发言过程中要适时向听众提问，以检验他们对内容的理解程度，也要准备好回答听众可能提出的问题。优秀的五年级家长会发言稿范文是怎么写的？小编给大家整理了五年级家长会发言稿范文，希望对大家有所帮助。
尊敬的家长们：
大家好。很高兴能在这里代表我的爸爸妈妈为大家介绍我所受的家庭教育。我能取得今天这么优秀的成绩，主要来自于老师的辛勤教导和自己的努力，当然，也离不开爸爸妈妈的培养。
人们常说，父母是我们的第一任老师。这话说的不错，从小到大，父母除了哺育我们成长，还教会我们如何面对生活中的风风雨雨。我认为，家庭教育应该以引导和鼓励为主。先说说引导吧。从小，妈妈就引导我多看课外书。而且，书的种类随着年龄的增长不断变化。3岁的时候，我读的都是图画书。后来上了一年级，我开始读一些配有插图的故事书。再长大点，妈妈就给我推荐一些名著。在看书时，妈妈教给我一些方法，使我读完书后能有所收获。我的语文成绩是在平时的阅读中积累起来的。在我遇到困难时，妈妈总是先让我自己解决。慢慢地，我学会了用自己的能力解决问题，能解决多少就先解决多少，剩下的，实在解决不了，再主动向妈妈求助。妈妈也不会直接帮我，她只会告诉我解决的办法，让我自己去解决剩下的问题。
其次是鼓励。我经常看到许多孩子因为做错事情，被家长用衣架打，有的家长甚至用扫把棍打。可是，这样做的效果并不好。有些孩子的逆反心理强，你越打，他越不听你的，你也拿他没办法。我想我是幸运的，因为爸爸妈妈从来都不打我。不是因为他们宠爱我，而是他们知道打不是家教的唯一方法，而且也不是最好的方法，所以他们不打我，而是用鼓励陪伴我成长。我考试考砸了，妈妈不会骂我、打我，只是鼓励我，跟我一起找到原因，继续努力。以前，我的数学不太好，妈妈帮我找到问题所在，然后让我每天看5页数学书，平常还出题给我练习，不久我的数学成绩就提高了。我的爸爸虽然学历不高，但是他会用他的生活经验给我的作文提建议。
在教育的同时，可以适当的以一些东西作为奖励。每次考试，我达到了自己定的目标，或者考好了，妈妈就会带我去旅游。在旅游中，我既得到了放松，又增长了见识，真是一举两得。
在我们家，每个人都是平等的。我跟爸爸妈妈就像朋友一样。妈妈常常给我讲故事，我经常和妈妈讨论读书心得，和爸爸谈对某些事情的看法，让爸爸妈妈帮我修改作文，在学校里遇到的一些高兴的或者悲伤的事都会和他们一起分享。在他们面前，我可以用最放松的状态跟他们交流。我们总是互相帮助，我帮爸爸妈妈做家务，爸爸妈妈也会在学习上给予我帮助。
引导和鼓励，是孩子们学习、成长的动力。与孩子平等交往，和孩子做朋友，沟通起来无障碍，也会让你更了解孩子。和孩子一起扬帆起航，向成功的彼岸出发。
我讲完了，谢谢大家。
尊敬的各位家长：
大家好。随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：
一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上来了以后就读书，每天孩子一进教室，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。
二、学习上要帮助孩子。
各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想在家的家长也包括爸爸奶奶们大家每周抽出一部分时间，外出打工的父母经常打电话问一问还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。
三、从各方面培养学生的语文能力。
作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说……”“我比他更好……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。
四、关于安全教育。
由于学校周围公路分布较为密集，交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
尊敬的各位家长：
上午好!首先我代表20__财经(3)班的全体任课教师和同学对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，仅从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。在此，请允许我对各位家长表示我的敬意和谢意!
一转眼，同学们进入高中就已经3个多月了。孩子适应高中的学习生活了吗?在学校的表现如何?学习情况怎样?校园生活愉快吗.......我想这是每一位家长都迫切想了解的。下面我就从以下几个方面对我们这段时间的工作及同学们的表现向家长们做一个汇报。
一、我们班级的情况。
由于学校领导已经对于我校情况做了介绍，我在此就不再重复介绍。我们班的情况：班级由53位同学组成，其中女生44人，男生9人，他们大部分来自瑞安市各个乡镇，有小部分是来自瑞安周边区县。入学时按是否想读大学分班，我班是大学预科班之一，教学目标和要求比中专班要高一些。
我们再介绍一下我们的科任老师!语文科教师窦鎽江老师，数学科教师戴其飞老师，英语科教师徐静秀老师，以上几位老师都有多年教学经验，是我校的教学骨干和能手。会计专业课教师就是我——我校已经毕业的99财经(2)，02财经(2)，05财经(1)班都是我担任的班主任工作，从过去的教学成绩来看应该有信心教好现在的08财经(3)班。
二、本学期以来我们所做的主要工作
1.制定班规，规范行为习惯，并且每周公布德育分一次
学习成绩不好并不等于行为表现不好!行为表现好与不好往往比学习成绩更重要，国家提倡的学生德智体全面发展，就是把德育放在首位的，我校交警式管理德育分是学生行为表现的一个衡量标准!开学初每人的基础分都是12分，行为好的可以得到加分，违反校纪班规的可以扣分，以此来约束学生养成好的行为习惯，提高学生道德水平。针对同学们在班上的情况，开学初，根据学校的校规及中学生守则形成了我班的班规，到目前为止行为表现分排名进入前10名的同学如下：
林慧洪丽丽王晓青宋飞飞黄志燕吴利云郑春慧郑程林旭丹夏银玲
2.选拔和培养班干部，提高学生的管理能力和道德水平
根据学生军训期间的表现和各种信息，按民主集中制的原则，选出了如下班组干部：
正副班长……林慧苏安丽纪律委员……王辉汇(男)
学习委员……夏银玲劳动委员……余新施郑程
生活委员……郑春慧体育委员……宋飞飞(女)王辉汇(男)
文娱委员……刘倩考勤员……汪如意
团支部书记……刘倩组织委员……郑菲菲
宣传委员……苏月双各小组组长……黄小丹黄春燕王家洁林旭丹郑小茜
各门学科的学科代表…….林思思汪如意仇知远(男)黄德年李微微苏安丽
各寝室的寝室长……黄志燕洪丽丽吴利云林洁琼戴飞飞
这些同学在协助老师管理班级的过程中，不仅在各方面严格要求自己作出表率，也提高了自己的管理能力，还增强了他们的责任心,养成了办事公平公正的优良作风.
3.树立想理，明确学习目标
上职业高中以后有两条路可以走，一是为了能够上大学，这不仅要求学生学习认真，还要讲学习方法，注意各学科成绩的平衡。二是选择就业，这要求学生除了有比较好的思想品德以外还要有一技之长。刚开学的时候，我们就开了“插上理想的翅膀”的主题班会，介绍了我校许多考上大学和成功就业的例子，也列举了很多毕业生自主创业取得成功的例子，要求每一个同学都有自己的理想和目标，并为实现自己的梦想开始奋斗。
4.传授学习方法，培养良好学习习惯
良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的，它甚至可以决定一个学生的成败。因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。同学们才刚从初中进入高一，还是初中的学习方法和学习习惯，时间观念不强。还象初中一样，被动学习，放下书包就耍，只应付老师布置的作业，不知道晚自习该做什么......为此，我们专门开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排，指导同学们制定出自己每天的学习时间表，并要求他们坚持执行;各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求;在学习的过程中，各科老师针对个别同学的具体情况还进行个别指导，帮助同学们改进学习方法。
5.德育教育，学会做人
我们学校一直提倡"学会学习,学会做人".而且把学会做人放在了教育的首要位置.从开学到现在,每个月都提出了一个德育主题.九月是"仪容仪表"月,规范了同学们的衣着打扮:不染发、不戴首饰配件、不穿奇装异服等;十月是环保月，提倡同学们爱护环境卫生，不乱扔乱丢，做高素质的人。十一月是感恩月，我们开展了系列活动教育同学们学会珍惜，学会感恩，感激父母，感激师长，感激生活。
6.锻炼身体，培养健康体魄
坚持督促学生认真做好三操上好两课：早操、课间操、眼保健操;体育课，课外活动课。学校在本学期也加大了这方面的管理检查力度。本学期举行了许多体育比赛和运动会。
三.期中考试成绩分析
总分前10名:第1名548分林慧汪如意黄志燕夏银玲郑春慧苏安丽陈岚黄小丹林思思林洁琼
会计课成绩前10名黄志燕夏银玲苏安丽郑春慧陈岚林思思林慧黄小丹汪如意[王晓青洪丽丽并列第10]
语文前5名:郑春慧刘倩汪如意傅琴芳苏安丽
数学前5名:林慧黄志燕夏银玲仇知远(男)汪如意
英语前5名:汪如意郑春慧郑小茜刘倩宋飞飞
四.今后的主要目标
1.争取让每一名同学都能够顺利毕业,拿到中专毕业证书[要求家长至少支持学生读完高二,高三可以实习]
2.争取让更多的人能够考入大学深造或者找到一份较好的工作[要求学生学好专业课,有一技之长]
3.努力培养同学们的优良品格和办事处世能力[比如培养班干部的目的就是如此]
希望大家与我多联系[电话可以发短信],我相信有家长和学校的共同努力,我们完全有信心和能力教育和培养好我们现在的53名同学.
备注：以上内容做成幻灯片由多媒体设备放出，需要修改的是加大表彰的学生人数和事迹，包括运动会，各种课外比赛成绩，寝室评比获奖名单等等，正在统计和修改之中，欢迎项主任指导和批评指正。
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和老师沟通，找到解决办法。起初，王威成绩不好，我很着急，通过和张老师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张老师建议王威兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。现在，孩子凭文化课考取本科有把握。
当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。王威也给我讲了他们班的几个同学成绩原来还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不同意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取老师的建议。
尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：
大家好!今天，因为孩子的缘分，我们坐到了一起，共同探讨教育孩子的大事。我今天在这里和大家交流一下教育孩子的一些做法和体会。
我是本班学生李毛的妈妈，首先要向孩子的所有课任教师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，孩子们像阳光下的小苗，在快乐中学习，在学习中成长。
望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望，青出于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢
下面，我想从一个家长的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老师比做医生，家长比作护士，就是说多么好的学校教育，也离不开家长的密切关注与支持。孩子是每一个家庭的希望，谁不爱自己的孩子呢?但是什么才是对孩子真正的爱呢?力所能及尽我们所能让孩子吃好的穿好的是爱;紧盯孩子的分数，严格要求孩子每一次考试都只许成功不许失败，也是一种爱，但如果仅仅这些，还是远远不够的，这些只是片面的肤浅的爱。因为只有身心健康，品行端正，积极向上的孩子才是家庭幸福的顶梁柱。因此，我们做家长的，要和学校老师携起手来，共同关注孩子的成长，形成教育的合力 ，才能托起孩子的美好明天。要想孩子优秀，我们家长要先争取成为一个优秀的家长，在这里，我愿意为关心孩子成长的家长们提几点小建议：
一 为孩子安排一个安宁的学习场所。不管家庭条件如何，我们都要尽可能的为孩子做作业固定一个合适的地方，不干扰影响孩子的学习。
二 根据孩子的个性和实际情况，引导孩子养成及时完成家庭作业的习惯。比如我的女儿比较好玩，我就从来不要求她周五回家做作业，让她尽情的放松，然后由她自己决定是周六还是周日做完作业，但是要求她必须说到做到。
三 要经常和孩子交流，不仅辅导孩子做作业时，要做到耐心，细心，当好孩子的家教，还要了解孩子在学校的学习情况，也了解孩子和老师同学的相处情况，让孩子从小学会欣赏自己，宽容他人，形成乐观自信，开朗大方的良好品质。
四 爱孩子，还要学会尊重孩子。不在老师同学面前数落孩子，维护孩子的自尊心;尊重孩子的正当爱好，比如孩子喜欢运动，就给他买双滑冰鞋;不在孩子面前轻易许诺，答应了就一定要做到，不要失去孩子对你的信任。
五 要尽可能的找机会与老师多沟通，了解孩子的在校表现，既可以及时发现问题，帮助孩子改正缺点，养成良好的学习生活习惯，也可以及时的向孩子转达老师的表扬，这样做对孩子是一个很大的鼓励，一定会受到很好的效果的。
最后，我再次向老师道一声：你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!
谢谢大家!
尊敬的各位家长：
大家好!很高兴在这里又和你们相见。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从四年级时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十五名学生向你们表示深深的谢意!今天，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报并对日后的班级工作提一些简单的要求：
一、本班目前情况介绍
我们班级主要的问题就在于学生之间的学习基础差别悬殊和个别学生学习缺乏主动性两个方面。我和孩子们通过一年的时间磨合，彼此了解，互相信任。已经形成了一个思想纯正，有上进心的集体。班集体的集体荣誉感强烈，学习气氛比较浓厚，大部分孩子学习自觉性强。 但是因为部分孩子的基础偏差，因此出现了明显的跟不上的现象。针对这部分学生，我希望家长朋友能重视孩子的基础，每天坚持默写，经常经常基础知识的掌握。爱因斯坦说过：“什么是教育?当你把你受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”真正的教育是忘不掉的，一个人碰到事情的时候，不可能说“等我想想我受过哪些教育，老师怎么说的……”那肯定不行，忘不掉的才是真正的素质。什么是忘不掉?习惯就是忘不掉的。它成为一种自动化的行为、稳定的行为，它是刺激与反应之间的稳固的链接。比方说，一个人见了人就问你好;做错事，一定会道歉;办重要的事一定要确认等等，这就是习惯。孔老夫子说得很好，他说：“少成若天性，习惯如自然”。“少成若天性”是什么意思呢?就是说小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以后所取得的成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。所以我希望各位家长朋友能帮助孩子养成主动学习，认真学习，积极思考的良好学习习惯。
二、我的教育思想
我作为孩子的班主任目标是培养出有爱心，有集体观念，懂得互相合作的现代公民。我认为：做人第一，文化素养是人格的有机组成。 其实阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。 阅读是一个人必须具备的一种能力，有了阅读才能去思考，有了思考才能判断，这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。
(一)喜爱阅读
生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础!不过在帮助孩子养成阅读习惯的同时，家长朋友要注意几点：
1.不宜对孩子的阅读过程管得太死。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是这本翻翻，那本翻翻。对此，家长不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。
2.把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。
3.亲子共读，营造阅读氛围，为孩子树立良好的阅读榜样。
这个方面我们班级的许--家长一直做得很好。平时在家里，大家应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读氛围下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。有些书本很适合家长朋友来读，比如：魏书生《好父母，好孩子》周泓《赏识教育》卢勤《没有不成功的孩子》还有《论语》《道德经》等等。其实我们家长朋友每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子!但是孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
(二)培养学生合作意识
在现代社会，各个生活领域、各个层面的竞争越来越激烈，学生之间也不例外。进入五年级，我重点培养的就是学生的合作意识。首先我在班级根据学生的实际情况，将学会分成了四个学习小队。每队都有队长和各个部门的负责人，在近段时间家长朋友可能已经发现孩子们开始了很多合作学习。他们通过合作来制作“科技墙”，他们通过合作来制定小队目标，他们通过合作增进了彼此的友情。在小队合作中涌现了一批善于合作的孩子，我向来不认为成绩是最重要的，当然不可否认，成绩也是我评比中的一项。下一阶段是要求各个小队合作制作两份关于“--中的科技”研究性学习报告。到时候希望家长朋友帮助孩子一起上网搜集资料，下载研究性学习报告的正确格式，帮助孩子一起完成。希望家长朋友能对我的这项工作给予支持。
三、给家长的建议
1.应该意识到，家长也是教育者
孩子的教育不是学校一个方面就可以完成的，在这里离不开家长朋友的支持和理解。我很感谢各位家长一直以来对我工作的支持与理解。我深知自己是个比较“麻烦”的人。经常会有很多事情麻烦大家，在这里我感谢各位对我工作的支持，同时希望大家能继续关注孩子的学习，一起帮助孩子提高。
2.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全。
3.多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
4.每天的作业签字。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并根据实际情况及时的签上反馈意见。在这个方面我们班级的崔--和张-的家长一直做得很好。孩子在家有什么问题在签字时就写在作业本上，第二天我改作业就可以看到，然后就可以根据孩子的情况进行教育。这样便能及时发现问题，解决问题。
5.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队 ，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长!并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!
尊敬的各位家长朋友：
大家好!
首先，我代表我们二年级全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。感谢大家在过去的二个月开学时对我们工作的配合和支持，积极督促你们的子女来学校报名上课，免除了我们老师再上门动员学生入学这项工作。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子更健康、更优秀。
首先，我想谈一谈大家比较关心的期中考试的成绩问题。
当家长拿到学生成绩的时候，肯定是有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当家长看到孩子的成绩时，对孩子的成绩肯定感到疑惑，怎么分数这么低?我想，原因主要就是在一年级时，考试时是老师念一题，学生做一题，所以对题目的要求，基本上每个孩子都能搞清楚，考试成绩也就比较高。而到了二年级，监考老师只在考试开始前把每个大题的要求念一遍，然后全部是学生自己看着卷子，自己理解题意自己做，这样一下子就拉开了差距。有些识字多，理解能力强的同学，对题目的要求和内容一下子就能读懂，很快就把卷子答完。而那些识字和理解能力稍微差的同学，连题目的要求都没读懂，又怎么能有好成绩呢?当然，现在的社会并不是一味地看分数，而更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
其次我来谈谈本班孩子的特点及其习惯的养成。本班孩子的特点是好动的孩子比较多，当然也极其智慧。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，留意力不轻易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要专心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式，引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，还应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的`提问，要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
最后我作为我校二年级班主任，想就班级方面的事情给家长朋友们提几个小建议：
1.请让你的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5天里一般不看电视，特别是接下来天气变热了，孩子们可能要贪懒床起不来，在家长朋友们的督促下让孩子不要迟到。但也不要太早，太早的话老师都还没起床，孩子轻易出危险。每天晚上最迟9：00要上床睡觉了，保证孩子10小时的睡眠，迎接第二天的学习。
2.作为家长，要时时关心孩子的学习。孩子放学回家要督促孩子完成当天老师布置的作业，孩子在作业过程中有不懂的地方，家长要及时加以辅导和引导。还要关心孩子阶段性的成绩变化情况，成绩进步的，家长要加以鼓励和表扬，成绩下降了，家长要时时提醒他学习，注意不要伤到学生的自尊心。
3.家长要时时对孩子进行安全教育，热天不下河洗澡。不能在公路上玩耍，不能玩电、玩火。更不能来学校打架斗殴，要教会孩子如何与同学开玩笑，不能超出原则。
对于语文学习的几点建议：
1.作业按时完成，字写端正，不拖拉，特别是口头作业认真完成，包括读的作业和背诵的作业。写字姿势端正等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程，在这个过程中要制订一个标准。就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以小结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
2.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清晰，孩子是能够自
己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要留意正确引导。具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。
3.为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做题，我想再简朴的题也会做错。
4.每天看课外书。(不是教辅书籍)现在我们从字词要向写句子转变了，这几次孩子们作业本上的造句有的还不太通顺，对写句子还有些生疏，那么就要孩子坚持每天看书，虽然一年级就要求看书了，但每个孩子程度已经或多或少有些差异了，程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了，看书有困难的孩子可以从拼音读物开始，孩子肯定都喜欢的。本学期我要求必背篇目都是书上要求背诵的，家长注意检查自己的孩子是否全部能背了，能默写了。这次期中考试我发现有许多的孩子还不能把第4课的古诗背诵和默写下来。希望家长也要积极地配合老师，共同监督我们孩子的学习。
谢谢大家!
各位家长：
大家好!
首先，请允许我代表所有老师和我们初二、一班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，做好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。
今天的会议主要安排了这几项内容：
一、各位任课老师分析期末成绩,总结孩子的近期表现.
二、孩子的现状以及我们的措施
三、希望家长予以配合的几个方面
四、家长发言
具体内容：
一各科分析成绩,对学生的各项活动做总结,包括各种奖项如红花奖,值日能手,学习标兵,纪律标兵,文明标兵,先进小组,先进个人,优秀团员,优秀班干….等.
二、孩子的现状以及我们的措施
孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责;否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。
实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力，每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中;而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。
初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
再来探讨一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责四五十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。
三、希望家长予以配合的几个方面：
1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
2、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
4、树立人人成才和全面发展的观念。
如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响，这也是人们常说的2大于5。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
5、严格管理时间，科学安排假期时间。有以下几个方面需家长注意：
(1)休息时间不经家长陪同不要外出,注意安全。
(2)家长要和孩子共同制作一个假期时间安排表,科学合理的安排时间,作到劳逸结合.经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
(3)注重培养孩子的劳动观念。
要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、等。不学会生活，往往也不会学习;在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。
各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。
各位家长，大家好
我就这次考试成绩及试卷情况和数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。这次考试成绩大家都看到了，整体来说不错，满分有3人，90分以上的有34人，80分以上的有30人，70分以上的有9人，60分以上的有3人，不及格的3人。试卷安排的考试时间是90分，我们学校安排了60分，但内容不太难，时间足够，这次这份试卷六种题型，填空，判断，选择、计算(解方程和分数混合运算)操作题和解决问题，涵盖了我们前四单元的所有内容，，但不是太难，这份题出得比较全面，把我们前四单元所学的知识点全部都考了。
二、学生做题中出现的明显问题
1、基础知识基本概念掌握不牢。如：填空题的第2小题,分数百分数小数的互化以及分数的基本性质的应用学生失分的较多，8小题求半圆的周长和面积，不少学生半圆的周长没有加值径出现错误。
2、计算能力欠缺。计算能力是数学学习的基础，几乎每道题都渗透着计算，学生应计算错误导致的失分情况也很严重。如解决问题算式对而计算出错的就有不少学生。
3、审题不够仔细，解题较马虎。如填空8小题求半圆的周长和面积，已知的条件是半径，有不少学生计算时误把半径当作直径而失分。解决问题五题，求环形的面积，是大圆面积减小圆面积，已知直径，学生错误的用圆周率乘了直径的平方。
4、知识的应用能力差，特别是知识的综合应用能力较差。如解决问题一题，审题不够认真，马虎大意，本来联系生活实际的题目，“一昼夜”时针在钟面上旋转了2圈，学生由于生活经验少，平时不注意观察，而错误的认为旋转了12圈，24圈，失分同学很多。其实这道题月考的时候考过，当时基本没有学生答对，辅导后又做了一次作业，这次还有二十多人错误，这就说明学生平时的态度不够端正。
咱班学生在学习方面还从在下面问题
1、有些学生学习比较浮躁，态度不够端正。这个主要是从课堂表现和作业方面体现。到现在为止，我们班还有小部分同学做作业都是老师、家长看着做，自觉性不高。只要老师家长不管，他就不做老师检查的作业比较认真正确的多和组长检查的作业不认真。还有些同学由于上课不认真听讲，造成作业不会做，字迹潦草，学习成绩很不理想。所以，我觉得，对待这样的学生，首先要教育学会听课，主动完成作业，这个工作需要我们家长和老师共同努力，一定要改变这些同学的学习态度。
2、学生学习不够细心。几乎所有学生共同存在的一个最重要的不良学习习惯。学习不够细心，我们数学学科不同其他学科，数学答案只有对错之分。没有发挥的余地，更不能找任何任何借口说，我会做，但我粗心了。考试粗心抄错数字就是错误的，粗心就等于不会。再就是丢单位名称或单位名称出错。不写答语或简化答语，这点在一课三练上出现的很多，大部分学生不写答语或简化答语。(1)计算方面不够细心。试卷中的很多错误是计算错误。这个主要是我们学生不习惯用草稿纸计算。他认为是最简单，不会错。所以不假思索去口算，做完也不认真复查。而往往最简单的反而最容易错。所以，在这里请各位家长一定教育学生，在每一次做作业和考试中，不要因为计算而失分，在平时做作业时就要细心。(2)审题方面不够细心。学生总会出现审题方面的错误?归根到底，我觉得，就是学生没有养成良好的学习习惯。他们拿到一道题目，不管三七二十一，就下笔写。而没有定下心来，仔细的读题，读不懂的，多读几遍。现在，我们出卷子的趋势，是与生活紧密联系，所以往往很简单的一道题目，但一联系生活实际，或者转的弯路比较多，那么学生就手足无措。
3、理论不会联系实际，就是我们说的会学不会用，
4、个别同学太懒陏咱学过概念，面积公式还没背会，个别学生不做家庭作业，甚至偷拿别人的作业充数，咱本一个同学我要检查他的作业，偷拿同桌的，结果同桌也没做完。
鉴于学生从在的问题，我想向各位家长提一些建议。1、要提醒孩子一定要抓住课堂上的四十分钟。课堂上，认真听课，积极动脑，举手发言。因为我们没有多少课外辅导的时间，下午只有30分钟左右的时间来完成作业，课间十分一次也只能叫一两个人。所以，一定要抓住课堂时间，我将每节课要的知识点都变成当天的家庭作业，特别是容易出错的，必须掌握的都出在黑板上作为家庭作业，所以，务必要提醒孩子抄完作业，一般情况不能用家里的资料代替黑板上的作业。2、要提醒孩子不要不懂装懂，要实事求是，要多问。不要照抄作业3、关于作业检查等建议。现在我们数学作业只有学习评价，这上面的题目比较难，特别是最后一题，大部分学生独立完成有困难。家长应该及时给予指导。4、基础差的同学，家长要以基础知识题为主，让他们多练一些计算题，简单的解决问题，不要抓难题，难题对他们来说做与不做一样的效果。学习中等的同学，以咱们所学内容为主，让他们掌握好本册数学的所有内容。成绩优良的，适当的让他们接触一点奥数题，有利于提高孩子的思维能力。
5、这次考试不及格的和成绩退步较大，咱们互相配合，要好好抓孩子的学习，不然越来越差，六年级再不抓就迟了。6、经常不完成作业的，错误多的，胡写乱画的。我也和你联系。希望多管理孩子的学习。
尊敬的各位家长：大家好!
为了孩子的成长与发展，让我们有了今天的聚会。首先我代表张集中学全体师生对各位的到来表示热烈地欢迎!您的按时到会是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的大力支持。我代表全体师生向你们表示最诚挚的谢意。我们都非常清楚，学生生话在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会、学校共同配合。也只有这样方能圆满完成教育孩子成才的任务。希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解。从而达到育人的目的。
我主要讲三方面内容，一是让家长了解今年我们学校的学校管理工作;二是简单谈一下家庭教育。三是学生的安全教育
一、我们学校的管理工作
1、老师方面：为了进一步促进我们学校的办学水平，最大程度地提高老师们的工作热情，从这学期一开始我们学校就实行了教师量化管理制度，彻底杜绝了“大锅饭”，我们学校的管理工作飞速进入了快车道。
2、对学生方面：一开学我们学校又率先实行了班级量化管理。从开学到现在这短短两个多月的时间里我们学校发生了巨大的变化，学生们的卫生习惯基本养成，学习的积极主动性有了明显提高!相信不远的将来这些孩子们一定不负众望，学有所成!说句心里话，看着孩子们在学校取得一个又一个好成绩，看着孩子们的一点一滴的进步，看着孩子们在学校一天天长大，作为学校和老师，我们从心底里感到无比的欣慰。孩子们在老师的培育下取得了成绩。成绩的后面，是老师的默默付出，早上起床最早的是老师，晚上睡觉最晚的也是老师(特别是班主任)比如说初二四班的班主任张凤莲老师、初一一班的班主任王霞老师、初一年级的年级主任也是初一、三班的班主任秦绪峰老师。我们学校晚上八点熄灯，但很多次十点以后我们值班巡逻的时候发现他们还在办公室工作，不是批改作业就是备第二天的课，像他们这样的老师还有很多，由于时间关系我就不一一举例子啦!老师家里也有老人和孩子，而他们也需要照料，老师确实不容易，工作和生活压力都很大。我真诚的给各位家长提几点建议：
首先，理解教师良苦用心(作业量如果一两次多了一点，是正常的，这些训练是必要的)其次，理解教师的苦口婆心，实在没办法才请咱们家长到学校教育个别有些不争气的孩子。教育不是万能的，家中一个小孩还难管好，更何况一个教师要教六、七十个学生呢。我们尊重学生的自尊心，但绝不能让他们放任自流。第三、金无足赤，人无完人，任何一个人都有缺点，所以说我们的工作，也难免有做的不恰当的地方，在此真诚希望广大家长能多多理解我们，这时候，你们的理解就是对我们最大的支持!相信老师与每一位家长都能和睦相处。老师的一言一行和我们家长是一致的，都是为了孩子!
二、下面简单谈一谈家庭教育
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，它是学生实现社会化的奠基教育。众多家长也都为培养教育子女煞费苦心，我们也深深理解你们“望子成龙”、“望女成凤”心愿!那么怎样培养孩子“成才”?
我认为：(一)、要搞好家庭教育，就要真正关注孩子细节，这是教育好孩子的前提。
对孩子全面了解并不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展。
(二)、要搞好家庭教育，就要关注家庭。
我们深知：教育是一个全社会通力协作的巨大工程，家长要有良好的教育观念，并能引导子女正确做人，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教育方式和方法，切忌简单粗暴。除此之外，还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将才能保证子女的心理健康成长。
有些家长到现在还不知道他的孩子是哪个班的，连班主任姓啥都不知道，连班主任的联系电话都不知道，学生在学校犯了错误，有啥事情班主任通知咱家长时，有些家长不以为然，以各种理由推脱，市里边很多家长很重视学生的学习，跟学校老师搞好关系，经常联系班主任或任课老师，共同沟通交流孩子的教育问题。
(三)、家庭教育不可忽视父母的示范作用。
人们常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。父母的示范效应具有较强的教育意义，家长要能主动的发挥示范作用，对子女教育将收到“事半功倍”的效果。
有的家长自己本身就对现在的教育有消极的想法，所以就不重视孩子的学习，学生学习差，家长就给学生说：“学习学不会就回来吧，我给你找了个打工的活儿，出去挣钱去吧”。而且部分家长还因此而骄傲，说自己的孩子出去打工挣的钱能自己照顾自己，不再向我们要钱了。我认为这个做法是错误的!出去打工，吃的是青春饭，年龄一大人家厂子就不要了!那他以后的生活也就成了问题了。现在的社会竞争更加激烈，想让孩子在社会上有一席之地，有立足之地，至少得有一技之长第三个方面：学生的安全教育
安全重于泰山，安全是孩子们成长、学习的前提。如果安全没有啦，那么其他一切的一切都无从谈起!作为我们学校，更是把安全工作放到重中之重，每学期至少对学生进行两次安全专题教育会议，对交通安全、饮食饮水安全、防溺水、防火、电、专门做了详细的规定：上学放学的路上不要并排骑车、骑车时不能打闹、不要双手脱把骑英雄车、过路口时先观察后通过;在校园内不准吃零食特别是那些垃圾食品，不是说花多少钱的事，对孩子的身体没啥好处，又影响了学校的环境卫生!
我个人认为绝大部分学生懂规矩，讲文明，有合作精神。但自主学习的意识还不浓，自律意识还要加强。所以在今后的工作中还希望家长们从以下几个方面进行配合。
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，
不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们学校将对每一位家长反映的问题予以关注。二、现在不少家庭泾济状况比较好。希望家长要控制好孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的物品及学习用品。特别要告诫并且监督好孩子不要进网吧、游戏厅。
第三、不管您工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。
第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的分数，要客观地认识学生的成绩，因为如果只是以分数来衡量孩子的表现是不恰当的、是片面的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。第五、及时与教师进行沟通一些家长把孩子送到学校就说“全
靠老师”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况，有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从不肯露面，个别家长还出现不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校就不管了，这是一种很不负责的态度。反过来，我们家长不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出来就全部满足，光恐怕孩子受到一点委屈的娇惯溺爱也是不可取的!在现代社会，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。咱们学校班级量化管理细则中明确规定不准男生留长发、怪发、染发，咱们家长你看到了吗?再一个学校明确规定不准学生带手机，作为家长你配合了吗?学生带手机给我们学校的管理带来了一系列的负面作用：有很多学生上课用手机玩游戏、用手机上网，学习成绩直线下降。还有的学生用手机和校外人员方便了联系，无形中给学校留下了各种不安全因素。比如说生日聚会、打架等。我希望咱们家长回去后把孩子的手机收回去!总之一句话：孩子在学校时，我们会尽最大努力管好孩子，教育好孩子;在家时希望家长多抽点时间关心一下孩子：他们是不是在家学习?还是在看电视?有没有出去进网吧?学生的思想动态你掌握住了吗?
还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于时间关系，不能一一综述，最后，我代表学校全体教职员工，衷心的祝家长们：合家欢乐!身体健康!吉祥如意!!!
谢谢大家!
尊敬的各位家长:
大家好!
我是五(1)班的班主任，任教五(1)班的英语。首先，我代表五(1)班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的大力支持。同时我代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲。
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一.班级基本情况：
本班有学生56人，大多数学生都是比较乖巧、听话的，特别是班干部，他们都能以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风。还有一些有特长的同学，如王梓豪、叶福成等能为班级出好每一期的黑板报。孩子们的这些贡献和家长的教育和支持都是分不开的，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切!
接着，我们再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果却不太令人满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合要让孩子学的好，我们就要协调一致，为此我向各位家长提几点建议供你参考：
1、首先要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。
2、给孩子创设安静的、有利于学习的环境。孩子这边写作业，那边电视哇哇叫，麻将戳的叮当响，那孩子能安心写作业吗?3、在看电视的问题上，要给孩子把把关。看电视的时间要把关，我们不是要求孩子一点电视也不看，但对看的节目要有所选择。什么武打、爱情、凶杀的一些节目对孩子没有好处，有的甚至有害。但有些节目很好的，比如：开心辞典、道德观察、走进科学等这些节目都是很好的节目。当然也要家长做出点牺牲了，要么把电视放到孩子写作业以外的房间，要么把音量放低点。4、不要结伴写作业。像数学，抄个算式得数，老师一看都对，其实什么都没学会，一点用都没有。再有，就是家长最好能给孩子检查检查作业，有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚，对勾多还是叉多总能看出来吧。一看清清楚楚的那就是认真做了，一看乱七八糟的那就是不用心做了，那可就要管管了。经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。
5、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出来。而且玩野了，想收心也收不回来了，想管也管不了。让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。6、经常和孩子沟通，了解孩子的心理，发现问题及时引导。要把问题解决在萌芽之中。也许有些家长很忙，没时间。我要说那是借口，等孩子出了问题你就有时间了吗?等孩子出了问题再大喊大叫，还有用吗?
7、还有更重要的一点，就是如果你对老师和学校有什么意见，我建议你到学校来，我们可以坐在一起交流一下。
8、如果没有大人的引导或看护，最好让孩子远离网络。因为现在孩子们的自制能力还不是很强，而网络中一些不健康的东西，比如游戏等一些不健康的东西很容易侵蚀孩子们天真的心灵。作为你们孩子的英语老师，直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
重视良好的学习习惯的培养
(1)让孩子多听录音本学期学校给每个孩子都配有英语磁带，那么各位家长最好给他们准备一个录音机让孩子们多听英语。
(2)让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
(3)让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法。
为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议;
1、重视对孩子家庭作业的检查。家庭作业是学生学习情况的一个表现，也是家长了解孩子学习和在校表现的最重要的渠道。要做到真正地关心孩子的学习，一定要坚持每天检查孩子的作业。以及时发现问题，进而解决问题。否则，对孩子学习的关心只是空谈。
2、及时与老师联系。由于各位家长都很忙，一般说来，我不经常与各位家长联系。但这不说明我否定联系的重要性。我与五十多个家庭联系难，但家长与我联系简单。真诚的希望各位家长及时地与老师沟通、联系。因为教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
再有，就是座位问题，我们这个班人数特别多，有的同学担心自己的孩子上课听不见，看不见，担心自己的孩子坐在后面不听课，要求老师换位子坐到前面去，我是左右为难，不好怎么办。实在是视力不好，在做矫正，那还情有可源，可以考虑，但如果担心别的，那就没有必要了。
几年来，作为教师，我对各位家长的关心和支持表示感谢;作为一个个体的人，我也有简单粗暴的时候，再此，我对各位家长的理解和宽容表示感谢。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次表示感谢!
最后欢迎家长们提出宝贵意见与我多多交流!
尊敬的各位家长：
大家好!首先请允许我代表三年级六班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来浏览，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、班内的一些情况：
大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我带着这个班三年的风风雨雨，让我们师生结下了深厚的友谊。
一年的数学教学中这个班的数学成绩有了很大的进步，出现了许多刻苦学习，成绩优秀的同学。比如：武会敏、李可心、王雪冰、主文豪、刘扬、李靖、刘馨遥、范一博、李风辰、邱俊儒、王乐源、宋亦平、刘楠楠、赵佳雪、杨震、张子涵、盖珂、孙朋、韩继飞、闫硕、钱一苇、何艺斌、杜昱洁、张振芳、李子璇、纪小宣、王璐等同学。还有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步，比如：赵明子、张宇捷、尤靖宇、顾宣宇、季小冬、刘万杰、李晴、王涵、刘芝会、袁媛等同学。
学生的思想品质也有了很大的提高，比如：刘扬、武会敏、李可心、何艺斌、张康宁、刘馨遥、张子涵等几位同学不仅牺牲休息时间又自己买颜料多次为班级画壁画;韩继飞、刘扬、王乐源、主文豪、周子恒、张磊、高振捷等几位同学一次又一次地整理考场而毫无怨言;同时我们班也涌现了很多拾金不昧的同学，比如：刘扬拾到了100多元钱在没有找到失主的情况下上交了学校，张康宁捡到钢笔交到了班级等受到了老师的表扬和同学们的赞美。还有许多同学无私地为我们班复印试卷，如：刘扬、武会敏、李风辰、邱俊儒、张琰、周子恒、王乐源、纪小萱、张子涵、刘万杰等。
以上取得的点点成绩跟我们三年级六班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。给各位家长提几条建议，说的不当之处请各位家长谅解。
7、请家长在孩子做完作业的同时，检查下孩子的作业或督促孩子独立检查，询问下孩子一天的学习情况。家长重视了，孩子自然就重视了。
8、孩子来学校之前防止把零食、零钱、玩具等带到学校来，影响学习。也防止孩子的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥纵容孩子，随便给零花钱。
9、弄清语文、数学分别有几个单元，及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家。
10、对老师有什么建议的话到办公室交流，一定不要当着孩子的面说，否则的话对孩子是百害而无一利。
二、家长该从哪里入手提高孩子的学习成绩培养孩子好的学习习惯。
有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都?⒁馊险媾嘌?鲜瞿芰?
孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高
家长会
一、班级总的情况：
我们这个班总体上是一个团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长都能够积极配合支持班级开展的一些工作。特别是在对待学生的学习方面，各位家长都倾尽了大量的心血，在此，我们表示衷心的感谢!
二、班级管理方面：
在班级管理上，我是从一下两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上。在要求学生的品德上严格要求，而在平时的一些生活小事上，我则突出爱字。即让学生体会到老师对他的关心和爱护，我的想法是当学生如果出现错误时，要怕老师，而平时又要自觉接近老师。这样就便于师生的交流，感情的亲近，有利于学生的发展。
三、文教学方面：
课堂教学上，我注意从提高学生的学习兴趣入手，尽量地让学生在课堂上都有发言的机会，尽量地把他们的学习积极性调动起来，尽量地使他们在轻松有趣的氛围中学到知识。在作业方面，我以严为主，即每天的作业我都要改，如果有不完成的就让其补上，课堂作业就更是如此了。在背诵课文方面，由于学生多，老师逐个检查是不现实的，我就以小组为单位，以表格的形式，让其互相检查并签字证实，有时也让家长配合检查并签字为证。在一段时间内向全班同学宣读并表扬背诵快的同学，这样就可以起到鼓励背诵快的，促进背诵慢的之目的。
在本学期内，我们共进行了阶段测验10次之多，就测验的情况，每次都让其和学生家长见面。
四.我的一点看法。
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，所以我想，我们应该携起手来，对学生的学习尽上我们应尽的责任和力量，努力使他们成为祖国的有用人才。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你们的孩子健康成长，学业有成!
尊敬的各位家长：
大家上午好!
首先感谢老师给我这次机会，能跟大家一起共同学习交流孩子教育方面的一些问题，我非常珍惜这次机会，同时也感到有些不好意思。因为我认为跟其他始终关注孩子成长的家长比起来我可能做的还不够，跟其他品学兼优的孩子比起来，我家孩子并不是特别出色，但既然老师信任我，给我这样一个机会，我就应该责无旁贷。下面我就把自己在教育孩子过程中的一些体会跟大家交流一下，就算抛砖引玉，如果我的话能引起各位家长的共鸣，能对大家有点滴的启发或感触，我将会感到非常高兴。
努力培养孩子的阅读习惯
我曾到一个同学家里去，家里装修的非常豪华，可我在她家里转了一圈，除了孩子的学习资料和几本杂志竟没发现几本书，可她还在跟我抱怨孩子不爱看书，只喜欢玩电脑。王奕菲在她很小的时候，每天晚上睡觉前我都会读书给她听，慢慢的上学了她会拼音了，我们就读那种带拼音的书，她读一段我读一段，再后来也不知从什么时候起，她就不再粘着我读书，能自己捧着书看了。从王奕菲上学以来，我们家就没再交网费，一直没上网，有需要查资料时候，我们一般要求她利用工具书，实在查不到我们就用手机上网帮她查。今年国庆节我们家开通了无线网络，可孩子基本也想不起来上网。一到星期五我们也不看电视，孩子写作业，我和她爸就一人一本书在旁边看。有时孩子写完作业、练完琴，我们全家就一人一本书一人霸占一张沙发静静的阅读，互不打扰。至于书的来源，一是从图书馆借，我们家一共办了三张借书卡，一个卡可以借两本，由于他父亲的单位离图书馆很近，一般借书的任务就交给他，熟人常常看到他一下抱6本书回家，期中2本是我们看的，4本是女儿看的，我们给她爸封了一个头衔就是?运‘书’部长?。二是从网上或书店买。我个人主张如果经济条件允许，可以给孩子买一部分书，因为我发现孩子有时没书看了，就又拿出以前看过的书再看，有时一本书能看好几遍。这个可以理解，因为孩子的思想在不断成熟，不同年龄看同一本，感悟也会不一样的。所以，在给孩子买书的问题上我基本上是有求必应，寒暑假我都从当当网给孩子买成套的书。我觉得与其给孩子买身名牌衣服，吃顿大餐，还不如给孩子多买几本书。即便孩子现在还不是很喜欢看书，但如果家里有许多适合孩子看的书，当孩子无聊的时候，说不定就会拿起书看，也许不经意间孩子就喜欢上看书了。另外如果孩子还没养成看书的习惯，大家就从好孩子的兴趣开始，如果他喜欢漫画书，就让他看，慢慢的她就会看别的书了，如果他喜欢飞机、喜欢汽车，你就找相关的书籍让他看，反正就是从他的兴趣入手，慢慢孩子就能从书里获取她需要的东西了，不要说看这些干嘛，一点用都没有，其实这只是一个过程，不是说?开卷有益?吗，只要他能静静的捧着书看就是一种进步，就是一个好的开始。
在这里我还想说：家长就是孩子的一面镜子，如果家长每天在家里就是看电视、上网，怎么能奢望孩子一个人静静的看书呢。古语说：?腹有诗书气自华?、?书中自有黄金屋、书中自有颜如玉?、?读书破万卷、下笔如有神?，多读书、读好书，能拓展孩子的知识面，应该说阅读习惯是人生中最有价值的习惯。请大家一定注意这方面的培养，尤其在小学阶段，学习任务还不是很重，如果到了初中高中，都有7、8们课，就是想看也没大有时间了。
要享受跟孩子一起成长的过程
在座的我们应该都是人到中年了，上有老下有小，而且在单位都是中坚力量，有时忙了一天，回家看到孩子再不是那个样，心里别提多不舒服了。我曾经也有一段时间觉得自己特别委屈，孩子父亲忙，老人没法帮忙带孩子，我自己每天忙忙碌碌的，觉得为家为孩子付出了很多，有一次跟好友聊天，抱怨自己为孩子付出太多，好友一开始没说什么，后来严肃的对我说：我每次听你说孩子，总是说付出，你为什么不能把这种付出看成是享受呢，每天陪着孩子、看着孩子一天天长大，这难道不是一种享受吗?教育孩子、培养孩子这是我们做父母的责任，怎么能一味的认为是在付出能?好友的话让我一下子有了一种醍醐灌顶的感觉，是呀，每天有孩子相伴的日子不就是一种享受吗?从此以后，我就转变了观念，再跟孩子在一起时，我就不再抱怨，对孩子也有耐心了，孩子的表现也越来越好了，抱怨少了，娘俩关系密切了，家里欢笑多了，家庭也更和谐了。所以，我们不要把教育孩子看成是一种额为的负担，而要看成是一种享受，享受跟孩子共同成长的过程。现在孩子已经五年级了，再过7年就上大学了，其实我们跟孩子真正在一起的时间也就这几年，一旦上了大学，孩子跟我们的交流沟通的机会就少多了。而且有资料表示，孩子在12岁以前是习惯的养成期，一旦过了这个年龄许多习惯就很难形成或改正了。
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材!我常听许多做父母的说，自己工作忙，没时间管孩子的教育，我觉得这种做法不大妥当。曾经看过一句话，一直让我记忆犹新：一个人无论你的事业多么成功，一旦教育孩子失败，你立刻会觉得一事无成。所以，不管自己从事的工作多么重要，不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子，并一定把这个过程看成是一种享受，而不是
被动的去做这些事情。因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，是忙于干大事当大官也好，是忙于做生意发大财也好，无论多忙，无论多么喜欢玩儿，都一定要把孩子放到第一位。毕竟，不论你多重要，地球离了你照样转;单位没了你，很快就会有别人代替。但你的孩子离了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。而儿童时期的教育就是我们给水桶底部打基础的时候，等我们发现水桶漏水再去弥补的时候，就晚了。
注重孩子心理健康方面的教育这也是我想跟大家共同探讨的一个话题，前几天看一个新闻，是北京一个初二的学生因为在学校被罚站跳楼了。看到这样一个新闻心里挺不是个滋味，无论怎样这样的悲剧发生在谁身上谁都受不了，我们大部分都是一个孩子，独生子女的父母我们真的伤不起。所以，我们平时就要多关注孩子的心理变化，多跟孩子沟通交流，培养孩子积极乐观的心态。这个新闻我专门让孩子看了，并且告诉她，人的生命只有一次，是无限宝贵的，采取这种行为是自私的，孩子走了，留给亲人的却是无限的悲痛。我们不能等孩子出现心理问题了
才想着去解决，而是在日常生活中善于梳理孩子的心里的问题，要真正跟孩子交朋友，让孩子敞开心扉把内心所有的想法都告诉你。
各位家长，我最后想说的是：每个孩子都是天使，我们要有善于发现的眼睛，善于发现孩子身上的闪光点。衷心希望我们的每一个孩子都在家长欣赏的目光下健康快乐成长。祝我们在坐的每一个家庭都美满幸福!
谢谢大家!
尊敬的各位家长：
你们好!
感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子们的前途。我们相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?
我们五(1)班共34人，其中男生19人，女生15人，住校生8人。这是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有34颗朝气蓬勃的少年心，他们个个有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。在学校领导的关心下，在各个任课老师的共同努力下，取得了较好的成绩：9月10月被学校评为文明班级，中考年级三科总分1、2、3名都由我班同学获得。
借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些情况。
两个半月以来，整体来看，大部分学生进步都很大，特别是换新桌椅以来，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，比如：在每周的红旗班评比中，都努力地为班级加分;每周的值日生也能认真、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。
当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。
第二方面：说说期中检测。
这次期中考试教研室对语文、数学、英语，进行了出卷检测，我来说一下这次的数学卷，这次试卷的题目计算量比较大，而且是计算中比较容易出错的题目，也就是说这次试卷超出期中检测的难度，而且考试的范围较广。这只是一个方面，另一方面的原因是孩子也没那考试当回事，做题粗心大意。三是练习力度不够，计算题方法学会了，正确率是靠练习得来的，练习除了课上仅有的时间外，只能靠家庭作业补充，但是我们班家庭作业完成质量不好，这应该是我们家长协助老师完成的。语文卷的题目课本的内容较少，课本外的较多。
第三方面：与家长互动经验交流
1、你是否关心孩子的学习?
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
2、孩子动作慢，怎么办?
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就不加以引导，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多加强正确的引导。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1--2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。
4、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，，每天至少与孩子沟通半小时。
5、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。
6、控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。
7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来……
各位家长：
大家好！
感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会，同时对所有家长长期以来对我们班级工作的支持和帮助表示诚挚的感谢。为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天，我们再次相聚。五年级是小学极其重要的学习阶段。五年级的学生已经熟悉了学校的一切，对小学生活失去了好奇心和向往。他们认为自己长大了，自以为是，不希望别人更多的控制他们。但是，这是接近青春期和心理发展的重要阶段。学生处于盲目自信的阶段。他们做事和学习都带着兴趣和心情，逆反心理更强。他们甚至与父母和老师作对来展示自己。这是我开学以来的经历。不知道家长有没有感受到。
利用这次定期考试，我们举行了这次家长会。主要目的是希望家长能多了解孩子的学习成绩，加强你和学校的联系，希望家长能进一步和老师合作，做好一些工作，让孩子学得更好，取得更好的成绩！
第一个方面：给家长讲讲这两个月的班级情况；
在过去的两个半月里，总的来说，大多数学生都取得了很大的进步。尤其是他们搬到楼上后，大家的集体荣誉感增强了，卫生纪律也有了明显的进步。比如每周一次的红旗班评，都是努力给班级加分；每周值班的同学也能认真负责的来值班；无论班上谁有困难，都可以主动帮助。
当然，我们也可以看到还有很多不足，比如：早上，我们不能有意识地按照老师布置的学习任务去学习，而是要看着。有的学生学习态度不端正，没有及时完成学习任务，依靠老师的反复督促，上课自我约束能力差，精神上溜，小动作。提问的时候连老师问了什么都不知道。在学校，作业做的很认真，正确率很高。而且家里作业潦草甚至没写完。
第二个方面：谈谈期中考试。
期中考试教研室开展了语文、数学、英语、理科产品的考试。我来说说这篇数学论文。论文的计算量比较大，容易在计算中出错。也就是说，这篇论文已经超出了期中考试的难度，考试的范围很广。这只是一个方面。另一方面，原因是孩子没有认真对待考试，做题粗心。三是实践性不够强，计算方法已经学会。正确率是通过实践得到的。除了上课的唯一时间，练习只能辅以作业。但是我们班作业质量不好，应该是我们家长在老师的帮助下完成的。
第三个方面：与家长的互动经验交流
1.你关心孩子的学习吗？
有些家长总说孩子拒绝在家学习，这反映了很多家长。我知道他们现在都是独生子女，都很爱自己的孩子。他们事事追随他，让他培养出一个以自我为中心，自私自利的人。我想你肯定不希望这样，所以我想告诉你一句话，教育孩子也需要手段和方法，以及一定的奖惩制度来培养孩子积极健康的成长。
2.孩子慢，怎么办？
首先要分析原因，是孩子做不到还是懒得做。我觉得是孩子自己的事情，尽量让孩子自己去做，家长不要安排。有些父母看着孩子动作太慢，就不给他们指导，让他们永远走不快。一定有一个由慢到快的过程。Par
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1.家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。
2.实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
3.假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学平均1--2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。
4.创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，，每天至少与孩子沟通半小时。
5.创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。
6.控制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注重礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。
7.经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来……