小一班的家长朋友们大家好!
我是“___”妈妈，你们知道吗?每次看见小一班的小朋友，她们都会热情地角着“___妈妈”， “___妈妈”成了我在小一班孩子心目中的代名词，听起来好温暖，好有亲和力。也许在坐的还知道我有个特殊的身份，我是天妃幼儿园的老师，可我觉得我的孩子一点也不特殊，相反，她很普通，天真、顽皮、可爱，有些时候有些不听话。
因为工作繁忙，对自己的孩子有点照顾不上，一直在想今天的家长会应该说些什么呢?还是决定说一些平时积累的感受吧!我用六个字概括了“幸运、感动、行动”
1、幸运：真的很幸运自己的孩子能在小一班学习生活。最幸运遇到了三位充满智慧、活泼、美丽、负责的老师。很放心吧孩子放在她们班。平时不太去看她，也许是信任吧，孩子也很有归属感，有句土话叫“被她们养乖了”，有时都不愿意回家了。
2、感动：感动老师们的用心：用心制作的家园互动手册，让人爱不释手。我们要好好保存着，将来可是非常珍贵的珍藏哦。老师用心制作的给妈妈的贺卡，着实让人感动(我看了，是五个班制作最好的一个哦)用心发给我们的每一张通知和校讯通!用心与 家长沟通，用心经营的班级博客和qq群，(向几位家长学习哦)感动我们小一班的孩子那么快乐。
3、行动：教育孩子，老师们需要家长的紧密配合，如实施主题教育需要我们家长带东西(举例前天带鸡蛋的事)
最后想说说重点：我们幼儿的的特色是 阅读，其实书真的是孩子最好的良师益友，在 书本里可以学到很多知识。平时在家里和孩子一起看书还是很乐意做的事。小时候安益苇很喜欢让妈妈重复着讲一 个故事。比如《小红帽》《小马过河》《西游记》，长大一些我们会和一起看图书，启发他们的心智和阅读愿望。现在我们也陆续为孩子定了一些书，比如《为了孩子》《幼儿故事绘报》，每月都有，孩子会有些期待。平时我们 坚持给她说普通话，所以她的语言表达能力还是可以的。
罗嗦着说了一些感受，也许在 教育方面我们还真有很多交流的，机会还很多，愿与老师，你们一起加油，为小一 班加油，我们 幸福着呢!
敬爱的老师，亲爱的小朋友：
大家早上好!我是大五班刘嘉的妈妈，我叫周静，首先非常感谢陈老师给予我这么好的一个机会，让我参加升旗仪式。也非常感谢各位老师对小朋友的精心培养。孩子在幼儿园一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
孩子们初送到学校时，哭哭啼啼吵着闹着要妈妈，是我们敬爱的老师把你们拥入怀里，抚背擦泪不厌其烦像对待自己的孩子一样，每天关心着你们，呵护着你们，精心的浇灌，你们就像小树苗一样每天茁壮成长，忽然之间你们不哭了，每天小脸上都挂着小太阳，再也不会说妈妈我不要去上学，相反我们听到更多的是妈妈快点吧上学要迟到了，今天我要做礼仪小标兵，今天我要做小小升旗手，今天我要做小主持，我还会听到老师早上好，妈妈再见，妈妈下午好，妈妈我自己来吧。你们的这些改变让妈妈觉得欣慰，让老师觉得开心，就像小树苗长大了硕果累累。
今天我要送给小朋友们四件礼物。
第一件礼物的名字叫“快乐”。是希望小朋友们是快乐的，每天高高兴兴地上幼儿园，快快乐乐地游戏，不哭，不闹。
第二件礼物的名字叫“礼貌”。是希望小朋友们都做有礼貌的好孩子，见着老师和小朋友会问好，离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会说“再见”，还会讲“谢谢、对不起”这些神奇的话，团结友爱朋友多。
第三件礼物的名字叫“能干”。是希望每个小朋友都能“自己的事情自己做”，自己睡觉叠被子，自己穿衣穿袜子，自己吃饭擦桌子，让爸爸妈妈都夸宝宝们是最能干的好孩子。
第四件礼物的名字叫“聪明”。我希望我们的小朋友能热爱读书，认真学习本领，变成一个聪明能干的人。
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师再次说声“老师，辛苦了!”
尊敬的各位老师、家长们：
大家好!
先做个自我介绍，我是咱们班__的妈妈。今天很荣幸能和大家一起探讨孩子的成长教育。感谢学校老师给我这么好的一个机会。在此，让我代表在座的家长们对王老师、韩老师、戴老师以及各位任课老师的辛勤劳动和对孩子们的教育表示衷心的感谢!
说到孩子的成长教育，培养孩子的经验，其实也谈不上是经验，孩子一天天的长大，我也是一天天的摸索，现在上学也才一个多月，很多事情都是刚开头，只能说是把我的观点和方法拿出来跟咱们家长一起交流交流。以后随着孩子学习任务的加重，这些办法肯定得随时调整。
首先我想谈的一个问题是：“以人为本”学做人。咱们家长送孩子来上学，希望的是孩子能轻松快乐的学到知识，同时学会做人。这两方面，我个人认为学会做人要比学好知识更重要。怎么样让孩子成为一个身体健康、心理健康、学业优秀的学生，是咱们家长从今以后的重要课题，并且这个重要任务会一直延续下去，十几年如一日。(家长们是不是都感到压力很大?其实我也一样，但是有句话不是说：没有压力哪有动力?没的说，为了孩子，家长们只能加油!)在学做人这方面，咱们北海学校还有老师们每天都在教育孩子们，学校做的很到位，老师也付出了辛苦、努力，这些家长们都能从孩子的言谈举止中感受到。那学校之外我们家长该如何潜移默化，给孩子一个良好的成长环境呢?我认为起码要做到以下几点：一是家长们不要当着孩子的面说不文明的语言、翻闲话、或者经常发牢骚;二是要把快乐、轻松的情绪传递给孩子，让孩子学会宽容、大度、随和;三是家长要根据自己孩子的个性推着他、引导他向着好的方向发展，既不要让孩子失去个性限制他们的发展，也不要听之任之随随便便不去约束。当然了，咱们孩子生活的空间也不是真空，咱们家长也不是神，谁都有急躁想发脾气的时候。而且孩子们在一起总会感染些不良习惯。压力大的时候家长和孩子有时候都需要一个释放的空间。如果有这种情况，千万不要刻意的压制。我有时候给刘一帆讲故事书，讲到那些“屁滚尿流、抱头鼠窜、死去活来”的词语的时候，她总是很兴奋，还让我再读一次。我们家长生气的时候也可以用一连串的成语、俗语教训教训自己的孩子，让他们知道知道当爹妈的有多生气。这样做的目的不是让孩子真的做到听话、认错，而是舒缓情绪。孩子很可能在你的妙语连珠教育中忘掉淘气犯下的错，心情不再紧张，不在抵触。同时家长也发泄一下。之后气氛就会变得融洽许多，这时候再耐心的教导孩子什么是对、什么是错就能起到事半功倍的效果，而且孩子还会认为你和她有共同语言，你们是“一国”的，大家有的聊。教育孩子讲方法，用那些孩子能接受的幼稚的办法，以尊重孩子为前提，了解他们的真实想法，找到出问题的关键所在，用最短的时间解决最根本的问题这是最重要的。
还有一点，多鼓励少批评。没有不想得到表扬的孩子，当孩子们因为做好事、有礼貌、有进步得到表扬，孩子的心情是最快乐的也最放松的，这时候督促他们去学习或者讲道理给他们听，就要顺利得多。有句话叫做“堵不如疏”，硬生生的遏制孩子的兴趣，压制他们淘气的天性，远远不如疏导能起到好的效果。
当我们的孩子从情绪上真心愿意接受学习了，良好的学习习惯就会很容易养成。我问过一些高年级的家长，无一例外都强调说，孩子一定要从一年级开始养成学习的好习惯，哪怕是每天回家只学习半小时20分钟，一定要把这个习惯保持下去。刚开始的时候，家长们是陪着孩子。帮孩子复习、预习。从中找到孩子的薄弱环节，重点突破。前一段时间孩子们一直在学拼音，我发现刘一帆经常三拼音节加错声调，比如：hua huo 还有类似liu hui，这些音节应该把声调加在谁的头上?孩子开始的时候就很模糊。但是她记得老师讲过一首儿歌：“有a在给a戴，a不在找o e,要是i u一起到，谁在后面给谁戴。”后来只要遇到这种情况，我就让她背一背，对照儿歌加声调，孩子练习了几次就能准确的做对这一类习题了。我听说有些小朋友考试的时候看不懂题目，针对这个问题我想我们家长也能帮到孩子，回家做作业的时候，有意识地让孩子读题目，不认识的字重点重复记忆，题目里经常出现的字，只要每天和他们见个面，迟早能认识了。家长解释题目很重要，要用孩子能听懂的语言来解释。再就是题目下方的“例如”，一定要指导孩子学会看例子，考试的时候很有用。
当孩子爱上学习，什么都会变得简单，生活里处处都能学到东西，但也不能刻意的让他感到这是让他在学，是让孩子把学理解成另类的玩儿。当然这个有点高难度，就看我们家长的方式方法了。孩子们有时候学的累了就有抵触情绪，这时候怎么调动学习的积极性，给孩子鼓劲就很重要了。我前几天也在群里跟家长们分享过我的一个小办法，其实也是跟老师学的。买了一套孩子很喜欢的“愤怒的小鸟”卡片，坚持学完一科就奖励一张平卡，全部做对的话奖励一张闪卡，攒10张平卡可以和妈妈换一张闪卡。古诗背得好奖励一张喜洋洋灰太狼扑克，扑克攒够两种花色可以得到一张“王”。奖励的卡片都给孩子盖上印章，和别的不一样。另外孩子背古诗如果能中间停顿背诵，例如“锄禾日当午，汗滴 禾下土。”这样抑扬顿挫的背诵，孩子们背得更快，是个窍门儿。
其次我想就孩子的心理辅导和家长们交流交流。平常我们在群里聊天，我发现大多数男孩子的家长说孩子不听话没有女孩子好管教，经常是我行我素。上周末咱们班的孩子们一起出去玩，我也发现了，有的孩子玩游戏的时候因为受了委屈或者觉得无聊、没意思就走了，谁也不理，我就是不玩了。这时候妈妈们就开始不安，怕孩子不合群，紧张的围上去问自己的孩子，“你怎们不跟大家一起玩了?怎么回事啊?”妈妈们是不是有这种情况?后来你们的孩子告诉你们为什么了吗?不管有没有问明白，后来我们的孩子是不是看到他感兴趣的游戏开始就又跑回来参加了?所以，孩子不是我行我素，是他们没有遇到让他们觉得有趣的东西。我们的家长们，大家都了解自己孩子的爱好吗?知道他们最关心的、最紧张的是什么吗?带着这几个问题回去观察孩子，从他们的爱好入手，跟孩子交朋友，把他们的爱好当成自己的爱好，爱孩子所爱，想孩子所想。如果能和孩子滔滔不绝的讲奥特曼，说到圣龙骑士、洛克王国、巴拉拉小魔仙的时候能够眉飞色舞和孩子笑成一片，我们的孩子怎么会不把他的爸妈当成可以倾诉的好朋友呢?男孩子需要哥们儿，爸爸们就去当他们的第一任哥们儿，女孩子需要闺蜜，妈妈们就去当他们的小秘密分享者。等到能和孩子玩到一起的时候，再把我们的成人经验一点点的分享给他们，用某些故事里的人物、自己的亲身经历告诉他们怎样去和别人交往，怎样在这个社会里既少受伤害又能快乐的长大。别让孩子们以为家长批评就是不爱他们了，批评是爱的另一种表现。今天的批评是为了让他们明天能得到更多的表扬和肯定。
最后我想跟咱们家长们说，孩子们哭的时候，告诉他们，“哭，解决不了任何问题。自己的学习总要自己面对。”同样，我们家长们心烦气躁的时候，生气，也解决不了任何问题，想办法，尽自己的努力去解决问题才是的办法。
“光荣在于平淡，伟大在于坚持。”对于咱们一年级孩子的家长来说，教育的路任重道远。我希望可以用这句话和所有在座的家长共勉。
尊敬的老师、家长们，可爱的小朋友们，大家上午好：
我是小一班曾宸枫家长，叫曾钦泉。今天受小一班班主任曾老师之邀，作为家长代表上台讲话，感荣幸之余也忐忑万分。那为什么忐忑呢?有三个愿意第一，首先是身份问题，“家长代表”是一个很沉甸甸的称谓，担忧自己的拙劣表现对不起这个称谓;第二呢，鄙人的普通话的确很普通，担忧下列诸位听得难受，第三，一时半刻间不知道该说些啥。
那天晚上，一如既往地和儿子复习老师上课的内容，看着儿子一副认真地讲述书本上的内容时，才发现他变了，较之两月前，变化了很大，而这种变化从他上幼儿园开始。
相信在场的很多家长，跟我一样，出生80年代，成长在改革的东风下，一直到6岁左右才上幼儿园，6岁前的童年是愉快的，哪怕现在很多人对6岁前的快乐都记得不太清楚。但现在的小孩呢，基本3岁就要上幼儿园，这意外现在的小孩比父母辈少了三年无忧无虑的生活。所以当儿子入学时，我的心情是百感交集，对儿子的不舍，对他早入学的惋惜。
但发现，我错了，入学两个月的他，成长速度快得我差点认不出来了，具体有以下几个显著的变化：
1、语言表达能力变强，我小孩从小跟爷爷奶奶长大，打小说家乡话，普通话说得比我还普通，只会简单说几个词语。上学前，我跟他妈妈一直担心不会说普通话的他怎么能跟老师、同学交流，原来这个担心完全多余，现在普通话成为他的第一语言，家乡话完全不说了，即便跟他爷爷奶奶对话都是用普通话，从只会说叠词到能完整用普通话说一句话，他用了不到两个月;
2、表达欲望增强。小孩从小有点沉默寡言，不太爱讲话，打从上学后，嘴巴开始多起来了，学了追问“为什么”“干嘛这样”，有时候被问得太烦心，几乎要破口大骂，但内心都明白，这是非常好的变化;
3、变得有礼貌。平时都是孩子爷爷和他妈妈负责接送的，对于他对老师的态度，我浑然不知，直到有次送他上学，看到了班主任曾老师，90度鞠躬并问好，才发现这小子开始变得有礼貌啦，如大家所知，很多小孩在家都是土皇帝，百般宠溺，说话无分寸。如今有时候主动向我们问好，向爷爷奶奶问好，向其他人问好;
4、变得更加爱学习了。儿子最喜欢看平板、喜欢玩玩具，一拿起书本就扔了。但现在每天晚上，我都会跟儿子说，要复习下今天在学校学的内容，你告诉爸爸今天学了什么东西好不好?每次儿子都很开心地跟我复述。虽然每天大约只有20分钟左右，但作为家长的我感到欣慰了，借着复习的机会跟孩子互动，
5、更加外向了。城市里的孩子都是孤单的，唯一的朋友就是要么父母，要么爷爷奶奶，要么公公姥姥，上学后，他有了自己的同龄同学，在家里，跟我说他和那些同学的事儿，比如说，他喜欢跟女孩子玩，我问他为什么，他说他们班的女孩子都很可爱，所以喜欢跟他们玩。
6、体重的变化。不怕诸位见笑，儿子继承了我的身材，——小巧玲珑，打小个子小，不长肉，开学前不过22斤，但上学后差不多有28，从2岁到3岁，最多长2斤，我小孩却能在2月内迅速长了6斤。这足以说明学校的膳食营养搭配得当，吃了能长肉，而且作息时间规律，这个衷心感谢东方之子幼儿园。
还有很多点，限于时间关系，我就不再说了，东方之子幼儿园改变了我对幼儿教育的看法，对小孩能在这里上学也很放心。最后，请允许我用唐朝诗人刘商一首《酬问师》作为讲话的结尾“虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗”。谢谢!
尊敬的各位老师，家长，可爱的小伙伴们：
大家早上好，我叫罗嵩山，是大三班罗玄宸小朋友的爸爸，今天非常高兴能重温校园，与老师家长共同分享探讨我们宝贝们的快乐成长经历。下面我将通过，小朋友，老师，家长，三方面说说我的观点，想法。
先来聊聊我们的小朋友，老师，家长都希望他们健康快乐的成长。下面我来问问我们的小朋友们。请问你们在东方之子幼儿园快乐吗?快乐。幸福开心吗?开心。看到你们快乐了，高兴了，露出灿烂开心的笑容。你的老师，爸爸妈妈就开心了，对不对?对。所以小朋友们在学校要好好表现喔，相信你们一定能做到的。你们一定是最棒的。
接着再来说说我们可敬的老师们。俗话说一日为师，终身为父，是你们让我们学会了知识，掌握了本领，使我们有信心，有能力在社会立足。老师为了我们的孩子的生活，教育，不辞辛劳，使她们得到长足的进步，让她们懂得了礼仪，学会了认字，简单的英语单词，简单的数字推理，具备了一定的空间思维能力。这是由于你们的付出所得到的结果，这是你们专业的体现，这是你们价值的体现。在这要感谢老师们的敦敦教诲，是你们让我们的孩子茁壮的成长，快乐的生活，高效的学习。
最后来谈谈我们的家长，家长是孩子的首任老师，我们教会了她们走路，说话，吃东西的，我们有感于自己的艰辛历程，有感于自己的教育过程，方法。相信大多数家长都一样，希望自己的孩子优秀，独树一帜，能出人头地。我也经常在想这个问题：是否要按这个思路去培养小孩。反观我们大多数的人生历程，我们信心满满，来到这个这座美丽清新的城市--深圳，要为生活奔波，迫使我们要掌握一定的知识技能，同各种人群打交道，摸爬，滚打，考验我们的智商IQ跟情商EQ。这让我更想起了我们现代教育所说的素质教育，因此我自己更乐于要求孩子，教会孩子具备思考问题，解决问题的能力，这就是我们，抛弃传统抓高分的思路，让他在一个宽松，轻松的氛围中自由快乐地成长。充分培养她们的双q值。这样孩子才真正的在德、智、体、美、劳得到全面发展，将来成为社会中坚力量，为社会贡献自己一份力。
教育的路才刚刚起步，我们在前行，在摸索，希望在老师的指引下，我们紧握教育棒，一起前行，一起让我们的孩子健康、快乐成长。最后希望：小朋友多一份快乐，老师多一份分享，家长多一份信任，相互多一份沟通，加油再加油!谢谢!
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