历时近两个月的的20--年计算机工程系科技文化节，在全体师生的共同努力和积极参与下，顺利地完成各项任务，取得了圆满成功，即将落下帷幕。在此，我谨代表学院党委、行政，向精心筹备、认真组织、积极参与、无私奉献的全院师生，表示诚挚的感谢和崇高的敬意!并向本届活动的成功举办，表示热烈的祝贺!
众所周知，大学生科技文化节的开展，对引领校园文化，弘扬科学精神，增强创新意识，强化技能培养，提高学生综合素质具有非常重要的作用。它既是对我校贯彻党的教育方针，培养全面发展人才的一次集中检阅，也是充分展示学校素质教育成果、营造高雅校园文化氛围、发掘科技创新新秀的重要途径，更是我校师生精神面貌、信念追求、和谐发展的美好再现。
本届校园科技文化节进一步培养了广大学生以科研精神、创新精神和实践精神为核心的科学思维，拓宽了学生的科技实践平台，全面提升学生科学文化素养，有力促进学院科学人文工程的建设发展，全力营造浓郁的校园科技文化氛围。整个科技文化节面向全体师生，主题突出、紧扣时代、教育性强，满足了广大同学的多种需求，在提升青年学生的思想政治素质和科学文化素质，培养学生的科技创新意识和实践能力，促进校风、学风建设和精神文明建设等方面做出了一定的贡献。
本届科技节经过广大师生的精心打造，活动在规格、规模和影响等方面，可以说年年有新意，届届有提高，更成为了我校校园文化建设的盛事，受到了社会各界的广泛关注。通过活动的举办，学院向全市人民展示了近年来的改革发展成果，展现了师生奋发向上的精神风貌，实现了“树立职业理想，培养创业精神;积聚职业素养，辅助创业实践;搭建职业素养锻炼平台”的目标。归纳起来讲，本届活动有以下三个显著特点：
一、宣传氛围浓厚，师生广泛参与。
我们在认真总结前五届科技文化节经验的基础上，提前两个多月就制定出整体活动方案和工作要求，进行安排部署，明确各工作小组分工，将责任具体落实到部门和系部，并加强督促检查和落实。学院多次召开专题会议，推动工作开展，要求全院上下整体联动，师生员工人人参与，齐心协力办好本届科技文化节。
二、项目内容丰富，活动水平较高。
活动紧紧围绕“技能追梦,文化修身”的主题，科技文化节期间，我校举办了数字媒体设计大赛，PPT设计大赛，计算机知识竞赛，宿舍flash大赛、网络攻防大赛，软件设计大赛，网络应用技术大赛等活动异彩纷呈，交相辉映，形成了健康高雅、文明和谐，独具我校特
色的校园文化。广大青年学生在这个舞台上，用创新的思维、用灵巧的双手，尽情地展示着自己的才华，展示着青春的朝气，赢得了全校师生的赞许。
三、组织认真严密，工作扎实有效。
本届活动的成功举办，是全院上下高度重视、全员参与、密切协作、共同努力的结果。第十届“创业杯”科技文化节领导小组的成员都能够做到分工明确、精心策划，大胆创新，多方协调，扎实推进;通过工作组和各系部、各部门团结协作，推进活动顺利进行，提高活动质量和水平。广大师生通过全员参与、无私奉献、任劳任怨，加班加点，促使活动得以有条不紊、井然有序地开展，确保取得圆满成功。
同学们，学院第6届大学生科技文化节即将落下帷幕，但科学的大门永远向善于思考、勇于创新、不断进取的人们敞开。学院的发展需要你们，国家的建设需要你们，社会的舞台属于你们，希望你们不断努力，在校园科技文化活动中锤炼健全人格、提升思想境界，提高综合素质;用青春与智慧、激情与活力，创建和谐美好的大学校园，创造重庆工业职业技术学院更加美好的明天!
最后，衷心地祝愿各位老师和同学们事业有成，学习进步，身体健康，万事如意!并祝愿学院的明天更加美好!
谢谢大家!
科技在我们现代生活中再熟悉不过了，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。
科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。
科技无处不在，科技让人类无比自豪!
科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书……
由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了!马上，白醋冒起了洁白的泡泡。
科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。
如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。
新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。
老师们、同学们：早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《科技离我们并不遥远》科学技术是人类智慧的结晶，也是人类认识世界、改造世界的有力武器。翻开科学技术的发展史，我们看到的，也是一部人类社会的文明史：从猿人的餐风露宿，到现代人的星际旅行;从古代的烽火传讯，到现在的互联网络;从远古的钻木取火，到今天新型能源的充分利用......人类所取得的每一点进步，无不得益于对未知世界的探索，无不得益于对科学技术的掌握。如今科技已融入了我们的生活，也丰富了我们的生活。它给人们带来了物质生活的便捷和精神生活的愉悦。可以说，是人类造就了科技，科技也成全了人类，人类和科技是相互依存的。
同学们，科技离我们并不遥远。小学是人生的起步阶段，也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。
科技离我们并不遥远。我们有许多同学在学习科学知识的同时也尝试着多方面科技活动的探索与实践，并取得了不俗的成绩。
为了组织好今年的科技节，学校投入了一定的资金，老师们也动了很多脑筋，为大家准备了一系列形式多样、内容丰富的活动项目。希望同学们积极主动地参与。 同学们，科技节的舞台已经搭好，希望大家拿出各自的绝活，用激情和活力，用聪明和才智到舞台上尽情演绎，展现自己的特长;以睿智的科学思维和敏锐的科学眼光，积极地实践，大胆地想象，勇敢地创造。愿科技节成为你梦想的摇篮，成为你展翅翱翔的蓝天。
我的国旗下讲话毕，谢谢大家!
老师们、同学们：
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《科技就在身边》，同学们知道吗，今年的十月，是我校第三届校园科技节，我们可以在自己的校园里尽情的感受科技的魅力。
同学们，当你看着家中的数字电视时，当你乘坐着高速列车时，当你在互联网中遨游时„„你可曾意识到科技的力量。科技不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活。或许很多同学会认为科技太高深，离我们太遥远，我们只能享受科技，并不能进行科技创新。其实，科技就在我们的身边，只要你细心观察，就能够发现它。
生活中的一些细小的不方便，都会引导我们去利用科技去改变它。例如，北方的一位老爷爷发现冬天的时候，小孙子在冰冷的书桌上看书写作业，于是就在书桌上嵌入了发热丝，通电后能让桌子温暖了起来。这位老爷爷后来还为这个发明申请了专利。又例如，我们在用自动铅笔时，铅笔芯时常容易折断，而台湾的一位学生就把自动铅笔倒过来设计，发明了写不断的铅笔，为大家的学习带来了很大的方便。同学们，对世界保持一份好奇，给思想一个自由的空间，让你的想象力任意驰骋，尽情创造你想要的一切吧!
同学们，我们生活在一个富有挑战、富于创造的时代，而青少年又是这个时代想象丰富、充满激情、潜力深厚的一族，大家要挑战未来，创造未来，要勇敢地树立创造精神，有了创造精神的支撑，就会展开想象的双翼，迸发出超常的灵感，发掘出创造的天才，构建起从幻想通向现实的桥梁，从而使自己那简单的、稚嫩的、不成熟的创造，犹如爱因斯坦当时那蹩脚的小板凳一样变幻成“相对论”的耀眼光辉!
观察生活，开动脑筋，也许将来的第二个爱迪生就是你! 最后，预祝同学们在本届科技节中取得好成绩，预祝本届校园科技节圆满成功!
各位亲爱的老师同学们：
大家早上好!我是__，很荣幸今天能代表文中科技社为大家做本周的国旗下讲话。我演讲的题目是《新的一年，让我们走进科技》
科技是什么?科学与技术。那么科学又是什么——是学问，是真理。技术，则是动手实践的技巧与方法。当我们这么剖析科技，科技就不再是遥不可及。因为在日常生活中，我们所学习的就是科学，用的正是技术。
曾经，出发就要跋山涉水，如今，交通便捷舒适，日行千里不是梦;曾经，联系需要飞鸽传书，如今沟通随时随地，世界尽在一手间。是科技，缩小了我们的世界;是科技，改变了我们的生活!
今天，我们是科技成果的享受者，明天我们要成为科技发展的推动者，所以，让我们共同走进科技。
我们是幸运的，在学校的大力支持下，我们成立了科技社。为了更好的让同学们体验科技，为了庆祝科技社成立一周年，我们将在本周周一至周四举办第一届科技节活动。届时，科技创新大赛作品展览，太空植物观赏，车模航模展演，科普知识竞赛以及众多精彩活动将有序进行。所以，热爱科技的小伙伴们，赶快加入我们吧!我们一定会让所有同学都有机会走进科技，感受科技，热爱科技。
这是属于我们的时代，让我们以科技的名义，汇聚我们的热情，放飞我们的梦想，走向更好的未来!
现在，请允许我代表海南省文昌中学科技社宣布，由学校支持的科技社主办的文昌中学第一节科技节正式开始!
我的演讲完毕，谢谢大家!
老师们，同学们：大家好!
本周的教育主题是“我们从小学创造”。
回顾人类文明历史，可以发现我们人类刚来到这个世界的时候几乎是一无所有，可是今天，人类却在地球上建立了如此辉煌的文明，成为地球当之无愧的主人。原因是什么呢?那就是一项又一项的科学发明和创造，推动了社会的进步，人类上天入地不再是美好理想，呼风唤雨不再是痴心妄想。
作为新一代少先队员，我们有创造人类新文明的责任。我校“保护母亲河”小记者团和“寻访创新”小记者团的队员们勤于实践，勇于创新。他们是同学们的优秀代表，也是大家学习的榜样。以他们为主体的梅乡小虎队被江苏省文明办、团等联合表彰为优秀团队。领奖期间，我认识了两位令人敬佩的优秀少年。从他们的身上，看到了我们的不足，主要是创新含金量不够。一位是扬州的李沐同学，一位是南通的季烨剑同学。
李沐同学是扬州市实验小学四年级学生，他4岁开始动手实验，7岁申请国家专利，目前他才10岁已拥有3项国家专利权，发表了创新发明类文章5篇，获得了第三届“中国青少年科技创新奖”。
六岁的李沐面对可口椰子汁、可乐却无法下手，他拉不开那些易拉罐，因为拉环太小。于是他在多次实验后，在小环上加了一个钥匙圈，伸进手指，一拉就开。这就是他的第一个专利，点燃了他不断创新的火花。
季烨剑同学是南通市盲童学校的一名学生，她从小就双目失明。她上一年级时，学习使用盲文书写器时非常费劲。盲文是怎样书写的呢?首先下面是一块凹槽的地板，上面铺着一张像挂历纸厚度的纸，然后用带铁尖头的笔按盲文的书写规则，在盲字板凹槽内打点，使得夹在盲板中间的盲纸上留下凹点，阅读时再把纸反过来，从左往右用手摸着阅读。缺陷在于读与写不能同时进行。季烨剑就想我能不能发明一种一笔下去就能在纸上形成凸点的书写器呢?那样的话可以边读边写，同时进行。
从此她开始了一次次实验。面对多次失败，她毫不气馁，而是以一种积极的心态分析失败的原因，想出改进的措施。工夫不负有心人。经过一次次试制，现在她在底板上装了像子弹头一样凸起的金属小点，盲笔的笔尖不再是凸在外面，而是凹进去一块。书写时把纸铺在有许多突起小点的地板上，然后用盲笔一按，纸面上就有了一个小凸点，实现了读写同步，非常方便。
季烨剑发明的“实用新型盲文书写器”改变了盲文自1829年诞生以来近200年的读写历史，为我国乃至全世界的盲人带来方便，被中科院的院士们称为“盲文书写方式的革命”。这项发明获得了全国青少年科技创新大赛一等奖和中国科协主席奖。去年在上海，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士拉着季烨剑的手，激动不已地说：“我很欣慰，连那么小的盲孩都能在逆境中坚持创新，我们的民族大有希望。”今年十月季烨剑被评为第十一届“全国十佳少先队员”。
李沐和季烨剑这两位同学的共同点是：爱动脑，勤动手，不怕失败，勇往直前。那身处南通与扬州中间的，我们泰州的少先队员们，你们有没有这样的优秀品质?
是啊!古往今来，凡在科学上有突出贡献的人，都是从小接触科学，学习科学，进而产生兴趣对科学进行钻研，克服重重困难，最终在某个领域有所创新，登上科学的高峰。____要求我们要以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，所以我们决定把本周确定为科普活动周，目的是普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神，培养我们的科学兴趣，促进我们大家的共同发展。
这里我有几点建议：
1.全体少先队员们，我建议大家积极组织、策划、参与“三个一”活动。这“三个一”内容是“读一本科技书，从中了解一个科技知识或一个科学家的故事;二是参加一次科技考察活动;三是做一件小制作或搞一件小发明，低年级同学可以画一张科幻画。”本周五班队会时间，大家不妨组织一次科普活动阅读、研究、制作等成果交流会。
2.辅导员老师们，我也建议大家通过“走出去，请进来”，大胆地为队员们拓展科普活动的空间。大队部愿意为勇敢者铺路架桥，做好服务工作。
3.我还想建议各位科任老师备课时能结合教材内在因素适当对学生渗透科技教育。比如：数学课讲圆周率，讲祖冲之刻苦钻研精神时，能不失时机地教育学生，任何发明创造都要付出艰辛的劳动，同时也要有一丝不苟的科学态度。再如：语文课《捞铁牛》等一类课文，本身就是直接对学生进行科技意识教育的课文，备课时能充分挖掘怀丙和尚善于观察、善于动脑、善于用科学方法处理问题的好品质。
老师们，同学们!我希望大家齐心协力积极投入到科普活动中，寻找身边的科学，学会用科学的方法解决一、两个生活中的问题、学习中的问题、教学中的问题以及管理中的问题。让我们伸出双手，把智慧启迪，让想象放飞，展示我们的才华和力量，为自己的城东小学这段人生历程增光添彩!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有人说是社会改变了我们的生活;有人说是时代改变了我们的生活，可是我要说，是科技改变了我们的生活，是科学技术的巨大力量，改变了我们的一切，改变了全世界!
随着科技的进步，世界的面貌都发生了变化呢!奶奶说：“人的寿命变长了!”在科技还不发达的年代，饥饿和疾病一直是威胁着人类的大敌，多少人被疾病和饥饿无情地夺去了宝贵的生命，在我们建立新中国以前，我国人口的平均寿命只有45岁，怪不得奶奶以前常念叨：“人生七十古来稀”而现在奶奶有些什么头疼脑热的，到医院买点药打点针就好了。奶奶整天乐呵呵地自夸身体好，还说什么“人活百岁不稀奇!”姑父也说：“现在的劳动也变得容易多了!”像爷爷那时候，总是面朝黄土背朝天，靠艰辛的体力劳动，靠捉摸不定的老天爷吃饭，现在，在采用高新技术的农业园区里耕地、播种、收割等程序都可以用计算机来管理，用农业机械完成。
要我说呢，我觉得科学技术的进步把世界变小了!想唐僧到印度取经，一路上跋山涉水、风餐露宿、历尽艰辛，整整走了好几年才到达目的地，现在快速安全的汽车、轮船、飞机等交通工具把我们足迹印在了地球上几乎所有的地方。
近几年来，我们看到了我们伟大的祖国在科技事业的迅猛发展，这让我为我是个中国人而感到无比自豪，记得很久以前，手机的用途只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网发短信信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量，不过，我只是初出茅庐的学生，对“科技”二字的内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的神奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们承诺我所能实现的科技蓝图。但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。
回头看看我们祖国的过去，从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信科技不仅改变命运，还可以改变未来!对于我们这一代人，科普知识是我们关注的焦点，爱因斯坦，霍金，比尔?盖茨是我们心目中的明星，计算机科学，现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。可是，仅仅只是遥望他们，崇拜他们是远远不够的，我们应该从实际出发，从提出“为什么会有电?飞机是怎样造成的?”出发，弄清科技的本质，学好科学知识，让科学使我们更加清楚地了解世界，用科学科技把我们的世界装扮得更加美丽!
科技，它因我们的生活而出现，然后它以我们对于未来的希冀为蓝图，以逻辑严密的理性思维为画笔，抹出了一出出、一幕幕极致美丽，给了我们的生活一种别样的不可思议一种瑰丽的斑斓神奇。是科技，让我们的生活更精彩!
老师们、同学们：
早上好!
首先，洪老师要告诉大家一个好消息，一年一度的科技节又要开始了。今年科技节的主题是“科学在心中，创新在手中”。
同学们，当你看着家中的数字电视时，当你乘坐着高速列车时，当你在互联网中遨游时„„你是否意识到科技的力量。科技不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活。或许很多同学会认为科技太高深，离我们太遥远，我们只能享受科技，并不能进行科技创新。其实，科技创新，并不神秘，它就在我们的生活中，我们只要善于观察日常生活中的事物，对不方便的地方，产生改变它的念头，然后进行大胆的动手设计，就能创造出合理的科技发明。例如，北方的一位老爷爷发现冬天的时候，小孙子在冰冷的书桌上看书写作业，于是就在书桌上嵌入了发热丝，通电后能让桌子温暖了起来。这位老爷爷后来还为这个发明申请了专利。又例如，我们在用自动铅笔时，铅笔芯时常容易折断，而台湾的一位学生就把自动铅笔倒过来设计，发明了写不断的铅笔，为大家的学习带来了很大的方便。
科技节期间我们将举行纸牌搭桥、纸飞机留空比赛等多项科技活动。我相信，通过一系列丰富多彩的活动，校园里将出现浓郁的科技氛围。同学们可以全面地学习、吸收最新的科技信息，进一步提高科学素养。希望大家充分发挥集体智慧，在科技活动中动手动脑，团结协作，让这些活动成为我校同学们展示自己才能的平台，希望能有一大批科技小行家、小能手从中脱颖而出。
观察生活，开动脑筋，也许将来的第二个爱迪生就是你!