发言是一种表达和传达观点的途径，通过发言可以锻炼人的逻辑思考能力和语言表达能力。初中家长会发言稿模板范文要怎么写？接下来给大家带来初中家长会发言稿模板范文，方便大家学习。
尊敬的家长：
下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够用心参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我期望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会必须能够到达预期的效果，取得圆满的成功！
在我带这个班级的这一段时光里，学校领导比较信任我，个性是有这么多的家长的支持，所以我感到很欣慰，也感到自我身上职责的重大，在很多方面我还有缺陷。下方请允许我对我班的一些事项做一个简单的介绍，如有不当之处恳请大家批评指正。作为孩子的班主任，我也和您的情绪一样，期望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯。
这天，借此机会和大家做一下交流，期望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的进步和提高。
初中三年，“初二”是一个转折点。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是九年级乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在“初中二年级”这一年多抽出一些时光，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？
我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自我的前途时，我们作为父母、老师的，就应有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有期望，可我们既然供他读书了，就仍要抓住这百分之一的期望！如果连我们都放下了期望，那孩子还有什么期望可言呢？
我作为班主任、数学课老师，感谢你们长期以来对自我的孩子的深情关注，下方以数学学科和我自我的粗浅见解，向各位家长汇报、交流。
第一方面：数学教学状况介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候对数学不知所云、上课注意力不集中，到此刻基本能跟上老师的思路，也能用心动脑开始创新自主的学数学，作说说自我教育孩子的感触。
作为班主任老师，我不反对家长们十分看重孩子的成绩，因为孩子的.成绩也是一科一科地学出来的。但是作为老师，所谓的“育人”的工程师，深知孩子的教育是个神圣、持久的巨大工程，所以我也更关注孩子的潜力全面发展，而不会一味地“盯住”分数而抹杀孩子的求知、健体的自然天性，教育孩子是一场现代化的持久战。
这天跟大家见面，简单提几点，作为我们老师和各位家长共同关注和继续改善的焦点：
1、思想上要继续引导孩子。对孩子要体现亲情，不是让孩子怕自我、疏远自我，要从生活上关心、心灵上呵护，也学一点现代教育常识，用正确的思想、发展的教育观去引导孩子。
2、行为要继续辅导孩子。要给孩子活动的空间、锻炼的时光，要培养孩子健康的言行，比如：自我打麻将，孩子撒手玩；孩子成绩差，不是吼就是打。这些只会激起孩子的逆反心理。要力求自我言行是孩子的良好示范，给孩子营造高尚品行的家教空间。
3、学习上要帮忙孩子。这当然不是要家长们各科都能辅导，关键是“帮忙”，孩子良好学习习惯要鼓励，不刻苦的要温馨提示，学不进的不要“一生二吼”，发现孩子的“闪光点”，给孩子创造进步的机会。
说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。我必须虚心理解，迅速改善。
多谢大家！
各位家长朋友：
大家好！
时序更替，岁月流金。不知不觉间我们共同走过了极不平凡的20__年。回首过去的一年，挑战与感动并存，磨砺与收获共生，艰辛与荣耀同在。这一年，学校取得了跨越性发展，这一年，__中学子收获了进步与成长。在此，特别感谢每一位家长的真诚理解和积极配合，感恩每一位家长的守望相助与倾力支持！
首先，我将学校这一年取得的主要成绩向各位家长汇报如下：
20__年，是中国共产党百年华诞，是“__五”规划的开局之年，也是我校新校区启用的跨越之年，这一年于中国人、于__中人而言，意义非凡。
20__年，我校高考又一次取得优异成绩。高考600分以上文理科人数均位居全区第一，理科、文科最高分均花落我校，学生中考成绩到高考成绩的增长幅度位居全市前茅，多次获市区教育局高度评价。这份来之不易的成绩单浓墨重彩地书写了__中学“低进高出、高进优出、优进跃出”的卓越办学成效。
20__年，在已揭晓的全国高中数学、物理、化学、生物奥林匹克竞赛中，在全市一等奖空缺的情况下，我校四个学科二等奖获奖人数均位居全市48所高中第一名，再一次延续了我校近年的竞赛优势。其中生物获奖7人，二等奖人数和获奖总人数位居全市第一；物理竞赛获奖36人，二等奖26人，二等奖和获奖总人数位居全市第一。
20__年，学生素质教育成绩突出。我校学生王一粟以专业课280分获得全省美术艺术联考总分第一名。高二九名学生参演的原创心理剧《青春的烦“脑”》获得__省首届中小学心理健康大展演活动一等奖。__中学男子篮球队获__市篮协“三人篮球”男子组冠军。学校足球队获__区中小学生足球联赛高中男子组冠军，并代表__区参加全国第十四届运动会足球项目测试赛。高一、高二年级集体操《你笑起来真好看》《快乐健身操》在师生及家长中引起广泛好评。
20__年，我校与__电子科技大学签定《优秀生培养基地建设协议书》，至此，学校先后被__交通大学、西北工业大学、__电子科技大学等优质大学确定为优秀生源基地。
这一年，我校在被国家教育部评为“全国中小学心理健康教育特色学校”“全国青少年校园篮球体育传统特色学校”荣誉后，学校在20__年还荣获“全国学校文化建设先进单位”“全国特色文化学校”“__省中小学智慧校园示范校”“__省中小学优质教学基地”“__省素质教育特色学校”“__省诗教先进单位”“__市五四红旗团支部”“__区先进基层党组织”“__区教育工作先进单位”“__区五四红旗团委”“__区教科研及工作室管理工作先进单位”等荣誉称号……一个个记忆犹新的精彩成就，注定将在__中史册上镌刻下深深的印记。
回顾这一年，一份份喜人的成绩单背后，是老师、学生、家长共同的努力与付出，这份荣誉我们同分享，共荣耀！
寒假将至，各位家长将接过教育的接力棒，担负起教育之责。为确保孩子们度过一个安全、健康、愉快且有意义的假期，学校有以下几点要求，请各位家长配合学校，做好假期对孩子的教育、关怀和引导。
一、防疫篇
目前，国内外、省内外疫情仍未消除，希望所有人战疫到底，慎终如始。
1、健康监测，坚持不懈。关注疫情动态，减少外出，避免聚集，春节倡导就地过年、网络拜年，坚持非必要不离__、非必要不离__，不去中高风险地区，确需前往要主动向学校报备。家长们需要督促孩子完成健康打卡、温度上报等工作，做到不瞒报、不漏报、不迟报。时刻关注孩子的身体健康状况。开学前14日做好体温监测，开学持体温监测表等报名。
2、坚持防疫，注意卫生。科学佩戴口罩，保持安全社交距离。勤洗手，多通风，保持干净居住环境。严格垃圾分类，确保精准投放。保证饮食安全，不吃生冷、变质、过期食物，制作食品时要烧熟煮透，形成公筷制、分餐制，谨慎选购处理冷链食品，积极参与“光盘行动”，自觉抵制餐饮浪费，减少网上购物。
二、安全篇
生命至上，安全第一。安全重于泰山，教育是基础，关键在预防，核心在监管。作为高中生，需知规避危险，远离伤害。
1、居家安全：做好消毒消杀和通风，注意用火用气用电安全；绿色上网，自觉远离网络谣言，不造谣、不传谣、不信谣；树立防盗防诈骗意识，避免财产损失；增强自我保护和辨别是非的能力，不沉溺于网络游戏。
2、交通安全：不盲目出行，科学选择交通工具，不乘坐超载超员车辆或黑车，遵守交通规则。
3、外出安全：家长要掌握孩子去向、时间、同伴等；教给孩子外出安全防范技能，不随意接受他人饮品等，不去湖面等危险区域。
4、心理安全：这个加长版寒假，我们在享受温暖亲情的同时，也不能忽略孩子的心理安全。请家长正确看待孩子的成绩，给予积极评价；在发生亲子矛盾和冲突以后，各位家长要学会冷静处理，先处理好自己的情绪，再处理事情。
三、生活篇
寒假需要进行适度休息，同时也是积蓄力量的时段，是弯道超车的时间点，希望家长以更加科学的方式指导陪伴孩子度过这个寒假。
1、五育并举，全面发展。请家长帮助孩子合理安排寒假学习计划，处理好文化课学习、兴趣发展、生活娱乐和锻炼休闲的日常生活节奏；认真完成假期作业，积极参加学校安排的假期综合实践活动，充分利用好寒假“增值期”，把假期变成提高学业和陶冶情操的快乐时光。当然，教育的方向比方法更重要，请家长一定关注孩子德智体美劳五个方面的成长，德育铸魂，智育启慧，体育强魄，美育润心，劳育养性，五者不可偏废。有人曾这样比喻，德育不好是危险品，智育不好是次品，体育不好是废品，美育不好是廉价品，劳动教育不好是赝品。所以五育并举，方能立德树人，才能为孩子的全面发展和未来的幸福人生奠基。
2、孝亲敬老，传承好家风。古人言“父母之爱子，则为之计深远”，而道德品行就是行稳致远之根。真诚、勤劳、孝敬、坚韧、大度、宽容等品格也是在家庭教育中播种，在未来收获。希望家长假期教育引导孩子主动参与力所能及的劳动，如打扫房间、学会烹饪、洗衣浇花等，提高生活自理能力和劳动技能，表达孝敬与感恩，进一步建设好家庭、涵养好家教、传承好家风，培养孩子良好的道德情操，扣好人生的“第一粒扣子”。
3、阅读经典，品味名著。阅读是一个人获取知识、接受心灵洗礼的最佳途径。引导孩子假期至少读两本书，或亲子共读共赏，建设好书香家庭。
4、生涯规划，照亮未来。寒假，有亲人团聚、有同学嬉戏、有邻里寒暄，一个个社会问题、一条条信息、一个个人类命运都将在交流中碰撞，这也正是家长与孩子规划生涯的最佳时期。家长可引导孩子探寻学业、专业、职业的持续衔接性，探究性格与职业的关系，探索自我发展方向。当兴趣特长与未来的生涯发展相得益彰，就会让孩子感受到学习的方向与快乐，增强了学习的动力。
5、健康生活，开心过年。指导孩子科学用眼，保护视力，严格控制电子产品使用时间。引导孩子合理膳食，均衡营养，荤素搭配，规律饮食，不暴饮暴食。鼓励孩子适量运动，增强体质，力争每天锻炼1小时。督促孩子充足睡眠，规律作息，早睡早起，不熬夜。
尊敬的家长朋友们，人生如长跑，薄发需厚积，回归教育本源，我们需要有“静待花开”的勇气和底气。我们的孩子未来还面临很多个起跑点，家长是孩子最给力的啦啦队，也许您的孩子是领跑者，也许他是位于中间的队员，也许他是跑在后面的队员，不管如何，在任何时候希望您都热情地为他呐喊助威，希望家长把加油的姿态进行到底！人和人是有差异的，但这和一个人未来成为一个幸福的人没有必然联系，让大树成长为最好的大树，让花朵成为最艳丽的花朵，教育的终极目的就是让生命幸福。回想我们自己的学生年代是不是也不那么优秀，这样我们对孩子也能心平气和一些。距离高考只剩下有限的时日，能亲密陪伴孩子仅剩高中的这三年，此后距离也许会越来越远，作为家长我们是不是要珍惜分秒相处的机会呢？今天我们能做的，就是用最大的热情、以珍惜的心情给青春中需要应对学业压力、身体变化、心理变化的他们以包容，当你理解了孩子的不易，你也就更容易在很多时候保持平静和克制，不焦虑，多宽容，也会花更多的心思给孩子以快乐，如此亲子关系亲密了，家庭温暖和美了，孩子也许在您热情不懈的鼓励中会回报我们一个别样的惊喜。
家长朋友们，新的一年正款款而来，新的希望正在我们每一个人心中升腾。让我们家校密切配合，使孩子们在浓浓的亲情滋润下，心怀感恩过春节，快乐充实度寒假，并以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。20__，学校为每一位__中学子、每一个家庭加油鼓劲！愿大家心中有梦，眼中有光，笃定前行，愿望成真！
最后，祝愿您和家人工作顺利、身体健康、阖家团圆、新春愉快！衷心祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安！
谢谢大家！
尊敬的各位家长：
大家好!
现在我们的孩子的初三生活已经开始了一个多月，这是短短的三年初中生活的最关键的阶段，不知道你们现在是什么心态，是忐忑不安，还是满怀信心?我觉得我们大多数家长应该是第一种情况忐忑不安，因为你们不知道孩子会碰到什么样的老师，和同学能否友好相处，中考会考出什么样的学习成绩，怎样做才能更好地帮助他们，孩子学习成绩一旦不理想该怎么办?如果孩子出现问题该怎么办等等等等，你们有这些担心也是很正常的现象，因为从初二到毕业班并不是简单地转变一个称谓，而是一种转折和冲刺。为了让同学们更好的适应初三学习生活，为了使大家熟悉学校的运作，消除一些不必要的担心，今天借着这个机会向各位家长交流一下初三的学生家长应注意的几个方面。
就目前而言，要做好的第一步就是帮助孩子尽快适应初三生活。
一、作为家长要真正的帮到孩子，就要根据初中孩子的心理、学习特点来做工作，要及时转变自己的思想观念。
客观的看待孩子的变化。
例如：有很多初中生的家长有这样的困惑，孩子在小学的时候非常优秀，怎么到了初中就不行了呢?这里面的原因很多，有孩子主观方面努力的原因，有成长过程中带了的生理、心理变化的原因，例如男生长出喉结、女生生理周期的变化，都会或多或少的对他们的心理造成影响，还有初三学业负担加重、压力比八年级大很多的原因，了解初中孩子的心理、学习特点就可以有的放矢、有针对性的做好学生的思想工作。
1.初中生的心理特点
(1)争强好胜、自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密，发展不成熟、自制力相对较弱，所以很多时候感情用事、易冲动鲁莽。
(2)对父母长辈独立性的特点。随着年龄的增长中学生越来越觉得自己是“大人了”要求从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师和家长的行为，可以说独立个体意识特别强。但又缺乏必要的知识能力。
(3)对长辈封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密，对家长则百般隐藏，缺乏与家长的沟通，久而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼。
(4)模仿性的心理特点。模仿成年人的行为，如：吸烟、喝酒。模仿影视歌星、如：发型、穿戴、奇装异服。所以家长要做好表率对他们正确引导。
2.初三的学习特点
(1)课程增多、知识量猛增、讲课快时间短、难度大。八年级加上物理，九年级加上化学，难度系数也增大了，所以考试的分数也会相对变低，但并不意味着他们没有努力，或者后退了，所以家长要能够重新确定认识他们功课的好坏的标准。
(2)向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。初三上课认真听讲非常的重要，因为知识点比较多、杂，学生一走神就跟不上老师的节奏了，正所谓的一步跟不上，十步就看不见了。
(3)明确学习目的、掌握学习方法，养成良好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才知道自己该干什么，该学什么!每位学生在学习的过程中都逐渐形成了自己的一套方法。这些方法有的是正确的，科学的，有的是错误的、盲目的、低效率的，因而在学习上事倍功半、效率很低，由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”这种想象造成了学困生的大量涌现
二、针对学生的这些特点我们要注意做好以下几个方面。
1.对他们的要求要恰当，过高，过低，对他们的发展都不利。因为只有恰当的，才是幸福的。我们做父母的一定要有这个意识：孩子只要尽到最大努力就行了。不要把分数、名次看得过于重要;不要因为“面子”，而逼着孩子高期望。
2.要教他们认识和合理分配自己的时间。时间固然很紧，但鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，挤挤总是有的，如果我们吃饭抓紧一点，走路加快一点，大把的时间就在我们的掌握之中。虽然学习重、作业量大，只要合理安排，一样能提高学习效率，例如做作业的.时候，我们一定要教育孩子先把当天的知识复习一下，在做练习题，偶尔可能出现作业多的现象，让孩子根据情况适当的调整以下，听录音，背单词可以放到早晨起床的时候，洗刷、吃饭一点都不耽误听。让他们明白时间就是生命，时间就是财富，因为人的一生是有限的，我们要把有限的时间投入到我们的学习中去，只有把握好了才能为将来提供强有力的文化基础。所以不论多苦多累，我们都得适应和坚持。晚上学习的时间安排尽可能的与高中的晚自习时间一样，使孩子提前适应。
3.身教胜于言教，做好孩子的榜样。子女身上反映出的问题，往往都是父母教育方式有缺陷的表现。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一位老师，在孩子还不会说话的时候，家长的一言一行他都能记在心里，深深地影响着孩子，当孩子稍长大一点，连你都会奇怪怎么许多行为和观点和家长一样呢!如果父母自己平常言行举止，不能起到正面的表率作用，自然无法要求子女如何如何，父母的话也就没有权威。在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。这两个家族的历史说明什么?父母的素质如何，对下一代的影响很大。苏霍姆林斯基有一句教育名言：“父亲和母亲们，你们在孩子身上延续自己!”孩子在父亲和母亲的潜移默化中启蒙成长，父母是什么样，孩子就会跟着学什么样。这句话提醒着家长：一定要严格要求自己，要做到言传身教。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要抓住每一次教育孩子的机会，让孩子自己做该做的事情，走的时候不忘提醒孩子跟老师说谢谢、再见。看似很小的事情，但这样教育出来的孩子一定会是彬彬有礼，又怎能不讨人喜欢。
4.帮助孩子树立坚强的自信心。俗话说得好：自信的人就已经成功了一半。孩子的自信心很重要，这是他们学习的动力。家长和老师要学会多表扬孩子，每一个好孩子其实都是“夸”出来的。所谓“数子十过，不如奖子一长”就是这个道理。
尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们：
你们好!
首先，自我介绍一下。我叫___，是初二(_)班的学生。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?
我庆幸父母没有“舍近求远”，而是让我在继述中学就读，这里也许没有别的学校那么好的硬件设施，但一样有业务精湛、更为关爱学生的老师。我们欣喜地看到校园内越来越严谨的学风，我希望能和同学们一起努力，让我们整个初二年级的学习再上一个台阶。下面就和和大家交流一下我在学习上的一点体会。
我认为学习的过程分四步，即预习――听课――复习――总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。
在预习中对学习新知识做好准备。“良好的开端是成功的一半”，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。在预习中发现的问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那;若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛!这是把问题记下来，等待老师明天的讲解!
课堂学习是我们学习最重要的途径，因此，抓住了课堂学习，就等于抓住了学习的关键所在。听课时要跟着老师的思路走。对于昨天预习时所发现的问题，更要仔细听，认真想;带着问题听课，一心一意地听课，将全副精力集中起来，上课效率也就大大提高了。同时养成在课堂上做笔记的习惯，“好记性不如烂笔头”，记好笔记，可以理出知识的线索和要点，使之有条理化，便于复习和记忆。记好笔记，要有选择性，记重点、难点、要点，切不可听到什么就记什么，那样就太费时间和精力了。
复习也是必不可少的一个环节。“温故而知新”，在复习中，巩固当天所学内容，把知识梳理一遍，加强记忆的同时，还能发现新问题，找到新答案，也就学到了新知识。复习时，要有针对性，对于自己还未掌握、尚未弄懂或已生疏的知识要多花点功夫，通过朗读、背诵、做作业来加强巩固。
课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，却又胜于复习，更具有概括力，能明确学习的重难点，从而调整自己的学习方向。
老师、叔叔、阿姨们：我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之恩，报答家长们的养育之恩。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
你们好！
我是家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向
我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。（针对自己对孩子的教育及名人事例展开讲解）
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。（举女儿小时候在上学路上背的例子）
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多鼓励，少批评，不指责
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢？很难吗？她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！
亲爱的老师、同学们：
你们好!
很荣幸站在这里代表我们全体的家长在此发言，我也感到无比的荣幸，此时此刻，自己的内心也是无比的激动和紧张，首先，请允许我代表我们__班全体同学的家长向我们孩子的老师说一句谢谢，感谢他们一直以来的辛勤工作，才会让我们的孩子在这里接受如此优质的教育，拥有一个如此良好的学习环境，这些都是离不开学校的所有老师的辛苦工作的，还有就是感谢老师给我们家长提供一个如此好的平台和机会，让我们可以在这里相聚，更好的交流我们在教育上的一些问题和心得，更好的为了我们的孩子的成长而努力。
我也是在今天通过与各位家长的交流和沟通，才更好的了解到自己的教育方式的问题，以前，我一直都觉得尽自己最大的能力去给他们最好的物质生活，跟他们提供最为优质的教育以及最好的生活环境，这些就是我们作为家长最重要的责任和义务，但是直到今天，我才发现自己做错了，我们的孩子现在已经初中了，不再是一个小孩子了，他们都有了自己独立的思想，所以在日常的生活当中，我们也要去多多的了解他们的想法，在精神上给他们的鼓励要比物质上的更加的充实，相信我们在座的所有的家长都会有这样的错误思想。
但是通过这次的家长会，也要及时的去反思自己在教育孩子的方面的问题和不足，尽可能的弥补这些缺陷，更好的去完善自己的教育方式，我们也要多多的孩子沟通，站在他们的角度思考问题，多问他们的意见，但他们在学校或是生活当中遇到困难或是伤心的时候，要像是一个朋友一样去做一个安静的倾听者，成为还在最忠实，最信任的倾听者，这样才可以更好的去了解到自己的孩子，才能够更好的帮助他们去成长，特别是对于初中生来说，对于青春期的他们来说，精神上的陪伴要比物质上的给予更加的重要，现在也是一个关键的时期，需要我们去更好的指引他们往正确的道路上走，稍有不慎，可能就会导致他们在错误的路上无法回头。所以我们也要做好一个家长所应该要去努力完成的事情。
家长会过后，我相信所有的家长都会找到属于自己的教育方式，我们也要多和老师沟通，做到学校和家庭双管齐下，共同努力的去为孩子们的未来提高一个良好的条件，积极的去和他们相处，在生活上给他们做好表率作用，相信我们所有的孩子都会有一个出色的未来。
我的讲话就到此结束了，谢谢大家!
尊敬的各位家长：
你们好！
首先感谢你们在百忙之中抽空来参加今天的家长会，协助并参与我们的教育教学工作。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。在此，我代表初一（4）班所有的学生和科任老师对在座的各位家长表示感谢！感谢您们对我们工作的支持与关心！
一、班级情况、班级管理措施作工作报告
我班现有学生53人，其中男生30人，女生23人，男女比例相差不是很大。一个半月以来，大部分学生的学习热情非常高，同时，也涌现出了像__X^等一批负责人的班干部；也出现了积极为班级做贡献的学生，比如说曾水香、江锦添、高孔军等；但也存在一部分基础差、习惯差的学生，他们在这一个半的时间里都或多或少的有一些改变，我相信经过一段时间以后他们会有一定程度的提高。
作为班主任，为了更好的让学生快速进入状态，这一个半月以来，我和学校主要做了以下工作：
1、每天早、中、晚一定到校，和孩子在一起，了解班级情况，了解学生情况，处理一些突发事件。
2、为了更好的提高学习成绩，我把班内学生分成了学习小组，并进行小组之间的竞争，个人与个人之间的竞争；
3、为了使学生形成良好的学习生活习惯，我制定综合素质评价表，对学生进行量化，并有专人管理、专人监督。对表现优秀的同学及时表扬；对表现不良的同学及时发现、及时纠正、及时处理；
4、开学初学校对学生进行了4天的军训活动，在这次活动中，学生吃了从未吃过的苦，也体验到了从未体验到的快乐，学会了以前很多不会的东西，有的同学的行为习惯得到了很大的提升；培养了学生团结合作精神，磨炼了学生的意志。
5、学校不定时的进行安全演练，使学生知道了在危险来临时，如何保护自己，增强了安全意识。
二、九月份月考成绩情况
1、成绩情况
（1）这次月考的总体成绩是整体比较好，语文及格率达到100%，数学及格率达到__；优分人数达到23人，更有像黄晓东，几位同学本次考取了满分；英语及格率达到__；优分人数__人；
（2）在这次测试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！导致成绩不是很理想。由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
（3）部分基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多，老师反复强调的知识点没落实到位。
2、成绩背后存在的问题：
（1）有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。
（2）竞争意识不强，时间观念较差。有的同学不能合理安排学习时间，不能好好利用课堂和息的时间；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学。
（3）晚自习学习的效率不高，无法迅速适应初中学习的生活。还停留在小学的阶段，放松学习，临考试才匆忙复习或者不复习，行为懒散。
（4）有一些同学没有明确的目标，自觉性差，老师在与不在不一样，有一些同学会违反纪律；有的同学基础太差，但又不自觉。
三、我们共同关注的几个问题
1、青春期的问题：
“有人说，13岁是风，14岁是雨，15岁是雾，16岁是花。12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的学生。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，在这一时期，作为家长要高度重视，冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
2、安全问题：
（1）交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。
（2）饮食安全。有部分走读生是在校外就餐的，校外的食品卫生不一定都是我们信得过的，常会有一些垃圾食品出现，学生的辨别能力较弱，难免会上当，我在这里建议各位家长中午要么在学校里面就餐，要么回家就餐，尽量不要让小孩去外面用餐，为了孩子的身体健康，请让正确为孩子选择。
（3）上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天；来做学问的只占少数，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时有家长监督。而且现在学习时间比较紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。如果家中没有网络，请家长必须严格管理孩子的上下学时间，发现问题及时和老师联系、及时解决，让孩子停留在自己所及的视线里。因为现在还不是放飞的时候。
四、对家长的几点希望和建议：
对家长的几点希望：
1、积极配合学校和老师的工作，比如说：带手机到校，电子产品到校这些都是学校所禁止的；如果确实要联系可以打电话到我这里。
2、初中与小学相比，科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。希望家长要积极引导孩子适应初中的学习生活
3、希望家长周末经常检查作业、验收学习质量，并要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办。
初中三年，七年级是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在七年级这一年里抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯和行为习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学他们都可以独立。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉。可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，我相信这点付出是很值得的。
新的世纪，人人都面临同样的机遇和挑战，看我们怎样捕捉它，机不可失，失不再来，让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。
我的发言到此为止，谢谢大家！
尊敬的各位家长，大家上午好！欢迎参加本次家长会，看到那么多家长挤出时间按时参会，作为老师，倍感欣慰！今天与会的各位家长都是爱孩子、会爱孩子负责任的好家长，我为大家点赞！今天我给大家交流的话题是《构建家庭、学校教育的共同体》。
家庭和学校，是孩子成长的最重要的环境。孩子成长的历程，就是接受教育的过程。美国大教育家杜威说过，成长就是教育，教育就是生活，学校就是社会。因此，陪伴和呵护孩子成长的家长和老师担负着育人的共同责任，著名教育家顾明远说过，改变中国的教育，首先从改变中国的家庭教育，改变家长开始。育好人，必须构建家庭、学校教育的共同体。
一、什么是教育？
教育的概念太大，一两句话说不清，高度概括的又太深奥，理解不了。爱因斯坦说过，当你把所学的知识全部忘掉，剩下的就是教育。剩下的是什么？是孩子的学习能力。教育不是把孩子的脑袋灌满知识，而是点燃，点燃孩子心中渴望成长的火把。课堂里的知识大多是没用的东西，之所以学习这些东西，并不是教育的目的，而是通过学习它培养孩子的学习能力而已。所以，一味靠死记硬背学习的孩子，走不远，登不高。只会让孩子死记硬背的老师绝不是好老师。
当前，无论是我国的学校教育，还是家庭教育，都是有问题的教育，畸形的教育，落后于新时代的教育。家长，渴望孩子把学习成绩搞好，小学、中学、大学，一路高歌，上名牌大学，找体面工作，过优越生活。所以，就出现全国教育最头疼的问题，择校！学校，也没办法，想方设法、加班加点提高教学质量，多培养优秀生，多考重点高中，多考名牌大学，迎合家长。学生、老师、家长满脑子就是成绩，其他都不重要。这种最终为了就业的教育，这种被家长捆绑的教育，这种急功近利的教育，不是真正的教育，抑或说是落后的教育，因为，我们都忽视了教育的主体——学生，忽视了孩子的存在，忽视了人性的存在。
改革开放初期，由于_对教育的严重破坏和影响，整整一代人文化知识偏低。快速发展经济，必须快出人才。所以，__提出恢复高考，大力发展教育，也是应景之策。改革开放__年，国富民强，我们进入新时代。虽然，就业压力亦然很大，但是就业渠道宽阔了，教育也普及了，国家已不需要“大跃进”似的培养知识文化青年，而是需要全面发展的、高素质的、有国际视野的全球化人才。所以，教育的最终目的就是培育高素质的人。不论是教师，还是家长，都要清楚认识国家形势的转变，着眼于国家和孩子的未来去培育好我们的孩子，去帮助孩子设计好人生的成长之路。
二、关于家庭教育
每一个优秀的孩子后面必有高素质的家长。每一个问题孩子背后都有一个问题家庭，或者问题家长。全国知名班主任王金战说过：“失败的孩子，95%是败在家长手里。”当今时代衡量一个成功人士的一个最重要的标准是看你能不能教育出一个成功的孩子。在这个世界上真正属于你的东西不是票子、房子、车子和位子，而是你的孩子，因为只有你的孩子延续了你的生命和基因，其他都是浮云。即使你有再多的钱、再好的房，也不够一个败家的不肖子孙败坏的，你要给予孩子的是完整的家、幸福的陪伴、快乐的成长，要培育孩子良好的认知能力、生存技能、生活情趣和道德修养。
各位家长，你是孩子教育的第一责任人。我经常听到家长说，“我没有什么文化，也不懂教育，孩子就交给你了。”听上去是一句谦恭的话，其实，是推脱育人的责任。父母是跟孩子一起成长的，孩子需要学习成人、成才、成长，家长也需要学习，成为一名合格的父母和合格的家长，孩子需要家长的言传身教，需要润物无声的教导。处在新时代，我们家长要建立新的家庭教育观念。
第一，要有新的家庭观，捍卫家庭。“覆巢之下，焉有完卵。”家庭破裂，受伤害最大的是孩子。为了孩子，夫妻都要忍让，共同维护好家庭，捍卫家庭。家庭的完整不仅仅是不离婚，要让孩子跟着自己生活和成长，不要让孩子成为留守儿童，不要丢给爷爷奶奶了事。孩子成长过程中最需要的是父母的爱。国立台北大学教授廖金春说：“家庭有爱，教育无障碍。”孩子缺失爱，将来必是一个残缺的人。
第二，要有新的儿童观，尊重孩子。人是平等的，人人需要尊重。孩子是我们的人，不是我们的物，我们要尊重孩子的权利。
一是自己成长的权利不可剥夺。孩子需要用自己的力量成长，不可替代。该孩子做的，该孩子经历的，必须放手交给孩子，否则就是害孩子。很多家长只要求孩子把学习搞好，其他的都包办了，这是大错特错，这是侵犯孩子成长的权利。孩子要做事、要劳动、要锻炼、要整理自己的物品、要洗自己的衣服、要洗自己的碗筷、要承担自己犯错误的后果，孩子能干的事情家长不可代替，谁代替，谁溺爱，溺爱就是最大的伤害。教育孩子是农业，不是工业。农民种庄稼，你只能给予阳光、肥料和水分等，且不可拔苗助长。
二是平等的权利不可侵犯。父母不可高高在上，动辄呵斥、指责和打骂，特别对待青春期的初中生，切不可简单粗暴。新时代的孩子，大多自主性很强，所以，凡事要心平气和、平等协商才行。心与心的交流和沟通，就是最好的教育。你今天粗暴待孩子，孩子就会粗暴待别人，到你老了的时候，就会粗暴待你。
三是自主选择的权利不可替代。兴趣是最好的老师，喜欢一件事情才能把事情做好。我们可以引导孩子去喜欢该做的事情，而不是强制孩子做一些事情。否则容易心理扭曲，或者心理对抗，什么也做不好。智慧的家长善于研究孩子的特点、特长，帮助孩子设计人生，而不是设置人生，不要做“赶鸭子上架”的事。
第三，要有新的教育观，成人教育。教育的最终目的是道德教育。人的最高素养是道德修养。孩子的成长是先成人，再成才。孩子的道德源于生活，更多的是父母和身边人的影响。韩国前教育部长文龙鳞说：“道德教育完全是父母的责任。”此话很有道理。家长的修养就是孩子的素养。家庭对孩子的影响是根深蒂固的。有人说孩子是一张白纸，老师是画笔，老师可以在上面画出多彩的图画。其实这是一句谎话。家长把孩子交到老师手上时，已经被家长涂上千姿百态的形状，老师更像是一块橡皮，拼命的去擦拭，让孩子有好的品行和习惯。
第四，要有新的文化观，建馨雅家庭。自20__年以来，我校提出“__育人”的办学思想，打造洁雅校园、清雅课堂、馨雅家庭，培养优雅女生、儒雅男生、和雅教师。何为馨雅家庭？就是家庭要有文化气息，家庭要温馨优雅。
一是，要创建书香家庭，创设阅读氛围。读好书，才能做好人。苏霍姆林斯基说过，让孩子变聪明的办法不是做更多的习题和上补习班，而是让孩子阅读、阅读、再阅读。孩子成才的关键是阅读和习惯；孩子成人的关键也是阅读和习惯。北京师范大学教授檀传宝博士说过，“孩子学好语文，喜欢阅读，就是最好的德育。”以色列是一个重视教育和创新的民族，三个数字：1700万人口，占世界人口的0。3%，获诺贝尔科学奖的比例占22%，为什么？因为以色列人喜欢阅读。20__年，浙江省中小学教育质量评价检测数据表明，一学期阅读完9本及以上课外读物的学生，比读完2本及以下的学生阅读成绩高36分，这相当于接受一学年的教育。从阅读时间来看，每天保证半小时以上的兴趣阅读或学习相关阅读的学生，其阅读成绩比基本不阅读的学生高出10分以上。阅读，是学好所有学科的基础。学生做题慢，不会审题，不理解题意，马虎好出错，害怕写作文，认识问题肤浅，思考不深入等等，都是阅读能力差的缘故，一句话，“书读少了。”
读什么书？初中生就应该读名著、读经典、读儿童文学、读人物传记等，要读完整一部书，而不是读手机的心灵鸡汤和碎片文章，更不是读口袋书和玄幻书。孩子若能喜欢阅读，大量阅读，这个孩子基本就成了。
二是弘扬优秀文化，传承家风家训。一个家庭，抑或家族，最宝贵的不是钱财，而是延绵不断的家风。我国导弹之父钱学森去美国留学时，他的父亲钱均夫写的家训是：“人，生当有品：如哲，如仁，如义，如智，如忠，如悌，如教！吾儿此次西行，非其夙志，当青春然而归，灿烂然而返！乃父告之。”新中国成立后，钱学森克服重重困难，回国报效国家。家训，是无锡钱氏家族人才辈出的秘密。我国古代的《颜氏家训》、《曾子家书》等有名的家风家训值得广大家长阅读和学习。忠厚传家远，诗书继世长。希望我们的家庭都能书香四溢，温馨优雅。
三、进步，从改变自己开始。
记的前几年，有一个杂志搞了个调查，全国60岁以上的老人抽样调查：“你最后悔什么？”结果是：75%的老人后悔年少时不好好上学（或无机会上学），年轻时努力不够，导致一事无成；70%的老人后悔年轻时选错了职业；62%的老人后悔对子女教育不当；57%的老人后悔没有好好珍惜自己的伴侣；49%的老人后悔没有善待自己。人生没有彩排，人生不可能从头再来，“少壮不努力，老大徒伤悲。”希望每一个人都不要拥有一个后悔的人生。
英国的威斯敏斯教堂的墓碑上有这样一段墓主人自己为自己撰写的碑文，“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能改变我们的国家，我的最后愿望仅仅改变一下我的家庭。但是，这也不可能，当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始，我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢？我甚至可以改变这个世界！从现在开始改变自己吧！”这位英国老者用一生经历的感悟告诉我们，我们只有先改变自己才能改变一切，才能改变孩子。
那，我们如何改变自己呢？
有一个故事叫《鸡蛋的故事》：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。学习亦然，人生亦然，从外被打破是压力，从内自己打破是新生。人生最大的敌人，不是别人，而是自己，战胜自己，便攻无不克，战无不胜。所以，进步，从改变自己开始。
作为家长，我们要跟孩子一起改变。初中阶段，要帮助孩子改变以下几个方面的问题。
1、改变态度和习惯。态度就是品质。态度决定一切，细节决定成败，习惯影响一生。对待学习、班务，以及一切该做的事情，都要有一个严谨、认真、仔细、规范的态度，积极、向上、进取、执着的态度。做事浮皮潦草，学习搞不好，做事成不了，做人也好不了。习惯就是素质。决定成绩的因素很多，聪明不聪明不是最主要的，主要的是习惯。守规矩守纪律的人，就会有规则意识，做题时就不会违反题意而出错；认真仔细，做事有条不紊，凡事讲究秩序，存放物品整齐有序的同学，做题、做事就会少出差错，不会因马虎而犯低级的错误；良好的作息习惯，比较稳定的生活规律，做事就会一板一眼、不骄不躁、有条不紊，遇事就会沉着冷静，成熟沉稳。良好的读书、书写习惯，决定学生的成绩。读书要放声朗读，读的目中无人，读的心无旁骛，读的自我陶醉才行；书写要工工整整，规范美观，写的好就会记的牢，写的美就会得高分，书写还会锻炼学生的规范意识、规矩意识、审美情趣、细微意识。积极的态度，良好的习惯，这是学生要修养的品质，也是我们__育人的要求。
2、改变脾气和性格。冲动是魔鬼，暴躁最愚蠢。个性可以张扬，脾气性格必须收敛。要改掉遇事不思考、不冷静、不正确判断的缺点，凡事不能由着自己的性子来，要心中有他人、有父母和老师，心中有集体、有纪律、有规矩。不急不躁、冷静思考，才会逐渐走上成熟。凡是遇到困难，主动求助老师和父母的同学，都是聪明的同学；凡是年轻气盛、独断专行、自以为是的同学，大多都是比较愚蠢幼稚的学生。
3、改变心态和胸怀。大凡成就大事的人，必有大海般的心胸。你能看多远，就会走多远，眼光决定你的人生长度，心胸决定你的人生高度，学识决定你的人生宽度。遇事斤斤计较、小肚鸡肠、唯唯诺诺，拿不起，放不下，这是缺点，这样的学生是不会有什么多大出息的。心中要能容人容事，遇事要能宠辱不惊，既经受的了鲜花和荣耀，又经得起挫折与失败，成功和失败都是对人的考验。戒骄戒躁，才是成熟。
4、改变人际关系。包括与老师的关系，与同学的关系，与家长的关系，这很重要。要让学生积极主动的适应老师，而不是一味的让老师去适应和照顾你的孩子，对待老师永远要心存敬畏，越是严格，甚至严厉苛刻的老师，越是对学生负责的好老师。值得学生一生尊敬的老师。对待同学要友好，同学之情是最纯真的感情，同班同学，情同手足，是学生一生的朋友。同学之间只有玩闹，没有仇恨，要且行且珍惜。要处理好异性同学的关系，恰同学少年，是求学上进的时期，是为一生打基础的关键时刻，不可荒废。风华正茂，指的是才华横溢，不是简单的外表，谈情说爱、卿卿我我那是成年之后的事情，“早摘吃的甜瓜都是苦的。”初中生谈恋爱，就犹如一个美女穿泳装逛大街，不合时宜。要关注孩子的朋友圈，影响孩子品行的都是身边人，都是他的伙伴，有什么样的朋友圈，就会成为什么样的人。
各位家长，“努力永远不会骗人，总有一天你会发现，你的坚持回报了你的期许。”让我们家校携手，构建教育的共同体，为__三十九中的发展、为我们共同的孩子的成长成人成才，而不懈努力！
尊敬的各位家长：
您好！
我是八年级二班的班长陈__。首先，我代表我们班级的全体同学向前来参加家长会的家长，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光过得真快啊，从踏入初中的大门直到现在，初中阶段已经过了一大半。今天，我将和各位家长一同分享我们期中考试后的成功和喜悦，失败和泪水。身为班长，同学们的表现无时无刻不让我难忘和感动。特别是我们的马老师，他不仅担任着我们班的班主任，还肩负着繁重的教学任务，但这一点并没有影响他的`教学质量，反而更加出色。其实，每个老师都在为我们的学业付出着，奋斗着。相信在他们的谆谆教导下，我们的学业定能更上一层楼！
上课时，总能看见同学们全神贯注，刻苦努力的身影，不停地记录着老师在课堂上所讲的任何笔记。老师们的认真负责在每一本作业上一一展现，每一个言行举止，每一次热心教育，无不体现出老师关怀备至的爱。八二班的学生们和家长们又有谁不感到幸福呢？在这个光芒四射的集体中，处处流淌着看不见的爱，摸不着的关怀。每一天都有37张灿烂的笑脸，每一天都有37个努力的身影。只要努力过，失败算什么，在自习课上，虽然时常有活跃的气氛，但仍有大多数同学在努力地掌握已学的内容并充分利用时间。
下课时，同学们都很活跃，做到有效的劳逸结合。大多数同学都能做到认真完成老师布置的课后作业，并能按时上交，这让老师们倍感欣慰。但是，在学习和生活中大家也会发现，我们身上仍然存在问题。根据班级管理日志记录，我归纳了以下几点主要问题：
1、大部分同学对讲究效率的重视度仍然较低，有待加强，而且对自己弱势科目的重视程度也明显不高。
2、最大的问题是，有的同学把学习当儿戏，作业不完成，老是要班干部催，每天下课和自习就是玩，看小说，放学不回家，这些有的家长并不知道吧，那就请您重视起来，监督自己的孩子做作业，监督他放学回家的时间，最好是做完作业后签个字，打个钩。
如今，在学校和各位任课老师的带领下，我们的学习成绩有了明显进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。所以，要想让我们养成良好的学习和生活习惯，光靠学校，老师和班委还不行，我真心希望家长能够大力配合学校和班主任，让我们得到真正的、有效的教育。
请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及家长对我们的期望，一定会为学习生活画上圆满的句号！
在此，让我代表全体同学对老师和在座的各位家长说一声：您们辛苦了！
初中家长会家长代表发言稿尊敬的各位老师、家长们，你们好!我是__同学的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。我的孩子__，__年毕业于__小学，当时我们选择了__中学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，特别是张海英老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。我家采取的是“堵疏”结合的原则。“堵”指禁止他去网吧上网。禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境我们家__每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是打开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时渐渐提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结