你们好!
我是_年级(_)班班主任，首先，请允许我代表五年级(_)班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的，是为了密切家校联系，加强家校配合，增强教育合力，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。我相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
一、期中考试成绩分析
在前两周我校举行的期中考试中，本班的大部分同学成绩进步较大，各科成绩平均分在_年级_个班中名列第一。但从期中考试中，我也发现班上学生存在以下几个问题：学生偏科的现象比较严重，有的科目很高分，有的却很低;其次就是学生的基础知识不扎实，以前学过的很多知识都遗忘了;还有就是部分学生的学习习惯不好，考试粗心大意，书写潦草，这些都是造成成绩不理想的原因。所以这些在期中考试中暴露出的问题请家长们引起注意，在家里对自己的孩子进行有针对性的教育。
二、学生情况
本班现有学生__人，其中男生__人，女生__人。班风正、学风浓，学生也很听老师的话。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形成了互帮、互比、互赶的良好学习局面，学生集体荣誉感不断强。当然学生也存在一些问题，比如：个别学生纪律观念薄弱，上课无心，作业潦草马虎等等，我希望家长与我一起共同教育学生，让学生能够健康快乐成长。我将班级孩子大体分为三类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是……(孩子姓名在此省略)，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不够理想，但他们也有希望，他们是……(姓名省略)，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说：“哎呀，老师我很忙，我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，使孩子在成长中出现各种问题，作为我们都有推脱不了的责任。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是在哪年级哪班，教室在哪里，更不用说班主任科任老师叫什么名字了。那么这样如何能做一个称职的家长。我想作为一名合格的家长，应该在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响。
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯。好习惯受益终身。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生课后上网吧打游戏、校外打架、夜不归宿等现象。要注意观察孩子平时交往的对象，星期六、天除了做作业外的不良行为，及时发现苗头加以制止。
2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在校的各种表现，和学生共同制订学习目标。家长要投入更多一点时间和精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没有保质保量完成老师布置的作业。但也有的家长对孩子不理不问，他们总是说，工作太忙。我想，家长再忙，又是为了什么?还不是为孩子创造一些好的生活条件。
3、配合学校教育孩子学习实践《弟子规》。我县所有中小学从上个学期开始学习实践《弟子规》活动，《弟子规》是中华传统文化的精华，凝聚着儒家千年处世哲学与生存智慧。《弟子规》细述弟子在家、出外、待人、接物和学习上应有的礼仪和规范。让孩子从小学习弟子规，接受中华传统优秀文化的熏陶，孩子会终身受益。因此家长要配合学校教育督促孩子学习实践弟子规，对孩子在思想或行为上的良好转变，家长要善于发现并给予积极表扬。对孩子不好的行为要结合弟子规进行针对性的教育。另一方面，家长自己也要了解和学习弟子规，做孩子的榜样，增强《弟子规》的教育效果。
4、在学生的学习方面多与教师进行交流。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们老师进行交流。
5、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，并提出你们宝贵的意见和建议。谢谢家长朋友们!
各位家长：
你们好!
阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共同努力，我由衷地感到高兴。
作为一个班主任和语文老师，面对这群活泼可爱，又极其调皮的孩子，我有很多想法，也想了很多办法。当然，我的目的只有一个，希望三年后，孩子们在他们原有的基础之上都能有提高，不管是学知识，还是学做人。
一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱
两年的相处，应该说我与孩子们有很好的情感基础，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不约而同地围在我的身边，和我说这说那，有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我，这种信任，让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的老师，他们的朋友，我很高兴，很开心，也有点兴奋。
开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离，让我们在最短的时间内彼此熟悉，消除心理上的距离之外，我也想从他们的回信中了解他们的情况。应该说，这样做也达到了我预期的效果。在信中，我这样明明白白告诉学生我深爱着他们，这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂，你的各种方式的教育他会乐意地接受。所以，我真心爱着每一位孩子，当然，我所说的对于他们的爱护决不是没有原则的溺爱。比如说：当我批作文、试卷到深夜的时候，第二天我会告诉他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱。当为学生纠正错误的时候，我会让他们知道，老师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错利弊，那只是因为老师爱你，对于你有很高的期望……
有的家长发现，孩子慢慢大了就与自己话不投机了，听不进父母的话。其实，你也不妨试试我的办法，让你的孩子了解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后独自伤心要来得有效果。
“爱”是相互的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱”。而收获的那一刻是幸福的。(举例)
二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒
四年级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结果，反而会适得其反。所以，一旦发现学生有问题时，当然这里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必然给他们分析利弊，后果等。比如说，学生英语课不认真，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置;上音乐课不认真，帮助他们了解音乐老师的辛苦;与同学相处出现问题时，教他们什么是宽容，如何换位思考……当然即使你给他们把道理讲得很透彻，但在实际操作过程中，还是会有学生调皮捣蛋，或不去控制自己错误的行为，这时候我也会给予他们一定的惩罚。我们的惩罚都是孩子们自己拟定，全班通过的。“没有规矩不成方圆”还是极其有道理的，特别是还在他们似懂非懂的时候，更需要一定的惩戒以帮助学生控制自己的行为，让他们明白，无论做什么都应该遵循一定的规则，违反了，就应该接受相应的惩罚。当然，惩罚不是体罚，是对自己错误的行为的一种惩戒，这也是将来孩子完整人格形成的基础。
很多孩子在碰到摩擦时，第一时间就会为自己找许多的理由，来推卸自己所有的责任，而去谴责对方的不是。其实，我们家长在家里肯定也会发现这样的情况，勇于承担责任，是一个人完美人格的重要组成部分，人并不怕犯错误，可怕的是不知道自己犯了错误，更可怕的是知道犯了错误，却不肯承认错误，或者千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重，但确实，好的习惯和美德，都是从小事上，从孩提时代就逐步养成的。我们老师有义务，家长也有责任，共同把孩子教育好。
亲爱的父母：
下午好。
首先，我要感谢在座的所有家长，在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。时光飞逝。现在是五年级，再过几个月就是六年级了。今天，我想借此机会和我的父母谈谈他们孩子的数学学习。
一、班级学习情况
1、我教这个班快两年了。有很多同学各方面表现都很好。有很多名字。这些学生学习努力，成绩好；上课认真，从不做与上课无关的事，既遵守纪律，又专心学习，积极思考发言；作业认真按时完成，字迹端正，准确率高，作业批改及时。
2、但是相当多的学生有问题。
如：自制力差，听课注意力不集中，自己做小动作专注于事情，或者在书上画写与学习无关的东西，他完全不知道老师和学生在说什么；
比如学习态度不端正，把学习当成别人的事，而不是自己的事。具体表现就是作业没有按时完成，他对玩很感兴趣。作业做完了，他在玩，他想多玩。他不愿意修改作业。放学后他留下来，老师不注意就跑了。
二、期中考试和作业
1、期中考试成绩分析。
2、此期间的操作设置和要求。
这学期，家里数学作业完成的不好。忘记写作业带回家的现象很多。家里作业质量不好，很多都没签。
三、建议
教育好学生是我们老师和家长的共同责任。我们的学校和老师会尽最大努力做好每一份工作，教育好每一个孩子。但是学校教育不是一切。不要把所有的希望都寄托在学校教育上。学校教育只能起主导作用，即把握学生发展的大方向，提供学习知识的环境，发挥学校教育的作用。关键在于家庭教育配合的如何。如果配合的好，会起到很大的作用，反之亦然。以下是一些建议
1、对于认真学习的学生来说，可以把更多的时间花在其他方面的发展上，而不是一味的给他们施加压力，让他们失去学习的信心，可以给他们留下更多的时间自由支配和发展自己的特长。
2、对于无意识学习，成绩不理想的同学，
首先是热情支持。父母在很多方面支持孩子学习，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰孩子学习；儿童学习的文具和书籍应随时添加到其中。同时注意孩子生活中的衣、食、住、行，让孩子时刻感受到父母对他们的关爱。
第二，认真督促。由于孩子自制力差，家长必要的监督不容忽视。当孩子放学后扔掉书包，或者边看电视边做作业时，父母应该说服孩子引导他们注意学习。
第三是仔细检查。文化程度低的家长不一定能看懂孩子的作业，但也要认真检查作业本。
因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！谢谢大家！
尊敬的各位家长：
大家下午好!
感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。我是本班数学教师张老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨，恳请大家批评指正。数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，激发孩子的学习兴趣。摆一摆，画一画，听一听，剪一剪，对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
下面，我就一些习惯和家长交流一下：
1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养，是学教育孩子上课认真学习的习惯。教育孩子上课认真学习的习惯是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师经常提醒，往往有时课堂上知识没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子，认真完成作业、培养学生认真完成作业的习惯。是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉;专心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品;将签字和作业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。养成独立思考不怕困难的习惯。
3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。
4、最基本的一些习惯。比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清晰是最基本的一些习惯。格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。在此，我想给大家而这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。
在此，需要你们家长的大力支持和协助几点建议：
1、监督孩子按时、专心完成作业。保质保量地按要求完成，要求要严格。如在写数字时不要纵容孩子，一定要让孩子写工整，可参考课本页。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
2、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。
3、请各位家长一定要重视孩子动口说，动手摆的作业，并及时签字(就是签上您的名字)。孩子们一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也巩固了今天所学的知识。
4、、书本整理准备一个网格状的文件袋，把所有的数学书本装进去，学生准备的时候就很快，也培养了孩子的整理能力。包书不要用那种花的，要用透明的那种。
5、作业格式：写数字，用拼音本，做题，用算术本。具体：(略)我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我的愿望。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。
尊敬的家长朋友们：
下午好!
首先我代表本班所有任课老师和61名小同学，感谢你们在百忙之中来参加今天的家长会!我现已从教20年，在中学教语文5年，后来一直从事小学语文教学。原来在乡下，2009年考入锦山小学。在锦山小学从教的7年里，是我最累的，也是收获最多的。因为大班型的教学管理非常难，为了管好班、教好书，我苦心学习了很多。上届的六年级我班成绩一直名列前茅，有我的功劳，更有家长的功劳。一般情况下我在校怎样要求，家长极力支持，我很幸运。我相信这一届的孩子家长也要支持我、拥护我、配合我的工作。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
现在刚开学，常规训练刚刚结束。在这几个星期的学校生活中，你们的孩子通过努力，目前已经能以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了自己回家，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持。
本次家长会的程序是：1、家长签到。填写问卷调查2.班主任对家长的要求。3、科任老师讲话4、家长发表建议
一、班级情况介绍
本班学生有61人，其中男生34人，女生27人。大部分孩子都能听懂老师的话。但又有个别孩子上课根本不听讲。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王华、于洋、张乃心、吴建超、刘铭赫、吴凡亚、周佳航等，这些孩子太爱动。希望家长在接送区认真观察孩子，只要走不齐，东张西望的孩子，上课表现就不太好。应该采取一定的方法，培养孩子的注意力。
二、班级要求
(一)、习惯的培养
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。言传身教是中国家庭的优良传统，心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到;你撒谎，他肯定撒谎;你爱发脾气，他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业;简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
1、教育孩子遵守学校纪律的习惯。如：不迟到、不早到;下课不许追逐;同学间互帮互助;学用礼貌用语;不骂人、不打架。
2、培养孩子正确的站姿、坐姿、行走。
3、培养孩子认真倾听的习惯。不要依赖校信通，回家检查老师留的作业是否同孩子说得一样。
4、中午休息的习惯。不许看电视，玩手机。
5、认真写作业的习惯，先做作业，后玩的习惯。(谁不完成请家长来校补做，不许问老师作业，完不成一次，罚买奖品5元以内。)
6、做事认真、爱劳动的习惯。如：让孩子整理房间，洗洗袜子等。对孩子多加鼓励表扬。
7、每天整理书包，家长检查书包整理情况，告诉孩子学会分类装。
8、教育孩子不要私自拿别人的物品，喜欢让家长买。
9、认真写字的习惯。握笔、抓笔练书法。报个书法班。
10、培养孩子的观察能力，表达能力。走路观察识字，练习口语表达。吐字清晰，声音洪亮。希望家长做有心人。买看图说话的书，或《父与子》漫画集，让孩子练说。孩子说的，家长给记录下来。
11、培养孩子的阅读习惯。一年级没学会拼音前学听读故事，认生字。让孩子讲讲。(沈_)学拼音后，自读故事。(张佳莹、马雨桐的故事)统一书目。
12、认真复习、预习的习惯。今年的任务是背_规。20首古诗。(最低要求)让家长看背诵目录。一年级的课文全部背下来，生字会写。穿插背诵儿童诗歌。每晚都要检查复习。
13、教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，学会自立，要有自信。多鼓励做事，少批评。
14、养成良好的卫生习惯。勤剪指甲、勤洗脚，定期洗头等。
15、教导孩子怎样爱护书，怎样翻页，扣书，怎样认识页码，怎样端书。
总之，习惯培养是重中之重，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。希望家长不要三分热度，要坚持经常。十年树木，百年树人。世上没有后悔药，不像加工砖瓦，一次不成，再来一次，人生短暂，不要留下遗憾。
(二)安全教育
1、认识红绿灯，走斑马线。右侧通行，认真走路，不许打闹。现在家长接孩子时，结合路边看到的渗透这些知识教育，为孩子以后自主回家打好基础。
2、不许带_或尖锐的物品。以防伤害别人。
3、教育孩子在校处理好同学间的矛盾。学会礼让，学会友善。
4、下课一定要慢走，学会专心走路，以防撞伤。
5、用电安全、防火、防感冒等教育。
6、饮水安全。不喝生水，不带玻璃杯、不带太粗的杯子，不带饮料、矿泉水。买一个小的布包，中午背水。
7、食品安全。不许带零食。发现后家长给买10元钱的奖品送到学校。吃好一日三餐
8、铅笔修好带来，告诉孩子不许用铅笔指同学、扎同学。不许带各种玩具、特殊的橡皮，影响孩子的注意力。
(三)、明确关系
1、教师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。不要把所有的事都推给老师，课堂我管，回家就要教给大家。作业辅导不了的，可以去补习班，但是自己带，也不要交给没文化的爷爷、奶奶或老爷、姥姥。
2、孩子已是一年级小学生了，不要事事包办代替，不要溺爱孩子。多鼓励做事。
3、尊重每一位老师，在孩子面前吹捧老师，不许在孩子面前说老师的不好，影响老师对孩子的教育。
4、明确宽严相济的道理。在校老师会对孩子实行一定的惩罚，家长不要心疼，来校找老师，或告状，咱们可沟通。
(四)其他事宜
1、学会欣赏自己的孩子，特别是对待习惯不好的，智力欠佳的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位耳聋的孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘没管那9道错了的题，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性，孩子会认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做?真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步!这就告诉我们，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
2、校信通及时缴费，保证电话畅通，让孩子记住电话。
3、每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。把练习册和本子包上皮。写上姓名。背诵的内容一定要及时复习检查。
4、给孩子定个规矩，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
5、每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
6、周末的作业安排在周五六做，不要等到周日晚上再写。
7、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家长少玩手机，玩麻将。
8、在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成自己可以独立完成的和需要帮助的。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
9、减少孩子用橡皮的次数。一遍成功。
10、不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。
结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今天坐在这个教室里，就是在配合我的工作，所以，我要对你们说一声：谢谢!谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上!
尊敬的各位家长：
上午好，首先诚挚地欢迎各位家长莅临今天的家长会。今天是初一学生入学以来的第一次大型家长会。家长们都能从百忙的工作中抽出宝贵时间来参加，证明大家对自己孩子的学习是十分关心的，并且能以实际行动配合与支持学校的教学工作，你们的关爱让我们对学校和学生的明天充满了信心。您的孩子是我们的学生，学生的品德、学习成绩牵动着我们每一位教师的心，与我们学校的发展息息相关。在12周学校举行了期中考试，也就是说你们的孩子进入初中后的第一次大考试，从今次考试成绩分析，学生的考试成绩与入学时成绩有较大位置变换，每位学生的个人成绩各位家长已拿到手。也许有个别同学考试不理想，为什么这次考试成绩不尽人意。我想，原因主要有二个方面，
第一，有部分学生的升学成绩不真实，升学的成绩与本人实际基础相差较远，相信各位家长心中有数。
第二，初中的学习与小学的学习不同，学习的方法亦有所不同。
今天，我和大家谈的就是第二个问题，希望每位家长配合老师对孩子进行教育：现在我把这一问题分开两点来谈，第一是初中学习与小学学习的不同，；第二是初中的学习方法与小学的学习方法有较大的区别。
一、为什么初中学习与小学学习的不同呢？
进入初中阶段之后，家长对孩子的学习一般会有两种看法：一种是认为和小学没什么大区别，无非是环境变了，老师换了，都一样是上课，老师讲学生听；另一种是认为我的孩子没问题，小学每次考试都是班里前几名，中学肯定也不差，或者是认为我的孩子在小学时基础都不好，中学也好不到哪去，无所谓。其实初中学习与小学学习有很大的不同，初中是向高中过渡的时期，这一时期学生掌握基础知识、基本技能与小学阶段的学习相比，表现出明显的差异：
1、学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化
小学期间，学生的学习内容是比较简单的，学科也相对少，进入中学以后，学习的内容发生了明显的变化。学习的课程门类逐渐增加，学习内容也逐步加深，初中生的学业负担客观上比小学时大大增多了。老师的教学越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。
2、学习成绩分化日趋激烈
进入初中以后，随着学习量的增加和内容的不断加深，初中生的学习成绩波动会很大，同时也会出现激烈的分化。小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。根据有关专家调查研究，在小学是学习尖子的学生，进入初中以后继续保持领先的情况大大减少；相反，有些小学时被认为成绩不好的学生，往往后来居上成为学习冒尖者。
3、学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并存
小学阶段的学习，在学校里，主要依赖老师的安排，老师可以说是无所不包、无所不管；在家里，大都是在家长的督促下完成学习任务的。初中学生的学习自觉性和主动性有所增强，但是，在这方面学生之间存在显著的差异，初中生还处在自觉性和依赖性、主动性和被动性并存的年龄。所以家长要注意经常帮助孩子排除干扰，引导他们形成良好的学习习惯。
二、为什么初中学习方法会与小学的学习方法有区别呢？
因为初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，各位家长在教育孩子时要注重以下三点去引导：
1、抓住课堂四十五分钟，学会听课
听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要
首先，要集中注意力听。
其次，要带着问题、开动脑子听。
再次，要积极举手发言。
再有，要认真做好笔记。
2、合理安排时间，有计划地进行学习，家长必须帮助孩子处理好以下三个关系
首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。
其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。
再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。因为兴趣是学习动力产生的直接原因，孩子对哪一门功课感兴趣，这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。
3、形成适合自己的有效的各科学习方法，因"科"制宜，才能有的放矢地学好各门功课。初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因"科"制宜，才能有的放矢地学好各门功课。
各位家长，占用了大家这么长时间，和大家交流孩子进入初中以后将面临的学习问题，如有不当，欢迎各位家长到校共同探讨、交流。
最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，同时，我在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家！祝各位家长朋友工作顺利、生活愉快，也祝您的孩子健康成长、学习进步！
尊敬的各位家长，亲爱的孩子们：
大家好!
我是咱们五年级三班的班主任_老师，今天非常感谢家长们抽空前往参与这一次家长会。在这次家长会上，我看到了很多年轻的生面孔，少了一些老人的面孔。这是一个非常好的现象，我在这里代表孩子们谢谢每一位家长的理解，老师是孩子们的领路人，但家长也是孩子们一生当中尤为重要的一个带领人，希望我们教师能够和家长们一起牵着孩子们慢慢前行、慢慢长大。
以往家长会很多都是孩子的爷爷奶奶代替参加的，但是这一次家长会，我看到很多的家长都亲自过来了，所以我真的很感动。我理解每一位家长平时的忙碌，也理解每一位家长在生活中的压力。所以真的很感谢大家可以积极配合我们学校教师的工作，一起为孩子们的健康成长付出时间和心力。
这次家长会，主要有几个部分和大家商量。首先是孩子们已经到了五年级了，离六年级又进了一步。现在小学阶段孩子们的压力也已经很大了。所以在这里，我希望每一位家长平时在生活当中多去关心一下孩子们，因为近段时间我感觉很多孩子的状态都不太对，经过我的了解之后，发现他们是缺少了陪伴，所以心情有一些低落。其实孩子们在这个阶段情绪对学习的影响也是很大的。我们要积极的督促孩子们养成一个好的心态，同时也要给孩子们营造一个好的环境，让他们能够开心的、无忧无虑的成长。
其次，我想对班里的优秀学生进行表彰。或许有家长会疑惑，为什么我现在要进行表彰?其实表彰是不论时间段的，这次我想鼓励这些孩子们，顺便也给其他的孩子们提个醒，当你没有想着去努力的时候，有更多的人在想着超越你。
比如我们班的_同学，上个学期是班里的四十多名，这个学期的开学考试和模拟考试当中，名次上升到了二十几名，并且非常稳定，_同学是值得被表扬的，老师看到了他的努力，也看到了他为了学习而费尽了心思。所以让我们用掌声鼓励他吧!
还有很多的孩子表现的都非常好，老师一一看在眼里，没有得到表扬的孩子们要继续努力和家长，你们的未来都是充满着无限的可能的，不要局限于现在，要看向远方，保持一颗好的心智出发，走向成功!
尊敬的各位家长、各位同学：
下午好！
我想藉此难得的机会和在座的家长、双语班的精英们一起探讨勤勉求学的人生价值。雄鹰选择蓝天，燕雀选择低檐，骏马选择疆场，井蛙选择水塘。选择决定了人生的高度，眼界决定了人生的境界。你想要到达哪里？这要取决于你的努力程度！
在座的不少同学总是心血来潮想学习，于是买了很多课外书，却束之高阁再也没有翻开过；总是信誓旦旦要读书，却又以各种理由将其放置一旁。一本书买了不看也不过是印着字的纸而已；单词书买了不背充其量就是26个字母的排列组合。拖延和等待，是世界上最容易压垮一个人斗志的东西。看起来起那么早去上课，却只是在课堂上神游八荒；看起来在教室坐了一天，却真的只是坐了一天；看似每天有很多学习计划，却还是被手机电脑绑架；看似晚上学到很晚，却只是在假学……没有计划的学习都只是浪费时间，没有目标的努力都只是自己骗自己而已。骗别人很容易，骗自己更容易，可是，骗这个世界却有点儿难。毕竟所有的努力都不是给别人看的，而是这些努力是否真正到达了内心，变成了提升。
在我们身边，总有一些笔记记得很认真的人，但是考试成绩不理想；也总有一些看起来并不十分认真的人，成绩却不错，很多人把他们定义为聪明人，其实他们只是在学习的时候摒弃了诱惑，心无旁骛而已。别仅仅因为一次考得不好而难过，其实只是你的努力还不够。那些坚持进步的人，他们的内心总有自己一片宁静的世界，他们喜欢静静地思考，并且一直向理想的殿堂迈进。曾经的动力，曾经的付出，其实都是有回报的。只是，你是真的走心了，还是只是做做样子。
一个学霸在分享他的周末学习体会时提到，他周末的时间被自己计划得非常周密详细。例如，英语学了两个小时后，累了就开始画画，因为英语用的是大脑记忆背诵的部分，而画画用的是大脑创作的部分。他画画累了，就继续去背政治。坐累了，他就站起来跑两圈，跑得出汗了就继续学习，他能让自己的学习不那么单调。有时候那些每天都像打了鸡血的人，不是他们天生和别人不一样，只是因为他们一直用一颗求新和求知的心去奋斗着。孩子们，记得，优秀不够，一定要卓越，努力成为无可替代的人。而无可替代的方式有两种：一是做别人不愿意做的事情；二是把别人都能做好的事情做卓越。
孩子们，我们要付出的努力还很多，要走的路还很长。大家只是某次考试中的幸运儿，仅此而已。这不能成为你止步不前的束缚，更不能成为你焦虑难安的压力。
我们看看那些身处清华、北大的学子们是怎样学习的吧。这些来自全国各省的学霸汇聚在一起，不仅相互激励，共同奔跑，还要面对巅峰对决，大家的学习态度都是一样的——加倍刻苦！大学的走课制让每个同学都学会自理，哪天在哪个教室上什么课？哪门课的作业在什么时间交？这些一旦错过，老师一节课讲的50页、100页书，就只能求爷爷告奶奶地问同学哪些是重点了，否则光靠自学，还没看完书，下次上课时间又到了。周末为了完成一堆的作业，更是比平时还忙。考试前夕，晚上11点，宿舍楼熄灯了，屋里没有光，只能借助楼道里的灯光，不少同学把一个凳子作桌子放书，一个凳子倒过来，同学们坐在镂空的凳子腿上，时间稍微长点，腿都会发麻，但为了好成绩，大家都不把这些辛苦当成一回事儿。早上8点，只要动作稍慢一点，进入200人的大教室就只能坐在最后一排了。下午1点半有课的同学，唯有上午11点半就去占座。占座的时候，教室外的同学们耳朵变得特别灵敏，教室里只要一说下课，里面的同学还没来得及站起来，外面的兄弟姐妹就已经冲进来了。考试前自习室的占座更是“惨烈”，早上7点自习室开门，6点就会有排了几十米的队伍堵在门口。教学楼看门的师傅一出现，大家都贴着玻璃望着师傅的一举一动。师傅拧开大门的同时，必须马上后退，以防止被人流挤开的门撞伤。伴随这冲刺般的跑步声，10分钟之内，能容纳几千人的自习室，所有的座位全部被占领。当然，除了刻苦，这些学霸们的学习方法都是因人而异的。效率较高的同学在第一次接触新知识时，就能有效地掌握，而且想方设法当堂学会，当堂强记。
孩子们，在通往成功的路上，我们要知道自己的欠缺之处。我希望你们既能审视周围，也能放眼世界。最近有一篇报道引发许多的思考。这篇报道题为《哈佛教授：我在课堂上看到的印度学生和中国学生》。
报道内容大致如下：H1B签证是美国最主要的工作签证类别，发放给美国公司雇佣的外国籍有专业技能的员工，属于非移民签证的一种。印度留学生超过60%都能拿到美国H1B工作签证，中国留学生只有6%能拿到，而中国留学生的人数是印度的2—3倍。在美国硅谷，印度裔占总人数的6%，但是创办的公司占到了硅谷所有公司的15.5%。印度裔在全球科技业中的成功已经毋庸置疑，远的不说，单论谷歌新掌门皮查伊和去年上台的微软CEO萨蒂亚·纳德拉，仅仅这两家公司，印度裔高管就已经掌管了8000亿美元的市值，印度正在成为一个“盛产”CEO的神奇国家。不同于一些族裔高管都是移民二代，这一波登上硅谷权力顶端的印度裔高管，都是土生土长的印度人，他们在印度顶尖的高校完成本科教育，再蜂拥至美国，进入美国名牌大学如斯坦福、麻省理工学院深造，然后加入美国的高科技企业，再接下来的事情大家都知道了：这些来自印度高等院校的学霸精英，在世界上形成一个庞大的“CEO兵团”。
中印两个同为亚洲的人口大国，有诸多相似之处，同为美国最大的两个留学生来源地，我们很自然地会把对方当成镜子来做个对照：为什么印度裔比华裔在美国更成功呢？两国的留学生在美国的校园中各自有怎样的表现？是否这些差异影响了各自日后的成就？我们可以从他们身上学到些什么？我们的孩子如何扬长避短、迎头赶上呢？
关于这些问题，哈佛大学的张伯庚教授说出了自己的观点：中国留学生在语言上比较吃亏，在美国面对海量课业时往往被语言束缚，而且近几年这种束缚又有了新的变化。中国留学生热衷抱团，对于融入当地朋友圈缺乏兴趣，这种习惯养成后在他们走入外企职场后就会显露出弊端，无论是习惯还是价值观。
关于这点，我们在座的同学也出现类似的情况：热衷于和小学同学来往而忽略了向周围更优秀的同学学习。雷州籍的孩子聚一起讲雷州话、吴川籍的孩子聚一起说吴川话……孩子们，去交那些能鼓励你的朋友，交那些在挫折中能激励你的朋友。你的朋友圈越发优质，你的平台也就越高。向那些优秀的同学学习，善于学习别人的学习方法；打开自己的心扉，和老师交朋友，向老师主动请教；主动地融入学校、班级、小组的文化氛围中，你会获得更大的进步。
中国学生沉默谨慎，印度学生能言善辩。虽然印度人口音带有浓重咖喱味，但他们从不惮于发声；而中国学生说英文没问题，但是要走到高层，用英文辩论，阐述观点的时候就会显出弱势。美国人重视表达和辩论能力。他们从小就培训，在现场说得很好，想得很快，说服力很强。张伯庚教授强调这是教育培训带出的习惯，要论口头表达能力、辩论的能力，中国的学生明显存在不足。英国和美国的传统就是辩论、说服对方，这是一种重要的沟通方式。印度学生和中国学生相比较之下显得更为爱辩论、敢于发表意见。印度人在一起，经常为了讨论而不惜时间和精力。在学校里培养的语言表达能力和辩论能力，是进入跨国企业工作的优势砝码。中国学生的沉默谨慎意味着容易导致错失良机。
目前，学校的课堂教学改革目的就是要培养同学们自主学习的能力、表达展示的能力。教学改革是应国家课程标准的要求，也是世界教育的发展潮流，我们要努力适应新的学习模式，变被动为主动。我们不难发现，在初一年级期中考试中退步的同学，其自主管理的能力有所欠缺，学习动力多是源自家长的推动，老师的督促。一旦进入中学，家长的“全天候追踪”再无施展可能，便出现种种问题。我们希望通过课改，帮助在座的各位同学真正自觉，超前学习，在课堂上大方质疑，大胆展示。知无不言，言无不尽，用不同的角度深入地思考问题；提炼语言，准确表达自己的观点，陈述言简意赅。希望同学们能积极参与小组管理，在小组中锻炼组织策划能力、协调沟通能力、语言表达能力，同时培养领导才能。
当然，成长并不仅仅是学业。在努力学习的过程中，我们还应该学会生活，培养一种让你走得更远的生活态度。拥有高尚的情操、过着俭朴的生活，并且存有谦卑的心，那么你的生活必会非常充实。你会是个爱家庭、重朋友，而且是关心自己健康的人。你不会在意社会能给你什么，但会十分重视你能为社会做什么。知道满足，懂得感恩，贡献更多。知道满足便会快乐，懂得感恩，你心中所念的，就不是还想获得更多，而是贡献更多。为自己和别人创造更多机会，献上更多关怀。懂得感恩，你便懂得包容。某一天当父母开始双鬓斑白，记忆衰退，步履蹒跚时，你不会对他们抱怨挑剔，你会不离不弃的照顾他们，为他们做饭洗脚。某一天你有了更大的成就、更高的收入，或更高荣誉时，你也不会瞧不起老师，你会饮水思源，告诉别人他是我脚前的灯、路上的光。
孩子们，选择决定人生的高度，眼界决定人生的境界。我们不能选择出身，但我们可以选择努力；我们不能选择样貌，但我们能选择智慧；我们不能走遍远方，但我们能尽情阅读。英国有句谚语：“你之所以要到山顶上去，不是因为要让全世界的人看到你，而是因为你想看看全世界。”人一定要在求学的阶段打开眼界，通过阅读的方式、行走的方式、体验的方式、行动的方式等来拓宽自己的视野。人生是你自己的，拥有健康、充实、丰富的人生，是你对自己最好的回报。突破自己，去发现，去感悟，去展示，去体验，你的人生终将因你的努力而更精彩！
各位家长，下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共40人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近两个多月的有关情况向大家作一简单介绍：
(一)班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面
1、学习方面
(1)课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。
(2)其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业写好啦?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子小听不好懂什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀28人，不及格6人。。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：勤与坚持。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。
四、说一说语文以后的学习内容与方向
通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。现在开始学习汉字和课文。生字的教学除了写还要多认。其实教孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教会孩子认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有兴趣都可以教他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。另外以后家长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多，希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢。
五、对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的四十几分之一，而却占一个家庭孩子的。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育，教育学生不玩火，电;不接触危险品;外出要征得家长的同意;上下学及时回家，不在路上玩耍，不和陌生人说话等等有关安全方面的教育。
(二)、学习方面
1、培养孩子良好的学习习惯。
督促并帮助孩子认真完成家庭作业。对书写质量也要严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，字体不工整，错误也多。希望各位家长从小培养孩子良好的学习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。
(三)、生活方面
1、培养学习科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意：
(1)牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定早上8：30到教室上早读。下午4:00放学。每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
(3)注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。谢谢大家!
各位家长：
你们好！非常欢迎大家抽时间参加本学期第一次家长会。今天来的非常全。现在，我要做关于家长教育孩子的演讲。
“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育场所，父母也是孩子的启蒙老师。高中阶段更是关键时期。因此，父母应给孩子告诉正确的生活理念，养成良好的生活习惯，关心孩子的身体健康，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。
我认为让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：
1、消除家长对子女造成的恐惧
同学们会因为种种原因，学习成绩下降。家长也会因此而着急、浮躁。家长与孩子们之间会出现代沟。这时的家长应当先冷静下来，找孩子好好谈一谈，找到成绩下降的病因，加以分析并找到解决方法，而不是责怪孩子，甚至打骂。举了上学期11班李震同学的例子（原来学习成绩很好，可后来由于家长过于严格孩子产生逆反心理，最后下降了不少。最后经过老师家长和孩子多次沟通，解决了问题）。教育我们要有端正的学习态度。根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
2、为子女建立自信心
功源于自信，自信心的树立。做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。
3、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止范文网他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如____教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
4、经常过问我们在校的学习情况经常和我们交流，谈心，掌握孩子们的心理状况。
我的演讲就到这里，谢谢大家。