尊敬的家长朋友:
首先我代表幼儿园的全体老师,向各位问好!各位能选择我们幼儿园,将自己的宝贝送到这里来,这说明对我们的信任,为此,我表示衷心感谢,一个人一个单位能得到别人的信任是幸福的,反过来这种幸福感又能转化为一种力量,并以这种力量汇报给信任他的人。
教育的任务就在于千方百计地保护和开发他们身上这些美好的东西，而我们幼儿园的主要任务是为孩子铺好人生的第一块基石，一切工作都是为孩子一生打基础的，这也正是我们校长“为孩子一生负责”的教育理念，我们是如何做?
我认为：第一是“以人为本”这是我们学校的特色。首先是对员工的尊重。因为幼儿园是需要爱心、耐心和良心的地方，所以如何真切地体会教师的感受，充分调动他们的积极性、主动性、个工作热情，先让教师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培养孩子。
以人为本还包括互相尊重，比如教师之间、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的环境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们之间相互不信任，家长之间常常吵架、闹别扭，无疑会伤害他们幼小的心灵孩子会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造的兴趣。所以怎样去关注每一个儿童的原有水平，怎样追求每一个孩子实际的发展水平，实实在在可能达到的发展，这是我们的教育目标。
第二：幼儿教育的任务，也就是家长们所关注的，咱们幼儿园教什么?孩子学什么?接下来让我把这个学期的班级计划跟各位简单的讲述一下。具体发展目标：
(一)健康：
1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。
2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。
3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。
4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。
5、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。
6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。
7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。
(二)语言：
1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快。
2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。
3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，
4、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。
5、在识字活动中请家长配合，在课后帮孩子找出没有掌握的内容，让孩子在老师复习的时候重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，减少对家长的依赖，
逐渐培养孩子在集体中听课和学习的能力。
(三)计算：
1、学习各种知识，教学时能愉快的回答教师所提出的问题。
2、在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。
3、能教独立的完成教师所布置的作业，巩固学习了的知识。
4、学习书写数字1-50，并能掌握正确的握笔方式，坐姿端正的书写
(四)科学：
1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。
2、关心爱护动植物和周围的自然环境。
3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。
4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。
(五)社会：
1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。
2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。
4、学习大胆表达自己的愿望或意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动。
5、初步形成诚实、助人等良好品行。
6、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。爱祖国、爱集体、爱家乡。
(六)艺术：
音乐：
1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。
2、引导幼儿区分节拍与节奏。
3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。
美术：
1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。
2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。
3、讲述自己对作品的感受，能积极关注周围生活中具有美感的事物。
(七)英语：
1、了解单词是由字母构成的
2、培养幼儿学习英语的兴趣，能初步的简单的英语单词
工作重点：
1、保育工作：严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假。
2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力;在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，提高幼儿的讲述能力，训练幼儿讲述故事的能力。
3、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况，并理解、支持和配合我们的工作。听取家长意见，改进自身工作。和家长不定期的交流幼儿在园和在家情况。不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的原因。
4、德育工作：知道自己是中班小朋友了，同伴之间团结友爱，互相帮助。着重对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿做一个懂文明、守纪律的孩子。学习礼貌待人，在日常生活中学习礼貌用语。5、安全工作
1.从提高幼儿的自我保护意识出发，培养幼儿的自我保护能力,并且与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.
2.在硬件措施上，积极保证了教室的通风、干净，保证了区角材料的安全、卫生。定期消毒教玩具。坚持每天晨检。对锐器及不安全物品及时查收。保证幼儿不带危险物品入园.细心观察其精神状态，严格管理药品,把药品放在幼儿拿不到的地方,及时给幼儿服药,幼儿服药时教室严格把关.对教室危险的地方,如:插座等地方,贴上危险标记,或醒目的颜色.对暖气片等锐利地方实行软包装.要使幼儿的安全意识进一步提高
3.工作中严谨务实，严格书写交接班记录，及时清点人数与接班教师交代清楚。户外活动时,要保证幼儿远离下水道,玩大型玩具时,不推不济,幼儿互相监督,
拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,幼儿到哪,教师的眼睛就到哪.
4.加强幼儿的自我保护管理工作，做到井然有序,组织幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.分饭时,保证幼儿不靠近饭桶,不端过热的饭菜,杜绝烫伤事情的发生。确保上下楼梯的安全，幼儿能做到不推拉、不跳台阶。及时预防传染病的发生，保证了一人一巾一杯。教育幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间。
5、严格执行幼儿园接送规章制度。幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。
最后，我还要再一次衷心的感谢各位家长，是你们把一个个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们，特别让我们感动的是我们的家长们素质都非常之高，一位位都那么通情达理，养育的孩子又是如此的优秀可爱，对幼儿园老师又是那样的理解和支持，今后我园决不会搞成教育的孤岛，(老师和家长就是教育幼儿的合作伙伴，老师家长幼儿应该形成一个团队，所有的人都应该有主人翁意识，大家的道德境界就会提高，孩子的成长环境，就会更富有传染性。家长朋友们，让我们携起手来共同探讨怎样为孩子营造一个理想的成长环境吧!
尊敬的各位家长：
上午好!很高兴今天能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文老师，我叫_x。首先，我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢，感谢你们在百忙之中抽出十分宝贵的时间来参加我们组织的家长会。
这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的体现，也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的密切联系，一起交流一下学生在校、在家的表现情况，一方面便于老师及时调整工作思路，提高我校教学质量，另一方面也促使家长能够积极参与到对学生的教育管理中来。总之一句话：一切为了学生，这是我们教育的一个根本出发点。
学校本学期的工作：
(一)师生共同进步
为促进教师尽快成长，细致备课、备好课，学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益，得到精彩、有益、难忘的教育;教师本身也得到提高，课后新、老教师互相交流学习，共同进步。
(二)落实教学常规，保证质量
为保证教师精心工作，学校抓常规检查，包括教师教案书写，作业批改，课堂效果，听课记录，班会材料等。发现问题及时处理，以保证教师的教学质量，教师的进步和学生的学习质量。
(三)保证学生课间安全
为保证学生的课间安全，学校配备了专门的值班教师，每个课间，各楼层都有值班教师对本楼层进行巡查。防止学生出现意外情况，以便及时处理。
(四)开展活动，促进学生全面发展
在保证学生学习的同时，贯彻落实素质教育，开展丰富多彩的活动，帮助学生开阔视野，锻炼能力，促进多方面发展。本学期的活动有体育节(跳绳比赛、广播体操比赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法比赛、设计比赛、课本剧比赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参加，取得不错的成绩。
(五)切实保障学生的日常生活
学生分为住宿生和走读生，为保证学生安全，住宿生有晚自习，有任课老师盯班，陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班领导、老师及班主任协助生活老师安排。学校大门口有门卫值班，晚上门卫轮流巡逻，防止意外情况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温，学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习提供方便。
通过近三个月的努力，我们班有了明显的变化，课外活动在外面乱跑的少了，教室里下课乱串的少了，埋头学习的多了，课堂发言的积极性高了。通过几次月考，数据显示我班与其他平行班级的差距在逐渐减小。这让我看到了希望：我相信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力可挖，他们的进步指日可待。
谢谢大家!
各位老师、家长朋友们，亲爱的同学们：
下午好!
很高兴参加今天的家长会。在这里，首先允许我代表学生家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的部领导和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!!感谢你们倾力的付出，感谢你们辛勤的耕耘。也正是因为如此，我们做家长的对孩子的前途充满无限的信心!我想在中考冲刺阶段，作为家长，应该配合高中和老师帮助孩子做好以下几个方面的工作：
一是思想上鼓劲加油，帮孩子建立自信。
好孩子是表扬出来的，作为家长，在考前这一阶段，一定要对孩子多鼓励、多肯定，切忌用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，以免损伤孩子的`自尊心，而丧失孩子的自信心。美国心理学家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。通过赏识教育，树立孩子自信心。(一个人只要有成功的决心和信心，就能保持最佳状态，把全部精力集中到追求目标上。)只要坚信自己成功人，才会取得成功。在孩子努力拼搏，尽力向成功的顶峰攀援时，一定要多给孩子些鼓励和支持。
二是生活上贴心照顾，帮孩子轻松迎考。
这段时间孩子思想高度紧张，精力高度集中，作为家长一定要尽心尽力做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间;要督促孩子劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，让孩子有一个健康的身体迎接中考。
三是心理上热情疏导，帮孩子减轻压力。
现在离中考的时间越来越近，孩子要面对众多的测试、考试、作业，难免会产生急躁、畏难的情绪，也会产生压力。作为家长要做孩子的心理疏导师，创造平和、活跃家庭气氛，保证孩子心态好，心理健康，使孩子轻松学习，迎接中考。要经常告知孩子不必创造奇迹，但求无愧于心。只要发挥了自己的正常水平，做到专心每一天、力争每一秒，竭尽自己最大努力去拼搏就行了。这样孩子就能情绪饱满，临场不乱，应试自如，取得理想的成绩。
春天是播种希望的季节，家长希望自己的孩子考出好成绩，老师希望自己的学生金榜题名，希望是动力之源，方法是成功的关键。我相信，只要我们以平常的心态对待孩子，以信任的目光鼓励孩子，以亲切的话语温暖孩子，以积极的姿态配合老师，围绕共同的目标，齐心协力，孩子们一定会取得理想的成绩。
谢谢大家!
各位尊敬的家长：
下午好！
祝贺您的孩子已经顺利地迈出了学习生涯的第一步，这两周来，您的孩子从幼儿园的生活刚刚过度到小学阶段，这是一个崭新的开始，相信他们一定兴奋无比！可作为家长的您也许并没有那么轻松，所谓“可怜天下父母心”，您在担心孩子是否能适应小学的学习生活，您在考虑怎样让孩子更加出色，您在为孩子的未来计划蓝图……的确，哪一位父母不希望自己的子女成龙成凤呢？今天，我以一位教师兼母亲的身份跟大家一起沟通，探讨究竟怎样才能让我们的子女更健康地成长，相信在座的各位一定有很多培育子女的优秀做法，权当抛砖引玉吧！
首先，我觉得我们做父母的必须意识到让孩子成人是教育的重中之重，先成人再成才！对于人的心地我一直崇尚“人之初，性本善”。为什么人与人之间就不应该是和睦相处，平等相待呢？所以我对女儿的教育就毫无疑问遵循这样的观点，潜移默化地灌输：人要有爱心，要与人为善，要有礼貌，懂谦让。
在女儿的成长中，我也确实感受到自己教育的些许收获。比如说，女儿待人接物较有礼貌；得到了别人的帮助，她会很大方地道声“谢谢”；与人分手时会热情地说声“再见”；就是每天睡觉前也不会忘了跟我说声“妈妈，晚安”；与小伙伴玩耍，从不欺负别人，相反还会照顾他人；发生争执时，她总会作出让步，甚至还替他人着想；在家她最爱吃的东西即使数量很少，都不会一个人尽情享受，总忘不了先往我和他爸嘴里塞；尽管在班级她是最小的，但她也能大胆地打抱不平；班级评选三好学生，她能得到许多学生的双手赞成……
也许您此时会想到她这样将来能适应激烈的社会竞争吗？是的，我也曾怀疑过自己的教育观，缘于那段时间接连发生了几件不愉快的事情：
一日，女儿告诉我：今天我们班有一同学过十岁生日，带了个大蛋糕到教室分给同学们吃，全班人都吃到了。我疑惑地问：“你也吃了？”因为平时别人给她东西吃，除非非常熟悉的人外，没有我允许，她是不会轻易接受的。一开始听了她的话，我还有一丝高兴：女儿也知道变通了。可她接下来的回答却让我有种说不出的感觉。“我没吃到。”我似乎带着不快地问：“怎么了？”“他们都像发疯似的抢，我怎么去呀？再说我拿到了，那一定也有个人拿不到呀，我也不是太喜欢吃蛋糕的。”我“哦”了一声，没说什么，心里倒怪怪的，不是因为女儿少吃了这么一口蛋糕，而是真的觉得女儿有点懦弱。
这事没过多久，又发生了一件事：几个朋友一起吃饭，孩子们很自然地玩得挺投机，饭局的最后一道菜是果盘，孩子们对这道菜特别青睐，女儿也不例外，他们见果盘上了桌就各归原位，我给女儿夹了一片西瓜，又把自己的那份放在碟中，想让她多吃一片，可邻座的小朋友见状，赶忙将手上的西瓜塞进嘴里，拿起女儿面前的西瓜就吃，一边还说着“我喜欢吃西瓜。”女儿无奈地看着自己的那片西瓜飞到了别人的手里，慢慢地啃着手中的西瓜，一声不吭，显然很委屈。我亲眼目睹了这一幕，心里更是说不出的滋味，甚至有种对不起女儿的感觉，是我对她的教育让她在别人面前吃亏。
说实话，那时我确实有一丝冲动，但静下来我又想：吃点小亏未必就是坏事，真诚会换取真诚的。让我们都坚信：“善良、真诚、谦让”一定不会错。
其次，要教孩子学会感恩。如今的孩子基本都是独苗苗，整天陶醉在众星捧月的气氛之中，在他们眼里，父母给我最好的，事事我优先，一切都是自然，甚至老师布置写关于“爱”的话题的作文时，学生感到很头疼，生活中别人为他们付出的点点滴滴他们根本不觉得怎样，哪来什么爱啊？有这样一则故事：一位伟大的母亲，白天捡垃圾，夜晚露宿垃圾桶旁，就是她培养出了一位清华大学的博士生，可他的儿子曾一度因为面子，当看见自己的母亲晕倒在垃圾铜旁时，却没有勇气去认自己的母亲……这样的事例并不罕见，这怎能不令人痛心呢？中国的父辈都是在用自己的肩抗着儿女一步步走出自己的生活，直至生命的结束，默默无闻，不求回报。可做儿女的又为父母付出了多少？就谈谈我们这些成人吧，我们都已经能独当一面，也为人父母或终将为人父母，我们又回报了父母多少呢？是不是就因为父母从不求索取，就应该如此呢？想着中国一代一代就这样过来的父辈，不免有些痛心，这实在是中国家庭教育的一个传统的错误啊！我们要教育孩子懂得爱，先知道怎样爱自己，一个连自己都不爱的人，就谈不上去爱别人了。然而只爱自己的人又是孤独的，那就让我们从爱自己做起，去爱身边的每一个人：自立自强，爱自己、爱老师、爱父母，爱我们放大了的家——祖国！每当听到女儿细心地叮嘱外婆外公柿子不能饿肚子吃时，当看到她在寒风中折回去为路边行乞的老人递上五元钱，并一直惦记着他是否能够挺过来时，那一刻，我的心里真是无比欣慰。
再次，要从小培养孩子的动手实践能力，这不仅是人的立身之本，也是开发智力的最佳方法。由于现在的家庭一般都是祖孙三代，孩子只要管好学习，其他什么事都不用操心，所以孩子的实践活动真是少得可怜，因而也就缺乏生活经验，与此同时生活自理能力也比较缺乏。意识到了这一点，只要是女儿能做的事，我都让她自己做，所以在左邻右舍的眼里，我就是个“狠毒的后母”：打从女儿四、五岁时，我就让她自己洗澡，随她怎么折腾，自己觉得行就罢，等到七、八岁我没空时，就让她独自去洗澡了；从那时候起，她还能弄些简单的早饭，比如煎鸡蛋、烫泡饭，她也从中找到了好多成就感。
良好的生活学习习惯是一个人一生的宝贵财富。父母是孩子的第一位教师，你的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响，父母必须起示范作用。常听家长抱怨：这孩子整天丢三落四的；唉，八岁了，每天都得我帮他穿衣、脱鞋；瞧他瘦的，顿顿怕吃，尽吃零食；他呀，跟他爸一样，晚上贪玩，早上怕起，今天又迟了，真对不起，老师；……殊不知，这是他们在长期的生活中日积月累起来的坏习惯，而不是与生就有的。这就要求家长注意孩子成长中的点点滴滴，有些行为不能仅认为孩子还小，管这么严干啥？坏习惯就是这样在您的纵容之下不知不觉地滋长并蔓延开来。
我女儿学习上尽管不是很优秀，但我倒也没花多少心思，这主要归功于她课堂上很专心，爱动脑筋。所以课堂上专心听讲，踊跃发言是学习的关键所在，这需要孩子、老师和家长的通力配合；认真、及时地完成学习任务，做到“今日事今日毕”也是很难能可贵的品质；对女儿的学习我最引以为自豪的是她的作文学习比较轻松，除却老师精辟的指导，还得益于她酷爱阅读的良好习惯。小的时候，我喜欢买一些儿歌、故事磁带放给她听，她自然是不懂也不会说的；从她三岁起，我坚持每晚给她朗读童话故事，有时累了，也就只读一两页，慢慢地，她成了习惯，不听我读书，她就不睡觉，每次总是一页，一页，又一页……一年级，刚开始学拼音时，我就带着她读拼音读物，逐渐放手自己阅读，也不知读得咋样，我也懒得管，反正只要听到咯咯的笑声，她准是在看书；我们最闲暇的时候是在放学的路上，她会将书中的喜怒哀乐与我分享，有时甚至还会用书上的内容来教育我。现在她每周都读一本书，我的读书速度已经在她之下了，就单说读书精神我也远不及她了，不管作业完成多晚，她都坚持看书，一看就舍不得放手，于是每晚也都是在我一遍遍的催促下才休息。其实我们不必抱怨孩子不喜欢看书，没有看书的习惯，只要我们的家长从现在开始和老师配合好，从自己做起，每天陪着孩子一起读，努力营造一个读书的氛围，耐心地指导他们读好书，不用多久，你也会惊喜地发现孩子喜欢上了阅读。良好的读书氛围是很重要的，您在家里打麻将，在津津有味地看电视或者拉家常，在这样的环境下让孩子自觉自愿地去读书，恐怕不太可能吧。只要孩子具有了良好的阅读习惯和较高的读书热情，让他真正从读书中感受到乐趣，何愁没有提高？从书中得到了乐趣，又何愁他对学习没有兴趣呢？
著名儿童文学作家金波说，不同年龄不同心理的孩子对于快乐的理解是不一样的。比如对于低年级的孩子来说，可能兴趣就是快乐；对于中年级孩子而言，故事戏剧性就是快乐；对高年级的孩子来说，快乐的内涵更丰富了，包括优美、哲理，甚至包括悲剧。阅读所带来的快乐不是一般意义的生理的快乐，而是艺术审美的快乐，是对人情感的陶冶。让我们带领孩子们去追逐快乐阅读吧，让孩子们能够在阅读中享受快乐，并愿意传递快乐的阅读。
但愿您的孩子在您耐心精心的指导下也会与书成为朋友，今天种下一颗种子，就定会有硕果累累的那一天！
但我们也不要忘记：在关心孩子学习成绩的同时，要把属于他们的欢乐留下，让他们在快乐的学习中健康成长！
曾经我也和千千万万的父母一样，想在自己的女儿身上实现自己未了的理想，从她的名字“艺涛”就可以知道了，我希望她能在艺术的海洋遨游。于是在女儿刚满4岁，就迫不及待地将她送去少年宫学习古筝，回想那段日子，别说孩子，就是我都感到可怕，每天早上6点就将她叫醒，带着一脸的不乐意，开始了我们的晨练，由于她较小，领悟能力不好，每次上古筝课我都得陪同，回来再手把手地教。每天，我睁开眼睛，心里就发憷，又要在古筝前煎熬了，几乎每天的练习，我们都是在不愉快中结束。但明天必须依旧，上课时要还课的啊，弹不出来，又是皆大不欢喜。就这样，我们坚持了两年，考了古筝四级。有一天，女儿对我说：“妈妈，要是有一天，古筝被烧掉了多好。”那年她仅有6岁。我被她的话语震惊了，经过长时间的利害关系的权衡，我告诉女儿：“妈妈决定放弃了，我们不弹古筝了。”女儿没有我想象的那么高兴，她似乎不相信自己的耳朵，“是真的吗？”想想刚放弃的日子，心里真的好痛苦，我们两年的精力就这样付之东流了。后来我还带她下过一年的象棋，可她也不见得太感兴趣，每天一放学就被带到棋室，直到天黑，紧接着就是吃晚饭睡觉，几乎没有自己玩耍的时间，使她甚至都不会玩了。记得一位同学曾经对我说过：“在孩子身上实现自己未了的理想，对孩子是不公平的。”直到那时，我才真正理解了这句话的真谛。最后，我决定该还给女儿自由了，咱什么都不学了，能成什么样就成什么样。
教育是一门艺术，只有因材施教，才能让每个孩子的人生熠熠生辉，愿天下父母都能成为孩子们成长历程中的良师、榜样、朋友；也愿天下父母都心想事成。
尊敬的各位家长：
大家好!首先请允许我代表二_班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤?又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们!就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
一、 介绍本班基本情况
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，所有女生的成绩都相当不错，只有三五个男生因不足龄，所以各方面稍微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不认识，他也能很流利地把整个故事读下来，看到一个生字能立即写出它的笔顺，会用很聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
现在就各位家长关心的问题做简单说明：
一、教学方面：
1、语文学习突出的同学有：
2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：
3、书写工整的有：
4、课堂上听讲专心的有：
5、成绩有很大进步的有：
6、需加倍努力的有：
7、讲文明懂礼貌的有：
8、英语成绩比较突出的有：
9、生活自理能力强的有：
10、爱清洁、爱劳动的有：
以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
二、存在问题
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题， 有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎么能学好呢?班上部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的安全，我是非常重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子毕竟是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在学校都要安全第一!不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的未来和希望，所以安全真是太重要了，学校对安全教育抓的很紧，同时也需要您的配合，我们都希望每个孩子健康成长。
再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀!我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗?
教了快一个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢?我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。
三、给家长的建议
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾。实际上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中央台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的榜样，榜样是最好的老师，榜样是最好的教育方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀!说句实在话，谁不忙?您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个庞大的队伍!有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在,但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
四、推荐几点做法：
家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是十分错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，希望每一个孩子都能全面发展，都有更加美好的明天!
以上是我的发自肺腑的话语，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的情况：……
我们老师说了这么多，家长们肯定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言：……
父母是孩子的第一任老师，教育孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小朋友的家长来介绍自己是怎样教育孩子的，大家掌声欢迎!……
俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教育孩子的方法拿来与大家交流，也给我上了一堂生动的课。
如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我知道他们此时小小胸膛内一定是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一起来欣赏孩子们的表演：
(___报节目)
1、大合唱《娃哈哈》…
2、舞蹈《掀起你的盖头来》…
3、配乐古诗朗诵…
4、英语歌曲小合唱…
各位家长谈谈对学校有什么看法和意见。(事先准备好铅笔，发反馈表同时发铅笔。)
谈关于预征费问题……
结尾：
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。当然我也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你们的孩子健康成长，学业有成!
尊敬的老师、各位家长
大家晚上好!非常感谢____老师给我这个与大家探讨家教心得的机会。我发言的题目是：相信孩子。
我的女儿在升初一的摸底考试中，成绩并不理想，在级部排到了八十名开外，许多同事的孩子都超过了她;这时，我并没有心急，更没有责备她，而是对她说：“反正已经这样了，无法改变了，以后努力就行了，我相信你。”就这样，女儿在随后的月考、期中、期末考试中，带给我们一个又一个惊喜。
我简要介绍一下我的做法：
1、刚上初一时，我对女儿提出了七个字的要求：“日会、
周结、月提高。”日会，是指每天新学的内容，务必要听懂，会做，不留疑问。周结，是指利用周末，把这一周所学的内容复习一下，力争掌握。月提高，是指利用学校的月考，及时了解她的学习情况，补足短板，促进孩子全面发展与提高。我曾对她说过“考好了，最高兴的不是家长，不是老师，而是你自己”这句话，来引导孩子树立正确的学习观。
2、多鼓励，少批评。“已所不欲，勿施于人”，家长教育孩子也要这样。以我们自身举个例子：我们大都在单位上班，假如单位领导天天批评我们，给我们脸色看，我们会有什么反应?所以，要多鼓励他们，少批评他们。他们也挺辛苦的，当我看到她专注地背史地生政治时，我曾自问：我努力了吗，有资格批评她吗?
3、尊重孩子，顺其天性。现在的孩子和我们小时候已
有天壤之别，他们通过网络、电视等接受了大量的信息，心智比我们想像的要成熟。他们是有个性的一代，而不像我们小时候家长说什么就是什么。大禹治水的做法我们都知道，用在教育上也行得通：那就是围堵不如疏导。举个例子：我的孩子喜欢动漫，进而喜欢上了动漫歌曲，后来发展到写作业时也要听音乐的地步，我多次尝试强力制止她，但都失败了，最后，不得不与女儿制定了一份书面协议(保证成绩不下降)才得以解决。
4、全面关心孩子，而不是只关心分数。本周三，她放
学回家后，我问她：“穿这一身热么”，她笑了笑，说：“我还以为你第一句话就是问我的成绩呢?”关心孩子，除了关心她的学习、健康外，还要关心她的心理状况。多与孩子交流沟通，谈谈她感兴趣的一些话题，你会发现她比你想像得还要聪慧。教学有个成语叫教学相长，用在家庭教育上也适用：父女相长。
当然，我也有一些困惑与不足，比如：如何提高她的独立能力，增强主见;如何提高口头表达能力，擅与与人交往等，希望在以后的成长过程中能较好解决。
用一名话来总结这个发言：相信孩子，其实就是相信我们自己。
以上发言，有不当之处，敬请____老师和各位家长朋友们交流指正。最后，再次向____老师及其他任课老师表示感谢，感谢他们的辛勤付出。
谢谢大家!
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的57名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学来的班级工作向各位家长汇报：
一、认识五年级
各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由中年级刚进入到高年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家已经对五年级有了新的认识。
二、汇报班级工作。
我们班大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
(1)表扬学习优秀的同学邓佳洁郭芃菲康文萱等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。
(2)表扬听讲专心，发言积极的同学
(3)书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
(4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。
会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
(三)规范方面：
1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。
2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天5点放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、我们的这学期的家校联系本不要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心了，可能他的作业或课堂学习有问题，这是您就可以和他多交流，询问他近期的学习情况。平时也可以多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
6、对于孩子的到校时间，我们规定在早上7：40前到教室交作业、读书；下午2：25前到校，值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生。
7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。
所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周写5篇作文。所以，也请家长们回去关注孩子的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
欢迎各位家长来到我们初三x班家长会的现场，我是我们x班的班主任老师，相信经过三年的相处家长们已经非常的了解我了。今天召开这一次家长会主要的目的就是向各位家长们汇报一下这一次考试的具体情况，还有就是跟家长们说一下我们的下一步的计划，以及之后应该要怎么做。
这一次的考试我们班的成绩是很不错的，虽然没有很大的进步，但跟之前相比同学们已经进步很多了。这学期以来班上的学习气氛非常的不错，很多同学在课间休息的时候都会留在教室里面学习，到办公室来找老师问问题的同学也增加了很多，学习的状态也是非常的不错的。再有一段时间就是中考了，现在开始努力的话也还不算晚，但若是现在还不开始努力的话就会来不及了，所以希望在家里家长们能够多多的督促孩子们学习，若是发现孩子的学习状态不对的可以及时的来找我沟通，我们一起解决问题。
下面汇报一下这一次考试的情况：我们班各科的平均分排在年级第x，总体成绩还是不错的。语文平均分在年级第x，数学在年级第x，英语在年级第x，历史在年级第x，政治在年级第x，物理在年级第x，化学在年级第x，从这些成绩也能够看出我们班的同学是有偏科的现象的，我们老师也在努力的解决这个问题，希望同学们的成绩都能够平均一点，不要有拖后腿的科目，这样在上高中之后也不会学的那么的困难。这次年级前十的有__，前三十的有__，这些同学想考上重点高中不出意外的话是一定的。这次进步了的有__，这些同学都值得鼓励，也希望能够再接再厉。退步了的有__，家长们在家可以多花一点时间关注他们的学习，若是在学习上出现了困难可以找我沟通，我的手机24小时开机。
距离中考的时间已经不短了，这么多天的时间里能够用来学习的时间是不长的，在去掉放假的时间，学生能够在学校里学习的时间不多了。所以希望家长们在家里也要多关注他们的学习，我们老师和家长们一起合作，利用好中考之前的时间，让孩子们能够在中考中取得一个好的成绩。我也知道很多的家长工作是比较的忙的，但现在正是孩子的关键时期，工作再忙也要抽出时间关注孩子的学习。
我今天就说这么多，家长们有什么问题可以来和我沟通，祝愿所有的同学都能够取得一个好的成绩。
谢谢大家!
各位学生家长：
你们好，首先感谢各位家长在繁忙的工作中抽出时间来参加今天的家长会，这是我们托班第一次家长会，目的在于我们幼儿园和家长之间能更好地沟通，达成教育上的共识，共同配合教育好孩子，让孩子健康快乐的成长。宝宝与我们相处这段时间，多亏了家长的配合与谅解。假如我们的工作中有疏忽的地方，请大家像朋友一样提出来。因为我们的目标是一致的：让我们的孩子在幼儿园里健康，愉快地成长。
今天家长会的主要内容是班级情况介绍、自理能力方面、教育重点。本学期开展的重点、需要家长配合的。
一、班级情况分析：
我们班大部分都是没有上过幼儿园，因此孩子们在刚入园的时候哭闹的现象比较厉害。也许其他班的小朋友可能已经很快的融入这个环境中，而我们班可能会慢一点进入状态，刚开学的那个状态真的很不能适应，哭的小朋友太多，一个比一个厉害，老师也是看得心疼。值得安慰的事，每天我都能看到宝宝们的进步，家长也很能体谅我们！一个学期下来大家肯定比较关心的是：自己的孩子在幼儿园的表现怎么样？和小朋友相处怎么样？吃饭怎么样？睡觉怎么样？从开学到现在的情况来看，幼儿在各方面表现均有明显进步：情绪上已经都稳定了有的能高高兴兴来幼儿园。在看到孩子不断进步的同时我们当然也发现了他们身上存在的问题。
1、不良的饮食习惯：有的孩子吃进去就吐出来，有的孩子喜欢用手把吃进去的饭用手抠出来，有的孩子还有比较严重的偏食挑食现象。我们开始培养幼儿良好的饮食习惯，还需要爸爸妈妈在家里也配合我们，在家里可以试着让孩子这样做
（1）、吃饭时尽量一开始鼓励先让孩子自己吃，吃几口后孩子不愿吃了再喂；
（2）、尽量吃饭前不要让孩子吃零食；
（3）、吃饭时不要让孩子离开饭桌。
（4）、教会幼儿如何使用勺子。
2、不爱护玩具：玩具随地乱扔不会整理，并且有抢夺玩具的现象。这种情况的存在一方面是由于我们家长包办造成，另外一方面是由于现在的孩子都是独身子女没有与别人分享的经验。针对这种情况我们要求孩子整理玩具。我们提醒他们玩具也有自己的家，我们玩好以后应该把他们都送回家，对要抢玩具的孩子我们要求多跟孩子说“大家一起玩好吗？”“你玩好了给我玩好吗？”等等语言。我们家长平时在家也可以试着让孩子自己来收积木。
3、孩子的以自我为中心现象较严重，表现为争抢现象。孩子处于这个年龄段，他们不知道如何表达自己的想法，可能就会以比较直接的方式达到自己的想法，如要玩具就直接抢，却不知道和伙伴或老师来商量，从而产生了打闹现象。我们要请家长理性地思考和处理幼儿之间的这种现象。作为家长当然不会愿意看到自己的孩子“受欺负”，作为老师其实这也是我们最不愿意看到的事情。
二、自理能力方面：
1我们的孩子进步比较明显的。开学时很多孩子是习惯于“衣来伸手，饭来张口”的生活，很多事情都不会做，或者是不愿意做，在我们的鼓励和集体影响力的作用下，班上幼儿已逐步开始动手为自己服务了。到目前为止大部分的孩子乐于自己动手做自己能做的事情了。大小便我们老师会一个一个的帮助，但在帮助的同时我们也会引导孩子自己尝试拉裤子，有几个小朋友在大小便时已经会自己穿脱裤子，不过，孩子的能力还是很有限，请家长再给孩子准备衣物、鞋袜的时候还是以简单易穿为好。周末或假期里希望我们家长们在家里也能及时督促孩子自己的事情能自己做。我们不要小看孩子的能力，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替。我们这个集体中，每个宝宝都是差不多的，也许正因为你的包办代替，才让孩子在各方面的生长发育都不跟不上其他小朋友的，所以我们希望家长们放心放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了还能让他尝到胜利的喜悦。
2、大部分较大的幼儿能够自己进餐，把自己的那一份饭菜吃光。
二、教育重点
1、我们教学分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术，它们既是独立也是相互联系、互相渗透的。让幼儿通过各种感官听听、看看、认认、尝尝、做做、玩玩等，学习一些简单的歌曲，亲近老师和小朋友，较快适应幼儿园集体生活，感受与同伴分享的快乐。
2、发展口语表达能力，幼儿对一些简单的词语，数字，儿歌已经基本熟悉。
3、引导培养幼儿乐于参加体育锻炼，培养强健体格。
4、这学期我们培养幼儿养成良好的卫生习惯。良好的习惯应从小培养，且终身受益，喝水、吃饭、大小便、洗手、漱口、午睡等生活习惯与能力本班幼儿已经在慢慢的学习当中。我们要让孩子喜欢喝水，能主动喝水的习惯，知道一口饭一口菜愉快进餐、；养成不挑食，认真吃饭的习惯；能定时大便的习惯；学习洗手的方法，并喜欢洗手；学些独自午睡，纠正不正确睡姿；学习整理玩具，把玩具送回家；不乱扔纸屑杂，本学期本班小朋友都表现的很好。
三、本学期开展的重点：
培养孩子各方面的行为习惯如：
1.正确的用餐，吃饭不讲话，不掉饭粒，吃好了要将碗勺放到指定的地方，要轻轻的放。
2.学会亲亲小毛巾把嘴巴擦干净，学习正确擦鼻涕方法。
3.学习自己穿脱裤子、鞋子。
4.午睡时如果有小便，要学会叫老师，不要憋着或尿到床上。
5.要学会和小伙伴语言的交流。
四、需要家长配合的
1.继续坚持孩子的晨检，（带手帕、勤剪指甲）需服药的要写好班级、名字、药量等交给吴老师。
2.早上入园不迟到，多参加户外锻炼。早上迟到会影响很多生活环节的进行。来园将孩子送到班老师手中，让老师知道宝宝来了。3中午要来接的，及时告知诉老师并登记。.
五、幼儿园是一个集体，孩子们之间共同生活、游戏在一起，一点碰疼，或者有磨擦这在所难免，孩子一旦进入集体、社会伴随而来的挫折这太正常了。孩子们的交往能力很多时候是在与周围的事、物发生冲突的同时慢慢得到成长的。希望我们家长不要过于紧张。最后，还是非常感谢本学期各位家长这么积极的配合、理解我们的工作，让我们教育孩子的目的达成一致，我们家园的和谐、宽容也会给孩子带来温馨、快乐的童年。希望我们下个学期一如既往的配合默契，共同为宝宝的健康快乐而努力。
尊敬的各位家长：
你们好!首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、等各个方面提出宝贵意见。
本次家长会我主要谈两方面的问题：
一、简要介绍学校的基本情况介绍和近几年我校取得的成果。
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
一、学校的基本情况
1、我校的育人原则是“先成人、后成才”，为学生一生奠基。本着这个原则学校制定了各项规章制度。每一项每一条规章制度的制定都是本着对学生高度负责的原则而制定的。
2、“好习惯就是好人生。”学校对学生的养成教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。
3、近几年我校取得的成果。近几年来，在区教育局的正确领导下，在我校全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作取得了长足的进步，中考成绩和升入高中的人数比例都在区里名列前茅。尤其是升入普通高中的人数逐增加。体育上，连续三年取得了区运动会总成绩第一名等等。
二、下面我来重点谈一谈家庭教育问题。
新形势下我们的教育教学质量面临极大的挑战。目前学生方面存在的问题有：
1.公德意识淡薄，不会感恩，性情冷漠，不体谅父母的艰难，不理解老师的苦心，感受不到亲人的关爱和老师的关心。平时受不得半点委屈，有的肆意顶撞谩骂甚至殴打父母和老师，有的动不动离家出走。
2.厌学。厌学现象成因复杂，与社会的不良影响和家庭的教育不当有很大的关系。
3.上网成瘾，沉迷网络。电脑、游戏和互联网、、好奇心强自制力差的孩子沉醉于其中，入迷成瘾难以自拔。对这样的学生，这样的现象，学校的常规教育根本无能为力!
家庭教育存在的问题有：
1、过份溺爱，一切以孩子为中心。事事都替孩子包办。
2、期望值过高。期望孩子成为同学中的佼佼者。
3、重智轻德。考了高分父母眉开眼笑,给予各种奖励;成绩考不好便会受到各种责罚。
4、由失望而暴力。家长对孩子的暴力大多是在溺爱之后、失望之余的一种恨铁不成钢的过激行为。使孩子身心健康受到影响。
5、过份托教。把孩子托付给亲戚、朋友、老师或爷爷奶奶，把本该属于自己的教育责任也同时托付给了别人。这种行为给孩子造成了心理缺憾和早期教育的缺失。
6、宽严不一。家长教育孩子的态度不一致，宽严尺度不一，导致父母一方管一方宠。，对孩子缺乏统一要求，必然会产生相互抵消教育的作用。严重地制约着孩子身心的健康发展。
在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高。家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是与目前教育教学形势的发展要求相比，我们农村家庭教育方面仍明显滞后，还有着太多的事情需要我们来做。
下面我分别从孩子培养的两个核心方面谈谈我的看法：
1、给孩子以智爱而不溺爱。
什么叫溺爱?溺爱就是不论孩子的要求合不合理，都一味的去满足他。智爱和溺爱的区别是：智爱是全面的关心，尤其是关照孩子的心灵;而溺爱是片面的关心，只关照孩子的表面需要。那么，我们该怎样做?
首先，要教给孩子生存的本领。教孩子学会生存，这是做父母首要的责任。曾有人对20__年60多位高考状元进行了调查，在调查时给他们提出的问题是相同的：“你的父母最关心你什么。”从每一个人那儿都得到一个相同的答案，但这个答案不是“学习”，而是“做人”，这就是成功教育和不成功教育的根本区别。”做人教育是成功教育的灵魂。状元父母们抓住了育人的“纲”，纲举目张，只要做人做好了，其他问题也就迎刃而解了。”
由此可以看出，关心不仅要关照孩子的物质需要，更重要的应该关照孩子精神世界的成长。溺爱者看不到后者，只会从表面看到孩子爱吃冰激凌，爱去“麦当劳”、“肯德基”，结果这种娇惯只能促成孩子养成了自私、懒惰的坏毛病。
2、培养孩子可发展的资源。
①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
②懂得尊重别人，让孩子学会关爱，如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。这是父母必须为孩子上好的一堂课。(步入社会周围需要的是懂得关爱别人的人，而不是自私，以我为中心的人，有助于事业的发展。)
③善良教育。美国作家享利•詹姆斯说，人生有三样东西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三是善良。有同情心，懂得关爱，这是助你人生走向成功的重要因素。
④守规则、规则意识，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
⑤感恩教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告诉孩子挣钱的辛苦，教会学生珍惜现有的学习、生活环境，教会学生懂得感恩。
⑥让读书成为孩子的终生习惯。学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。
各位家长朋友，家庭教育和学校教育的目的是一样的，都希望把孩子培养成才。那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解，学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长遵循教育规律，参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者和同盟军，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。最后，我对各位家长提几点建议和要求：
1、勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。
2、正确看待这次期中考试的成绩，成绩差了，不要一味的责怪，要分析原因。
3、尊重老师，家长的态度都要与老师保持一致。在教育孩子的问题上要相信老师。老师不会无缘无故的批评学生，批评的目的就是为了帮助学生改正不足。所以家长要正确引导学生对待老师的批评。要相信亲其师，信其道。
4、不允许有手机，许多学生用手机是用来干什么，你知道吗?上网、观看黄色网站等不良信息，不是危言耸听，还有一些孩子经常与异性同学发短信，有早恋趋向，所以弊远远大于利，因而，我校规定，手机一律不许带进校园。
5、学校规定学生在校必须穿校服，这是学生身份的标志，有利于学生健康成长。
6、今年3月以来我校按照省市规范办学的规定，学生在校集中学习时间不超7小时，学生的课外时间大大增加。请家长监控管理好孩子在家的学习时间，确保提高学习效率。孩子成绩如何，关键是有没有一个良好的学习习惯。
我坚信，有了您的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让全体师生与您一起同心同德，为学生美好未来共同努力。
最后祝各位家长生活愉快、事业顺利!
再次感谢各位家长的光临!