有很多人害怕在公众场合发言。经常发言就锻炼了自己的胆量。好的初三创意家长会发言稿范文是怎样的？这里给大家提供初三创意家长会发言稿范文，供大家参考。
尊敬的各位家长：大家好!
我是__班的物理老师。今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的物理学习问题。
第一，我想说的是，物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比较难学。确实是这样的，物理是整个中学阶段(包括高中)学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特容易形成跛腿的学科之一，希望家长们一定要引起重视。
第二，我简单的介绍下物理的特点：本学期，主要学习声、光、热以及电的基础知识，与日常生活联系比较紧密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比较多，与数学几乎没什么关联性，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，希望家长在对孩子进行学法指导的时候也要注意这一点。就本学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽略不计，考试不好最主要的原因还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯;到第二学期的时候，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开始显现，难度也会大一些的，到那个时候会比较容易出现分化现象。
第三，我就学习认真的同学进行一下表扬。就平常表现而言，本班的---。---，-----，-----等同学，在课前预习、课上听讲、课下作业的方面表现优异，在此表扬一下。
作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了我的学生、你的孩子更好的发展，最后，我就这门学科给家长们几个小小的建议：
1、隔段时间看看孩子的课堂笔记，条件允许的情况下最好是每星期能检查一次，物理教材经多次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时要补充大量的大量的知识点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也希望家长在这方面引起重视;
2、一定要重视孩子的作业是否及时完成了;
3、物理学习过程中会要求学生自行完成一些实验，我解释一下，物理是一门以观察和实验为基础的学科，动手能力也是物理能力的一个方面，初三还要考实验操作，所以如果您的孩子在家长想做些物理小实验，请配合支持他们。
刚才的几条建议，仅供各位家长参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果有家长想了解孩子的物理学习情况，我们也可以个别交流。最后，对大家的到来表示衷心的感谢。祝大家身体健康，家庭幸福，万事如意。谢谢大家!
尊敬的家长、亲爱的同学们：
你们好！
首先欢迎各位家长能够在百忙之中参加家长会。这是对孩子们的关心，也是对我工作的支持。请让我对你们的到来表示衷心地欢迎和真诚的感谢！
日子过得真快，不知不觉之中，三年的时光就那么不见了。再有整整一个月的时间，孩子们的三年初中生活就将结束。在此期间我和诸位家长及你们的孩子都结下了深厚的友谊。临近中考我们的心都不能平静，你们在为自己的孩子打算，我们老师在为你们的孩子鼓劲加油。我们为了一个共同的目标来召开初中时期的最后一个家长会，首先请允许我代表我们全体科任老师对三年来一直关心还支持我们工作的诸位家长表示衷心的感谢。
回想昨天，我和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子慢慢长大的这个过程；看看今天，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。今天我就借家长会这个契机，既向大家汇报孩子们在学校的表现，也表达一下我的心情。
首先是感谢，由衷的感谢。感谢各位家长你们义无反顾地将孩子交给我，想到这里，我就很感动，因为各位家长的理解、信任与支持就是我坚强的后盾。我也有遭遇坎坷的时候，我也有心灰意冷的时候，但在那时，想起大家的信任，我便觉得有无穷的力量支撑着我继续往前走。还要感谢家长们，我对孩子们要求相当严格，甚至于苛刻，所以在处理孩子们犯下的错误时，有时我显得是不近人情，但是家长们没有一个找我的麻烦，理解我、支持我、信任我，再次表示感谢！
第二，我要感谢初三3班的全体任课老师！今天我站在这里，我敢说我们初三的老师都是响当当的优秀老师，他们不仅有着丰富的学识，更有着优秀的人格魅力。让我和我们所有的家长一起谢谢我们孩子的所有的科任老师，他们是孩子生活上的朋友，是孩子学业上的导师！
期中考试刚刚结束，这也是学校对学生第一轮复习的一个检测。大家都很关心孩子的成绩，都在为孩子确定各自的目标，心情十分迫切。但是我们作为家长有一个更加清醒的头脑，避免期望过高，我们要根据孩子的水平提出期望。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。中考前这段时间，也是我们的第二轮复习和最后的冲刺时间，主要是查漏补缺，完善知识体系，提高应试能力。在此期间，还有几次模拟测试，要求孩子们以一颗平常心参加每一次模测，关注每一次模测后在知识上和能力上的收获，在下次模测前落实知识补漏，经受考试过程出现各种情况的考验，积累实战经验，激发孩子的求胜欲望。
教育不仅需要爱，更需要智慧，在此，我作为班主任要根据学生的心理现状要对考前的孩子们和诸位家长作出六点提示：
提示一，学会考试：
1、基础题全做对；一般题，一分不浪费。
2、对试题要抱着一种研究的态度去审题，小心陷阱，防止“熟能生拙”。
3、多出妙手不如减少失误。
4、答题规范要强行入轨。
提示二，关键时刻，做个有思想的家长：
1、减少抱怨，不再责备，多多鼓励。
2、想方设法进行亲情交流。
3、了解孩子，帮助他们对自己准确定位。
4、关注孩子在家的学习效率。
5、做好孩子的思想工作，把全部精力集中到备战中考中来，切忌分散精力。做到不上网、慎交友。
提示三，做好孩子的心理疏导：
1、保持一个稳定良好的学习情绪投入学习；
2、以一种客观的眼光审视自己的成绩；
3、以一种平和的心态应对模考和中考。
提示四，关心孩子特殊时期的生活：
1、部分孩子已出现复习中的“高原反应现象”，大脑和心理都很疲劳，要督促孩子中午适当休息，保持下午旺盛的学习精力。
2、安排好孩子的三餐，进行合理的营养搭配，保持孩子学习有充足的能量供给。(忌墙头食品、垃圾食品）
3、坚决杜绝开夜车，打疲劳战。
4、有条件的家长帮助孩子一起整理各科的作业纸、笔记、试卷，便于孩子进行拉网式回顾，尽量做到题不二错。“文科科目：多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成的失误，打好基础的同时，提升解决灵活性难题的能力，努力消灭弱项。认真分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。理科科目：不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注重细节，减少失误。巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，提高解决未知难题的能力，力争满分。”
提示五：成绩很重要，志愿也关键。尤其是边缘学生的志愿填报更加为难。希望诸位家长能多方听取意见，多与老师交换意见，力争使志愿的填报做到家长、学生都满意。
现在已经到了最后关头，估计家长们也各有各的打算，升学是一条路，其它也有路可走。上学读书有两个目的：一个是学做人，二是学求知。不管是文化理论的学习还是生存技能的学习都是孩子今后走入社会的通行证。成绩差的学生如何升学，就是升什么学的问题。升学就是读高中和读职业中专和技术学校的问题。什么样的同学读高中，我认为要读高中要符合一定的条件：
一是要有一定的基础，我想现在文化成绩在326分以上；二是想读书，要对读书感兴趣，也就是要有学习的态度，现在初中阶段上课就一点不听讲的同学，上高中会有很大的问题。因为高中的求学相对于初中要艰难点。只有具备这样的条件，才能有去读高中，缺一不可。读高中的目的有二个一是拿毕业证，毕竟现在这个社会要文凭的话，初中文凭太低了。
二是考大学。读什么样高中的问题，一个原则就是量力而行。这个力有两层含义，一是学生的学业成绩，就是学生的学习能力，如果孩子的学习成绩不好，你花一大把钱，走关系走进去名校，就有个问题，学生跟不上名校的教学，压力过大，这对孩子的发展真的就好吗？我想大家都希望希望孩子有一个好的环境，但这个好环境要辩证的看。（好学校，差学生，差学校，好学生）。我觉得得衡量衡量学生自身的因素，不说别的，就算是一中不也有很乱的班级吗，高中老师绝对和初中老师不同，拳打脚踢也时常出现，我们班的有些同学个性很强，一点委屈不受，原来老师还有时间进行开导，现在没有那么多的时间，估计就算是花了大钱上高中，老师们也不会有多大的耐心去开解，所以家长们很多时候还得需要你的配合。如果不能读高中，我想劝说大家继续让孩子读书，读什么，那就是读职业中专和技术学校。孩子长大后他要生存于这个社会，他要有生存的技能，所以还是让孩子去学点技术吧，把眼光放远点，我想这是我们做父母能到的事情。但读职业中专和技术学校一定要慎重。也有几个原则：一是读公办的，二是读规模大的，三是读就业情况好的。学生拿到了大专或者中专的文凭，还掌握了技能，或者是能给孩子带来工作的技能。我想是可取的。学校将发放职业中专的宣传单，月假时孩子带回家，家长们可去参考一下。
剩下的四周冲刺，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题能力，力争把失误降到最低，中考就一定能够取得更满意的成绩！
提示六：陪伴是最好的教育。在现在的社会中，很多父母认为只要交钱给学校，我就可以什么也不管了，其实，这时错误的想法，问题学生往往就是我们的家长没有很好的陪伴孩子，放学月假回家的几天，让他自己在家，至于他在干什么，干了些什么，家长一概不顾问，一旦问题发生，对孩子不打即骂，这怎能不出问题，我想问问我们的家长，孩子在做作业，你在他身边吗？举例：我家乡有一对父母，小学没有毕业，但培育出两位清华生，他的秘诀就是夏天给孩子扇风。
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
我是初三一名数学教师。
此时，我的心情是激动而忐忑的，因为仅是我的片言是无法代表初三年级这些优秀老师的辉煌成绩！同时，我也是自信的，我自信我们能圆满完成学校交给我们的任何教育教学任务，并能肯定的向领导和家长们说声：把孩子交给我们，请一定放心！
在泸高分校的近7年的日子里，我以与现任初三年级老师共同合作为荣！他们勤劳、善良、真诚，专业素质优秀，道德品质高尚！他们曾在__年创下了泸州市中考神话，合江县前10名独占8人；331人参考，硬上泸高152人；人平总分分，居泸州市第一名，超过天立分，超过泸州七中分；上国重高中泸州高中录取线达152人，占参考人数46%，居泸州市第一名！
送走了__级后，他们并没有因为拥有了成绩而停歇，从__年至今，翻开他们汗水浸渍的这三年的耕耘的历程：他们和风细雨般的话语，荡涤了孩子心灵上的尘泥；他们浩荡东风般的叮咛，鼓起孩子们前进的勇气；他们使孩子们学会了真诚、坚定、谦逊、朴素、拼搏……初一年级时7科全县统考，我校人平总分超过合江县第二名84分，全县前十名仅占3人（1、6、9）；初二年级时8科全泸州市统考，人平总分远超第二名115分，全县前十名上升至9人（仅第8名不在我校）；今年初__级中考即将拉开序幕，我们有十足的信心在今年中考中再创辉煌，向荔乡人民，向支持和信任我们的各界朋友交上一份完美的答卷！
在送出这批优秀的初三学生后，我们迎来新一届的初一同学，我们即将成为各位家长的。孩子的老师，此时此刻，我们的心情是激动的，因为我们是幸运的！在此，我代表新初一年级的全体老师向各位家长郑重承诺：我们老师一定精诚团结，积极奋进，发扬不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走过人生中最重要的三年的转折期，健全他们的人格，完美他们的个性，增强他们的体魄，丰富他们的知识，充实他们的生活，引领他们走向辉煌的人生！哪怕风风雨雨，哪怕清贫淡泊，我们无怨无悔，请相信我们的努力一定能换得满园的桃李芬芳！
最后，祝家长朋友们身体健康，全家幸福！谢谢大家！
尊敬的学校领导、尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家上午好！
我是九（1）班__同学的家长，非常感谢学校组织的这项活动。今天作为一名家长代表在这里讲话，真是既有荣誉感又有压力感，怕是说不好，请大家体谅。
光阴似箭。一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的科学学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀，但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，也就是我最大的欣慰。
还有近90天，就要进入中考了。三年的学习就要进行一次严格的检阅。学校行动起来了，老师行动起来了，我们家长更要行动起来。我们家长应该积极配合学校老师，搞好这一学期的周考活动。在周考活动中，只要学校组织有序，认真负责，行之有效，那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长加强同学校、班主任、授课老师的联系，为孩子提供一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收的成果。
各位家长同志们，20__年，是我们每一位家长的关键之年，挑战之年，也是希望之年。这一年，我们的孩子们将要进入又一层次的学习阶段。他们要通过“中考”这一平台踏入一个多样的学习生活境地。
最后祝愿城冲中心学校，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。谢谢！
20__-3-15
各位家长：
你们好!我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就能够看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢因为我觉得家长会的真正好处在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的状况，以便我们能够更有针对性的实施教育。
这天的座谈会有六项议程：
(一)、学生代表致;
(二)、学生代表发言
(三)、班主任发言
(四)、科任老师发言
(五)、家长代表发言;
(六)、座谈;
一、班级基本状况
本班现有学生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分学生表现都很好，没有迟到、旷课、穿拖鞋等违反校纪校规的行为，并且能够用心上进，学习勤奋，成绩优秀。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教育下，学生在一种关爱、宽容的环境中，学生的各方面均取得了显著的进步。目前，我们班基本构成了一个有凝聚力、有战斗力的班群众。同学们越来越热爱自己的班、热爱各科任老师。热爱各门学科的学习。
班长刚才也介绍了本班的整体状况，下面由我来说说本班的学习状况。第二次月考已经结束了，两次考试，结果令人比较满意。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同
学与第一次月考比较有所进步，其中一部分同学的进步还是很大的，比如梁杏銮、王春强、黄秋、赵智萍、黎媛、吴小媚等同学，他们都是本班的进步之星，都有10名次以上的进步。这一切都离不开在座各位家长的支持和教育，但是，从这次月考中我们也发现了一些问题，1.学习方法不科学2.学生学习自觉性、用心性不是很高3.部分学生自信心严重不足，课堂上不能很好地配合老师
4.最突出的问题是偏科严重，少数学生各门成绩较差，个别学生成绩有所下降，要引起重视，同时期望家长配合教育。t
针对以上问题，我采取的做法是：
1、每晚第一节晚修前25分钟，督促学生读时事政治报，抽查“英语每日十词”的默写状况，不定时地检查各科学习指导，及各科笔记。
2、每次月考成绩下滑的学生写500字左右的月考反思。
3、鼓励学生认真做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。
作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和潜力能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化.能够说初三一年将基本决定每一个学生在学习，升学方面的前途命运.初三的每一位教师也都深知职责重大，作为班主任的我压力可想而知。但是有你们的支持，我们有信心交上满意的答卷。
三，推荐
1、教育孩子，要把握教育的尺度，讲究教育的策略，多沟通，多了解在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子经常沟通，交流，询问学习状况，及时准确的了解孩子，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。家长还要关注孩子的心理问题，关注青
春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还不够，家长更应关注。平时要经常联系班主任，科任教师，了解孩子的.实际状况.以便对诊下药，及时解决问题。
2、要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信心，多鼓励，少给冷眼，少唠叨，少批评
考试分数不理想，就应心平气和地与老师、孩子一齐研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。，也就是说不要一看到成绩不理想就是发怒或大骂或.这样会挫伤孩子的用心性，结果会适得其反，若进步，应持续冷静，不能骄傲，应寻找成功的经验是什么，要鼓励孩子再接再厉，不能松懈.k
3、给孩子创造良好的学习环境
家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和睦，这样学生才有心思学习，有的孩子这样写到“我与父母的房间只是一墙只隔，爸妈大声说话或看电视声因太大，.当自己在思考一道题时，我的思路就被打乱了”
4.教育孩子严格要求自己，遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生矛盾时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是自己有哪些不对的地方任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不必须是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实状况，相信很多误解透过沟通是完全能够消除的，这样更有利于孩子的成长。
5、家长要与老师坦诚相待，持续一致，构成教育的合力。
学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育职责全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。
6、不娇惯孩子、但是必要的花费务必要满足
常言道:再富不能富孩子。再穷不能穷教育，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。但必要的却不能节约，如：买一些课外资料来帮忙学习，应给予足够的支持和帮忙，
总之，只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们必须虚心听取各位家长合理的意见和推荐，学生必须会朝着全面发展的方向成长。
今天离__年高考仅198天，时间过得好快，再有不到200天，我们的高考就结束了，我们就可以在家里等待高考成绩了！
坦率的说，做一位学生的家长真的不容易，以前我没做家长可能还没有很深的体会，当我的孩子上了小学之后，我才深深的体会到做一位学生的家长实在是太不容易了，尽管我平日几乎都在学校，照顾孩子比较少，但是现在也是给孩子报了三个培训班，以前一直不主张给孩子报班，现在才发现是大势所趋，别的孩子都在拼命学各种特长，我们不学，实在也说不过去，做了家长我也才能进一步的理解家长对老师的期望值是很高的。
尤其是做高三的家长和高三的班主任更是不容易，但是唯有坦然面对竞争才是最正确的选择！
第一次天一大联考，我们班一本上线24人，当然，我已经说过了，一本线划到520分，我们班有12人更加科学，年级前10名，英二有8人，具体成绩已经发过校讯通，不再一一说明。
第二次天一联考，一本上线26人。年级前10名英二有7人，前15名有11人。我们可以比较一下天一给划定的一本线，个人还是觉得一本上线15人左右更加科学，毕竟郑州市的一本线率大约只有6％、我们应该实事求是。
1、最有效的学习方法一定是做好一天常规，凡是成绩好的学生一定是一天常规做的很到位，包括起床及时，跑操认真，听课高效，作业认真，自习安静，错题能够及时改正等等。
2、听课效果差异很大，有的学生一到课堂上就瞌睡，尽管看着课下里也很认真，成绩始终不见起色，这就是典型的不会听课，不会学习的体现，课堂高效永远是第一位的！
3、检查非常重要，每个周日晚上我都会检查各科作业，希望孩子们周日晚上5点半一定要到班，周日的下午一般都是路很堵，唯有早一点，这是唯一的办法，平日我开车20多分钟能到校，周日下午至少得一个小时。
4、文科生比拼的更多的是情商，尤其是毅力，谁能更加刻苦，谁能更有毅力，谁能更好的坚持下来，谁就最终能够取得成功，班里成绩比较优秀的孩子都是勤奋踏实，有毅力的典型。
5、还有一点，也很重要，那就是孩子有没有一颗积极上进的心。当孩子有了一颗上进的心，能够有强烈的内驱力，很多事情就好办了，最怕的是即使在高三，马上就高考了，仍然不思进取。
1、周日晚上5点半检查每位学生的作业，抽查部分学生到讲台前做数学题，6点半到7点开班会，最近几期的主题为：《父母在不远游，游必有方》、《高分攻略共分享》、《叩问心灵，自我批评》等等。晚上第二节课默写政治基础知识（10道题，每题10分，共100分）
2、每天早晨至少找两位同学谈话
3、每周在班里至少读一本书，和学生分享读书感悟。
4、每节课前三分钟必到班级，上好自己的课。
5、每天写一篇博客文章，今年已经写了215篇，大约26万字，输入“郑州教育博客金新胜”即可看到。
6、每天中午一点前后到宿舍查寝，每周晚上查寝三次。
7、参加一些会议。
1、教育的原则在于“宽严适度”，每个孩子要具体问题具体分析。对于有的孩子必须严格要求，有的孩子只能适当宽松，情况不一样，但是事实上更多的时候，都是严格要求，因为毕竟班主任面对的是整体。
2、结合自己孩子的情况，正确定位，期望值要适度。如果孩子真的已经很努力了，成绩仍然不理想，而且是一直不理想，对孩子只能是适当的期望值，实在走不了一本，二本也可以，总归不能非要孩子考上多么知名的大学吧？换位思考，如果孩子非要家长去当大官挣大钱，恐怕我们也没法实现。
3、成绩退步了，一定是常规出问题了，包括带手机、谈恋爱，家庭出问题等等。如果以前成绩一直比较好，现在退步了，那么一定是有原因的，这些原因一定要让孩子从自身去找，从做好一天常规去找，千万不要归结于外因，什么“同桌不好，环境不好，讨厌某位老师”等等，如果仅仅找外因，下次还是不可能进步。
4、请关注高考填报志愿的相关信息。填报志愿相当于是孩子的第二次高考，高考完了之后，班主任在报志愿的时候，只会给一些建议，具体如何填报还是自己的事情。
5、家长与老师们自身的积极上进对孩子们心态的调整至关重要！如果想让孩子上进，家长和老师就一定要上进，我们在座的各位都反思一下，我们是否整天很消极，整天没有正能量，如果是这样的话，我们的孩子就没有正能量，如果我们很上进，我们的孩子就会很上进！
好的，各位，我说的已经很多了！关键在于个别的分析与交流，希望会后我们继续交流！
同学们：大家好!
今天，在这里欣赏到各级部这么多的精英，感到十分欣幸。
的确，优秀的成绩，给予每个人的机会是均等的。路在自己脚下，看你如何走。同在一个学校，同一个老师，同念一样的课本，为什么，有的人就名列前茅，金榜提名;而有的人却逐节败退，名落孙山呢?除了每个人的素质、基础等方面有所差异之外，还有两个重要因素，那就是学习态度和学习方法。
首先，态度决定一切。
我们要有积极向上的、远大的理想，勇于克服各种困难，有面对现实和适应环境的能力。要坚信自己一定能成功。要虚心、勤奋好学，勤于实践，一丝不苟，有较强的责任感。
要明察自身的优点与不足，并能不断地完善自己。
在勇敢者心中，没有万一，只有一万个成功的信念。没有比人更高的山，没有比腿还长的路。(大量事实证明，在同等知识技能的条件下，谁具有这种健康的心理素质，谁就会获得更多的成功。)
高尚的追求，使生命变得壮丽，使精神变得富有。庸俗的追求，使生命变的昏暗，使青春变得衰朽。高尚，还是庸俗，由目标区分;成功，还是失败，因目标不同。瞄准天上的星星，或许，永远也射不到，但一定会比瞄准树梢，射得高远。而没有目标，再辛勤的劳作也只能是徒劳。目标就是信念，是一种强大的，内在的，精神寄托，是托起人生大厦的/支柱。信念是成功事业的台阶，是战胜艰难的力量，是人生的精华，幸福的源泉。信念的力量在于/即使身处逆境，也能帮助你鼓起前进的风帆。
海尔总裁张瑞民说：“什么是不简单?把每一件简单的事作好/就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好/就是不平凡。”习惯是人生之基础。而基础水平决定人的发展水平。简单的招式练到极致就是绝招。使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。人的心态决定人的命运。
置身于纷繁的大千世界，我们要善于排干扰!既要排除来自外界的各种诱惑，也要排除自己内心的厌学情绪!管得住自己是人才，管不住自己是人渣。成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。
要想比别人更优秀，只有在每一件小事上下功夫。
人生的最大快乐，就是品尝到奋斗的苦涩和接踵而至的成功的甘甜。对自己苛刻一点，不要吝惜青春。青少年就要展示青少年的朝气和魄力，我们时刻要坚信：汗水凝结的晶体，总会折射出最灿烂的光芒。
其次，学习方法是一个重要的因素，“方法是才能的一半”。
老师课堂讲授的知识，往往是“一语千斤”，因此课堂效率乃学习效率之根本。跟上老师的思路，实在是用最少的时间，最高的效率，学到了知识的关键之处。
有一位高考状元谈到学习方法时说：我之所以能记得更多，是因为我记的东西“简”而“整”。一篇课文，甚至整本书的主要内容，也许能用半页纸的网络图来概括，成十上百的题目，其题型解法，也可能不超过五种。抓住各个部分的关键字眼和相互关系，将他们归为整体，就不会担心在深入时乱了阵脚。我喜欢让复杂的东西简化，我喜欢挖掘所学知识中的某种联系，然后将它们概括起来，结合起来。用网捕鱼比用鱼钩钓有效率得多。
“天才与常人的差异产生于业余时间”
学习如同打仗，若想取胜，必须制定严密的作战计划，有宏观，有微观，有长期，包括(期中考试要拿什么名次，考怎样的分数)，有短期的，如(今天晚上，盘算着明天干什么)。“事前有计划，事后有总结”。每晚总结当天所学，周末总结当周所学，月底总结当月所学。“行胜于言”，贵在坚持。把自己远大的理想，分解成若干小目标，划分成若干步骤来实现。计划进度要前紧后松，并在实践中不断小结修正。积小胜为中胜，积中胜为大胜，使每天都生活得很充实，很明白，每天都在向总目标靠近。紧张有序，忙而不乱。坚持下去，总体目标垂手可得，远大理想轻松实现。
培养良好的学习习惯，习惯是行为的自动化，好习惯会使人获得成功和幸福，坏习惯会导致人生的失败与不幸，习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。会学习、善学习、巧学习，既是方法，也是习惯。遇到不懂的问题，知道向工具书请教，向图书馆请教，打开相关的参考书以求解答;知道怎样圈点批划，怎样做笔记，怎样做卡片，这些求知的方法，经常运用，就是习惯;成了习惯，方能获得大益。播下一种行动，收获一种习惯。播下一种习惯，收获一种性格。播下一种性格，收获一种命运。
面对考试失利，要记住告诉自己，不要服输，失败永远不是定局，失败的本质就是，这个失败根本就没有失败，只是暂时地还缺乏成功的条件。
世上没有恒常的失败，也一定没有永远的成功。所以我们在失败中，不要失去向上的信心;在成功中，更不要失去警醒的心。
心静如水，激情似火：对待学习，对待难点，要永远保持一种激情，用这股激情，支持我们克服学习中的一切困难，永不气馁，心中永远要有一片灿烂的阳光。对待荣誉与失败，赞扬与批评，要以如水的平常心去看待，不要让周围的气象万千，影响你平静的心湖。
凡事预则立，借此，祝同学们：当机会来临的时候，你已经准备好了!
我们坚信：只要有一个明天，就会有无穷无尽的希望。
谢谢大家。
各位家长：
首先感谢大家在百忙之中抽时间参加今天的家长会，对大家的到来表示热烈地欢迎!
一、回顾上学期工作：
经过上学期的努力，我班的班风有了明显的好转，良好的学习习惯逐渐养成，学习氛围也随着中考的临近越来越浓，从寒假补课开始，我班大部分同学都能按老师的要求早上、中午提前半小时到校完成各科作业，学生的学习成绩也能稳中有进。
二、本学期工作安排
本学期是学生初中阶段的最后一个学期，也是学生学习生涯中最最关键的一学期，为了全面提高学生的学习成绩，为学生将来的学习打好基础，让学生在六月份的四试合一考试中取得优异成绩，为自己、为家长交一份满意的答卷，学校对九年级的备考工作做了周密的安排：1、3月底结束新课，完成初中阶段的所有知识的传授，3月28、29日进行学业水平测试，2、从四月份开始，进行三轮反映复习：4月，第一轮，夯实基础，系统的复习三年教材中基础知识，基本概念;5月份，第二轮，进行中考专题训练及综合知识演练，是能力提升阶段。6月份，第三轮，能力强化阶段，组织模拟考试，结合考试情况查漏补缺，研究解韪技得分方法，提升学生应试能力。3加大模拟考试力度，本学期共安排6次大规模的考试，其中全县调考三次，我校模拟考试三次，时间分别安排在3月底1次，4月、5月各2次，6月一次。4、要求九年级学生坚持早到校学习，早上7：30到校，背诵各科的重点知识;中午1：30，下午6：00前到校，通过完成作业来强化当天所学知识。
三、需要家长配合的工作
1、加强后勤保障，克服困难，让孩子回家后有饭吃，保障孩子的到校时间;晚上和周末能给孩子创造良好的学习环境，指导孩子抓紧时间、挤出时间学习;孩子缺乏自觉性时有人督促，学习疲惫时有人关心。
2、密切关注学生的行为和思想动态，注意沟通和教育的方式，保障他们的合理开支，多关心，少责骂，多严格，少溺爱。
3、充分利用校讯通平台，加强与老师的联系，及时了解学生在校的学习与成长情况。
4、注重对孩子的行为习惯的教育，导他们文明守纪，积极向上，快乐成长。
5、加强安全教育，走路骑车都要遵守交通规则，注意来往车辆，做到防患未然;夏天来了，严禁下河洗澡。
6、后期可能产生的费用：晚自习补课费120元，6次考试，每次20元，120元，共240元，报考费，讲义费，体育测试，实验操作，中考说明等要听候上级通知。
尊敬的各位家长：
你们好！
首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢！你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师和学校来说，是支持，是理解，是欣慰；是大家对自己孩子的重视。
所以学校组织召开本次家长会的目的：一是为了加强家长和老师、学校之间的联系，以便我们老师和学校能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来；二是想通过此次家长会让家长们更加深刻地认识初三学生的前途问题，多思考下面几个问题：
1、我孩子的今后的出路在哪里？
2、作为家长，您对孩子有要求吗？要求是什么？您对孩子的目标定位是什么？您了解孩子现在的学业状况吗？
3、您是否与孩子谈论过有关前途问题，对孩子的想法了解吗？因为现在九年级学生的确是站在人生的一个抉择路口，也可以讲是改变他们命运的关键时刻。相信大家的想法和我一样：“我再苦再累无所谓，只要自己的孩子有出息”，因为天下的父母心情是一样的，“一切为了学生的成长，一切为了孩子的未来”。让我们的子女，我
们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，在离中考仅有212天时特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。因为学校包括每一位教师和家长的出发点是一样的，即想方设法让孩子成才，成有用人才。
6、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
7、适当牺牲一下自己的经济，在生活和精神上关心体贴自己的孩子，减轻他们面临毕业会考的压力和紧张情绪。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有一二十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理更是培养不好孩子的。
总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我们也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师们愿意从一点一滴做起。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长、健康成才！
最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。祝大家身体健康，合家欢乐，心想事成！
谢谢大家！
尊敬的各位家长朋友：
你们好!
首先，请允许我代表九年一班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
一、介绍班级情况
二、分析“一诊”考试成绩
三、向家长提出希望和建议：希望正确引导孩子面对初三紧张的生活，家长应注意一些教育细节
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢?
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四阶段，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么?
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
3、安全警钟长鸣。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通、饮食卫生以及春季流行病的预防等工作。希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
4、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。
6、要重视心理健康
有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。如孩子的冲动、胡思乱想、心情的烦燥都是不健康的。
7、家长要多一些时间和耐心去同孩子交流。
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
8、不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。有句话说得好“吃得苦中苦，方为人上人”。事实上学生的学习确实比七八年级苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
四、介绍学校作息时间
五、介绍学生需要缴纳的费用
六、与家长签订初三住校生管理协议
尊敬家长同志们：大家好。
今天召开家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对班主任工作的支持，我非常感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常休息表示抱歉。
九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期;这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期;他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合;加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量;同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。
今天的会议有七项议程：
一.班级基本情况：
本班学生56人，其中男生34人，女生22人;汉族23人，少数民族33人;城镇29人，农村27人，相对其他班级，城镇学生比较多，无论是课堂还是课间，纪律相对较差，经过一年的整治，班级纪律明显好转，班风学风明显好转，部分原来不好好学习，甚至混日子的同学也已摆正了态度，学习成绩也明显上升，当然，还有极少数同学学习态度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视，班内两极分化严重，严重影响着班内的整体成绩，偏科现象严重，我班的英语成绩是相对较差(认识不够，基础差)，为了加强我们班级，学校给我们班安排了各学科都很强的科任教师(英语、物理、化学)
二、期中考试成绩分析：
期中考试是对前半期学习情况的检测，结果还是比较满意的，但优等生年级排名有所后退，原因是英语、化学有所偏低，这与试卷也有关系。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，进入前百名学生，各科成绩比较
三、存在的问题：
1.部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭;违纪干扰他人学习。
2.部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
3.两极分化较严重，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多。后进生人数偏多。
4.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。
5.部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。
6.少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的;有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百;有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功;有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高;还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
7.部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白浪费大好时光。
四、杨老师讲话
五.后期工作打算和措施
1、狠抓纪律(自习课)，保证为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的成绩。
2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，从而为学习增添源动力;开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能勇敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩打下强心剂。
3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。为提高成中考绩保驾护航。
4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组，课代表，任课老师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学习效果。
5、严抓安全教育：交通安全(上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实验课等等)、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等.
六、家长代表发言：(高炜、张文哲、张瑾)
七、希望和建议：
抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢?
我认为根据各自孩子的特点，提两步走，三方面，四注意：
两步走：
1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他(她)学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3、心理上热情疏导：(交流、宽松)要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?
四个注意点：
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少要考700分”、“一定要上‘’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了!”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊!”、“你一定要考好呀!”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
每个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间，我们应该是问心无愧的，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举!作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由!教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。
孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力!
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢!
尊敬的各位家长：
大家好!
今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的毕业班家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表全班孩子及科任教师向您们表示衷心地感谢!
时间过得真快，转眼间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。九年级这一学期，是十分关键的一期，也是十分紧张的一期(特别是对我们这个班级更加显得非常重要)。要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。
这也是我们组织这次家长会的主要目的。今天家长会的主题
“了解 理解 见解”，
一是和各位家长汇报一下我们自8月31日开学以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩 的影响。
一、关于毕业班组建。
我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。(工作安排先选初三教师，“新老”结合，相互促进)
鉴于此重组班级，使其站在同一起跑线上，更利于学生间及班级间的竞争。
二、浅析初三学生的特点
走过两年的初中生活，特别是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。
1.心理浮躁 这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足，情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习情绪，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。
2.力不从心这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差;其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差;其四：没有适于自己的学习方法。
三、前段工作简介
开学以来，初三(10)班在师生间努力营造“常规即习惯，创新即个性”的工作和学习氛围，通过细化常规管理，开展主题活动等形式，使班的各项工作运行有条有理。
1.多策并举，促规范、挖潜力
为使学生尽快适应毕业班的学习节奏，开学第一个星期，我们召开了全班参加的动员会，根据新的升学教育形势我给学生提了新的要求，有力鼓舞了学生士气，在一定程度上树立了孩子学习的信心，为新学年学生工作的开展吹响了号角。
首先：在班级中开展了“现为人后论学”的主题班会，强调孩子为人的重要性。其次在宿舍管理以卫生和纪律为基础，以宿舍文化建设为特色，突出人文思想，形成对学生有效的思想熏陶。没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人，因此，除了住宿、教室等卫生要求外，学生的仪表等都做了详细的要求。
2.鼓励创新，彰显特色
我们在常规管理上追求“千人一面”，在鼓励创新上追求“一人千面”。凡尝试都提倡，凡新颖都鼓励。语文组的作文大赛，英语组的英语节节目、学校运动会、市运会等。都积极鼓励学生参与。在今后的教育教学中，还有青少年科技创新大赛、物理竞赛、数学竞赛、英语竞赛、化学竞赛等，依然积极组织孩子参加比赛。同时也积极开展其他的各项活动，综合发展孩子的个性。
四、素质教育形势下的毕业班
素质教育是促进学生全面发展的教育(德、智、体、美、劳)，减负，课程开全，不惟成绩论，大课间及阳光体育运动增强了学生的身体素质等等。
但中考还有，必须过这一关，才能升入高一级学校继续深造，绝不可能原盘子端，择优而取，家长可能也意识到这一点了，也挺担心自己孩子的成绩不保。
先澄清几个认识：
1.认为老师清闲了，老师们压力挺大，平时考勤紧，考核严，好多工作都得带回家去做(备课、批改作业、查资料，班主任开班会、搞活动等等)
2.升学形势依然严峻。按比例招生。树立有学就上的意识，正确该自己的孩子定位，期望值要合适。
五、初三中考划分
中考总共8课，语数外、理化、政史、体育，其中“语数外”每科满分13分，物理、化学、政治、历史、政史各为10分;体育3分。
因此中考总分为82分，以上科目满分均为110分(除了体育)，转化分就是刚才所提到的语数外每科满分13分，理化政史分别为10分。如果我们每科都考到95分，那中考你就可以获得82分满分的好成绩了，如果有哪科考试超过100分又低105分，那就获得满分加一星，如果考到106分到110分，则获得满分两星，因此中考满分满星就是82分14星。
六、共同探讨关于孩子下一步教育问题
1.班级下步的发展方向;
班级管理在经过两个月的调整后状态较好，有了良好的行为习惯就得开始调整学习，历经两个月三次考试，本班成绩从平均分与人相差100分以上到相差60多分，直到段考相差30分，可以理解为，全班的状态稳步上升，这是我想要的，也是各位家长及孩子想要的。在这关键的时刻，孩子上进心加强了，作为班级的主导者，我应该创造更有利孩子发展的环境，大力发掘孩子的智慧。因此，本班下一步的发展方向就是“稳定中加强现有的班风学风，采取一切有利孩子进步的手段提高孩子的学习成绩，同时培养孩子为人处事的能力。”
2、家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境。
一个班级最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不妥的，想想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭、社会的环境教育有关。
我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说班主任和科任教师姓什么了。这种现象在我们这里多的是。这说明了我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。就开学来送孩子和放假接孩子，其中孩子在校园中的学习、生活全然不知，仅仅一学期一度的家长会都不能出席，当然有些的确很忙。我们可以理解，从这方面我们不得不承认对孩子的关心只在表面而在内心。
3.几点建议：
(1)多与孩子沟通，采取民主型的教养方式。
南京一家晚报登出了一封充满浓浓亲情和宽广父爱的致歉信，不少报纸很快做了转载。这位受过高等教育的父亲说，儿子一天天长大，而自己因忙于工作对他关心很少，每遇到事情，不是主动地与儿子平等沟通，而是总习惯以家长的身份教训儿子，甚至粗暴地发脾气，结果与儿子的关系很紧张。前些天，父子为一件小事搞僵了。最后，儿子留下了一封信，负气出走。儿子在信中说，自己已经长大，希望能独立思考和解决一些问题。如果想法不当，父亲应该像朋友一样平等地提建议，而不应该总是板着面孔训人。父亲看了这封信后，感触很深，为自己不适当的教育方式感到愧疚，决心向儿子登报道歉，表明自己改过的诚意，并请求儿子谅解。致歉信登出后，儿子当天就回到家中。
事有凑巧，《中国青年报》则登出一封母亲的道歉信。母亲不让女儿看电视，两人发生口角，女儿在盛怒之下说："我讨厌你!"母亲在震惊的同时，也陷入冷静的思考。她在信中说："虽然我很多时候是在你犯错误时批评你，但我同时也在犯着错误：态度粗暴，过度指责，方法简单……女儿，如果我伤害了你的自尊，请你原谅我。如果我学会了尊重你，请你接纳我做你的朋友。我希望在你我之间，先建立信任，再加强沟通，在选择做家长还是做朋友的问题上，我永远都愿意选择做你的朋友。"晚上，女儿面带愧色地说："妈妈，其实我是最最爱你的!
"代沟"一直是现代家庭面临的一大难题，原因是时代发展了，社会前进了，孩子早熟了，而陈旧的家庭教育思想和教育模式没变，父母如果依然因循"一言堂"的家长作风，就必然形成紧张的父母子女关系，这样的家庭教育不仅不能促进孩子的健康成长，反而刺激家庭矛盾的发生。因此，要用发展的眼光看待、教育子女。
(2)与子女共同学习，一起成长。
现代社会是两代人共同成长的社会，现代家庭教育是两代人之间的相互影响。在信息社会，父母与子女同步接触新鲜事物，而由于子女不象父母那样带有先入为主的思想束缚，他们在价值观的选择、生活态度的认定、社会行为模式的养成和各种新生事物的了解及使用上，都更带有时代气息，反映了社会发展的潮流，相比之下，父母则相形见拙。同时，父母在家庭中传统的权威地位开始发生动摇，父母已经不能独占家庭教育的舞台，父母处处以师长自居，随意教育孩子，已经越来越困难，有时甚至会降低在孩子心目中的地位。在父母看来，"未来社会最应该提倡的品行"是"责任感、正直、诚实和进取"，而在中小学生看来，却是"平等待人、责任感、正直、进取"。这一差异表明，当代少年儿童更尊重个人的价值，注重平等，是平等意识增强的一代。信息时代，孩子的优势往往超过父母，他们影响父母的能力越来越强。因此，明智的父母应当向孩子学习，与孩子一起成长。
(3)家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
观念上的改变、随着社会的发展，“为人处事”主显优势。
所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那些人交往，及时发现苗头加以制止。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
(4)在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
(5)不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
(6)认真考虑学生的前途。
认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不理想的，选择上职业中专，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，上职业类学校学技术，对他们好处更大。
(7)堵不如疏，比如一点不让看电视，上网这也不现实。
指导 学生看：奥运会(暑假期间);神七发射(国庆期间);科教频道;动物世界;新闻节目等等。
(8)双休日及节假日督促好孩子的学习。
进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。(双休日学习计划监控卡，家长客观评价，签上字。切忌“掩耳盗铃”有问题一定指出来，否则是自欺欺人)
(10)在孩子心中树立榜样。
俗话说：“家长是孩子最好的老师”。希望少打一点牌、麻将，坐在孩子的旁边聊聊天，陪孩子做作业，当一个好家长。孝敬父母等。
(11)以平常心对待中考，引导子女改缺扬优，鼓励多于责骂。
对孩子来说，在所有的打击中，最大的打击就是考试的失败，所以为了不在人生的第一个十字路口败下阵来，进入初三很多家庭的家庭气氛骤然紧张起来。我们的家长现在的心情是兴奋、期待、焦虑，或兼而有之，都是很自然的。但是最重要的是要有一颗平常心。家长首先要调整好自己的心态，具体体现在以下五个方面：
第一、尽量克制自己的焦虑，用自己积极乐观去冲淡孩子心中的紧张与不安。
第二、避免唠叨，孩子回家不要喋喋不休问个不停，这样只会增加孩子的烦躁。
第三、不要计较孩子每一次考试的成绩，更不要用“都这个关头了还犯这样的错误”之类的话去责备孩子。那样无益于孩子成绩的提高，只会让孩子泄气。
第四、别过分干预孩子的复习，一定要尊重老师的复习安排，并叮嘱孩子绝对听从老师的辅导 。
第五、不要用频频地用具体的中考目标去刺激孩子，比如“别忘了你自己的承诺啊”“你可说是一定要考上重点高中的”这只会增加孩子的精神负担。在父母与孩子之间，有一种很微妙的关系，那就是孩子会依照父母对待自己的方式来对待自己。如果父母经常批评和责打孩子，对孩子训斥多于鼓励。孩子们往往不相信自己的能力，总是甘居下游，不敢想不敢问更不敢干，对自己的前途常怀恐惧无望之心。因此我们建议家长每天不管多忙，都要通过各种渠道向孩子传递6种主要生活信息，形成一张支持孩子的网络。这6种主要信息是：①我相信你;②我信任你;③我知道你能处理好各种生活问题;④我在倾听你的意见;⑤我关心你;⑥你对我很重要。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
各位老师、各位家长：
大家好：
我是__的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。__在这学期的考试中成绩不错，排名比较靠前，这是老师和他本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对他的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对他有更多的了解，并且帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。
在家里，在不影响学习的情况下，尽量让他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。在学习上，从小学开始，我们就让他坚持课前预习，课后复习，要求他上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使他养成良好的学习习惯。现在在他的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠他自觉。鲁宁在学习上比较踏实，这是他的优点，但他也有很多缺点，比如说话较随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。