各位家长:
大家好!
感谢你们在百忙中抽出宝贵的时间参加我们这次的家长会,我是语文杨老师。
刚接手这个这个班级,进课堂上课,只有一个感觉那就是乱。课堂纪律特别差,插嘴的,做小动作的同学不计其数,真正听课的同学很少。并且还有和老师抬杠的,顶嘴的,真是让我大开眼界。上课特别累,一节课要停下来整好几次纪律,教学效果很差。我也尝试着用“发火”来压制住他们,可是仅仅几分钟,刚整好的纪律又乱开来了。我每天的语文课大概有三四节,连做作业都堵不住他们爱讲话的小嘴,真是让我很受伤啊。而且做作业呢,特别马虎,特别是回家作业,有很多同学都是胡乱应付,字迹脏乱差。
十月开始,我调整战略,在班级中推行积分制,每个同学发一张积分卡,每次作业,不管是回家作业还是课堂作业,只要得到优加星的同学就可以得到一个花朵印章,上课表现好的可以得到一个大拇指印章。集满10个印章可以换一个作业免写章或者一个小礼品。这个活动一展开,同学们非常踊跃。原本龙飞凤舞的字迹写端正了,默写全对的同学也增多了,就连上课插嘴,做小动作的现象也逐渐减少了,写完作业也不随意走动,讲话了,都坐得端端正正。尽管还有少数几位同学依旧不能严格要求自己,但是也比之前有进步了。
现在的孩子一有空就看玩手机,看电视,其实我们如果让孩子们利用这些时间来看书多好呀。我建议家长们可以每天安排一段时间让孩子阅读,而且涉猎的范围要广,不要只读几本书。阅读需要兴趣,写作需要技巧,我们语文课上只能教一些写作技巧和方法,就像造房子一样,就是个框架结构,是个毛坯,内部装修还得孩子自己去充实,那么写作的语言哪里来?手机电视里肯定没有,只有书中去汲取,把书中的语言内化为自己的语言,那就有话可写了。并且我也鼓励家长和孩子共同阅读,不要光给买书,也要陪着孩子一起看,可以互相谈谈自己的感受,说说哪篇文章比较吸引人,哪段话印象最深刻,哪些语言比较优美等等。
其实,现在流行一句话——陪伴,是最长情的告白。尽管你可能会说自己水平不高没法辅导孩子学习,也可能会说自己工作太忙,没时间陪伴孩子的学习。其实,孩子良好的学习习惯的培养不仅仅靠老师,最最重要的还是靠家长,请你一定要每天挤出一定的时间,认真陪伴孩子的学习,就算是检查一下作业也是一种陪伴。
总之,希望各位家长能积极配合老师的工作,多和老师交流沟通,我们的目标都是一样的,为了孩子能够更好。谢谢大家!
尊敬的家长朋友们:
下午好!
首先我代表本班所有任课老师和61名小同学,感谢你们在百忙之中来参加今天的家长会!我现已从教20年,在中学教语文5年,后来一直从事小学语文教学。原来在乡下,20--年考入锦山小学。在锦山小学从教的7年里,是我最累的,也是收获最多的。因为大班型的教学管理非常难,为了管好班、教好书,我苦心学习了很多。上届的六年级我班成绩一直名列前茅,有我的功劳,更有家长的功劳。一般情况下我在校怎样要求,家长极力支持,我很幸运。我相信这一届的孩子家长也要支持我、拥护我、配合我的工作。
一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。
现在刚开学,常规训练刚刚结束。在这几个星期的学校生活中,你们的孩子通过努力,目前已经能以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。其实,孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了听铃声进教室上课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持。
本次家长会的程序是:1、家长签到。填写问卷调查2.班主任对家长的要求。3、科任老师讲话4、家长发表建议
一、班级情况介绍
本班学生有61人,其中男生34人,女生27人。大部分孩子都能听懂老师的话。但又有个别孩子上课根本不听讲。比如:王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王华、于洋、张乃心、吴建超、刘铭赫、吴凡亚、周佳航等,这些孩子太爱动。希望家长在接送区认真观察孩子,只要走不齐,东张西望的孩子,上课表现就不太好。应该采取一定的方法,培养孩子的注意力。
二、班级要求
(一)、习惯的培养
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。言传身教是中国家庭的优良传统,心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你迟到,他肯定迟到;你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填反馈表,他肯定不认真写作业;简单说,就是8个字:以身作则,赏罚分明。做到这8个字的家长,您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
1、教育孩子遵守学校纪律的习惯。如:不迟到、不早到;下课不许追逐;同学间互帮互助;学用礼貌用语;不骂人、不打架。
2、培养孩子正确的站姿、坐姿、行走。
3、培养孩子认真倾听的习惯。不要依赖校信通,回家检查老师留的作业是否同孩子说得一样。
4、中午休息的习惯。不许看电视,玩手机。
5、认真写作业的习惯,先做作业,后玩的习惯。(谁不完成请家长来校补做,不许问老师作业,完不成一次,罚买奖品5元以内。)
6、做事认真、爱劳动的习惯。如:让孩子整理房间,洗洗袜子等。对孩子多加鼓励表扬。
7、每天整理书包,家长检查书包整理情况,告诉孩子学会分类装。
8、教育孩子不要私自拿别人的物品,喜欢让家长买。
9、认真写字的习惯。握笔、抓笔练书法。报个书法班。
10、培养孩子的观察能力,表达能力。走路观察识字,练习口语表达。吐字清晰,声音洪亮。希望家长做有心人。买看图说话的书,或《父与子》漫画集,让孩子练说。孩子说的,家长给记录下来。
11、培养孩子的阅读习惯。一年级没学会拼音前学听读故事,认生字。让孩子讲讲。(沈x学拼音后,自读故事。(张佳莹、马雨桐的故事)统一书目。
12、认真复习、预习的习惯。今年的任务是背x。20首古诗。(最低要求)让家长看背诵目录。一年级的课文全部背下来,生字会写。穿插背诵儿童诗歌。每晚都要检查复习。
13、教育孩子懂得孝道、友善,懂得自尊,学会自立,要有自信。多鼓励做事,少批评。
14、养成良好的卫生习惯。勤剪指甲、勤洗脚,定期洗头等。
15、教导孩子怎样爱护书,怎样翻页,扣书,怎样认识页码,怎样端书。
总之,习惯培养是重中之重,培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的第一步,至关重要。希望家长不要三分热度,要坚持经常。十年树木,百年树人。世上没有后悔药,不像加工砖瓦,一次不成,再来一次,人生短暂,不要留下遗憾。
(二)安全教育
1、认识红绿灯,走斑马线。右侧通行,认真走路,不许打闹。现在家长接孩子时,结合路边看到的渗透这些知识教育,为孩子以后自主回家打好基础。
2、不许带x尖锐的物品。以防伤害别人。
3、教育孩子在校处理好同学间的矛盾。学会礼让,学会友善。
4、下课一定要慢走,学会专心走路,以防撞伤。
5、用电安全、防火、防感冒等教育。
6、饮水安全。不喝生水,不带玻璃杯、不带太粗的杯子,不带饮料、矿泉水。买一个小的布包,中午背水。
7、食品安全。不许带零食。发现后家长给买10元钱的奖品送到学校。吃好一日三餐
8、铅笔修好带来,告诉孩子不许用铅笔指同学、扎同学。不许带各种玩具、特殊的橡皮,影响孩子的注意力。
(三)、明确关系
1、教师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者。不要把所有的事都推给老师,课堂我管,回家就要教给大家。作业辅导不了的,可以去补习班,但是自己带,也不要交给没文化的爷爷、奶奶或老爷、姥姥。
2、孩子已是一年级小学生了,不要事事包办代替,不要溺爱孩子。多鼓励做事。
3、尊重每一位老师,在孩子面前吹捧老师,不许在孩子面前说老师的不好,影响老师对孩子的教育。
4、明确宽严相济的道理。在校老师会对孩子实行一定的惩罚,家长不要心疼,来校找老师,或告状,咱们可沟通。
(四)其他事宜
1、学会欣赏自己的孩子,特别是对待习惯不好的,智力欠佳的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前,在孩子写作业时,要时时刻刻看着孩子的优点在哪里,要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比:谁谁谁哪儿比你好,谁这次考了多少分,你为什么没有达到?这样是在别人孩子的一点优点面前,放大自己孩子的缺点。你们要反过来,放大自己孩子的优点,在孩子面前,把他的哪怕是一点小小的进步,把他夸大,赏识他,然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里,我向大家推荐一本书:周弘的《赏识你的孩子》这本书,看了之后,会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位耳聋的孩子,三岁以后才开始讲话。七岁上一年级,第一次做数学题,10道题,只做对了一道,周弘没管那9道错了的题,而是把那一道对了的题画了一个大勾,然后一抱着女儿转了几圈,说:我的女儿竟然这么棒,这个题都做出来了,你真棒!好多比你大的孩子都不会做呢!。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来,她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下,你的孩子在家,写作业时,如果孩子做错了,你这样说:怎么又错了两道题,你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的积极性,孩子会认为:我听了讲也不会做,我很笨。如果你换成:这道题,这么难你都会做?真是了不起。或者说:你昨天做错了3道题,今天只错了两道,有进步!这就告诉我们,改变说法,情况会大不一样。你会发现,在你的赏识教育下,你越来越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天进步。
2、校信通及时缴费,保证电话畅通,让孩子记住电话。
3、每天了解家庭作业的数量,以及孩子所交作业的质量。把练习册和本子包上皮。写上姓名。背诵的内容一定要及时复习检查。
4、给孩子定个规矩,在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业,边吃零食的坏习惯。
5、每天都要及时检查孩子的家庭作业,一定要过目检查一遍,这是做父母的关键所在。家长在查作业的时候除了看数量,还要看质量,看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。
6、周末的作业安排在周五六做,不要等到周日晚上再写。
7、为孩子提供一个好的学习环境,比如光线明亮,环境安静,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。孩子在家,家长少玩手机,玩麻将。
8、在写作业这之前,鼓励孩子把家庭作业分成自己可以独立完成的和需要帮助的。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分,例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。
9、减少孩子用橡皮的次数。一遍成功。
10、不要让孩子一写作业就要喝水,上厕所若干次的习惯,有的孩子这样跑,是为了找借口出去,这样的次数多了,就会影响孩子写作业的习惯。
各位家长:
你们好!
首先欢迎你们从百忙中抽出时间来到学校参加我们班的学生家长会!我是九年级一班和二班的语文老师,今天,您带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持,大家在百忙之中来参加我们组织的家长会,这是对我们工作莫大的理解与支持!
中考马上就要来临,此时我们的心和孩子的心都紧紧的联系在一起,虽然不是我们上战场,但我觉得我们在座的每一位家长一定比孩子更加紧张,更加坐立不安。我们作为老师更是如此。那么,作文孩子的培育者,我们应该如何抓住剩下这仅仅四十几天的宝贵时间,在有限的时间里最大限的挖掘学生的潜力呢?下面我主要从这次期中考试情况分析一下,下一阶段我们语文学科努力的方向。
一、期中考试情况分析
这次期中考试,从语文学科来看,总体情况还是比较不错的。九年级四个班共有学生117名,语文成绩的及格率和优生率分别是71%和18%。特别是安阳,赵帅,杨禄、皮艳斌、王丽娟、李美静、曹天浩等同学都取得了100多分的好成绩。其他同学的成绩也都有不同程度的进步。在这里我要特别的提一下,那就是在本次考试中,涌现出了很多优秀的作文。尤其是一班的祁银鸽、皮艳斌、陶跃齐等同学,二班的安阳、王娜、张庭恺等同学,都以细腻的笔触,写出了成长中的快乐与烦恼,内容丰富,情感真挚,博得了阅卷老师的垂爱与赞扬。这是我觉得最欣慰的一点。通过这次考试我看到了我们两个班的希望,我觉得,我们的孩子潜力真的是无限的,他们的努力都得到了应有的回报。
二、今后努力的方向
对于语文,我们主要要从三个方面对学生进行能力的培养。基础知识部分、阅读部分、作文部分。
其中阅读部分又分为文言文阅读、说明文、议论文、记叙文三个方面。
三、今后需要大家配合的方面
1、关注孩子的书写
随着初中作业量的增加,学生的书写水平呈整体下降趋势,而且书写现在已经影响了孩子的语文成绩,尤其作文的书写。中考现在都是进行网上阅读,对书写的要求也就更高了。因此,我们还要共同关心孩子的书写,适当的看看字贴,注意字帖的运用,并能练练字,。
2、关于写作。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。阅读是写作的基础,不读书是不可能写出好文章的。所以家长们看到好的文章,也可以要求孩子们最好能背诵。我想只要坚持阅读,写作也就不成问题了。阅读中的深厚积累会成为写作用之不竭的源泉。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们孩子写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。同时有时间多带孩子们出去走走,开开眼界,眼界开阔了,写作题材有了,当然写出好文章也不难了。还可以和孩子们一起看看一些影片,共同探讨一下,并把一些感受写下来,说不定就是一篇很好的影评了。有写作兴趣的家长,也可以和孩子们一起写写文章,这种影响肯定是巨大的。我以前有些学生家长,他们就和孩子一起写博客,特别有意思,这个过程,和孩子之间也有了很好的交流。
我们的目标是一致的,希望通过我们的共同努力,让孩子拥有良好的语文素养,塑造完美的人生。最后感谢各位家长的支持!
我的发言到此。谢谢!
尊敬的各位家长:
您好!
首先感谢大家在百忙之中抽空时间来参加这次的家长会,在这里我代表全体师生对你们的到来表示热烈欢迎!
时间过得很快,一转眼,这些孩子,已变成了二年级的小学生了,他们已经习惯了小学生活,更令人欣慰的是他们已经变得很能干。在语文方面已经能读简单的课外图书,在数学上能进行熟练的计算,在音乐、体育等方面也有了很大的进步,并且养成了一定的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律,做值日时,能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮助和支持,在此我表示深深的谢意。得到在座许多认真负责的好家长的理解和支持,我也会尽我所能,努力教好这一班学生。
作为二(2)班的班主任兼语文老师,我将针对于这次期中考试和班级整体情况作一些汇报介绍,希望通过这次家长会,能让各位家长了解到孩子在校的各项情况,并在以后的学习生活中给予更多的关注,支持和帮助。
一、介绍班级近况
本班现有85名同学(其中男生46人,女生39人)。进入二年级以来,能够明显地感觉到学生的进步,上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习,课间做到有序活动,不玩危险游戏。课前能够做好准备,考试认真审题,尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步,纪律性更强,能够主动地去遵守班级纪律。
但也有部分学生,没有养成良好的习惯,再加上有些家长的管理不到位,或者因为家长的溺爱,这学期的学习习惯仍然很差,最主要的表现在不会听课,不会跟老师的思路,不会倾听同学的发言,上课爱做小动作,注意力较差。有的学生坐不住,一些特别好动的学生一节课教师至少要提醒4次以上,课下时间紧,单独辅导的时间少,这就要求各位家长配合老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。
二、期中考试情况分析
期中考试我班85名同学全部参加考试。期中还有五位同学是带病坚持考试的。
这次考试语文平均成绩91.4分,全年级排第一。其中90分以上的同学有66名,分98.5,最低分68。数学平均成绩92.78分,与第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同学有70名,分100,最低分72.5。
成绩虽然不能完全代表学生学习水平,但也反映出孩子学习中的一些问题,所以也需要家长引起重视,以便查漏补缺迎头赶上。
三、语文试卷分析
因此,我们强化对学生进行良好习惯的培养。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在学校常规习惯养成方面,很多孩子都养成了好的习惯,早上来到后摆好学习用品或是打扫卫生或是读书,课前准备好上课所用的课本,听到预备铃响后能安安静静的趴好等老师来上课,中午到校后都能自觉的阅读书籍。这样孩子们进入教室就有很好的学习氛围。
第一、抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业,必须检查。背诵读书作业、复习、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学过的知识。经常性的让孩子背背课文,光听不行,一定坐下来拿上孩子的书逐字逐句检查,保证一字不错一字不漏,对于考试中的按课文内容填空是很有用的。孩子完成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习,或学习不自己或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个专门记作业的本,记好当天应做的各项作业,有怀疑的及时电话与老师联系,不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况,有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校,因为第二天老师又要教新的知识,你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
第二、抓时间。请家长根据孩子的作业量给他规定时间,防止有的孩子做作业时磨蹭。做作业前问孩子你要上厕所吗,你要喝水吗?这时候他如果有这些要求你全部让他去,满足他。等做完了这些事情,你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话,直到在规定的时间内做完作业。早做完早休息,时间都是他自己把握的。这样强化一个月,习惯养成了,这对培养他专心的学习品质是非常有效的。本学期还要注重培养孩子的检查作业习惯,刚开始一定很费劲,但是养成习惯就好了。
第三、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难,书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。做作业尽可能不要橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,要求孩子养成检查的习惯。有的孩子在不同时间不同地点写的字不一样,教育孩子要持之以恒。
我们的孩子年纪小,培养的开始必须带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了。只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
四、家长需要配合的方面
每天面对近80个孩子,在工作中我不能面面俱到,这也是我心中的遗憾。孩子们学习习惯的养成,是一个日积月累的过程,孩子的每一滴进步,每一点成功,除了老师的教育引导之外,家长的努力和付出也是至关重要的。孩子的进步和家长的关注程度有很大的关系,我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,我想你们内心是非常开心的。为进一步提高孩子们的学习质量,
我向家长们提几点建议,希望咱们能够共勉。
1、关于学生的家庭作业检查及辅导。
首先请家长看看几张作业的图片!
二年级的小孩子,没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做,读书、听写、背诵这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。
希望家长对自己所签的字负责!!!
在学校老师要教将近80个学生,一节课40分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长一定要重视学生的家庭作业。
2、家长要增强教育子女的责任感。
我认为教育孩子不光是学校的事,孩子的教育首先是父母的责任。我常常听到有家长这样说“老师,我们家的孩子我是管不了,不听我的,他就听老师的话,全靠你了!”我认为这是最不负责任的一句话,她首先是你的的孩子,然后才是老师的学生,怎能把自己的责任推得一干二净。常言道“父母是孩子的第一任老师”,请各位家长要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在,大部分时间是和家长在一起,因此家长的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
在家庭中要给孩子营造一个良好的学习氛围,让他养成静心学习的习惯很重要。避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。对于在学习上理解程度不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。
作为家长,应及时提醒孩子预习,复习,帮孩子制定学习计划。孩子毕竟是孩子,总是贪玩,做事也很难有规划。及时提醒她每个阶段该干什么,省得临近考试手忙脚乱。只有家长时刻关注孩子的学习,才能引起孩子足够的重视,所以家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。
3、请家长做老师坚强的后盾。
作为家长,要当好老师的助手,孩子放学回到家之后让她有一个良好的学习状态,帮助孩子完成考背诵,考生字等任务。
而家长还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中,可能会遭遇孩子的不理解,这时,家长就应该晓之以情,动之以理,让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩子的片面之词,在孩子面前对老师说长道短,这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师,不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同,也要避开孩子和老师单独沟通。
只有家长和老师紧密配合,才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
在这里也请各位家长相信,我的心和家长是一样的。你们是一个孩子的家长,而我却是近80个孩子的家长,手心手背都是肉,我不可能因为任何原因去偏袒任何一位学生,即便我惩罚了学生也是想让孩子往好的一面发展。
积极配合老师参加学校的活动!如,家长志愿者
4、不要过分溺爱孩子、不要护短。
5、加强与老师的联系和沟通。
我们之间本来就是合作者,彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。希望我们经常交流,为孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通,及时了解孩子在校的情况与表现。
沟通方式:电话、短信、微信群、校讯通、邮件都可以。
你们抽空可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。
尊敬的各位领导、各位老师,各位家长,亲爱的小朋友们: 大家晚上好!
我是小2班彭宇小朋友的妈妈,很荣幸能作为家长代表在这里进行发言,在六一儿童节来临之际我代表全体家长,真诚地祝小朋友们,节日快乐!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师,致以最诚挚的感谢!向跟我一样辛劳养育孩子的各位家长们说声辛苦了。
孩子是我们的希望,也是祖国的未来,作为家长,我们希望自己的孩子拥有一个健康快乐的童年。也希望在他们人生的一开始,就为他们找到好的起点,找到一条通向阳光灿烂人生路的起跑线。我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园。
在这里,我们的孩子不仅得到了启蒙教育及德智体美的全面发展,而且幼儿园的特色教育如角色游戏、自助餐活动、消防逃生演练等等又为孩子的思维开发、兴趣爱好提供了一个自主发展的平台。在这里,孩子们不仅在生活上得到了老师的悉心关怀和照料,还在文化学习及性格发展等方面更加得到了老师的正确引导,在短短的几个月时间里,让孩子懂得感恩、懂得回报、懂得分享、懂得自理。借此机会,请让我代表家长们向中心幼儿园所有的老师说一声:“你们辛苦了”,谢谢你们对孩子的教育和关心,是你们启迪了孩子幼小的心灵带他们走上了热爱知识、热爱生活、发展能力、张扬个性的道路,让孩子学会学习、学会生活、学会做事、学会做人,这些好习惯、好方法,必将给孩子的一生带来深远的影响。
今天,我们的孩子将在这里展示他们的风采,这台六一庆典凝聚着孩子们的成长和进步,凝聚着老师们的辛劳和汗水,凝聚着家长们的心血和期望。也是孩子们在他们稚嫩的人生舞台上一次真诚的演绎。为他们正展开的人生留下美丽的脚印。让我们一起为我们的孩子鼓掌,为我们的孩子加油吧!
最后,祝小朋友们节日快乐、茁壮成长,祝全体老师工作愉快、身体健康,祝各位家长幸福安康、家庭合睦,祝中心幼儿园越办越好,让孩子们在这里的每一天都过得充实和快乐!
谢谢大家!
尊敬的各位家长、老师:
你们好!
我叫化天然,是八年级四班的一名学生,今天我站在本次家长会的舞台上,为各位家长、老师演讲,感到非常的荣幸。家长会是家长与老师互相交流的平台,作为学生代表,我谨代表我个人发表一下我的建议和学习经验,希望各位家长能够获得一些方法和启迪。
“兴趣是最好的老师”。不错正是这样,真正决定学习的是学生自己而不是老师、学校。而引导学生学习的关键就在于兴趣,兴趣是开启智慧之门的钥匙,也是引导成功的领路人,兴趣影响学习的效率。因此,我的学习时间并不算长,但成绩比较优秀,就是因为学习有兴趣、学习效率高的原因。
中学生在校不应该只学习。如今的教育方式不是单一的学习,而是“德智体美劳”相结合的学习。住校生在校的活动单一,得不到身体和精神上的放松,也会影响到学习。真正的学习不见得死记硬背。家长和老师不能让学生局限在“课本学习”中,还要提升其综合素质,培养他(她)的社会适应能力,可以在学习的空暇或周末假期参加一些社会实践活动。
仅仅靠课本是不够的。“素质教育”是当代教育的重要方针,“应试教育”及其衍生的观念已经落伍。学生要在适量的学习时间之外,“好读书、读好书”,书籍能使人增长见识,开阔眼界,了解世间万物,有利于中学生的全面发展。因此,我建议各位家长能培养学生的读书爱好。
在最后,感谢各位家长、老师的配合和对我的信任。
谢谢大家,我的演讲完毕!
20--年5月19日
各位家长:
你们好!感谢你们能在百忙之中抽时间来参加我们的家长开放日, 时间过得真快,转眼间,一学期又将结束,看到孩子们的成长,回顾一学期工作的点点滴滴,颇感欣慰,孩子的每一点进步都倾注了老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的班级工作总结如下:
(一)能力培养方面:
学期初,幼儿的情绪较不稳定,部分幼儿还存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象;而且本学期有部分新生插入,部分年龄较小的新生各方面能力都较弱,这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状,我们将班级前期工作依然放在:与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性、良好的生活习惯及提高生活自理能力这几项工作上,特别是对新生进行重点培养。以“让孩子健康成长”为目标,坚持丰富多样的晨间体育锻炼,为幼儿提供多种体育器械供,组织多种形式的体育集体活动,让幼儿在愉快的游戏环境中发展各方面的能力,在大家努力下,现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比,均有明显的提高。参与各类活动时,孩子们基本上能积极、主动;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对,或请求老师帮助、解决。这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养,在平时让他们养成良好的生活习惯,如:脱衣后会将衣服叠整齐,注意自己衣着的整齐,安静吃饭,保持桌、地、碗都能干净,洗手的习惯等等,通过我们不断的努力,幼儿形成了一套自己的生活习惯。
(二)保教工作方面:
我班幼儿虽然大部分入园已有一段时间,自理能力也较强,但他们毕竟年龄小,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注,只有幼儿身心健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展。这学期我们的保育员张老师对孩子们的成长照顾无微不至,从对杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子们的冷暖,身体状况等都能做得细致周到,在孩子们的用餐习惯,张老师也能耐心的指导,使我班的小朋友能在健康的环境中成长,而且我们老师也共同注重幼儿一日生活中的每个细节,如发现他们身体状况的异常,我们会及时通知家长,给予孩子特别的关心和照顾。
(三)教学工作方面:
在这一学期,我们换了新教材,但仍围绕“创新素质教育”进行活动。结合本班特色,我们开展了小型多样的区域活动,设计各种区域,投放并不断更新各种操作材料,为幼儿创设良好的环境。如我班的语言区,我们老师会结合教学内容,制作各种图片给幼儿自由讲述故事,一学期以来,幼儿的口头表达能力比以前提高了很多;在数学区内,我们设计了各种数字卡片,摆放各种图形,引导幼儿按物点数,按物取数,学习排序等等。幼儿根据自己的能力选择内容,,从而使能力弱的幼儿在原有的基础上有所提高,给能力强的幼儿提供了发展的空间,使他们有所创新。同时我们还根据教学不断地变更材料,经常丰富、充实区域内容,激发幼儿的学习。通过一学期的活动,幼儿养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大有发展。 在教学上我们两位老师认真组织好幼儿的每一次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲讲故事,念念儿歌,孩子们能独立、自信地表达自己的想法,会交谈;能与同伴互相学习,共同进步!我们通过讲故事“谁对谁错”让幼儿了解小朋友之间应该团结,平时及时发现一些好的行为,如:互相帮助穿脱衣服等,及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德,一些小朋友还能帮助其他小朋友系鞋带等等,我们就及时给予肯定和表扬,鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了。看到这种场面真的很高兴,不过也有些小朋友爱欺负别的小朋友,于是一段时间我们老师就对他们进行留意、观察,发现不好的行为及时让他们改正,对于他们偶尔出现好的行为我们也都给予表扬、鼓励。所以现在我们班里好的行为多了,不好的行为少了。
(四)安全工作方面:
这学期我们开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,小心触电、上下楼梯慢慢走,不要推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等等,来增强幼儿的防范意识。一系列的安全教育,使幼儿的安全意识有了明显的提高,心理素质、应变能力也明显加强。不过,尽管这样,一学期下来还是有个别小朋友跌伤,撞伤,在这里,我要向家长们说声“对不起”,我们以后一定会多加注意和留意小朋友的。
(五)家长工作方面:
在幼儿教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合,更离不开家长们的大力支持。 家长工作也是我们教育的一个重要部分。因此,开学初,我们主要是通过家访与家长们沟通。另外,我们还利用每周家园联系册,了解孩子在家情况,以便我们更好的教育好孩子,为了让家长更了解我们的工作,我们通过家长会,家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况,让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园,让在我们班学习,生活。 最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!