尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！
今天我演讲的题目是《感谢有你》
感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了黎明。我想说：亲爱的同学们，感谢有你！
天空有了云彩而生动，大海有了浪花而快乐，我们的校园因为有了你们而精彩万分。
清晨，当许多同学还在温暖的被窝时，学生会的同学已经站在刺骨的寒风中。她们的手和脸都冻红了，可是依然认真吹哨、整理队形，坚守岗位。
每当课间、放学后，小红帽们散落在校园的各个角落里忙碌。她们捡拾废纸，打扫垃圾，成为一道独特的风景。
实验楼三楼一个安静的房间里，文学社的成员们在专心改稿，她们时而争论，时而交流，一篇篇优秀稿件从这里走向《芳草地》，成为同学们的精神食粮……
学生会、团委、文学社的同学，你们维护了校园的整洁有序，浓厚了校园的文化氛围。感谢你们！
校园里各类竞赛精彩纷呈。瞧，大幕拉开，灯光亮起，选手们走上舞台。讲故事声情并茂，演讲比赛激情四射；模拟主持别出心裁，卡拉ok、舞蹈比赛梦幻神奇……这一切的一切都让人美不胜收。台上选手光彩照人，台下观众如痴如醉。我当过无数次评委，每次总为选手们的精彩表演而倾倒，甚至自叹不如，真是“长江后浪推前浪，一代更比一代强！”感谢参加比赛的同学，正是你们的才情智慧，正是你们的勤学苦练，使你们成为各科明星，照亮了校园，更会照亮你的人生之路！
有一次坐出租车，司机说：“现在师范可有名了！”我问：“什么名啊？”他说：“我经常拉外地的学生和家长，他们说，专门跑这儿上师范，是因为舞钢师范毕业的学生素质高，幼儿园里都争着抢着要。”听了这话，我真是激动万分！感谢毕业后走上工作岗位的万千学子。舞钢师范从75年建校至今，送走的毕业生中有市长、教授、编辑、校长、骨干教师等等。他们走入社会后勤勉工作，执着进取，闯出了一片新的天地，为母校赢得了良好口碑。母校感谢他们！
感谢各班出版报的同学；感谢每天值日的同学；感谢学了手工后做一把漂亮的纸绢花送给妈妈的同学；感谢迎面走来道一声“老师好！”的同学，一声简单问候，温暖如三月春风……
感谢所有的同学，是你们点点滴滴的付出和努力，换来我们美丽校园的和谐有序，斐然生机！
亲爱的同学们，感谢有你，让我有了做一个师范老师的光荣与尊严；感谢有你，使我的人生有了价值和光彩。就让我做一片绿叶，春风里托起你红艳的花朵；就让我做风筝的那一根长线，送你飞上万里蓝天！
谢谢大家！
201X年6月在全厂范围内深入开展安全生产月系列活动，全体干部员工严格按照活动方案部署和要求，积极参与，活动办公室和相关部门精心组织，扎实开展了安全生产月系列活动，圆满完成了安全生产月各项活动任务，有效推动企业安全生产管理工作。
活动情况总结如下：
一、加强组织领导，统一思想认识
为加强对“安全生产月”活动的领导，保证安全生产月扎实开展，成立了以厂长__为组长，党委书记__、总工程师__为副组长，安全生产委员会为成员的活动领导小组，下设活动办公室，挂靠安全生产部，由主要安全生产部门负责人和安全专职人员组成活动办公室成员。
紧密结合近期安全生产工作部署和重点，明确“安全生产月”活动的指导思想：坚持以和“”重要思想为指导专业的事情，交给专家做。北大资深专家为您量身定做演讲稿，并提供专业辅导!来，一直致力于为客户提供高质量的演讲稿的代写服务，并提供全方位的演讲辅导，倍受青睐。认真落实党的__届_和国务院《通知》精神，牢固树立科学发展、安全发展理念，以继续深入扎实开展“安全生产年”活动为主线，大力开展安全生产宣传教育活动，进一步推动安全文化建设，提高全厂干部员工安全意识和素质，全面落实安全生产责任，提高安全保障能力，促进安全生产工作各项措施的落实，为实现我厂安全生产目标提供坚实保障。
二、精心组织谋划扎实开展活动
按照上级公司的统一部署，结合企业实际，认真开展了以下系列活动，收到了较好的成效。
1、加强宣传教育(6月1日至6月30日)。
活动办公室根据企业安全生产特点开展了不同层次、形式多样的宣传和学习，结合“安全生产月”活动主题、安全生产达标工作，精心策划，充分采用黑板报、宣传栏、网络、布标、电子显示屏等多种形式，演讲网点com面向全体干部员工，广泛宣传安全法律法规、应急管理科普知识、反习惯性违章知识，深入宣传“安全第一、预防为主、综合治理”方针和安全生产责任制，弘扬安全文化，增强了全体员工安全意识，提高员工安全技能。
2、6月7日下午，我厂在基地和生产现场分别设立考场，同时组织了《电力安全工作规程》及安全生产责任制的考试。
安全生产“三级”安全网络成员、生产管理干部及员工共81人参加了考试。此次考试，生产相关人员参考率为100%，考试成绩合格率为100%，通过考试，旨在检验我厂生产人员对新版《电力安全工作规程》知识的掌握程度，强化国家标准《电力(业)安全工作规程》宣贯工作，进一步提高安全生产工作水平，防止生产重大事故的发生，保证设备安全、稳定、可靠运行。
3、6月8日下午，在基地六楼视频教室组织我厂部分安全生产“三级”安全网络成员、生产管理干部及员工，进行统一观看警示教育片《触电现场自救互救》、《人命关天》，同时上传厂网“视频点播”栏目，供其他因工作不能到场观看的，自行观看。
4、6月14日上午，我厂安全生产委员会成员召开“安全生产制度清查专题会议”，结合正在开展的“安全生产标准化”达标工作、《关于开展管理制度修编工作的通知》的要求，结合科学发展，持续发展的特点，梳理需要废止、完善的制度，并提出了修编完善意见;明确了分类及修编要求，尽快完善企业安全生产制度体系，适应新形势下企业安全生产管理工作需要，提高企业安全生产管理水平。
5、6月14日下午，我厂组织了防汛抗洪应急预案演练，拉开了“安全生产月”应急预案演练周的序幕，厂长__及其他班子成员、上级公司__、__亲临现场观摩指导。安全生产管理委员会成员、“三级”网络安全成员、生产管理人员及后勤保障人员共40余人参加。
演练结束后，参加领导对本次演练进行点评，充分肯定应急演练基本达到预期目的，同时也指出了部分细节上存在的问题和不演讲网点com足，诸如应急预案响应分级不够明确;预案严密性、逻辑性有待加强、完善;组织不够充分，演练氛围不够浓;处置、汇报程序有待进一步改进;后续处理工作不明确等问题。为我厂在今后的应急管理工作中逐步改进完善，确保广大干部员工迅速有效地处理各类突发事件奠定了基础。
6、按照《关于组织参加全国安全生产知识竞赛的通知》要求，分别开展了科学发展安全发展知识竞赛活动及全国电力安全知识网络竞赛活动。
6.1科学发展安全发展知识竞赛活动。
活动办公室统一下载竞赛试卷及答题卡，并印制__份，组织安全生产管理委员会、“三级”安全网络成员参与答题，现收回__份答题卡。
6.2全国电力安全知识网络竞赛活动。
活动办公室利用日常会议、局域网及电子显示屏广泛宣传，组织广大员工积极参与安全知识网络竞赛活动。共有__人参加答题，
7、6月25日，我厂上游来水流量突破300m3/s，最大流量354m3/s，是近三年来首次最大流量。
活动办公室组织生产、机械、水工等相关专业共5人，现场踏看上游整体流域的来水情况，详细检查大坝泄洪能力及防汛物资等落实情况，进一步强化了春季安全大检查、防洪防汛和迎峰度夏各项措施的整改落实工作，以确保我厂安全度汛。
通过安全生产月系列活动的开展，不断强化了我厂全体干部员工的安全生产责任意识，学习推广安全生产新的管理理念和方法，提高广大员工预控和危险点分析能力和水平，培育全体员工遵章守纪的良好习惯，不断增强广大员工紧急事件处置能力，进一步夯实安全文明生产基础。
今后，我们将严格贯彻落实好上级公司各项安全工作新要求，强化以人为本的安全管理理念，完善我厂安全生产激励与约束机制建，认真抓好制度的贯彻落实工作，着力构建我厂特色的企业文化体系，不断创新安全生产管理，着力建设本质安全型企业，为上级公司的又好又快发展做出应有的贡献。
尊敬的各位领导、讲师团专家、老师、家长、同学们：
大家好！
在此非常感谢感恩励志教育传播中心的各位专家受邀来到我们八里湖举行感恩励志教育大会，非常感谢在百忙中前来参加此项活动的各位领导和各位家长朋友，我代表我校全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎！
今天我们举行的“感恩励志教育报告会”取得了巨大成功，这是我们全面贯彻实施素质教育，大力开展文明礼仪教育、社会主义核心价值观教育，推动“知荣明耻，感恩践行”的一次重要的教育活动。一直以来，我们在注重培养学生智力的同时，更注重学生的德育教育，把“学会做人”、“先成人，后成才”作为学校教育的一个价值点，教育学生珍爱生命，做一个孝敬父母的人；关爱他人，做一个团结互助的人；献爱社会，做一个有责任感的人；热爱祖国，做一个有理想抱负的人。我们以感恩教育为主线，不断创新教育内容和载体，力争把学校建设成教书育人的学园，亲情洋溢的'家园，师生幸福成长的乐园。
今天，我们把各位家长请来参加感恩励志为主题家校联谊会，目的是通过沟通、互动，增进我们之间的了解，让我们的学生、你们的孩子学会感恩，励志成才。
在这短短的两个多小时的报告中，许多同学都是流着眼泪听完了老师的报告，很多同学纷纷上台，说出发自内心的肺腑之言，对自己以前的所作所为进行反思。听了老师的报告会后，同学们更深切地懂得关爱你们、为你们的健康成长呕心沥血的是可敬可爱的老师和家长，同学们道出了忏悔之声和感谢家长之情、感谢老师之恩，我们的家长、老师也为自己的孩子、自己的学生感到高兴、感到欣慰，原来爱是这么近，爱就在我们身边，爱就在我们心底！
我相信，这场别开生面的报告会，将是我们同学们自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生理想目标的一次重要契机！这场报告会对我校进一步开展“文明礼仪教育”、“创建和谐校园，办人民满意学校”起到一个非常关键的作用，它将让我们每一位老师也以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱我们的学生，去爱我们为之献身的教育事业。
同学们，古语有云“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一种回报，感恩更是一种责任，是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。古人说“百善孝为先”，孝敬、感恩是中华民族的传统美德，同学们，你们是祖国的未来，国家的栋梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一个人，只有学会感恩，他才会懂得报恩，他才更优秀。希望你们从今天起更加懂事识理，怀着一颗虔诚的心，学会去感恩我们的父母、我们的老师，以及身边所有关心我们的每一个人，刻苦学习，立志成才，以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩，报效家乡、报效祖国。我校也将以此活动为契机，进一步开展各种形式的感恩教育，激发学生将感恩回报与个人奋斗结合起来，使学生从“爱美”到“施美”，从“知恩”到“感恩”，从“感恩”到“报恩”，从而把感恩化为人生成长和寒窗苦读的强大动力，力争为社会、为国家培养更多的优秀人才。
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢中国时代感恩励志教育传播中心的专家，感谢各位领导、各位来宾、各位家长。
谢谢大家！
各位村组领导：
大家中午好!
今天坐在这里开这样一个会议，心情格外沉重，听了上述几位同志的发言，我想大家都应该清楚了其中的缘由。20__年，近10位古城老乡的生命终结在回家的归途中，家让他们走得漫长而痛苦。他们本不应该以这样的方式来结束自己年轻的生命，他们还有很多愿望没有实现，还有父母子女等着赡养扶持，可是现在，他们的亲人处于悲痛之中，他们的家庭面临巨大的困难。一桩桩交通事故，一幕幕人间惨剧，一个个生命的消失，一条条血的教训，让我们不得不警醒、反思：人的生命只有一次，我们要以人为本，关爱生命。
刚才，陈副镇长通报了我镇今年及近期的道路交通安全情况，客观分析了存在问题，并对今后工作进行了安排部署，我完全同意，面对日益严峻的道路交通安全形势，希望大家结合各自实际，认真贯彻落实。下面，我就围绕做好道路交通安全工作，讲三点意见。
一、认清形势，提高认识，切实增强做好道路交通安全工作的责任感和紧迫感
道路交通是国民经济的重要组成部分，道路交通管理工作关系国计民生，涉及各行各业、千家万户，是一项复杂的社会系统工程。交通安全工作的好坏，不仅关系到我镇交通事业的健康发展，而且直接影响全镇经济社会发展的大局，不仅关系到人民生命财产安全，而且关系到全镇社会的稳定和政府的形象。各村组一定要以对国家和人民生命财产安全高度负责的态度，切实把思想统一到市、县加强道路交通安全工作要求上来，并真正从思想上重视起来，克服畏难情绪、麻痹思想和侥幸心理，切实消除那种只说不干、纸上谈兵的不良作风，正确处理安全与生产、安全与效益、安全与发展、安全与稳定的关系，一定要从讲政治、顾大局的高度出发，牢固树立“兴一方经济、为一方安全、保一路平安”的思想，切实增强责任感和紧迫感，花大力气，下真功夫，集中精力抓好交通安全工作，坚决把道路交通上升的势头压下去，防止和减少重特大交通事故的发生。
二、综合治理，标本兼治，着力解决影响道路交通安全的突出问题
道路交通安全工作作为一项复杂的社会系统工程，仅靠公安交警的力量是远远不够的，必须动员全社会方方面面的力量，联合行动，综合治理，标本兼治。今年1至9月，北古城镇党委、政府投入大量人、财、物力，尤其是付佐松副书记、杨永坤副镇长，已经协调较多社会力量，出动施工机械，投入资金20余万元，对羊合公路进行修缮加宽、截弯改直、铲除障碍物等大量工作。今天我们以这样的规模和方式召开会议，专题研究部署此项工作，就是要把过去由公安交警一家管交通安全向各村组各尽其职、通力合作、齐抓共管的方向转变，尽快构筑起全社会综合治理交通安全的工作格局。特别是各村组领导，一定要切实担负起本辖区内预防道路交通事故的安全责任，将道路交通安全工作列入重要议事日程，要像抓经济工作一样，抓紧抓好道路交通安全工作，定期通过广播、会议等形式进行宣传，认真分析道路交通安全形势，不断增加道路交通安全投入，在交通事故黑点，增设足够数量、醒目的警语警牌，切实消除事故隐患，努力提高本地的道路交通安全管理水平。
镇内2个派出所要尽快配合县交警大队，对无证车辆、无证驾驶和未进行年检年审的驾驶证、车辆进行全面清理，一旦发现，从快从严进行处理，严厉查处各类危及道路交通安全的违法违章行为，重点加强对拖拉机、低速货运车辆违法行为以及驾驶人不戴安全头盔、酒后驾驶、超载等行为的查处力度。对非法劳动车辆进行全面清理，达不到营运条件的车辆一律予以取缔，对屡次非法营运的要严格按照有关法律法规进行查处。
三、加强领导，落实责任，逐步建立做好道路交通安全工作的长效机制
会后，各村组领导要积极建言献策，配合县、镇公安交警部门，尽快研究建立“一车一档”管理制度，不讲情面，不留死角，全面核实掌握辖区内所有机动车辆和驾驶人的相关情况，做好资质审查，由各村组对每辆机动车、人建立详细的管理档案和台帐，并逐步建立健全相应的安全管理制度和措施，建立健全道路交通安全管理长效机制。同时，认真排查辖区内存在事故隐患和发生水毁、泥石流、塌方、下陷的乡村公路进行整改和修复，及时消除事故隐患。
同志们，做好道路交通安全工作任务艰巨、责任重大、刻不容缓。年关将近，人民在流血，财产在受损，生命在消失，压力在增加，我们没有理由仍然袖手旁观、淡漠视之，以这次会议为契机，尽职尽责，紧密配合，狠抓落实，采取强有力的工作措施，切实把道路交通事故降下来，为全镇经济社会发展和人民生活营造良好的道路交通环境，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
老师们，同学们：大家好
今天国旗下讲话的主题是：养成良好习惯。
同学们有没有听过这么一句话:播种思想，收获行为;播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。这32个字，告诉我们：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。而性格的形成，就在生活的点点滴滴。
三字经上说，“人之初，性本善”，三字经上还说“苟不教，性乃迁”。我们正处于长身体，长知识的黄金期，这也是我们性格形成的黄金期，毫不夸张地说，现在养成的一些好的行为习惯可使我们受益终生。以前从书上读过这样一个小故事：某公司招聘一名员工，最后一位其貌不扬的应聘者被公司选中。很多人不服，就去问老板.老板说，他之所以被选中，因为他带来了很多“财富”。老板说的财富是指：他捡起了老板故意放在地板上的一本旧书，表明他细心敬业，而其他的人都视而不见;他为进房间的一位残疾人起身让座，表明他懂礼貌，体贴他人;他注视着老板回答提出的问题，表明他尊重他人。
从这个小故事里面，我们可以学到许许多多。因此，我们在日常生活中，应该时刻注意我们的思想，因为它会变成我们的行动;应该时刻注意我们的行动，因为它会变成我们的习惯;应该时刻注意我们的习惯，因为它会决定我们的命运。同学们，让我们一起加油吧!谢谢大家。
大家好，很荣幸今天能坐在这里跟大家一起学习，并且感谢学校老师跟各位家长给我这次机会，分享我有关教育孩子的一点点心得，还希望大家一起来共同探讨。
我的小孩是我一手带大的，曾经很委屈老人们都没有机会帮我带小孩，后来变的感恩了哦，因为如果跟老人在一起的话，我的这些教育观点或者很难实行，关于教育小孩我有自己的几个大的纲要或者说是原则。
首先第一，我们不可能要求孩子是完美的。我很深刻的明白一个道理，人无完人，金无足赤，水至清则无鱼，人至察则无友，都是在告诉我们这个世间是没有完美的道理，我们所能做的只是趋向完美。完美，是我们前进的目标，但不是我们最终到达的目的。完美，只能作为指引我们的方向，而已。所以，在此前提下，我们必须允许我们的小孩是可以有缺点的。当然，前提必须是在我们的原则之内，原则是什么呢?我最常给孩子看的动画片是二十四孝、聪明的一休，最常讲的故事多数是传统美德跟名人传记。传统式的教育不是封建教育，以传统观念为基础辅以现代式的科学理念，也或者说是传统跟现代的有机结合吧。只要孩子是善良的，他可以调皮但是得有礼貌，可以贪玩但是必须有时间观念，培养孩子健康的心理素质远远比优异的学习成绩更为重要。
第二点，孩子不是我们家长希望的寄托所在。我小时候，我的妈妈跟我说的最多的一句话就是“好好上学啊，妈妈没有机会上大学，你就是妈妈的希望”。等我长大到足够可以感受到，她的这句话带给我的压力有多大的时候，那是我第一次的叛逆。我有逃学的冲动，结果肯定要被妈妈打啊，在没有足够的沟通的前提下，那次挨打让我更加厌学，厌学的原因不是因为不喜欢老师同学或者学习的环境，而是我不明白为什么你的愿望要我去实现呢?!所以当我做了妈妈以后，我最热衷的就是跟孩子沟通，知道他喜欢什么，他需要什么。他不是我，他应该他有他自己别样的人生，他跟我走的路不同，当然他看到的风景肯定跟我也不一样，或者他看到的会更美呢，即便是没有我们的风景的美好，那也是他自己的选择，他的理想实现了，此生就不会有遗憾。谁不希望自己的人生无憾?!我们干嘛要把自己的意愿强加于孩子呢?!也可以总结一句为“己所不欲勿施于人。”
第三点，你给予孩子的越多，他得到的将会越少，我们应该学会向孩子示弱。一岁的时候，我们教他走路说话，两岁的孩子就应该自己会吃饭了，三岁的孩子就应该能自己_服……在他应该可以做到的年龄，我们就放开手让他去做他力所能及的事情。我经常跟孩子做一个游戏，就是每星期的一天让他做家长，我做宝宝。(如果跟老人在一起住的话，肯定要被他们骂的)。他会很得意的让我喊他爸爸，我也觉得有点过分啊，我就喊他领导或者家长，他喊我宝贝或者小乖，这个臭小孩很会占小便宜的，姑且就降低辈分，可以跟他撒娇哦，让他帮我洗袜子、洗抹布、扔垃圾、收拾饭桌……所有他能做到的我都让他去做，我们平常总是伺候他，有这样的一天让这个小东西给咱也端茶倒水，抹桌子扫地的也不错哦。后来我发现，我的小孩比一般的同龄孩子要独立很多。独立性对于孩子以后学习很重要哦，他自己写完作业会检查，如果被我检查到错误的话，他有两个选择一是我不给签字，二是把错题写三遍，生字组词错了的话要写十遍。
第四点，不要暗示孩子你很笨，不要拿别人的优点比孩子的缺点。我们应该以鼓励式教育为主，告诉孩子你很棒，你一定能行，不要总是跟孩子说“你看谁谁谁学习多好，谁谁是三好学生。”这样伤及自尊的话比打屁股要残忍的多。孩子生下来都是一样的，不同环境造就了不同的性格，不同性格决定了不同的人生，我们不可能把所有的孩子都教成孔子孟子、爱迪生、刘德华。每一个孩子都是这个是世界上的，是大海就能容纳百川，是小溪就会抚摸山涧，是水滴也能把石头滴穿。
还有一点同样至关重要的就是，我们必须跟老师密切配合，及时的跟老师沟通，了解孩子在学校里的情况，也让老师知道孩子在家里的情况，我们比孩子成熟，不管他有什么小鬼点子，也逃不过我们成年人的“法眼”吧。
最后，每个孩子的成长环境都有所不同的，我们家长是孩子的第一任老师，言传不如身教，我们自己做好了就是孩子的榜样。
各位老师，同学们：
大家好!
踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期。今日我们隆重召开新学期的升旗仪式，在此，我向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意!
校园安全是我们学校与每个师生密切相关的，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，需时刻牢记。
去年全国各地有关学生的安全事故频发，安全又再次成为我们要提出的重要问题。今天我们利用新学期的国旗下讲话，围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题。
一、注意校内安全
课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼梯口玩耍;上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人;不乱动教室内的电源插座，不要用湿布擦电器开关，信息课上要按规定程序操作电脑。
二、注意交通安全
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们更有必要提醒同学们，在上、放学途要中注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球;不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;在十字路口，要做到红灯停、绿灯行;不足龄不骑车、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不拦截撞打车辆;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
三、注意活动安全
在假日期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。
四、注意饮食安全
同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
五、提高自我保护意识和能力
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期间我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。
六、注意家庭安全
同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。
老师们，同学们，让我们共同努力，创建平安校园。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安高高兴兴，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!
最后祝全体教师身体健康，工作愉快，事业有成，祝各位同学生活快乐，学习进步，健康成长，祝愿荻小的明天更加美好!
第一、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
第二、体育课、实验课一定要听从老师的要求，严格按照要求来做，不得擅自行动。如有身体不适要提前老师，便于老师另作安排。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
第三、课间活动要注意安全，课间游戏不在教学楼内玩，上下楼梯往右走，避免同学之间的磕磕碰碰。
第四、要注意食品卫生安全。不要到无牌小店去购买食品。
第五、要注意教室的安全。放学离校要关好门窗，关闭所有电源。
第六、要注意交通安全
上下学一定要严格遵守交通规则。
第七、学会自我保护，在校外不受外界和陌生人的诱惑，不到游戏机房和网吧活动，不到施工场地玩耍;一人在家，拒绝与陌生人搭话、给陌生人开门20__安全生产月演讲稿：校园安全教育演讲稿。
我们要创建"平安校园"，保校园宁静，让孩子平安。希望全校师生都能把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，衷心的希望我们的每一位学生都能在健康的环境下茁壮成长。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周!
老师们、同学们：
在这充满生机与希望的季节里，我们隆重举行“园丁奖学金”捐助仪式。全校教职工以自己的实际行动捧出一份关怀，献上一片爱心，为这温暖的季节增添一份温馨。在此，我谨代表学校党委向参与捐助的全体教职工致以崇高的敬意和诚挚的谢意!
“扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统，更是每一名一中人应尽的责任。教师是人类灵魂的工程师、中华美德的传承者和示范者。而我们一中的全体教职工率先垂范，为人师表，奉献爱心，以实际行动践行着“爱心、责任、敬业”三项核心师德。
自20__年以来，由校党委倡议全体教职工积极相应自发捐助设立了“园丁奖学金”，每年5月进行发放，主要用于奖励家庭贫困、品学兼优的学子，支持和资助他们完成学业。其目的在于进一步弘扬中华民族的优良传统，在校园内营造-爱心互助，和-谐共进的良好氛围，激发广大学生的学习热情，培养勇于进娶敢于胜利的拼搏精神，促使每一名学生努力践行“诚信、勤奋、自信、责任、感恩”五项核心品格，锻造成为充满责任、满怀感恩的真正一中人。截至目前，“园丁奖学金”共开展了五届捐助活动，捐助资金近8万元，受助学生达100余人。
今天的捐款活动中，全体教职工积极响应，人人参与，表现出了极高的热情。本次捐助金额共14520元。这些捐款将用于资助我校品学兼优的贫困学生，希望我们的帮助能使同学们的成长道路少一分坎坷，让同学们的生活多一些阳光和欢笑。
古人说，“穷且益坚，不坠青云之志”。希望广大同学敢于正视困难，树雄心，立大志，努力把老师们的关爱化做发奋学习、立志成才、报效祖国的强大精神动力。同时我们也希望每一名一中学子在我们充满爱的校园里，自觉历练五项“核心品格”，学会感恩，学会去爱。
老师们，同学们，一中是一个充满爱心的和-谐大家庭，在这个大家庭里，我们每一个人都无私地奉献着自己的爱，我们希望用我们的小爱孕育出一中的大爱。老师们、同学们，让我们谨记：生命因有了爱而更为富有，生命因付出了爱而更有价值!
最后祝同学们在新学期取得更大的进步!
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
光阴荏苒，岁月从指间悄悄流逝，应对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事在划过心田，成长留下最清晰的印记。回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。这天，在那里我期望能与大家一齐分享我的思考，我的感悟，更期望能带给大家一些收获！
不知何时，耳中充满喧嚣，再也听不到爱的声音；不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，在也看不到美丽的景致；不只何时，心中充斥悲愤，感觉不到善良的存在；我像一个受伤的小鸟，心中充满痛楚，却不知怎样疗伤；我像一个迷失方向的孩子，心中满是绝望，走在漆黑的夜。时间滴答滴答，岁月从耳边走过。哭过，笑过；笑慰着生活的给与，承纳着命运的色彩纷成。经历了年轻的懵懂，收获着成熟的心路里程。不知何时，喧嚣渐渐退去，阴霾悄悄退去，悲愤化为宁静，直到那不经意的一天，我发现一切都不曾改变，唯一改变的是自我的心。时间给我换了一颗懂得感恩的心！
带着感恩的心去聆听，所有的喧嚣退去，爱的声音在心中回响；习惯了爱萦绕的感觉。一切都变成空气，看不到默默爱我的人，听不到幸福在耳边的吟唱，永远持续眺望的姿态，寻找天空中清远的梦。追逐中，我满是辛酸。以为所有的幸福都离我远去。当乘上火车，当熟悉的风景慢慢向身后退去，当站台上熟悉的身影最后化成一个小点……顿时，所有的空气被抽去，我像跃出水面回不到大海的鱼儿，一切挣扎都变成徒劳。那一刻，我明白：爱不曾远去。只是我们习惯占有，习惯了享受，忘记了怀有一颗感恩的心，去感谢那给我生命的人，那给我温暖给我关怀的人，那爱我胜过爱自我的人。就在那一刻，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱的温暖；就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗感恩的心让我找到最真的幸福！一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！
带着感恩的心去观望，所有的阴霾散尽，美丽的景致填满双眼。两年前去特殊学校的经历，永远刻骨铭心。忘不了那天真的面庞，忘不了那憧憬的声音，更忘不了那双美丽却无神的眼睛。当被一个可爱的小盲女拉着手，满是向往的问我：姐姐，天空真的是湛蓝的吗？湛蓝又是什么样貌的时候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲击。我的双眼吟满泪水。那一刻，我从心里感激上天给我一个健全的身躯，让我看到五彩的世界。从那时起，我的双眼不再紧盯失去的的现象，心中不知不觉中，心在感恩中沉淀，悲愤散尽，换来宁静。在沉淀中，感谢困难，是困难让我更加有斗志，感谢坎坷，坎坷教会了我坚持，感谢失败，失败带给我成长。每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛。在宁静中，感谢身边的朋友们，是你们让我体会到友谊的芬芳，感谢我的老师，是你们带我在知识的海洋中畅游，带我寻找到生命中最真最纯的好处。感谢生命带我在这世上体味缤纷，感味生活当耳旁不在喧嚣，当眼睛不在迷茫，当心不再悲愤，让我们沉淀下来，用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯！感谢生活，在时间还没有完全流逝得无影无踪的时候，教会了我用感恩的心去生活。
各位职工同志们，你们好！
首先欢迎大家来到-----，大家为了共同的一个目标：顺利完成荣泰花园1、2楼而聚到了一起。今天我们组织召开职工进场安全教育会议，这是对我们公司项目经理部职工安全工作的负责和关心，我们更会加倍努力的去做好我们的安全管理工作。我们的职工兄弟也应该严格的遵守各项安全规章制度，杜绝安全生产事故的发生，确保本项目工程安全管理目标的实现。
一、简述一下本工程概况：
目前我们承建的荣泰花园1、2楼结构形式为现浇钢筋混凝土剪力墙结构，主体工种由木工、钢筋工，砼工、特殊工种（其中包括架子工、电工、电焊工等）和安装专业施工人员，工种配套齐全。总、分包单位项目管理人员配备齐全，形成了一个完整的领导班子体系，加上建设单位、监理单位和地方政府领导的监督和指导，为顺利完成该项目工程打下了良好的基础，再有预计200名的一线建筑工人，大家齐心协力，相信年内的主体工程任务一定能够按照要求顺利完成。在此我预祝大家安全发展、工作顺利、身体健康。
二、职工进场安全教育的重要性：
1、目前施工一线90%以上的职工都是我们的农民兄弟，有的是展转南北的老师傅，有的是刚从学校、工厂或者其他单位转来本工程的新
职工，缺乏全面的自我防护意识，加上施工现场的工作条件比较复杂和危险，使我们的职工成为典型的弱势群体，所以说加强对职工的安全知识培训和教育提高整体素质，保障广大职工的生命安全是各级政府和单位管理人员的工作重点，也是从以前的原始管理到科学管理的表现。
2、20__年全国上下围绕着“综合治理、保障平安”的安全主题，寓意很简单，也很深刻，只有保证平安，才能国泰民安，反过来说只有我们的广大职工兄弟能够平平安安的劳作，我们的国家才能有发展，我们的企业才能有发展，我们自身也会得到应有的回报，真正提高我们自己的生活水平。
三、“安全第一”的由来：
早在1906年美国的一家钢铁公司，生产事故迭发，企业严重亏损，面临破产。公司董事长：凯理多方查找原因，对传统的生产经营方针：产量第一、质量第二、安全第三，产生质疑。经过全面的计算事故造成的经济损失，凯理得出了结论，是事故拖亏了企业，后来凯理力排众议，不顾股东的反对，把公司的生产经营方针来了个本末倒置，变成了：安全第一、质量第二、产量第三。由此钢铁公司从新走出了困境，这是早期安全第一的来意。
我们国家党和政府的各级领导列来对安全工作十分重视，早在解放初期，就明确规定了我国的安全生产方针：“安全第一，预防为主”。20__-3-3日—14日再次强调了安全问题，把安全放在第一位。管生产必须管安全，是我们安全生产的原则。安全工作人命关天，我们的责
任重于泰山，想想事故中受伤的家人，有的失去了挣钱的顶梁柱，整日陪伴不能动弹的亲人，甚至更为残酷的，有的在事故中丧失了亲人，看到人家全家人团聚，欢天喜地，自己陪伴的是不能动弹的伤者或亲人的遗像，他们的心情会怎样？当然建筑行业不可否认是一个事故多发生的企业，是一个听不见枪声的战场，全世界每天将有6000多人死于生产安全事故之中。造成事故的主要原因是我们少数同志安全意识差，平时讲安全，忙时忘安全，形成的违章指挥和违章作业，有的同志认为安全工作是领导的事，领导要我安全，我认为，这是极端错误的，要知道安全是为我们自己，所以安全教育安全知识考试不能留于形式大家要加深理解，严格按照各工种的安全操作规程施工作业，只有这样才能把事故拒于门外，我们今年的安全目标是：上下齐抓共管，实行一条龙管理，杜绝重伤和亡人事故，轻伤事故控制在国家允许范围内即1/‰；否则将被罚款和事故拖垮，谨请大家务必重视安全，要珍惜自己爱护自己，只有这样才能确保安全工作的顺利进行。
四、强调本工程安全工作的具体要求：
1、全员必须高度树立安全第一，预防为主的思想，严格执行党和国家的安全生产方针，自觉遵守安全生产规章制度和各工种的安全操作规程，严禁“三违”即：不违章指挥，不违章作业，不违反劳动纪律，保证“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人，不被他人伤害。
2、所有参加施工作业的同志必须接受三级安全知识教育和安全知识考试未经安全知识培训教育或安全考试不合格同志，一律不得安排施工作业，谁安排谁负责，一旦发生事故一律追究责任人的责任。
3、每个作业人员必须认真签订安全责任书、劳动合书，填写三级教育卡，服从安全监督管理。
4、未满18周岁的未成年人和超过60周岁的大龄人员以及没有合法证明自己身份的，包括患有高血压、贫血、聋哑、心脏病以及残疾人员不得安排施工作业。
5、各工种的工长施工作业前必须对职工进行针对性的安全技术交底。班组作业前必须进行班前安全活动，并有书面的鉴认手续，使作业人员了解施工作业中的安全注意事项，做到不安全，不施工，作业人员有权拒绝违章指挥的指令，确保施工安全。
6、所有人员进入施工现场必须正确佩戴安全帽，高处作业无安全防护设施的必须系挂安全带。
7、施工现场严禁吸烟，严禁随地大小便。
8、严禁酒后参加施工作业，施工现场严禁追逐、打闹、开玩笑，严禁打架斗殴，服从正确的安全管理，特别是不能顶撞甲方和监理包括地方政府的领导，有事必须按级汇报。
9、出入施工现场严禁穿拖鞋，严禁光背赤脚，严禁穿裤衩和背心。
10、施工现场的机械和电气设备一律实行专机专人持证上岗，特殊工种的持证率必须达到100%，电气施焊明火作业必须开具用火证，指派专人看火，配备消防器材。杜绝火灾事故的.发生。
11、施工现场的安全防护设施，消防器材，未经项目部同意一律不得擅自拆除和挪用，工作需要拆除的安全防护，工作完后或作业人员离开现场时必须及时恢复，严防以外事故的发生。
12、施工现场，包括生活区宿舍的供电线路，必须由专业电工来完成，未经项目部临电负责人的同意一律不得私拉乱接，违者肇事一律追究责任者的责任。
13、节约用电，节约用水，施工现场、生活区宿舍，禁止常明灯和长流水，严禁使用60W以上的大灯泡，严禁使用电炉，严禁使用热得快，宿舍内严禁私设小灶，严禁男女混居，严禁赌博，严禁大声喧哗，严重影响他人正常休息。生活区宿舍严禁留宿陌生人过夜。
14、搞好友邻施工队和友邻班组的关系，发扬团结友爱精神，严禁随意挪用他人的工具和材料，严禁变卖集体的建筑材料，做好三防工作，即防火、防盗、防中毒事故的发生。
15、严禁破坏和改动生活区的房屋配套设施，包括门、窗、地板、楼梯等设施。严禁乱泼污水，生活区必须设置专人管理，负责生活区的环卫卫生工作。日常生活垃圾必须及时清运，搞好生活区的环境卫生管理。
16、严禁私自外出，有事外出必须做到向各分包单位负责人请假。严禁一人单独外出。外出遇事不围观和起哄。不参与社会的非法活动，违者肇事责任一律自负。
17、职工上下班或外出途中必须注意交通安全，遵守交通法规，尤其是要避让现场运石料的车辆、各种工程机械和山石开挖区域。严防石料碰伤事故的发生。职工上下班途中严禁猛追、猛跑、打闹开玩笑。
18、各分包施工单位必须每周组织职工进行安全生产知识教育，班组必须每日组织职工进行教育（班前安全活动记录）教育必须有书面资
各位领导，各位评委，青年朋友们：
大家下午好!今天我演讲的题目是《我，与教育共成长》。
眼下，我们正面临着一派莺飞草长的明媚春光，这春光，与往年明显地不一样：广义地说，非同寻常的年是“十二五”规划的开局之年，那万众高举的旌旗正迎风招展，点燃了我们胸中如火的激情;具体地看，“教育质量推进年”擂响的声声战鼓，也使我们秣马厉兵，斗志高昂!在这喜人而又逼人的新形势下，作为一名年轻教师，我常常止不住思想潮水的放纵奔流而不止一次地扪心自问：“为了开发去教育，我该做些什么?”
答案是明确的，那就是：我与教育共发展!
如果说，我们教育犹如一方千舟竞发的喧腾海域，那么，我就要信心百倍地扯满自己的奋进之帆，两脚生根，目不斜视，决不窥测功利的风向，并调整好“教书育人”的舵位，在起伏前行的搏击中，争当一名跃身浪尖的弄潮儿!
首先，我愿与同志们齐心协力，将教育改革推向纵深。解放思想、转变思路，加大开放才能加快发展，这已成为人们的共识，教育也不例外。在经历了教育开放日，“千师进万户”等长效定期的活动之后，在感受到社会各界对教育的关注和理解之时，我才深知，虽然教师岗位平凡，但肩负的却是崇高而伟大的历史使命。改革后的新型教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民素质的提高，关系到国家的未来，我怎能懈怠!
其次，我愿与老师们一道，努力追求自身的现代化。要实现教育现代化，师资队伍的现代化至关重要。我身边的许多老师，没有因为身体或年龄的原因而放弃现代教育技术的学习，没有因为家庭生活的变故而耽误自身“现代化”的进程。看到他们为之付出的努力，我确实受到不小的触动。身为一名青年教师，还有什么理由停滞不前，甘于落后呢?
当然，教师的“现代化”并不是一句空话。面对当前“减负增效”、“轻负提质”的新要求，我们青年教师更应该自觉地变压力为动力，在课堂上严格实施正确的教学流程管理，让学生劳逸结合、放飞心情、融入生活，真正享受快乐幸福的童年。
虽然我已有了十几年的教书经历，也取得了一些微不足道的成绩，但处在这大发展大跨越的关键时期，我仍有必要给自己提出如下要求：献身教育、甘为人梯;热爱学生、诲人不倦;严于律己、为人师表。这看似老套的话语，实则蕴含深厚。当今社会，物欲横流，有了献身教育、甘为人梯的精神，才能坚守住三尺讲台;有了关注和爱护、激励和引导，才能使学生树立起理想的信念;有了身体力行、率先垂范的精神，才能得到学生、家长和社会的认可和赞赏。我要胸怀理想，充满工作激情，不断充实提高自我，将爱和美播洒在学生的心田。
我知道，教师的成长发展是一个渐进的过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因，才是自我完善的真正动力。我希望，用我的爱心帮助学生撑起一片理想的天空，让他们的人生充满奋进的动力;通过我的引导，教会学生用自己的头脑和双手大胆探索，不断地去寻求和发现真理，让祖国的未来在他们的手中建设得更加美好!
我，愿与教育共成长!
尊敬的评委老师、现场的同行们：
大家好!我是来自校的7号参赛选手——，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以改变一切!
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。他是最与众不同的，他就是李嘉良。
李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子?分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整;也很爱劳动，爱打抱不平。从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说;“嘉良，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗?只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。
过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了!”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我终于等到了这句话，是多么的不容易呀!从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信我所给他的每一份叮咛，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。
我想，在座的老师们都与我感同身受吧!爱每一个学生，用心来打动他们，在他们身上注入我点点滴滴的师爱：帮没爹没妈的孩子学会生活;帮调皮小子克服学习困难;帮自卑的小丫头树立信心;帮羞涩的小男孩敞开心怀……
三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天;一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟：
拥有，我承担着责任;奉献，我体验着喜悦;创造，我感悟着生命;育人，我享受着幸福!
老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!
谢谢大家!
同学们：
世界上成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，而成功很大程度是意志的成功!
当我们刚出生时，一切都是未知数，只有性别的差异。随着时间的推移，环境的改变，学习的艰难，世道的艰辛，人情的冷暖，人们的心灵和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距，于是，有些人很成功，有些人很失败;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。想在这个激烈竞争的社会成为一个很成功、出色、幸福的人，关键在于有没有一颗永远不冷不死的心!有没有一股不管是主观因素还是客观因素都打不垮的意志!此刻，就让我们打开心门，进入我们的心灵世界，与自己的心灵对话。让我们回忆，从幼儿园开始回忆，把我们丢失的东西找回来……这些年来，在我们最需要帮助的时候，是谁向我们伸出援助之手?在茫茫的人海中，是谁是最关心我们，我们出门在外，是谁总是牵挂着我们?是谁盼着我们回家?我们生病的时候是谁最着急?我们兴的时候是谁比我们更高兴?我们最痛苦的时候又是谁比我们更痛苦?我们最失落无助的时候，是谁来安慰、鼓励我们?我们最孤独寂寞的时候又是谁来陪伴?
也许我们的父母并不富有，我们的家境也并不宽裕，但是为了我们也能象别人家的孩子一样体体面面地生活、成长，我们的父母辛苦打拼，终年劳作，只要我们能有书读肯上进，再苦再累他们都心甘情愿无怨无悔。他们知道现在的社会要靠本事吃饭，我们虽然读了书，可是社会上竞争的人很多，饭碗很少，竞争很激烈，我们能够照顾自己已经是很不容易了，所以他们的后半辈子不希望给我们增添负担。其实我们的爸爸妈妈累死累活无非就是希望我们能够成人，成为对社会有用的人，受人尊敬让人看得起，不白费他们的一番心血!我们一天天长大，可是父母却一天天变老了。我们平时有没有看过他们的模样?我们有没有仔细打量过他们?他们的模样已经老到
什么程度了，我们知道不知道?他们或许已经变得很显老了。这些年来，他们为生活奔波，为工作劳碌，为我们忧心忡忡。你或许还常常跟他们顶嘴、吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁，他们还能年轻到哪里去?他们身上可能还有很多病痛，又舍不得上医院看医生，怕检查，怕住院，怕花费了过多的金钱，就这么硬撑着。他们的生命有没有危险?他们能活多久?无论如何你都要抽点时间，给自己一个机会好好看一眼我们的父母!
我们现在还是个学生，是个未成年人，是个消费者，还不需要为父母承担什么责任，我们或许还会为父母当大官做大生意而沾沾自喜引以为荣，认为这辈子可以稳靠地过上好日子，于是高枕无忧有恃无恐，学习松松垮垮，行为随便、放荡，整天得过且过，大把大把花钱整日整夜不归......当我们养尊处优的时候，我们有没有想过，在这个世界上几乎没有什么是永恒的，我们把自己的将来全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我们能有多大的胜算和把握?我们为什么就不努力学会和设法依靠我们自己呢?
同学们，这些年来我们一直在追求什么?在期待什么?有时候，我们在游戏室、在网吧、在电脑面前一坐就是几个小时;有时候，我们莫名其妙地想打人骂人;有时候，我们又无端地折腾、伤害和糟蹋自己，我们为什么会变成这样?到底是什么原因造成的?在夜深人静的时候，我们有没有勇气面对自己?在光天化日之下，我们敢不敢正视别人?是什么最让良心感到无愧?又是什么最让良心感到不安?我们还能拥有发自内心的微笑吗?我们还会感动得落泪吗?这些年来，我们都是怎么走过来的?我们的每一步都留下什么脚印?我们有没有努力过?我们有没有成功过?我们做过哪几件事情最让我们感到骄傲和自豪?我们小时候那些美好的梦想现在还剩下多少?我们对自己还有多少信心?我们对将来还抱多大的希望?每一天都在充实都在进步中度过吗?在做人、读书和做事上，我们都尽力了吗?我们的父母还能为我们感到骄傲吗?我们是否能扪心自问理直气壮地说：爸爸妈妈，你的孩子很用功!不会给你们丢脸的!你的孩子不会让你们失望的!你的孩子一定会让你们幸福的!
每天，天刚朦朦亮，我们很不耐烦地睁开双眼，一脚踏进这个的世界，又以一脸的茫然无奈，走进学校跨进教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，对我们来说一切都是那样的枯燥乏味，一切都是那么无可奈何没有法子。我们常常听不进一句话，看不进一个字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天过去，没有什么收获也没有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么来充实。我们就常常在这样空虚迷惘无所事事中耗费时日荒度年华，任由环境左右，命运摆布，让生命的小船漫无目的地漂流摇晃。这就是青春年少风华正茂的我们吗?这就是小时候充满幻想充满希望的我们吗?这就是满怀亲人希望肩负父母重托的我们吗?这就是拿家人省吃俭用，靠花费父母的血汗钱来学校读书的我们吗?建设家乡报效祖国，话说得很响亮很堂皇，但是绝不是每个人都有这个机会和资格的。因为他们或许没有这个能力，没有什么技能......如果有心要为家乡为国家出力，就必须全心全意先为自己出力，全力以赴为自己奋斗，如果连自己都不爱不理，那么家乡和祖国就会懒得爱你懒得理你，我们就将永远被社会所遗忘和抛弃!我们订的计划和目标总是坚持不了几天;我们总是跟在别人后面，白白消磨大好时光;困一点，累一点，就把今天该做的事推到了明天——所有这些，能说努力了吗?全力以赴了吗?虽然付出未必就有回报，努力和成功不能划等号，但是，不付出就绝不会有回报!不努力就绝不会成功!同学们，不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请记住一句话：尽心就是优秀，尽力就是成功!
何必为自己的欠缺、自己的失败而沮丧呢，何必为别人的嘲笑、别人的讽剌而痛苦呢，这些是上天赐给你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照单全收!我们感谢上苍所做的一切不合理的安排!感谢社会的残酷!感谢世态的炎凉!感谢人生的痛苦!因为，越磨砺，越光芒!人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有勇气。英雄和伟人最富有的就是勇气，一般人内心有时也会充满-，但是骨子里却常常缺乏勇气，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫畏畏缩缩，以致错过了有利时机耽误了大好前程。其实，勇气这个东西，不需要花钱买，很多时候，你想它就有。
“伟人之所以成为伟人，成功者之所以成功，别无他样，他们所不同的是：百般磨难心不死，屡经穷困志不穷!”
同学们，俗话说得好：“哀莫大于心死，穷莫大于志穷。”坚定的信念和坚强的意志历来是人们顽强生存，建功立业，战胜一切的精神支柱和力量源泉。
一时的感动容易做到，把-留住几天也不难，但是，我们要把感动和-植入心田烙进骨头，化成我们一生向上的信念，才会让它变成永远追求成功的动力。
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!我是来自布尔津县阔乡寄宿制中心小学的教师翟玲，很高兴能够站在这里与大家分享与交流，今天，我演讲的题目是《让师德之花在边疆绽放》。
老子言：“上善若水，水善利万物而不争。”教师，作为“真、善、美”的倡导者、传播者、践行者，我想就应该无私无畏、无欲无求、从不言弃，在平凡之中育人才，在万众之间传学识。
记得，张春贤书记对我们教师提出，要做有历史责任感、做为人师表、做立德树人、专业过硬的，具有新疆特色的好老师。是啊，人民教师，就要以德的化人，在春风化雨中润物无声，在无私奉献中不求回报奉献“大爱”。
几年前，美丽的梦想化做现实，我如愿以偿地走进学校，成为一名人民教师。面对着那一幅幅天真可爱孩子的脸庞，那一双双渴求知识的眼睛，让我想到的是，民族的发展、国家的富强、家长的期望、孩子的未来……此时此刻，我身上有一种肩负历史责任和使命的感觉。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。五年的辛勤耕耘，五年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
几年的教师生涯，让我体会到，其实，教师就是德的化身，我所在的学校是一所乡级寄宿制小学，学生吃住都在学校，这里既有哈萨克族学生也有汉族学生，他们不分彼此，互敬互爱。有一次放学后，我和学生们到食堂买饭，看到我们班的学生恰尔巴提，正在食堂刷碗，小手冻得通红，看到后，我心头一酸，怕影响孩子自尊心，我找机会和孩子谈了一次话，在谈话中了解到，她和在食堂做饭的姨生活在一起，懂事的孩子怕加重姨的负担，主动要求每天放学后到食堂帮姨刷碗。听完后，我想，这是一个好学生，好孩子，我能帮她做些什么呢，在征得她同意后，我在班里开了个班会，让孩子们都向她学习，并轮流到食堂帮助她刷碗，在我的组织下，孩子们踊跃报名，这样既教育了孩子们团结互助，又让孩子们体验了生活。
也就是在上学期刚开学时，我们班，一位女同学身上总有很重的鱼腥味，大家经过她时，都要捂着鼻子走，我就叮嘱那个女同学洗头洗澡。但是到了冬天，她身上的味道更重了，由于天冷，教室的窗子关着，整个教室里充满了臭味，大家都被熏得头昏脑涨，有几个同学忍不住就开始骂那个女孩子了，就见她低着头坐到了教室最后面，我发现了这个问题，问清了原来那个女孩住的地方没有洗澡的条件，她已经好久没有洗澡了。她又是单亲家庭，根本没人管她，大冷的天，她就穿了件单衣外面罩了件校服。于是宋老师把她带回家，让她洗澡并且帮她把校服洗干净烘干，还找出毛衣毛裤鞋子送给她。并且送给她洗衣粉，教会她自己洗衣服。后来我还发现她由于家里没人管她，一天只吃中午一顿饭，早饭晚饭都不吃，我就给她买晚饭吃，又多方面联系找到了这个女孩的妈妈，跟她的妈妈进行了深入的交谈，用她自己当妈妈的心来换取家长的合作。那位家长终于答应好好照顾自己的女儿了。现在这个女孩也变得干净漂亮健康，不再自卑，快快乐乐地跟大家一起玩一起笑。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。
是啊，教书育人，教育是终身的，教育之路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路。不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。
耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯;树万世之师表，铸不朽之师魂!
我的演讲完毕，谢谢大家!
安全生产是人居的体现，今年，我局、省、市、县安全生产会议精神，县安办、县安监局工作要求安全生产和安全宣传。
一、，机构健全
今年，我局对局安全生产组成人员了充实，由主要亲任组长，机关科室人为，下设安全生产办公室，了
专、兼职人员本的安全工作，了机构、人员、经费和“一岗双责”制度。，局党组还经常在党组会、职工大会上组织学习安全生产的文件、法规，传达安全生产电视电话会议精神，强化干警的安全意识。在必要时，是元旦、春节、中秋、国庆期间，还安全工作会议，布置安全工作任务，并本局所的安全隐患等问题分析、通报，安排人员排查、，将隐患排除在萌芽状态。对各级安全管理的会议，我局都按时参加，并将会议精神传达。
二、健全管理责任制，安全生产责任心
年初，我局将安全生产工作列入了考核工作，局安全生产机构与机关各科室、基层司法所签订了安全生产工作责任书，把各科、室、处、所人为本安全生产工作责任人，制定了奖惩制度，调动抓安全生产工作的性，责任心。，我局还了安全生产的制度，如：《警车管理暂行办法》、《司法专用摩托车使用管理办法》、《重大安全事故应急救援预案》、《车辆驾驶员安全责任协议书》等，了用制度管理安全生产工作，想尽办法防止不安全因素的。
三、职能作用，努力服务全县安全生产
“五五”普法，将安全生产法制宣传纳入全县法制宣传整体规划。元旦、春节、“百日安全生产活动”安全生产宣传教育，将安全生产法律、法规内容向宣传，努力营造全县安全生产的法治。“全国安全生产月”宣传活动。以“安全发展、预防为主”为主题，宣传《安全生产法》、《道路交通安全法》和《国务院关于安全生产工作的决定》等法规及政策，散发宣传资料，解答咨询。各乡镇司法所上法制课等多种宣传安全生产法律法规，把安全生产和职业健康知识送进机关、企业、学校、乡村和家庭，收到，安全生产法制宣传，我县干部安全法制意识的目的。
在办理涉及安全法律事务和调解安全矛盾纠纷时，全局干警和各法律服务工作人员履职，在依法当事人合法权益的基础上，了社会稳定。全县因司法行政干警、律师、基层法律服务工作者违反纪律或失职渎职安全事故或不当的事件。
四、部位防控，杜绝安全事故
我局在车辆、防火、防盗、人身安全了安全防控，安全自查活动，补措施、堵漏洞，将事故隐患解决在萌芽状态，消除不安全因素。
1、用车安全管理，车辆安全行驶。
抓好了对驾驶人员的安全行车教育，专人专车保管制，驾驶人员的安全责任，强化驾驶员的责任心和安全意识，杜绝了酒后驾车、疲劳驾车、开赌气车、英雄车等违规的。今年5月，组织本有机动车驾驶资格的人员了一次交通安全教育培训。
了车辆日常，每天检查车况，勤洗车、勤保养，随时车辆整洁和完好状态，杜绝“带病”出车，了车辆安全行驶。
2、防火、防盗管理，内部财产安全。
强化干部职工的消防教育，组织干部、职工学习《消防法》、火灾预防、灭火器使用方法等知识，防火、灭火和逃生自救常识，参加6月份在全县举办的“安康杯”知识竞赛活动，干部、职工防灾能力。
对办公场所的电源、电器设备等火灾隐患部位了排查，配备了灭火器、灭火器箱等消防器材。推行机关安全值班制度，离开办公室时关门闭窗，易发场所安全防范检查，隐患随检随除，办公环境、生活环境安全无虑。
3、人身安全嘱托，干警平平安安。
在喜庆、节日来临之际，局都要适时宣讲安全常识，叮嘱个人安全事故的预防，严防舒服大意、乐极生悲。
上述工作，我局度未一起安全责任事故。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
又是一年教师节，又是一个值得庆祝的日子。
今天，作为教师队伍中普通的一员，站在这里，我倍感骄傲和自豪！在此，请允许我向与我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！
怀着对太阳底下最光辉职业的热切向往，抱着对祖国教育事业的无限憧憬，我们扎根于武高这方热土，日夜兼程，风雨无悔。无数个白天黑夜，我们远离了喧嚣的人群，拒绝了灯红酒绿，甘与清风白云做伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。三尺讲台、一块黑板、一个鼠标，就是我们书写人生的天地。面对一双双渴求知识的眼睛，我们用如歌的声音播撒爱的阳光，智慧的甘霖。伴随着鼠标点击的节奏和粉笔发出的美妙旋律，学生学会了用心灵去歌唱，用真诚去追求梦想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然会固守讲台，放飞一个又一个希望。
马克思在表达对教师职业的理解时曾说过：“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在。面对我们的骨灰，高尚的人们会洒下热泪！”是的，教育是最清贫的行业，教师是最辛苦的群体，选择了教师，也就选择了辛苦；选择了教师，也就选择了奉献。都说老师是蜡烛，要燃烧自己照亮别人，可这“别人”中却不包括武高老师的家人：很多年轻的爸爸妈妈，才刚刚和自己的小孩培养好感情，又不得不含着泪，告别小孩，回到了原来的生活轨迹；很多老师主持召开了一次又一次的家长会，却从来没参加过自己孩子的家长会；很多老师才刚刚收获的.爱情，却因为无暇经营至今仍然孤身一人；很多老师默默地忍受着物质的匮乏，忍得住工资不涨。然而，我们武高的老师从来都不曾后悔过自己的选择，多少个静谧的夜晚，我们笔耕不辍，数不清的晨曦暮霭，我们奔忙于两点一线上，为教学的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较真。我们武高老师无悔于自己的选择，无悔于教育事业！
同学们，在人生的道路上有你们相伴，我们老师才会收获那么多的感动！我们会撑着油纸伞和你们相逢在知识的雨巷，与你们讲述洒满余晖的康桥；我们会带着你们徜徉在遗传的花海，向你们诉说分离定律的奇妙；我们会携着你们的手跨越在绚丽的版图，带你们领略洋流山川的伟岸；我们会跟着你们穿越在激昂的朝野，帮你们实现天人感应的梦想！曼妙的函数，深奥的哲学，唯美的字母，这一切都是武高老师为你们深深埋下的种子，只待破土冲天的那一刻荡气回肠！
感谢我们的时代，让9月10日因为教师而亮丽精彩；感谢我们的社会，给予教师越来越多的期待与关怀；感谢我们的学生，让老师享受到那份特别的尊敬与爱戴。
最后，再次祝愿老师们节日快乐、永远幸福、永远年轻！祝同学们天天开心、学习进步。谢谢！
尊敬的各位家长：
上午好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班的家长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，本学期由我和胡老师、赵老师一起负责您孩子的教学和保育工作，相信有家长的支持和我们三位老师的共同努力，您的孩子会在健康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面有更大的进步，性格方面会更完善。希望这学期我们继续配合、共同努力，使孩子们在各方面都得到提高。
一、班级幼儿现状：
通过中班下学期近两个月的时间，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，如徐锦涛小朋友，大部分孩子都能自己正确的穿衣、穿鞋，会保管自己的玩具，整理自己的物品，会自觉的取放教室中各个活动区中的材料，通过孩子自己管理物品，孩子多了一份责任感，在家也开始学会整理物品，同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。平时大家都会用日常礼貌用语;在老师提醒下，能遵守班级常规，注意到自己的行动尽量不要影响别人;不乱翻别人的东西;自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手。孩子的这些进步，与家长的正确引导是分不开的。
二、幼儿分析：
1、生活方面：
(1)进餐：现在我班全部的孩子能够自己进餐。但是，孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比如，有一个小朋友吃饭就会说：“我今天的菜不喜欢吃，我吃白饭就全部吃掉。”如果迁就他的话，那么怎样保证他的午餐的营养呢?强迫他吃的话，又如何照顾他的情绪呢?我们的方法是：他不喜欢吃的菜就给他少盛一点，但会在饭和汤中菜的份量上加足。再加上老师的鼓励，他总是能高高兴兴地把这一碗饭吃完。喝水也一样，我们每天集体喝水2次，其他的时间里，孩子想喝水，自己用小杯子到保温桶去接。我们用上述的方法让孩子喜欢去吃自己不喜欢吃的，学着去多喝水。我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充足的、均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。另外，有些孩子在吃饭的时候习惯不好，爱说话，而且大部分幼儿没有吃完饭擦嘴的习惯，这方面的习惯还需要我们和家长的继续培养。
(2)午睡：这一方面幼儿进步比较大，现在全部的幼儿都能够在进卧室后找到自己的小床，然后自己脱外套、脱鞋，能力弱一点的孩子也知道等待老师的帮助。午睡时间是12：10，入睡时间基本上是10——20分钟，但也有个别幼儿入睡较慢。同样我们也希望周末在家时也能按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午睡，以便孩子养成良好的午睡习惯。
2、学习方面：
在每次的教学游戏中，全班幼儿的积极性都很高，操作欲望也很强，不足的是我班幼儿在活动过程中，较少地用语言进行表达，更多的是用肢体动作来表达。当然这种现象是由于幼儿的语言表达能力较弱的特点而存在的。根据这个原因，我们制定了以下措施：一是在日常活动中要特别注意幼儿的语言表达。老师作为引导者，首先要无时无刻地引导幼儿用语言进行表达，然后在此基础上再引导幼儿运用较完整的语言表达，要说出一句话而不是仅仅说出一个词语。在我们的提问中，更多地用到的是“什么?怎么样?哪里?为什么?……”而不是提出一个选择性的问题，只让幼儿说“是或不是、有或没有……”那么家长也可以反思一下自己在与孩子的对话中是不是经常出现这种选择性的提问，而没有更充分地利用你跟孩子交流的宝贵机会来发展孩子的语言表达能力呢?
其次是在集体活动时多给幼儿制造表现的机会，还有我们的晨间谈话活动，都是锻炼幼儿的语言能力及幼儿在集体面前的表现力，从而使孩子们在多次的锻炼和经验中逐步变的大方、出众。使语言能力在原有的水平上得到了提高。当然，这些都离不开各位家长的支持与配合。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听能力与专注性也非常重要。因此，我建议各位家长现在回家后可开展15——20分钟的倾听活动或安静活动。如：故事欣赏、看动画片等活动(当然动画片的选择也是很重要的，尽量避免如：《奥特曼》等有暴力镜头的动画片，要充分利用每一分一秒让孩子得到正确的引导)。让幼儿完成了20分钟的活动后，再自由玩自己想玩的事情，养成一定的好习惯。这样对孩子今后的学习来说，会打下一个良好的基础。
3、孩子的能力方面：
随着孩子年龄的增长：我们班的每个孩子在这学期都有了比较明显的进步。在语言表达发面，除了能听，还能学会讲，现在，我们班有一些小朋友已经能完整的讲出故事，比如王煜杰、李力、李月凯等几位小朋友。
在数学数字方面：基本每个小朋友都掌握了对10以内数字的认识，书写。对10以内的数字，能够按照不同的顺序排列，但还有极少数幼儿在这方面需要加强：如陈浩杰、符桔、符苗洁等。
科学和艺术方面：孩子们兴趣很浓，不管是画画还是手工，都在发挥自己的创作能力和想象能力，很多时候给我了很大的惊喜，伴随着训练了他们自己的动手能力，在这方面比较突出的有王煜杰、刘烨飞、周颢、李月凯、李力等等。
自理能力方面，我们班在幼儿园睡觉的孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子，整理床铺，班上很多小朋友还能帮助老师擦桌子，搬椅子，等等。像是王奕博、李自强等，生活习惯也有进步，现在基本不用老师再督促就能自己整理好玩具，收拾好自己的学具，吃饭前主动洗手等等。
另外，在些我还想表扬一下最近在班内有着很大进步的几位小朋友：王奕博、董辰怡、赵张艳、徐锦涛、周颢等。
还想说一下最近在班级内退步的几位小朋友：林宇杭、刘烨飞、严松哲、俞之锦、符桢一、惠梦婷等。
三、家园配合：
1、在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，但是，是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。请家长注意自己的言行举止作好孩子的第一任老师。
2、经常与老师交流，我们之间不要存在误解：当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应该及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园现出来。这样有利于家园配合纠正孩子的一些不良习惯……当然，如果你对我们老师有什么意见或者建议的话，我们也希望你能正面与我们交流。我们会很乐意地接受你们合理的意见。如果你觉得不方面当面交流的话，可打电话交流，如：孩子的身体状况方面或是请假。在请假方面王煜杰小朋友的妈妈做的很好，不管孩子有什么情况请假时，或者家里有事要晚来的时候，每次都会主动打电话给老师先说好，这样也可以让我们老师放心些。因为，现在家长也知道了，我们幼儿园有这规定，如果孩子在八点半之前没有来园或没有电话来请假的话，老师都要打电话询问你们家长。为了我们的工作方便，请家长在这方面主动配合!
四、对家长的一些要求：
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在7：00——8：00到园。如果因为一些特殊原因早来幼儿园或晚来的，请您提前和我们老师说好。尽量不要早来园，这阵子我班也出现有个别孩子在老师上班上班之前就来园，以至于留在门卫处等时间到了才能进班级，这样孩子的安全不能保证，也影响孩子的情绪。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的.发生。
3、孩子都是家里的宝贝，在家里饭来张口、衣来伸手，现在幼儿已升入中班，要有一定的独立能力和生活自理能力，这样有助于孩子更好地适应集体生活。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼，尽量要求孩子做到自己的事情自己做。
4、请家长利用给孩子填写成长档案的时间，有时间关注一下孩子成长档案里的月工作汇报，在家里针对性的看看孩子的掌握情况。
5、为了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉本班老师。
以上就是今天家长会的主要内容，做的好的地方我们会在以后的工作中，继续坚持，有不足的地方还请家长们指出。下面就请各位家长们自由发言，您对我班的工作有哪些看法和意见，您的期望，或者是对幼儿园有什么好的想法和建议，请大家交流，让我们共同学习。为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
今天的交流到此结束，如果家长有什么疑问，请在活动结束之后进行交流也可利用其他的时间交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长，力求做到令每位家长放心、满意。
结束语：
再次感谢家长的到来，希望在小班的日子里，我们和孩子共同进步!尊敬的家长，幼儿园教育不万能，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。希望你们有事多找我们沟通，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，希望你们在以后继续支持我们的工作。
各位领导、各位评委、各位同事：
大家好!春华秋实，悠悠曲调，唱响着一种追寻!漫漫征途，花开花落，执着着一份坚韧!带着真诚的期望，纯真的热情，我站到这个演讲台上，很高兴能和大家一起分享对“三生教育”的体会和感受。我叫___，来自___中学，我演讲的题目是《三生教育，导航美好人生的坐标》。
“三生教育”是一个整体，是学校德育工作的系统工作，“三生教育”真切地体现了学校的办学理念：“以人为本，以德为先，注重基础，强化创新，培养可持续发展的中学生。”
近年来，在德育研究领域，许多研究者已深刻认识到德育目标过高、过空，德育内容过于理性、过于抽象，德育途径方式过于单一甚至违背学生道德心理发展规律所带来的严重后果，于是德育需贴近生活，需加强情感性、加强道德主体实践渐渐成为一种研究趋势。
“三生教育”是教育发展对学校教育提出的新的要求。对学生实施“三生教育”要靠教师和广大教育工作者去落实，我们一定不能“以其昏昏，使人昭昭”。有人曾经说过：教育者应该首先接受教育。“三生教育”也是这样。对学生实施“三生教育”，主要靠学校和教师去落实。我认为，教师和其他教育工作者对“三生教育”的学习，要做到自觉、内省、反思、调适、实践，这五个方面都有具体的要求，而且构成一个有内在联系的循序渐进、循环往复、螺旋上升的过程。
“三生”教育就是通过教育的力量，使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。这是“三生教育”的内涵。其中有三层意思：第一，教育不仅仅是学校的教育，还包括家庭教育、社会教育共三个方面的教育力量，通过这三个方面的力量实施生命教育、生存教育、生活教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。第二，“三生教育”是主体认知和行为的表现，主体是学生，是学生的自我认知和行为实践过程。因此，在整个教育实践活动过程中，必须充分调动、发挥、引导好学生来认知、来实践，从而变成一种行为的积极性、主动性，改变以往被动的德育教育的缺陷。第三，“三生教育”是相互联系的有机过程。生命教育是前提、是根本，没有了生命，何谈教育;生存教育是基础、是关键，把生命和生活连接起来;生活教育是方向、是目标。
高中阶段正是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期。学校教育对学生正确的“三观”形成具有举足轻重的作用。在和学生的日常接触与交流、沟通中发现学生思想中存在着许多对人生不正确的看法和误解。如对生活的态度过于消极，得过且过，对人生、对未来缺少美好的憧憬和理想;缺乏奋斗精神，个人自立、自强不足，对任何事情不以为然，自以为是，我行我素;还有的认为人生就是及时行乐，读好书不如有个“好爸爸”，比吃比穿比玩，对教师和家长的教诲置若罔闻等。
通过“三生教育”，学生对生命、对生存有了新的理解，玩忽懈怠的少了，自以为是的、我行我素的开始懂得守序守纪了;思想偏执的也会主动找老师交流了，个人的主观能动性加强了，对同学、对老师、对集体有了“热度”了，开始对自己的人生有了新的思考。
还记得那是一节关于父母的课，或许学生从未真正留意过父母，当大屏幕上出现了自己父母的照片时，学生们先是一阵不好意思的嬉笑，但随着照片越来越多，学生们就越来越沉默了，因为他们看到了自己父母熟悉的样貌后或许有丝丝白发，或许有道道皱纹;那些再熟悉不过的生活照片——周五校门口等待的双眸，隔着校门送水果的双手，做饭时的背影，叮咛时的表情……学生们开始楞住了，这些普通到可以套用在任何父母身上的画面居然就是生活最真实的样子，而每一幅画后都有一个名字，叫付出。离家来上学的学生们此时更是泪流满面。此时此刻，不需要言语，他们已经明白所谓的爱其实就是这些平淡的日复一日，年复一年。最后，屏幕上出现了父母写来的信，信里父母道出了真心，或许，他们也从未对自己的孩子讲述过那些用心良苦背后的原因……课后，孩子们都没有离开教室，一个女生说，在他父亲的名字出现在大屏幕上的那一刻她就呆住了，她从来没有从这样的角度看过父亲，她一直觉得父亲就是那个只会说“多穿点”“上课别走神”“来分析下为什么没考好”的人，从没有想过父亲也会在内心里挣扎，也会如此动情，是她将一个原本潇洒内敛的人变成了一个温暖琐碎的父亲……这次轮到我愣住了。晚上，收到了很多家长的邮件，家长们说，坦白的去和孩子交流内心话，这是第一次，也是第一次将自己作为成人的烦恼倾诉给孩子，没想到孩子的体贴和懂事甚至远远超出了他们的想象……
“三生教育”是学校德育工作的灵魂，是德育的拓展和延续，我坚信“三生教育”定能成为导航美好人生的坐标!
我的演讲完毕。谢谢大家!
尊敬的各位老师，同学，你们好：
今天看报纸，我无意看到了这样一则新闻：《你为何吃掉最后一只虾》。文中写道：某校一个小学生的妈妈一次煮了18只虾，这个小学生一人吃了17只，最后，妈妈只是想尝尝味道吃了最后一只虾，不料却受到孩子的责怪：你明知道我最喜欢吃虾，为何还要吃掉最后一只?妈妈伤心地掉下了眼泪。
这个孩子的自私程度令人震惊，这样的例子在生活中并不鲜见，比如孩子们只知道父母喜欢吃鱼头、虾尾、包子皮、饺子皮，并不知道父母真正喜欢吃什么。很少有孩子能顺畅地说出父母的年龄和生日，更不知道父母穿多大的衣服、多大号的鞋。
固然，父母对孩子的爱是无私的，不求回报的，但对等的爱、平衡的爱才更和谐、更自然、更美好、更长久!而现在，父母与孩子相互付出的比例是多少?“17：1”?即使足这样一个比例也是勉强的，这样的比例令人寒心，令人担忧而这个“l”是多么的软弱、无能呀，因为这个“l”里面包含着孩子的不情愿和责怪。是孩子的错吗?不尽然吧。我们且看看这样一件事，日本某公司招聘员工有个“硬件”，看这个人是否为母亲洗过脚。该公司认为：一个没有孝心的人，很难在工作中尽职尽责。而长期以来，我们一直在强调对孩子智力的培养，忽略了对孩子情商、人格的塑造。现在的很多孩子只会“被爱”，而不会“去爱”了，这是什么原因造成的呢?我们能一味地去谴责孩子的不孝吗?孩子是一张白纸，家庭、社会在这张白纸上涂画不同的图案。从这件“吃虾”事件中，我们应该反思的是：家长的教育、学校的教育、衬会的影响与评价，是不是有缺失的地方呢?