讲话稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。这里给大家分享一些关于教师年会个人讲话稿，供大家参考。
尊敬的退离休老同志、尊敬的老师们、同志们：
刚刚度过中秋佳节，今天又迎来了第 __个教师节，我们在此召开座谈会，欢度节日，表彰先进，总结工作，展望未来。首先，我代表学校党委和行政，向受到表彰的优秀教师代表和获得科技成果奖的教师代表表示热烈的祝贺!并通过你们向默默支持你们工作的家人表示衷心的感谢和美好的祝愿!同时，希望通过在座的中层干部、教师代表、离退休代表向在奋战在整个云南开放办学体系教学、科研、管理、后勤等各个岗位上辛勤工作的教职工，向关心学校建设发展的离退休老同志致以节日的祝贺和诚挚的问候!
刚才，三名优秀教师代表做了发言，他们从不同的角度谈了工作、成绩、对教师的认识，也表达了对开放大学未来发展的共同期望。他们讲得很好。希望在座的各位老师、各部门的负责同志深入领会，向未参会的老师及时转达。下面，我结合今年教师节“带头践行社会主义核心价值观”的主题，讲几点意见。
任何国家和社会，都有社会成员普遍认同的核心价值体系。社会主义核心价值体系是凝聚人民共同奋斗的强大力量，是指引社会前进方向的精神旗帜。积极培育社会主义核心价值观，促进社会主义核心价值体系深入人心，对于团结全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路具有重大意义。
我认为，作为教师，应当带头践行社会主义核心价值观，做社会主义核心价值观的带头践行者和坚定传播者。教师践行社会主义核心价值观就是要把社会主义核心价值体系融入到推动学校的改革发展过程中，融入到立德树人、教书育人的过程中。具体要做到：
一是要统一思想，坚定信念，推动学校改革发展。今年是学校改革发展的关键一年，我们要把思想统一到开放大学改革发展的大局上，为迎接教育部对开放大学的评估做好准备，为进一步深化绩效管理改革做好准备。坚定信念就是要通过做好迎接教育部的评估工作，抓好开放大学建设内涵建设，实现开放大学真正的转型升级，开创学校事业发展的广阔空间;坚定信念就是要通过绩效管理改革、完善绩效考核体系，进一步调动广大教师干事创业的积极性;通过学院制改革，简政放权，调动各学院办学的主动性，为学校的建设和发展贡献智慧和力量。
二是要不断加强师德修养，树立良好的教师形象。师德建设是教师队伍建设常抓不懈的主题之一，是关系到学风、教风、校风和教师的社会形象以及学校的社会声誉的重要问题。作为一名教师，更要讲究师德和教师行为规范，要树立一个良好的教师形象，形成独具特色的教师人格魅力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，把学生培养成为有高尚道德情操，富有责任心、正义感和奉献精神的人。学高为师、身正为范。教师只有自身理想信念坚定，才能坚持正确的育人方向;只有带头做到为人师表、教书育人，才能做到用高尚的精神塑造人，才能实现以灵魂影响灵魂，以人格引导人格，教出理想远大、信仰坚定的学生，把学生培养成中国特色社会主义建设者和接班人。
三是要把个人理想和学校发展的理想相融合。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们全民族的的理想和追求。我们每个人都拥有自己的理想和追求，而我们每个人的理想又和学校的兴衰成败密切相关。因此，我们一定要树立主人翁意识，增强对学校的认同感、归属感和责任感、荣誉感，珍惜自己的岗位，承担自己的责任，爱护学校的声誉，积极主动地参与到学校的建设和发展事业中来。要增强大局意识、发展意识、责任意识、忧患意识，自律、自警、自醒，将自己的言行规范在学校的大局之中，自觉地服从和服务于学校工作大局。我们每个人都凝聚一份力量，就一定能够成为推动学校事业发展的磅礴力量。
四是要努力学习，不断提高思想道德素质和业务水平。现代社会是一个充满竞争与压力的社会，开放大学建设发展面临巨大的机遇和挑战，我们必须不断提高教育教学质量，提高办学实力和水平，才能在竞争中发展壮大。当前，信息技术的发展带来了教育的深刻变革，开放大学适应新的社会需求，创新办学模式，实行“双模式”办学，这对我们的教师也提出了新的更高的能力素质要求。我们必须努力学习，潜心钻研、主动适应，增强应用新技术的能力，不断提高教育、教学、管理和服务水平，办人民满意的教育。
当前，云南开放大学的发展正站在一个新的历史起点上，面对高等教育事业改革发展的新形势，学校面临新的发展，我们要通过发展，抓住机遇、特别是绩效管理改革，为大家提供一个干事创业、自我发展的机会，创造多劳多得、做好多得的公平分配氛围。在职在岗的教职工是学校发展的生力军，肩负学校发展重任。每一位在职在岗的教职工都要要树立一个观点，要通过努力工作取得成绩、提高绩效，通过努力工作促进改革、推动学校发展。离退休教师为学校的发展奉献了青春、奠定了基石。对于他们的的福利问题，学校要做好安排并且逐年提高，要让离退休同志共享学校改革发展的成果。
我们坚信，只要全校广大教师和教育工作者切实增强责任感和使命感，与学校同呼吸，共命运，进一步解放思想、开拓创新、真抓实干，云南开放大学的明天一定会更好!
最后，祝大家节日愉快、身体健康、家庭幸福、万事如意!
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天是9月10日，是教师节，在这里，请允许我向全校老师致以节日的祝贺！
万里春风催桃李，一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在学生的心目中，老师是辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着学生；老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为同学们铺就着一条条成长的道路。同学们在老师的教导下，认真学习，自觉锻炼，努力争做德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。今天，在庆祝教师节之际，我提议：请同学们向你们敬爱的老师深情地道一声：老师，您辛苦了！我们感谢您！
同学们，新的学期开始了，你肯定早已为自己制定了新的奋斗目标。法国军事家拿破仑曾说过：不想当将军的士兵不是好士兵。其意思是说，每一个人都要奋发努力，树立远大的理想，成为同学们中的最优秀者。有谁不希望自己成为有出息的人呢？但是秋天的果实需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上，需要留下一串串踏实的脚印。
同学们，有了理想才会有奋斗的目标，为了实现我们的奋斗目标，让我们从现在开始，从新学期开始，踏踏实实地学习，一步一个脚印的前进。
同学们，尊敬老师是我们中华民族的传统美德。哪个人的成长不包含着教师的辛苦，哪一项创造，不蕴含着老师的心血。特别是在推进新课程改革的今天，我校全体老师与时俱进，勤于学习，勇于挑战，不断更新教育思想。他们用自己的美丽人格和道德力量，通过自己的言传身教去影响和感染学生。笔尖耕耘桃李地，汗水浇开智慧花。我校所拥有的一文团结协作，好学上进，师德高尚的教师群体，凭借着出色的成绩，早已赢得了学生、家长、社会的赞扬。我们为拥有这样的老师而自豪。让我们虚心向老师请教，尊敬老师，听从教诲，用自己的一点一滴的进步，去编织世界上最绚丽夺目的花环，献给你们最敬爱的老师。
同学们，未来属于今天，今天创造未来，让我们从今天走向未来，努力奋斗，做一个充满激情的美好的梦吧！明天的梦里一定会有科学家、老师、医生、工人……千里之行，始于足下。在这新学期开学之际，我衷心的祝愿老师们、同学们在新的学期、新的起点、新的更高的平台上，奋力拼搏，奋勇前进，争创新业绩，荣获新荣誉，用自己的实际行动证明，我们一定会更好！
最后，再次祝贺老师们节日快乐，身体康健，合家幸福，事业有成！
祝同学们学习愉快，成长快乐，天天有进步！
我的讲话完了，谢谢大家！
老师们、同志们、同学们：
金秋九月，我们迎来了第__个教师节。在此，我们谨代表学校，向辛勤工作在教学、教辅岗位上的全体教职员工致以节日的问候！向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺！
长期以来，广大教职员工以主人翁的姿态和务实进取的精神，为高品质校园的建设默默奉献。过去的一学年，学校办学质量不断提高，办学条件更加优化，党的建设进一步加强，社会影响日益提升，各项事业都有了显著的进步。这些成绩的取得，离不开全体教职员工的辛勤耕耘和无私奉献，在此我们向全体教职员工表示衷心的感谢！
老师们、同志们，新学年，新任务，新目标，新要求。当前，学校处在高位运行，人们的期望随之提升。对学校的要求不仅仅是在县内取得比较优势，对孩子的要求也不仅仅是考上一般大学。面对社会和家长对野中教学质量和育人水平提出的新的更高的要求，我们全体野中人唯有不负众望，迎难而上，争做党和人民满意的“四有”好老师，才能够赢得社会的认可与尊重。学校将一如既往地营造良好的教书育人环境，千方百计地为广大教职工办实事、办好事，全心全意依靠广大教职工，为建设以绿色校园、人文校园、书香校园、和谐校园为特征的高品质校园而共同奋斗！
最后，祝老师们工作顺利、阖家幸福！祝同学们学习进步、生活愉快！
谢谢大家！
各位同仁：
大家好!
天空瑞雪飘飘，室内春意融融。在这岁末年初辞旧迎新的时刻，我校首届教育年会隆重召开了。群贤毕至，少长咸集。让我在这样盛大的场合发言，我真的紧张而羞愧。一方面，自己身为一名普通的语文教师，无论是在教学上，还是在教研上，都成绩平平，甚至可以说非常平庸;另一方面，在座的诸位同仁，又大多都是教学的能手，教研的尖兵，是我这个小木匠心中的鲁班爷。
在不久前刚结束的我校创建区实验性示范高中中期评审活动中，本着“校兴我荣，校衰我耻”的想法，怀着与同仁们相同的要使我校尽快跻身示范校行列的迫切愿望，我不揣浅陋地递交了四篇短文，希望能为学校的评审工作尽自己的绵薄之力。这可能就是广德宏主任要我在本次年会上交流的主要原因，用她的话说：这几篇文章文，有校级的，有区级的，也有市级的。对我而言，校领导的话既是热情的表扬，更是希冀的鞭策。本次年会的主题“科研兴教，团结创新”，更是令我深受鼓舞，感触良多。
众所周知，要衡量一个国家的国力，主要看两方面，一是经济实力，一是科研水品;美国之所以能称为超级大国，正因为这两方面的实力别国无法比拟。而且这两方面是相辅相成相互促进的。同理，一个教师的实力，也主要体现在教学能力和教研水平这两方面。这正是教师评职称既要上公开课又得递交论文的原因。纵观教育名家，钱梦龙、魏书生、李镇西、于漪等无不是既能上出精彩的好课，又具备高深的教研能力。于漪先生语重心长地说：身为一名教师，如果不读书不思考，那他的教育生命也就快要到头了。上海市教委教研室主任徐淀芳认为：“教而不研则浅，研而不教则空”。教学是一门高贵的艺术，它博大高深，永无止境。这就需要我们老师不断学习，仔细观察，深入思考，潜心专研。“教”与“研”必须紧密结合，不可偏废。
而现实是，不少教师，或者是认识上的偏颇，认为教师不是学者，只求能教出高分，教研能力的高低无关紧要;或者是功利心严重，迫于职称等需要为研而研，虚以应付;或者是困于繁重的教育教学任务，顾此失彼，对教研心有余而力不足;或者是害怕吃苦，追求轻松安逸的生活，远离教研。不少学校的领导，也急功近利，目光短浅，只关注教学和分数，而忽视了教研的意义和地位。一句话，重教学，轻教研。1月12号的《文汇报》报道：20__年上海市青年教师教育教学研究课题评选结果公布——一等奖空缺直击轻浮“软肋”，可谓明证。俗话说：磨刀不误砍柴工。殊不知，教研活动的开展和教研能力的提升正好比“磨刀”，这把刀磨快了，我们的教学才能事半功倍，持续发展，砍到更多更大的“柴”。
关于教研活动的开展与深入，我也有些零思碎想，这等以后有机会再与大家交流。下面我把自己的一篇习作《删繁就简三秋树——由多音字误读的现象引发的思考》择要向诸位同仁作一汇报，希望能对大家有所启迪。
最后，借此机会，我衷心感谢学校领导和诸位同仁给予我的鼓励和关爱，也衷心希望在座的同仁，能借助这次教育年会的东风，在学校领导的鼓励和支持下，“团结创新，科研兴教”。预祝本届教育年会圆满成功。
各位领导、各位来宾，老师们：
大家上午好！
__市实验学校教育委员会__年学术年会今天在我们__县第一实验小学召开，这是对我县十余所实验学校近几年所取得成绩的充分肯定，也是对我县今后深化实施课堂变革实验项目的鞭策与鼓舞。首先，我谨代表苍南县教育局和__县教育学会，对年会的召开表示热烈的祝贺，向亲临年会的各位领导、各位代表表示热诚的欢迎和诚挚的谢意！
课堂变革是“深化课程改革，促进有效学习，减轻学生课业负担，提高教育教学质量”的必由之路，也是温州教育实现内涵发展和教育现代化，努力办好人民满意教育的基本诉求。__年9月，__市教育局颁发了《关于开展“促进有效学习”课堂变革的实施意见》，先后确立了两批“促进有效学习”课堂变革试点学校或试点项目，探索并初步形成了“以学情分析为基础、学习目标为导向、学习任务为载体、导学设计为关键、学习评价为保障”的“学为中心”课堂教学基本模式（范式），给全市一线教师提供了可参照借鉴的.常态课教学基本框架和基本教学流程，收到了较好的效果。我们__县教育局于__年2月颁发了《关于推进“学本课堂”建设的指导意见》，要求各级各类学校努力把“常态课堂”打造成为以学生本体、学习本位、学科本色、促进师生共同成长为核心的“学本课堂”。一年来，我县各实验学校及课堂变革试点学校认真落实“意见”精神，率先采用了多学少教、先学后教、顺学而教、以学定教、以学促学的多种模式打造“学本课堂”，并在他们的示范和带领下，在全县中小学掀起了“学为中心”课堂教学研讨的新高潮。龙港巨人中学的《基于乐学小组共同体的乐学课堂建设》和苍南县第三实验小学的《基于思维导图记录的科学学科有效学习》分别被评为__市第一批“促进有效学习”课堂变革示范学校和优秀试点项目。苍南县第一实验小学、宜山小学等实验学校也在我县的“学本课堂”建设中发挥着带动、示范和辐射作用，并积累了一些典型课例、导学单、预学案、教学视频等优秀成果，还对实验过程中产生的困惑和疑问提出了改进意见和建议。
这次__市实验学校教育委员会__年学术年会在我县隆重召开，必将对我县中小学幼儿园进一步深化课堂变革，提高教育教学质量起到积极的促进作用。今天，在座的各位都是来自各个县（市、区）的教育教学专家和骨干，都在经历了此次的课堂变革实践，也一定积累了不少经验和成果。今天我们带着“课堂变革——在困境中突围”的主题相聚在苍南、相约于一小，我们恳求大家的帮助和指导，希望大家知无不言，言无不尽，将自己成功的实践经验、先进的理念方法跟大家分享，让更多的人因此收获成功，少走弯路，快速成长。
此时，我想起了文学家冰心赠给葛洛的一段话：爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！我把这段话送给在座的每一位，一群热爱教育的人一定会将教育生命之途点缀得花香弥漫，收获满载幸福！
最后，预祝本次年会圆满成功！祝大家新年快乐、幸福安康、万事如意！
谢谢大家。