积极的期望。
3、父母在孩子面前表现得恩爱，孩子才有安全感，不要在小孩面前互相贬低对方。
4、真正地无条件爱孩子，给予孩子精神意义上的爱。孩子犯错时要敢于纪律你的小孩，告诉他（她）：我不一定爱你所做的，但我一定是爱你的！一定要尊重孩子的独立人格。绝对禁止高压/打骂孩子的做法！
5、不要强迫你的孩子而使他们反抗你。让你的小孩知道你们的沟通渠道永远是开放的！孩子每天放学回来，课经常问以下四个问题进行家庭教育：A、学校有什么好事发生吗？B、今天你有什么好的表现？C、今天有什么好收获吗？D、有什么需要爸爸（妈妈）的帮助吗？
6、要教育孩子合理的安排时间，掌握科学的学习方法。掌握学习的四大环节：课堂预习、课堂学习、课后复习、作业练习。家长协同老师指导小孩认真完成四步。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
7、必须重视课外阅读，引导孩子正确的选择书籍。在增长知识的同时，开阔视野。可让孩子做读书笔记或摘抄优秀片段！背诵是孩子的天性，13岁的记忆达到高峰，趁记忆力好时多看多读多背！
8、多关心孩子的生活，应让孩子吃好三餐饭，尤其早餐一定要吃好吃饱！平常多喝开水，少吃碳酸饮料和果汁饮料。在关心孩子吃饱穿暖的同时、还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。孩子每天什么时候回家，做了些什么，孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做到了如指掌。双休日管好孩子。首先，在孩子的双休日中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业，做好复习工作。其次，每个孩子都需要关爱，父母要多跟孩子在一起，多与孩子交谈。再次，要引导孩子安排好空余时间。确保孩子的睡眠时间，要拒绝孩子参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他们打游戏机或进网吧上网玩游戏。
因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们老师谈谈。我们来解决问题。作为教师，我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。我希望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧！谢谢大家。