老师们：
今天的会议是我们奋战20__年高考的一次加压会、一次动员会、一次鼓劲会。
我们今天聚在一起就是要客观地分析20__届高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召全体高三教师，振奋精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步增强责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责任意识，树立效率意识，树立合作意识。为我校高三教学质量再上新台阶而努力奋斗。
我们20__届高三要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面：
1、增强信心，坚定目标不动摇。目标是激发人责任心的推助器。责任心产生压力，也产生动力。有了责任心，我们就会食不甘味，寝不安宁，就会在心灵深处产生内驱力，推动自已去完成任务。学科之间、班级之间、教师之间既要比能力，也要比贡献。同样的班级、同样的环境、同样的要求，最后高考指标完成的不一样，大家需要认真的思考，你的能力和你的贡献是否成正比？你付出的是否比别人多？有的教师三年、甚至好几年才有这个机会去体现自己的能力和价值，大家千万要珍惜。高考质量是一个学校教育质量的集中表现，既关系到教育的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广大学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。一年一度的高考，我们学校输不起，教师个人输不起，学生也输不起。高考只能成功，不能失败，不能有任何的闪失，更不存在任何侥幸心理。我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势非常严峻，社会对职教的偏见，生员质量普遍差，高考备战经验不足，兄弟学校的崛起等等，这些更增加了高考激烈竞争的态势，任务十分艰巨，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木！我们只有一种选择――背水一战。20__年我们要咬住在20__年基础上本科指标提高50％的目标不动摇。高考指标将分解到各个班级，各个教师。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“达标人数”，教师心中有“跟踪人数”，学生心中有“跃进分数”。
2、突出重点，努力提高课堂教学效益。要提高课堂教学的效益，教师必须从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法，要把学法指导渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要根据我们学生的实际情况准确确定教学难度，做到起点恰当，容量适度，落点准确，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生背诵记忆，努力提高教学达成度。
要提高课堂教学效益，必须重视对薄弱学科和青年教师的帮助和指导。我们有些班级20__年之所以未能完成指标，主要就是薄弱学科拖了后腿，今年要认真吸取这一教训。要做到薄弱学科有人抓，青年教师有人带，要明确责任。青年教师要自我加压、积极进取、虚心学习，争取早日成材。
要提高课堂教学效益，最重要的是每堂课都要立足于高考，把每个知识点都放在高考大系统中处理。力求使学生对一个问题能从多角度 、多层次去思考，对一个题目能想出多种不同解法，对一个事物能做多方面解释，对一个对象能用多种方式表达。
3、强化训练，努力提高训练效益。提高训练效益必须做到以下几点：第一，认真选编、批改、评讲作业，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。杜绝拿来主义，用陈题、熟题训练学生的现象。第二，增强训练的计划性。什么时候练什么，怎么练，用多长时间练，通过训练达到什么目标，未达标的怎么办等问题都要周密规划。计划要细化到周、到课时。第三，第二轮复习要坚持：巩固、完善、综合、提高的原则，要把这个指导思想贯穿到教学的全过程。切实做到夯实基础，滚动提高。第四，重视对平时学情的分析、诊断，提高分析、诊断水平，同时要重视练后矫正。第五，重视学生的练后反思，确立练后反思比练习更重要的思想。教师要指导学生建立错题档案，引导学生每练必反思，每个阶段必反思。第六，把审题、解题、答题规范的指导和训练落实在平时的教学和训练之中。教师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤和注意事项。对一些习惯不好的学生，还要看着做，看着犯错，在犯错时同步指导。最终达到一个目的：让理解的题都会做，让会做的题不丢分。
4、加强对高考的研究，以研促教，着力提高教学和训练的针对性。
加强考试的研究，准确把握高考导向。要重视高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各学科要认真学习研究《考试大纲》、考点、考题，真正领会其精神实质。以下几点要特别引起注意：一是现在的高考（以下简称新高考）贴近生活、贴近时代、贴近考生实际，强调能力立意，考查运用能力；二是新高考注重教育意义、德育功能；三是新高考加大了新课程理念的渗透和新增部分内容的考查力度；四是新高考强调通性通法，淡化技巧，力避题海；五是新高考注重基本功考查，提出了“让基本功扎实的拿到应拿的分数”的口号；这几个方面的特点在我们的课堂教学和训练中都要认真对待，要精选体现这方面特点的新材料作为教学和训练的载体，以新载体落实考点，从而培养学生在新情境、新背景中运用已有知识解决新问题的能力。
5、强化合作意识，注重外引内联-----增强活力。高考是一场竞争。但是，缺少合作的竞争是恶性竞争，恶性竞争必然导致资源内耗、效益低下。班级之间、学科之间、老师之间要做到资源共享，信息互通。从学科层面看，校内备课组集体研究协作是最有效的办法，我们这届高三老教师有经验，新教师有干劲，小组互动交流有机结合、相得益彰，为从整体上提升全校高三教师的业务素质，提高高三教学复习水平搭建了坚实的平台。班主任要发挥班级课任教师的作用，协同课任教师组成一个强有力的班级教导队伍，要在时间上协调，在弱生弱科上协调，全面提高有效分。同时还需要我们多与周边学校联系，取长补短，不耻下问，学习借鉴。
6、齐抓共管、强化高考氛围意识。要通过强化校风、班风、学风建设激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜能。
第一，各班要通过橱窗、板报等阵地大力宣传学习标兵，通过系列主题班会，进行理想前途教育，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好的校风、班风和学风。
第二，要把优化非智力因素贯穿高三工作的全过程，落实于高三工作的每一个环节。班主任、任课教师要齐抓共管，全程关注学生的状态，关注学生的心理健康，关注学生的成长，对学生负责，努力培养学生积极向上健康的心理素质。举行心理健康讲座，对学生进行心理疏导。
第三，班主任要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，及时采取有效的教育方式，不断激发学生主动学习的积极性。
第四，要有计划地组织教师听取学生对教学工作和生活等方面的意见和建议，及时采取改进措施，全面关心思想上、学习上、生活上有困难的学生，为他们提供各方面的服务和帮助。教师务必要正确对待学生的意见和建议，学生能提意见和建议，说明学生要求上进，哪怕学生的意见是错误的，我们都应耐心听取。
第五，各处室的主要负责同志要想尽办法为高三做好事、做实事，全体管理人员要切实为高三做好服务，努力营造人人心系高考，个个关注高考的良好氛围。
师者，所以传道、授业、解惑也！踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅，以诱导的方式把学生引入知识的殿堂，是我们每位老师的神圣职责。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”以教书育人为己任，以严谨、务实、勤奋的态度对待教学，关爱学生，为人师表。
老师们，这一届高三，教师信心足、干劲大，学生精神状态好，很稳定，我们有理由相信20__年高考会再创辉煌！
各位老师、各位家长、同学们：
下午好！
今天，我们在这里隆重举行高三动员大会，这是出征的战鼓，进军的号角。首先，请允许我代表全校老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学表示最良好的祝愿！向关心我校教育教学，关心孩子成长的各位与会家长表示衷心的感谢！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我们今天的誓师动员会，目的非常明确，那就是要进一步激励我们全体高三师生，以火样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我们秣陵中学教育质量的新高峰，收获我们明年高考的新辉煌。
同学们，我们要树立必胜的信念。要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏灯火；回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说“我能行，我一定行！同时，要给自己制定一个明确的目标。目标是导航的灯塔，是行路的指南，有了明确的目标，才会有奋斗的方向和动力，才会激励我们在最后的冲刺中不畏艰辛、昂首前行。希望大家相信自己的实力，充分挖掘自己的潜力，实现我们心中共同的光荣和梦想！
高考是知识、能力、速度、心理、体能、规范的竞争，是实力、智力、毅力的检验，是精、严、细、实的比拼。经历过高考的人，十八岁的阅历会变得丰富；经历过高考的人，十八岁的色彩会变得绚烂；经历过高考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小；经历过高考的人，整个人生都会因此而变得更富内涵。
同学们，已经到了关键时刻，我们老师所做的一切，就是尽其所能的为你们创造良好的条件。我们每个老师会再接再厉，做到“三个吃透”、抓好“四个方面工作”：“三个吃透”即吃透教学大纲精神、范围、内容、要求，吃透学生的知识、能力、心理、习惯，吃透高考新的变化、特点、形式，科学施教，进一步提高复习的效率；“抓好四个方面工作”即抓好课堂教学，使之科学、严谨、有效；抓好学生的心理疏导，培养学生良好的心态和健康的心理品质；抓好高考信息的收集筛选，紧紧把握教学方向；抓好学生的培优补差工作，整合学科教学，使学生的综合成绩更上一层楼，积极配合学校营造出“服务高三、服务高考”的良好氛围。
同学们，三年的成长有你们的刻苦勤奋，有老师的辛勤耕耘，但不要忘记，在你们背后，还有含辛茹苦的父母，日渐衰老的身影。家长朋友们，三年的密切合作，我们成为最重要的战略伙伴，最稳定的合作同盟，年年岁岁的高考，也让我们最理解家长的望女成凤，望子成龙。我们相信，通过我们共同的付出，就一定会有孩子们六月的成功。当然，付出也是讲原则、有方法的，比如，良好的饮食不意味着大鱼大肉，适当的减压才是合理的放松，有了矛盾最忌讳的是逃避，更科学的方法是民主的沟通，学习最怕的是时间不定，冲刺最需要稳定的生物钟。你的紧张，会造成局势的动荡，影响自己的生活、工作，孩子的学习、心情。想一想，我们也曾青春年少，欢笑伴随着泪水，才是完整的人生。所以我希望家长用成长的目光，去注视孩子面临的竞争，迎接的挑战。
山高人为峰，努力定成功！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，同学们：
大家好!
秋冬时节，我们迎来了德州市市统考的总结表彰大会。在陈校长的正确领导下，在王校长和高三年级年级领导的正确带领下，我们高三年级全体师生精诚团结，众志成城，在这次考试中取得了全市第三的辉煌成绩！我非常荣幸的代表高三老师，向在这次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！向所有勤奋学习、努力拼搏的高三同学致以最美好的祝福！
本次联考只是进入高三以来的第一场战役，同学们在走向高考的路上已经迈出了坚实的一步，可喜可贺，值得珍惜。但是，成绩代表过去，剩下的六个多月的高考复习是充满艰难和困苦的。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。在这次考试中成绩领先的同学，应再接再厉，创造更好的成绩；成绩暂时落后的同学更不能观望，气馁，要付出更大的努力，迎头赶上甚至超越那些成绩优秀的同学。
在此，我对全体同学谈几点想法，与大家共勉：一、感谢高考她能改变人生
通过高考，我们可以有机会享受真正意义上的高等教育。接受高等教育，才会让你的人生更加辉煌灿烂。从这个意义说，高考是改变人生命运的一种途径，或者说是改变人生命运的一条捷径。大家不妨想想我们身边的人和事，即使是一奶同胞，命运有时是那么的不同，造成这种“不同”的因素，似乎总不能淡去高考的影子。
我一直认为，没有比高考更容易的成功了。从现在开始努力，考上自己理想大学就是一次成功。而其他的成功都没有这样快捷。我们仰望爱迪生的非凡，可他光发明灯泡就试用了一千多种材料；我们感叹朱之文的震撼，可他经历了三十多年的默默苦练；我们佩服林书豪的神奇，可他坐了好多年的冷板凳。等等。所以，赶紧加入高考成功的队伍吧，她会带给你一次成功的荣耀、幸福和喜悦。
高三是人生征途中的重要一站，千万不要把精力和时间消耗在一些没有意义的事情上。年轻没有什么不可以，人生不需要彩排，也不可能有彩排，每天都很精彩，每天都是现场直播，每天都值得珍惜！
二、依靠自己因为没有神仙上帝《国际歌》中有一句歌词写得好，“从来就没有什么救世主，也没有神仙上帝”，一切都是浮云。要创造我们的未来，全靠我们自己。
“自信是一种激励自已奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪，是一种战胜自已、告别自卑的灵丹妙药”。在你们的字典里不能有“不可能”三个字。为了目标，为了希望，山可摇，地可动，但信念不能撼，执着不能改变。
据说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。但是，大家也都知道，还有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛要想爬上去，可能需要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们要知道的是，只要爬到金字塔顶端，蜗牛眼中所看到的世界，它收获的成就，就会和雄鹰是一模一样。同学们，如果你是雄鹰，就用你天赋和翅膀展翅飞翔，到达你人生的第一个高峰，为人生奠定一个高高的舞台；如果你还不是雄鹰，那就做一个坚持的蜗牛吧，你可以没有天赋，但用执着和艰辛换来的成功也一样值得尊重和欣赏。
三、信任老师高考最好的教练有的同学说，我的成绩不好，反正就剩最后这一年了，也不会有多大的起色。因此也就失去了奋斗的动力。用形象一点儿话来说就是，在这些同学眼中，拖拉机永远追不上宝马。但是方法总比困难多，如果你是一辆拖拉机，你想跟上去，你该怎么办？最简单的办法就是-----找一辆奔驰车拉你一下！那么请问，谁是你们的奔驰车？那就是你们的老师！有的同学说，我们老师那辆奔驰车不愿意拉我这辆破车怎么办？同学们，请别忘了，奔驰车和拖拉机之间有一根绳，你一定要找到这根绳子。那么怎样才能找到这根绳子？两个字----主动。你一定要主动去找你的老师，而不要等你的老师去找你。曾经有一个同学去找他的老师，结果老师的第一句话居然是：“我等你等了三年了，你终于来了！”
同学们，与你们的家长相比，与一些所谓的高考讲座专家相比，你的班主任和任课老师，最了解你的知识基础、能力特长和缺点，对你的帮助和教育也最有实效、更有针对性。更何况他们爱岗敬业、无私奉献、业务精湛，经验丰富，是你们决战高考的最好教练和坚强后盾。
四、破釜沉舟爱拼才会赢高考仍然是千军万马过独木桥，竞争仍十分惨烈，只有基础扎实，知识全面，能力过硬的强者才能捷足先登，抢占桥头堡。要成为这样的强者，就必须始终保持敢打敢拼的精神状态，就要有不屈不挠、坚韧不拔的顽强意志。只有这样，你才能不断地夯实各科基础，填补各个知识缺漏，增强各种能力，提高综合实力和本领。
高考就是挡在我们人生路上的一条横跨岁月的大河，越过它，人生就会灿烂无比。“卧薪尝胆天不负，破釜沉舟事竟成。”狭路相逢，勇者胜爱拼才会赢。
人生中再也不会有哪个时期能够像高三一样专一、单纯、坚决、近乎固执而又饱含信仰、心无旁骛乃至与世隔绝地，为了一个认定的目标而奋斗。但当你在若干年后某个悠闲的下午，回想起自己曾经的努力和放弃，曾经的坚持和忍耐，曾经的执着和付出，曾经的汗水和泪水，那是怎样的一种感动和庆幸，怎样的一种欣慰和尊敬尊敬你自己。
同学们，高三的时光是人的一生中很短暂的一段时光，我们走过的每一天，都在为我们的成功奠基。我们全体高三教师将与你们风雨同舟，时刻战斗在一起。我们一定会更加精诚团结、通力合作，让高效课堂成为催开你们智慧之花的加速剂，让精心指导和大题量训练成为你们冲刺高考的助跑器。在剩下的一百多天里，我们一定会竭尽所能，让“所有同学都考上理想大学”的梦想不再遥远；我们一定会奋力拼搏，共同创造20__年高考更加辉煌的成绩！
谢谢大家!
尊敬的学校领导、老师、家长们、亲爱的同学们：
大家晚上好！
今晚，我们齐聚一堂，在这里隆重举行20__届五峰高级中学高三毕业典礼，我代表高三所有教师，祝贺高三学子顺利完成高中学业，即将开启新的人生旅程。
三年前，你们为了追逐梦想，来到了五峰高级中学这个美丽的学校，从此，美丽的校园就洋溢着你们飞扬的青春，操场上你们奋力的奔跑、球场上你们勇敢的跳跃，艺术节上你们的挥毫泼墨、教室里你们的朗朗书声、办公室里你们的虚心求教、走道里你们的来去匆匆、校园里你们的欢声笑语、同学间真挚的友谊和互相帮助、师生间的和谐相处和共同进步......这一切都将成为你们人生旅途中美好的回忆，五峰高级中学因为有你们而更精彩。
三年里，我们朝夕相处，不仅有学业上的交流，还有精神上的共生。当你们在学业上遇到困难时，老师们耐心地辅导；当你们在各方面不断进步时，老师们由忠地感到欣喜；当你们为前途感到迷惘时，老师们满怀热情地鼓励；当你们因冲动偶而犯错，老师们或包容或严厉批评；当你们不小心生病时，老师们及时地把你们送去就医......点点滴滴，老师们的帮助、鼓励甚至是批评，是你们成长拔节声中不竭的动力。也是因为你们的勤学好问、大胆质疑，困惑调皮，促进老师们不断地研究教育教学，不断提升教育教学水平；也是因为你们的懂事、祝福，老师们也感受到了辛苦工作中无尽的快乐！
三年来，在五峰高级中学，渔洋河、虎头山见证着你们学业上的不断进步、思想上的不断成熟、精神上的不断生长，在你们即将离开母校，开启人生新的旅程时，我想与同学们共勉几句话：
一、一定要开心快乐地生活。
先跟同学们讲个小故事：古时候有一位国王，梦见山倒了，水枯了，花也谢了，便叫王后给他解梦。王后说“大势不好。山倒了指江山要倒；水枯了指民众离心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了；花谢了指好景不长了”。国王惊出一身冷汗，从此患病，且愈来愈重。一位大臣来探望患病的国王，国王在病榻上说出了他的心事，哪知大臣一听，大笑说：“太好了，山倒了，天下从此天下太平；水枯了，真龙现身，国王，你是真龙天子啊；花谢了，花谢才能见果实呀！”国王全身轻松，很快痊愈。任何事情都有其两面性，开心快乐，需要我们从积极的一面去对待。同学们刚刚走出高考考场，即使发挥失常，考得不好，都别忘记微笑着坦然面对。人生不管是什么天气，记得随时带上自己的阳光。这个世界并不完美，甚至有点残酷。你无法决定下一段旅途遇见的是好事还是坏事，可你能决定面对它们的态度，你看这个世界的角度，决定了这个世界给你的温度。
二、一定要把握好人生方向。
人生最重要的不在于所处的位置，而在于所朝的方向。人生最重要的不在于官位多高、财富多少、拥有多少知识，而在于有正确的人生价值取向。在我们的校园餐厅墙壁上悬挂着这样一句宣传语“做正确的事，然后正确地做事”，做正确地事就是强调的要坚持正确的价值取向。考试的时候，同学们应该有切身的体会，如果我们把所答题的方向搞错了，即使书写满篇，也会是零分。人生也一样，如果价值取向出了出了问题，人生也就完蛋。比如，林森浩，这位复旦大学的医学研究生，这个本该从名校毕业的年轻人，本应利用专业知识服务社会，但因日常琐事对室友不满用所学的专业知识泄私愤，投毒致室友死亡，漠视他人生命，也葬送了自己的人生。在此，我想提醒即将迈入大学门坎的同学们，在大事大非面前，我们不能糊涂，一定要把握好方向。在大学，一定要善待室友和同学，即使有小冲突，也要多些包容，人生有多少包容就有多少欢乐，有多少计较就有多少烦恼和不辛。走向社会，无论学历高低、无论知识多少、无论高官还是平民，都不要忘记做一个对社会有用的人，至少不做伤害他人、社会的事，这是底线。
三、一定要做到可持续发展。
先与同学们分享在QQ群消息中，流传很广的几句话：每年高考出分的时候，哭一批笑一批，只有上过大学的才知道，四年后的风骚，谁的天下，都别说得太早。其实文凭不过是一张火车票，清华的软卧，本科的硬卧，专科的硬座，民办的站票。火车到站，都下车找工作，才发现老板并不太关心你是怎么来的，只关心你会干什么。突然想起比尔盖茨的话：“难道坐头等舱会比坐经济舱先到达目的地吗？”。所以，亲爱的同学们，考入了大学，是人生阶段性的成功，但不管在什么样的大学，还需要我们持续不断地努力，提升自己的综合素养。在大学里，有很多时间自主安排，你可以参加丰富的活动，可以埋头钻研学业，依然不要忘记努力。我们曾有一位同学，大学专科毕业，成绩优异，在武汉一家公司找到工作，工作认真负责；还有一位同学考了一个二本学校，大学并不有名，但在大学四年里，这位同学依然和高中一样的学习节奏，经过四年的拼搏，大四毕业时，考入了中科院的公费研究生，在读研期间，不放弃努力，三年研究生毕业后，又以优异成绩考入瑞典一所大学公费的博士生；还有一位同学，名叫胡淼，当年考入武汉大学，在大学里，刻苦学习，最后大学毕业时，以优异成绩保送清华的研究生，现在北京一家律师事务所工作；还有一位同学，名叫魏运高丽，当年考入中国人民大学，在大学继续努力，也是以优异成绩进入北大读研究生。这类同学还有不少，在此不一一列举。
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起！同学们，无论你们走得多远，老师们永远会牵挂你们、祝福你们，会关注你们的进步！母校会因你们的拼搏而骄傲，为你们的成功而自豪！上了大学、走向了社会，你们也要常回母校看看，关注母校的发展！
最后祝同学们考入自己理想的大学，前程似锦，人生一路阳光！祝老师们、家长朋友们身体健康、生活幸福美满！ 谢谢！
敬爱的领导，尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
春悄然地去了，夏陡然地来了。在这来去的中间，时间老人一甩头就转过了三个年头。同学们，龙马精神的那一年，你们进入了高一；金蛇狂舞的那一年，你们跨过了高二；万马奔腾的今年，你们大决战在高三。在这来去的当儿，你们将告别三年的高中生活。
今天，我们全体高三学子在这里隆重举行苍山中学20__届高三毕业典礼大会。
亲爱的同学们， 首先，请允许我代表全体高三老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体高三同学致以最亲切的问候和表示最良好的祝愿！
同学们，你们辛苦了！同学们，你们是好样的！
同学们，三年的时光说长不长，说短不短。回眸过往，刚刚还是青涩少年的你们转眼就历练成了男子汉；回眸过往，刚刚还是青葱少女的你们转眼就磨练成了女汉子。男子汉女汉子们，长长的岁月里有同学们一路走来的点点滴滴，短短的时间里有可以供同学们回忆一生的你你我我。
你看，在苍中那一片蓝天下，那一年，我们在一起；那一年，我们共度青春；那一年，我们一起笑过、哭过、疯过；那一年，我们一起逃课去看《同桌的你》；那一年，我们一起折纸飞机；那一年，我们一起苦读书声琅琅、一起奔跑英姿飒爽；那一年，太多的回忆和甘甜将永远地珍藏在我们的心海里，亲爱的同学们，那一年就是这一年，那一天就是这一天，这一年，我们师生一起hand by hand should by should，一路走来，且行且珍惜！我相信，多年以后，你们会想起今天的！
今天，过了今天，再过了明天，再过了明天就是你们高考的日子，亲爱的同学们，在这高考即将到来之际，也许我们会感念父母，也许我们会感谢老师，但是，同学们不要忘记，我们更应该感谢的是我们自己，感谢自己用毅力在为梦想打拼，感谢自己用信念在为希望执着，感谢自己用汗水在为鲜花浇灌！
你们也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨。忘记不了的还有你我脑海中的各种各样的画面。
同学们，古语说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，淑女以厚德载物”。毕业这个词的英文词根没有完成或结束的意思，而是蕴含开始和进步的意义。我觉得今晚我们不是庆祝结束，不是庆祝完成，而是宣布开始与进步。你们在未来的征途上，鲜花与棘刺相伴，挫折与成功同在。
我国近代著名的思想家胡适，一九二九年在中国公学十八级毕业时说了一句话，我想引用过来送给大家：不要抛弃学问。这句话所说的意思和我们实高的校训“博学”是一致的。同学们，过几天就要高考了，我希望大家不要畏惧学问，而应该俯视学问，把学问的网张开，仔细检查每一个结点，看看它是否结实了。有勇有谋，战无不胜。这一点，让高考来证明你们吧！我希望你们在实高三年的学习与生活，留给大家的是终生受益的做人与求知精神。这一点，让大学来证明你们，让未来来证明你们吧。
同学们，今天你们高中毕业了，长大了，该飞走了，该离开母校的怀抱去迎接人生的挑战了。
有人说，我们的每一个人都有三个母亲：一个是生育你的母亲，另一个是教育你的学校，再一个是培育你的祖国。实高的每一个角落，实高的一草一木，都见证了你们用心灵演绎。在这里，无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。当然，母校也有这样那样的不足，教过你的老师们也会存在这样那样的不足，但是我希望大家忘记母校不好的，忘记老师们的不好，而永远记住母校的好，记住老师曾经为你们的付出。在这离别之际，我真诚地要求，请同学们全体起立，真诚地向母校，向老师，鞠一躬，道一声：母校，谢谢您！老师，辛苦了！
同学们，光阴似箭，日月如梭，三年风雨相携，不离不弃的日子即将悄悄地走进回忆，所有的往昔都可忆而不可重逢了。俗话说，患难见真情，但我们都并不希望患难，我们更多的希望每一个人平平安安，在平淡安宁的相处中去体察人间最美的感动。在这离别之际，我真诚地要求，又请同学们再站起来，与身边的同学握一握手，春风化雨，一握眠恩仇，道一声：同学，珍重！
（在毕业骊歌声中）同学们，你们毕业了，这是一个终点更是一个崭新的起点，老师祝福你们飞得更高，飞得更远。今天，你们以实高为荣，明天，实高以你们为荣。母校会永远关注着你们的成长，实高永远是你们温暖的家，别忘记常回家看看，看看曾经对你们谆谆教导的师长！
最后，让我们用最热烈的掌声为难忘的过去和更美好的未来喝彩，祝愿同学们，一生幸福！安康！快乐！
尊敬的各位老师：
大家晚上好！
市三统已经结束，尽管大家很努力，但是成绩并不能让大家满意。我的想法和大家有些不同，下面我想围绕三个关键词讲。第一关键词是：信心。
我觉得我们全体高三同仁，对本届的学生要充满信心。原因有外部因素，有内部因素。外部因素：主要是此次考试信度不是很高。一是命题质量。数学奇难，英语很难，语文得分不高；再加上阅卷质量：其中网上阅卷时间短，速度快和高考有距离。这样的两个因素让人觉得能否体现学生真是水平确实很难说。淮阴中学在考试结束的当晚就召开了全体广播会，说要四月六日重新考一下。这些外部因素让我们觉得这次考试可信度不高。内部因素我觉得应该让我们信心不减。一是学生整体学习状态是比较好的。二是理科班比较平稳。文科班又冒出了黑马：高三（14）班！三是去年市二统全市统一阅卷的，结果高考时应届生数字比二统时多出了一半！四是这样的考试比较早的暴露部分学生不会对付较难试卷的弱点，这是好事，我们可以及时应对。当然，这段时间各地试卷都难。结合以上因素，我觉得我们对我们的学生仍然要充满信心。当然，这样考下来，部分学生信心是要受影响的，怎么办？
第一、教师要认识到信心的重要。狄更斯说过：“一个健全的心态，比一百种智慧更有力量。”王金战讲过：“学生最大的问题是什么？是心态。心态的关键是什么？是自信。”他举了一个例子：一个女生数学正常考130多分，有一次考了110分，非常紧张，要改志愿。但调整状态后，高考超过北大30多分。因此，此时不要埋怨学生，你退步了，是你笨，是你不努力。拿我的孩子来说，语文以往都是班级前一、二名，本次考了七、八名，与第一名相差十几分，她其实很努力，此时批评是没有用的！关键是信心，更要找出原因！
第二、讲清道理。模拟训练暴露的问题越多，也就意味着高考遇到的问题越来越少。花了这么长时间考试，如果一个问题也发现不了，那就可惜了。通过本次考试，发现了漏洞，及时弥补，考试其实就多了一分成功。
第三、给学生一些成功的经历。成功是成功之父。失败是成功之母，那的对极少数意志坚强的学生而言的。对大多数学生而言其实都应是成功是成功之父。改变一生，有时是一次成功的经历就可以了，从40分到50分，你好好的鼓励他，就是成功的体验。
第四、要不断激励，研究自信的方法。喊口号、自我暗示等等。给学生写信是一种方法，读一篇文章也是如此。信念非常重要。英国一支探险队进入撒哈拉大沙漠，水很快就要喝光了，后来靠一壶沙子——精神之水，走出沙漠。
第二个关键词：责任。
真正意义上的信心决不是空中楼阁，这是以全体同仁的高度责任感为基础的。本届高三绝大多数同志确实很具责任意识，也正因为此，我们才有可能对未来充满信心。但责任又与目标紧密相连的。现代社会是以实绩论英雄的时代。年级部也是，班级也是，课任老师也是，你的成绩与目标相距那么远，你怎么说我很负责任都让人难以信服。目前来看，我们离目标尚有不少距离，这意味着我们在座的各位责任更大了！但责任大，我们都不能推卸责任，互相埋怨，更不要慌了手脚，毕竟这时发现问题比到高考时候发现问题更好，毕竟我们还有时间去弥补。因此，我们每个人都应该在成绩分析的基础上冷静分析原因，只有找到了原因，我们才可能找准对策，才能改善我们的工作。
查找原因，一要查找集体备课的合作是否有效。实际上是个协作意识问题。我们河清中学正处于爬坡阶段，攀爬中许多时候危机四伏，尤其需要互相提携，互相支持。我们坚决反对单打独斗，你单打独斗能力很强，但是没有合作意识，这不是不可能创造不断上升的业绩的，我们坚决反对这样的作为。荷兰足球队从来不缺乏球星，想当年“荷兰三剑客”倾倒多少球迷，但荷兰人成绩一直是不尽如人意，根本原因是有内讧的传统。我们学校缺乏真正的一流队员，我们要想创造不是二流的成绩，就必须团结合作，这是多少学校由弱变强给我们的启发。也是我校前两年能够取得不断进步的经验的结晶。大家记住，很多时候，一荣一定不会全荣，一输则会全盘皆输！二要查找班科组的合作是否有效，学科老师之间不能争抢时间，学生在你这一门上花的时间很多，你一门学科再高，其他学科上不去，整体成绩一定上不去的。这是既损人又不利己的行为。三要查找自己的教学是否有效。一是反思备课，是否只备答案，有没有备教法、学法、考法。今天早上听了初三的一节语文课，我又想到了我们听南通的课，都是有很强的针对考试的特点。 现在大家课务很重，以至于在许多时候，在备课上花的时间显得不足。很多时候大家抱怨学校课排的太多。我们也了解南通、苏州那些学校排的课一点不比我们少。但是这些学校的老师在这些方面有强烈的意识，这是需要我们学习的。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特点、优点、弱点，有没有真正做到有针对性的辅导！希望从今天开始的班科分析会，大家能认真思考，扬长避短，我提议大家可以讲二点优点，三点不足。到庆功会上时，讲三点优点，二点不足！
第三个关键词是：方法。
关于方法，我想说的第一点，还是多盯。就举两个例子，高三（14）班这次能取得这样的成绩，我是既想到又没想到的。我想他班能取得进步，首先的重要原因：盯的紧。有一次早上找z讲：“小葛，你太辛苦了，你看早上只要我查岗，你都在。”高二（7）班也是如此。提升教学质量，很多人都想找寻一种高效益轻负担的方法。很多时候，我们希望找到一种打遍天下无敌手的绝招、秘籍。事实上我们看到的所谓方法是许多小的、看似平淡无奇的措施、方法，再加上踏实的迅速的行动。第二点，多研究。要研究考试说明。注意四点：大家一定要认真研读新的教材要求与考试说明，高考千万不能凭感觉！否则会浪费很多的时间与精神！对《考试说明》一定要注意和前两年的变化部分，要特别关注：（1）考核能力要求的提法和变化，分析变化的背景，这可能在当年的命题中体现。（2）题型示例及变化。这个变化预示着命题的变化。（3）对照往年的高考试题研究考试说明，将考核能力的要求具体化（建立能力要求与正式试题之间一一对应关系）。（4）密切关注内容的变化点。注意考查范围的变化。避免浪费时间、精力。要果断、坚决地抛却现在不要求的内容，而对新增的关注点则应在复习中给予足够的关注。提醒多听听专家的意见，按照“二八法则”一般人有价值的建议是10%，专家则可能是30%，40%。二要研究课堂效益的提升。备课决不能只备答案。你要备教法，你怎样让学生弄懂。你要备学法：学生怎样学习。备考法，怎样答案不扣分。第三点，一人一策落到实处。前提是分析个人情况：知识、能力、方法、习惯、心理、情感、家庭，不要过度，尤其是对心理敏感的学生。
各位老师，现在离高考还有六十天。六十天很短，但也可以改变很多，只要我们更有信心，更具责任，更讲究方法，我们一定可以做得更好，我们一定能如愿以偿！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我们隆重举行高三百日冲刺动员大会，在这里擂响出征的战鼓，吹响进军的号角！
古人云：“行百里者半九十”。我们寒窗苦读十余载，到今天是我们最后拼杀的时候了。“三年磨剑，六月试锋”，在剩下的日子里，每一天都是挑战！每一天都该加油！每一天都在冲锋！
我们知道学习是由量变到质变，由渐变到突变的过程，要知道“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将催开明朝的娇艳之花！
在考前的这段时间里，我们不应该有丝毫的紧张、动摇、怯懦和倦怠。因为，这些不能赢得同情，只能留下笑料和遗憾。著名诗人汪国真说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”而路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中！
青春赋予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春赐予我们力量，我们就要执着地拼搏追求；青春教会我们思考，我们就要理智地应对阻碍；青春给了我们勇气，我们就要无畏地迎接挑战！
千万不要把精力和时间消耗在一时的享乐当中，你若竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的夕阳即将沉落，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！
现在我们需要的是中流击水、浪遏飞舟的勇气，是力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，是决战决胜、金榜题名的豪气，是独占鳌头、舍我其谁的霸气！曾经的挫折已为我们铺路，昔日的梦想在为我们引航。只要踏踏实实肯学肯干，一定会硕果累累载誉荣归！
我们要放下一切“包袱”。在高考这个关系人生前途和命运的重要关口，任何消极情绪必然影响复习效率，影响自己实力的充分展示。所谓“每逢大事必有静气”，思想上重视，是要有紧迫感和竞争意识，心理上却要沉着冷静，学会以平常心对待，不要过多地去考虑结果，要告诫自己：只要努力了，拼搏了，无论结果如何，我都无怨无悔！
作为老师，我们将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影。我们将一如既往，刻苦钻研，以最大的努力、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济！永远做你们最坚强、最可信赖的后盾！
我坚信，春寒料峭中有我们执着的追求，大雨滂沱中有我们奋进的脚步，木叶萧瑟中有我们昂扬的斗志，寒风凛冽里有我们坚定的背影。我们一起见证朝阳、沐浴风雨，同学们，高考的号角已经吹响，我代表高三全体教师在这里郑重宣誓：壮志在胸，奋力拼搏，携手并进，共创辉煌！祝同学们六月金榜题名，梦想成真！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
非常荣幸能作为教师代表在此发言。
今天，我们隆重举行高三最后冲刺动员大会，在这里，出征的战鼓已擂响，进军的好角已吹响!古人云：“行百里者半九十”。我们寒窗苦读十余载，现在，我们最后拼杀的时候到了。要知道冲刺阶段就是逆水行舟，不进则退!冲刺阶段往往产生两种人：一种人，殊死一搏，反败为胜，扭转乾坤;另一种人，松懈倦怠，功亏一篑，前功尽弃。请想好自己要成为哪一种人!
“三年磨剑，六月试锋”，在剩下的日子里，每一天都是挑战!每一天都该加油!每一天都在冲锋!我们都知道学习是由量变到质变，由渐变到突变的过程，要知道“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”
我们要坚信：今天的差距，不是明天的结果，而今日的汗水必将催开明日的娇艳之花!
我们要坚信：过去决定不了未来，基础并不能代表结果。天才爱因斯坦都说，天才是靠99%的努力和1%的天赋，何况我们呢?
记得我校基础最差的20__届学生，他们的中考平均分只有130分，可最后大都考上了大学。我还记得，那个叫格桑卓玛的学生，高一时她连拼音都不会，可最后她以文科第一名的成绩考上本科靠的就是那份“从高一起就当高三学”的毅力。我也清晰的记得当时理科班几个学生的名字：格桑平措、次旺多吉、洛追，白玛等，虽然过去三年了，可我还清晰的记得他们在课堂上大胆举手说：“老师这道题不会，再讲一遍!”数理化老师讲解完一道题后，他们会大胆举手说：“老师，这道题我还有更简单的解题方法!”。最后他们都考上了重本和本科，靠的是那份求知若渴，勤学好问!
在考前的这段时间里我们不能有丝毫紧张、胆怯、松懈、倦怠!
_说“战略上藐视敌人，战术上重视敌人。”高考是一视同仁的，公平的，你不会他也不会，你难他也难，不要害怕，我们把对手全当“纸老虎”。但平时我们还是不能有丝毫的松懈，毕竟对方是“纸老虎”还是“真老虎”我们尚不清楚，万一有“真老虎”，稍不留神，它对我们的打击会是致命的。
时间已进入倒计时了，请放下你的手机，手机里不会有颜如玉，更不会有黄金屋，即使有那也是别人的，放下手机拾起书本，记住“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”;请放下谈恋爱的心思，在幼稚年纪遇到的那个人也必然是幼稚的，在青涩的年纪谈的爱情也必然是苦涩的;请放下除了学习之外的其他心思，该努力时不努力，该收获时没有收获是最使人悔恨的，悔恨最没有意义，但会有最刻骨铭心的痛。
现在我们需要的是中流击水，浪遏飞舟的勇气;是力挫群雄，披荆斩棘的锐气;是决战决胜，金榜题名的豪气;是独占鳌头，舍我其谁的霸气!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里隆重举行中考动员大会。从这一刻起，意味着中考决战的冲锋号已经吹响！意味着我们到了圆梦的关键时刻，意味着我们要全力以赴。青春要的是一个证明自己、实现自我的机会，现在，这个机会已经到来！在青春的天空里，我们不允许留下懊恼、遗憾和后悔！在青春这张寄往未来的贺卡上，我们要以勤奋为笔，信心为纸，绘画属于我们的未来和礼中的辉煌！
同学们，请相信：七个月的汗水可以换来一辈子的幸福，七个月的安逸也许会留下终生的遗憾。在人生的道路上，关键的往往就是那么几步，而初中就是关键几步中的第一步。大学是创建精彩人生的重要一步，而高中是创建发展平台的关键一步。走好了初中升高中这一步，我们才有资本去追求自己精彩的人生。在关键的几个月里，我们要以一往无前的豪迈和破釜沉舟的决心，勇往直前！我们不能浪费任意的一分一秒；任何可以用来圆梦的时间我们都要牢牢抓住，积累我们前进的力量！其实你不是不能，只是你肯不肯！给自己几个月的努力，为自己打开一扇未来的门！
现实的成功，依赖着我们的梦想而前行。因此，永远不要低估梦想的力量，永远不要嘲笑怀抱梦想的自己。中考不单单是知识的较量，更重要的是心态的较量。遇到任何情况，一定要坚信自己的能力，一定要坚信自己是最好的！我们相信：心有多大，舞台就有多大！我们相信：“天生我材必有用”！我们相信：“一切皆有可能”！
同学们，你们恰同学少年，风华正茂。作为你们的老师，我们有幸陪伴大家走过你们生命中最亮丽的季节；在中考冲刺阶段，我们与你们同在！我们一同体会拼搏的日子，一同品尝奋斗的乐趣。接下来的几个月里面，也许对你们会更加苛刻的要求，更艰苦的训练，甚至是严厉的批评。但是这一切，都是为了大家能够更加的出类拔萃！为了大家能够成为祖国的栋梁之才！因为，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
我们的校领导在为你们能够金榜题名而运筹帷幄，全体老师在为你们能够顺利攀登人生更高的阶梯而无私奉献、乐此不疲，你们的父母为了你们能够学有所成而殷殷期待、辛苦付出。老师希望你们不负重望，用远大的理想战胜惰性，用坚强的意志对抗挫折，在升学竞争中取胜，那么明年的六月对你来说将是灿烂无比的六月，因为你真正努力了，你就不为虚度年华而悔恨，因为你付出了，你就不为碌碌无为而羞愧。同学们！人生能有几回搏？用刻苦学习改变命运，用顽强拼搏成就未来！
俱往矣，数风流人物，还看你们！还看礼中学子！让我们师生并肩作战，以精锐之师
的强大实力，以锐不可当的伟大气魄，把没希望变成有希望，把有希望变成有把握，把有把握变成所向披靡、舍我其谁的士气！“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”。用优异的成绩，续写礼明庄中学新的辉煌！
谢谢大家！
各位领导,老师们、家长们、亲爱的同学们：
大家好！当璀璨的夏日把金黄萃取成收获的笑脸的时候，我们怀着无比激动的心情迎来了合肥世界外国语学校20__届高三毕业典礼。高中毕业典礼是同学们人生中一个辉煌的里程碑，也是老师们分享喜悦的见证仪式，在这样一个庄重的、辉煌的见证仪式上，我非常荣幸地作为教师代表发言。在此，我谨代表学校全体高中老师向所有即将圆满毕业的高三莘莘学子们献上我们最诚挚的祝福，也为你们即将出征高考战场而壮行！
（一）温情回忆：有人说，高中是一本太匆匆的书，在不知不觉之间，三年的时光，一千多页就这样匆匆翻过。但是，那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间分明已经清晰地、深深地印刻写在我们的记忆中。
“高中毕业”这四个字，沉甸甸的，它概括了你十二年成长的风雨历程，它承载了长辈多年的关爱与期待，它还凝聚了许多老师润物细无声的无私奉献！
你也不会忘记，军训的汗水洒在这操场上，青春的歌声荡漾在这阶梯教室，接受感恩教育时的激情澎湃也留在这礼仪广场。
老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱。
忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面……
亲爱的同学们，老师欣赏你们的清纯、热情与自信，是爱你；老师不迁就你的任性、过失和自以为是，同样是爱你。我相信，同学们不会因为自己的某些言行曾经受到老师批评而还在心存怨恨。因为我们是爱你们的，因为我们的目标是一致的，都是为了你将来能更好地生存、发展，更好地适应社会、奉献社会。
你在这欢笑与泪水中一点点长大，你学会理解父母，你开始体谅老师。你发现，你的天空不单只有三年前的纯净，还多了一份思考与稳重；你高展的双翅，也不再像三年前那样稚嫩，它已可以搏击更广阔的天空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰啊！老师虽很苦，虽很累，但是无怨无悔！其实在陪你们走过的这一千多个日日夜夜里，校领导同样身处教学一线，高瞻远瞩，亲临指导。
我们老师很留恋这段时光，我们老师很珍惜这段缘份。
（二）深情寄语：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”在雏鹰展翅翱翔前，我想送给同学们几句话。
做一个正直善良、富有责任心的的人。一个人要对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会乃至国家承担责任和履行义务。林肯说：“人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负，如此，才能磨炼自己。”
做一个正视困难、拥有平常心的人。漫漫人生路，并不都是阳光普照的光明大道，也会有荆棘坎坷，冷雨冰霜。我们要学会微笑面对，有一颗以知识为底蕴，以勇气为后盾的平常心，把挫折当做音符谱写人生的乐章，我们才能在生命中时刻充满青春的激情和朝气。
牢记世外的校训“志存高远、求真求实、崇尚一流、追求卓越”
（三）真情话别：多情自古伤离别，是的，尽管三年前从认识你们的那一天起，我们就知道今天的存在，但是，当离别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然，觉得它来得快了些，觉得有些失落和空荡荡的，觉得我们此时不知道该用怎样的方式来表达这种切切的不舍和浓浓的酸楚；但另一方面，我们会感到幸福，因为你们长大了，你们将带着梦想飞翔，到更广阔的天地中驰骋。作为老师，没有什么比看到自己的学生有所作为更幸福的！
再过几天，就要迎接高考了，三年来我们时刻准备着，它即将成为我们展示才华的大好机会。相信你自己，相信你的老师吧！心有多宽，天地就有多大。
你们将带着老师们的期望走向各地。当教2楼在你们眼中渐成远去的风景时，希望你们记得，我们所有的老师，在用炙热的目光注视着你们。我们守望在这里，等着你们将一首首凯歌，唱响！
印度诗人泰戈尔说“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我们老师的心总是和你们连在一起”。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你们的老师们，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校——合肥世界外国语学校！
世外只是你们人生的一次关键性跳跃的跳板，未来还有很长的路要走，我无法预测你们将来所从事的职业和所创造的业绩，但我坚信，未来一定属于今天精彩明天更精彩的你们！我希望大家永远珍藏在母校期间的这段难忘师生情谊，永远不要忘记老师对你们的殷切期望。老师们也将永远祝福你们！同学们，努力吧！青春与你们为伍，希望与你们同行，成功永远属于你们！
最后，祝愿你们一路顺风！谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我们欢聚一堂，迎来20__届高三毕业典礼。首先，请允许我代表高三全体教师，向所有即将圆满毕业的莘莘学子，献上我们最诚挚的祝福！向即将步入高校继续深造的全体爱徒，致以最诚挚的祝贺！
树德立仁，聚成一盆火；自强不息，散作满天星。
高中是一本太仓促的书，不知不觉间，三年的时光，一千多个书页就这样匆匆翻过。
此时，浮现在我脑海里的是我们一起走过的七彩回忆。厚重而深长的岁月如幻灯般闪过。
忘不了军训时你们的汗如雨下，忘不了教室里你们青春激扬的歌声，忘不了你们在运动场上的永不言弃，更忘不了你们在教室里钻研功课时的执着专注。
三年来，我们见证了大家为了追逐梦想，在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读；见证了大家将辛勤的汗水化为青春的热血，在成化的热土上留下了你们步履坚实的脚印；见证了大家一步步丰富知识，提高能力，陶冶情操，坚定意志的点点滴滴！
三年来，我们全体老师心里爱着，嘴上狠着，风雨兼程，努力的为大家的高考之路保驾护航。曾为你们的`进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑；为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心。我们欣喜地看着你们一点点长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学；你们的天空不只纯净，还多了一份深邃；你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰。我们虽很累，但无怨无悔！我们虽很苦，却乐在其中。因为我深信：流走的是岁月，流不走的是深深记忆!
三年高中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪；面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容！希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍；希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容！
泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，我们的心总是和你们紧紧相连；无论沧海桑田，无论地老天荒，请记住：你，永远都是成化人！你的母校会因你的拼搏而骄傲，为你的成功而自豪！
最后祝愿同学们梦想成真，前程似锦，争取进入自己理想的大学！
谢谢大家！
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：
在距高考只有100天的日子里，作为老师，我想借助两个小故事谈谈我的感想。
古希腊哲学家苏格拉底曾要求他的弟子每天做若干个甩手动作，一直坚持下去。许多年以后，坚持下来的只有一个人，他就是柏拉图——一位成就和他的老师一样伟大的哲学家。这件事给我们一个什么启示呢?那就是：一切成功，都源于坚持。
第二个，关于铜锣的故事。据说世界上最好的锣出在中国，中国锣又以x的为最佳。当喇嘛寺中的铜锣响起，能在清晨晓雾中声传数百里，近听，声音沉厚而不震耳；远听，徐音袅袅而回荡不绝。据说，好的锣是以整块铜板锤打而成。制锣的师傅，由铜板边缘一圈又一圈地向锣心敲打，每一锤的轻重间隔都得恰到好处，否则声音就不均匀。所以一只大锣往往需要经过整年的时间，千万次锤打之后才能成功。而最重要的是，一只锣的好坏，就决定在最后锣心的一锤。锤的好，便是声传百里的宝器；击得稍差，声音便不够纯厚，余音便不够袅绕，而且只要击坏了，就再也无法挽救，好坏全在那最后一锤。
在我们的人生当中，做许多事不都是如此吗?现在可以说是我们高中生活的.最后一锤了，为山九仞，常功亏一篑。经过了长久的努力，成与不成常决定于最后的一刻。所以，希望同学们能切切实实地珍惜最后这一段时间，记住：壮而怠则失时，少而不学，长也无能这个简单的道理；记住：时过然后学，则勤苦而难成。
苦恼了、动摇了，不要忘了还有这么多支持你们、关心你们的老师。我们愿意做人梯，让你们踩着我们的肩膀向上攀登；我们愿意做铺路石，为你们的成功之路铺设坚实的路基；我们愿意做红烛，照亮你们如锦似霞的人生旅程！
同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前。
真正珍惜时间的人都善于抓住今天，只有懦夫、懒汉才乞求明天。
最后，衷心祝愿大家信心百倍、梦想成真！
一轮复习很快就要结束了，很多科目接近收尾阶段。应该说咱们学校老师在复习备考方面是有经验的。到目前为止我们各项工作进行的很好。
下面我谈两个方面的要求：
一、班主任方面
高三学生在复习中易于出现心焦气燥的现象，所以班主任要对学生不断的做思想工作。具体做好以下几个方面：
第一方面要指导
指导学生进行复习，针对学生不同的特点进行指导，多以谈心为主，最好是点对点的指导。通过谈话减少学生的心里压力，举例我的学生孙同学（现在美国读博士、心里焦虑问题）学生刘同学（现在中国医科大学工作、数学成绩问题）
怎样才能做到有效的指导学生哪？
1、必须了解学生的实际情况，问题在哪里？学习成绩的上升空间在哪里？
2、让学生真心的感受你在帮助他，而不是简单的应付完成作业。
高三下学期不建议班主任在班级长时间集中的讲话，分散开来讲最好。
第二方面要疏导
学生在紧张的复习过程中整天进行单一的活动，心里烦躁，情绪易于出现波动，易容出现学生与学生间、学生与教师间的矛盾。这个时候班主任要要善于进行疏导。例如孙同学和家长之间（学生让家长陪着学习）还是建议班主任和学生谈心，让学生有一个倾诉的对象。把心里不畅通的地方疏导开就好了，班主任就像一个大的布袋子什么都能装下来。
第三方面要引导
引导班级正常的舆论导向，引导班级走向正常的复习氛围，关注班级中影响整体复习的氛围。班主任的心态，班主任的工作热情对学生都是有很大影响的。特别是高三的后期建议班主任多在班级里陪着学生早自习、下午的自习、晚自习。
二、科任教师方面
高三的复习是个系统工程，班主任和科任教师应该组成一个团队，不该出现“木桶效应”要想取得好的成绩必须协调统一的工作。对于科任教师我谈三点看法：
（一）反思一轮复习做好二论复习准备
针对我校学生的具体情况二论复习怎样进行能更有效。
1、讲什么、怎么讲。2、练什么、怎么练。3、考什么、怎么考。
我们物理学科全部复习完毕，选修我们选择了一本书进行复习。现在的情况是综合卷答的不好，物理组一致认为不能等学生了，要硬上综合卷做几套，否则双基测试学生肯定不适应，然后再进行二论的复习。在做套卷，讲套卷过程中要求有针对性的考、讲、练。课上考一段时间，课上就能面批一部分，然后进行余下的批改。
（二）研究高考命题的方向和学生的难点
高考题短期看是稳的，长期看是变的，就是考试中心所说的`稳中有变。稳体现在试卷的结构、知识点的分布、试卷的长度、试题的难度。变体现在知识点考核的方向和角度。
举例，我给《试题调研》写稿的时候，选例题发现我所写的内容高考没有题，这说明什么？说明在我脑子里的例题已经不是高考的热点了。物理学科思维方法1、化变为恒2、守恒思想3、对称思想4、整体与局部思想5、方程函数思想6、等效思想7、模型思想等等。
（三）及时高三下学期各项工作要及时
1、作业题选用及时。不用练习册了从理论上讲解决了习题针对性的问题，但是选题不精不及时就会带来更大的问题。表现在不及时学生就没有习题做，选的不精就会浪费学生的时间。
2、答疑要及时。开学初我们提出主动答疑，答疑的时候多问学生。通过主动答疑督促学生完成作业、督促学生进行复习、督促学生系统的复习。建议老师下午没有课的时候经常去教室看看。
3、批改及时。下学期考试增多了，没有一定量的考试学生不能积累考试的经验。所以老师的批改就要及时。这样才能及时的进行反馈也能给学生增加学生的动力。
在一模前要以考、讲、练为主，二模以后考、讲、考为主，这样老师出题、批改、讲卷、答疑的任务量就会增大，所以一定够很辛苦，我相信天道酬勤。
最后希望这个年级学生取得良好的成绩。
尊敬的各位领导，各位老师；亲爱的同学们：
上午好！
我以乔治·巴伯的一本书《让你生活得更好》中的一段话来作为今天的开场：“100个19岁的人中，有66人将活到65岁。这66人中，只有1人能成为大富翁。有4人将相当富有。有5人在65岁时还在靠工作谋生。其余56人的吃饭问题还要依靠家庭、养老金、社会福利来解决。”通过这段话，我想表达的意思是：同学们，你想拥有一个怎样的人生呢？或者说：你现在能为你以后的人生做些什么呢？光阴荏荏，韶华易逝。未来在不断地走近，成为现实；现实会不断地走远，成为历史。作为高三的教师代表，我特别想对高三的学生谈谈心里话。
我知道：你们苦，高三怎么不苦！晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗读书；晚霞收起最后一抹嫣红之后，你们依然在教室里专注地做题。我也知道：你们累，走过了高一高二，暑假还在补课，此时已经身心俱乏；而高考又让你们焦急恐惧。说实话，作为老师的我们，对于你们所正在经历着的，感同身受。然而，高考对你们来说太重要了，所以高三就显得意义非凡。在这人生最重要的十字路口，我还想对你们提几个建议：
第一、摆正心态。首先要有信心。信心是成功之源。不要担心基础不好，学校不是有标语吗，“不比聪明比勤奋，不比基础比进步”！其次要有进取心，人们常把考场比作战场。无论考场、战场，还是商场、赛场，只要有场的地方，就有竞争，只要进入这个场的人，没有谁不想在竞争中胜利。我曾看过一期凤凰卫视对韩寒的采访，大家知道韩寒除了是一个作家还有一个身份是赛车手，那次他说过这么一段话：“有人说人生的竞争对手是自己，战胜了自己也就取得了成功。可这对我赛车有什么意义啊？我今天跑60秒，明天跑59秒，难道我就成功了？不！我的成功就是要战胜别人”。我觉得作为学生也是一样，要有比别人强的竞争意识，高考的要求是让你考过别人，而不是考过你自己。脑清新有句广告打得很实在啊：“一分压倒一批人”，高考多一分，你就排在几千人的前面。
第二、一天一点进步，坚持就是胜利。大家都有这种感触，进步一点很容易，比如我今天背首诗，明天记几个单词，可每天这样坚持就难了，尤其某些同学，由于知识的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的诱惑，会使他们的人生之河不断分流，最终干涸在贫瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。这肯定不行，所以我特别欣赏一句话：人类最盲目自大的地方，就是高估了一天的改变；最可悲的地方，就是低估了五十天的.改变。很少有人掌握这个原理，坚持了三天，没什么变化，不干了，放弃了。三天怎么可能看得出变化呢？坚持三十天，五十天，你的感触肯定不同，不信？你试试！只要坚持走下去，远山终会变成近景。
第三、科学高效的学习。高三的学习坚决反对死记硬背，单打独斗。你们不仅要埋头苦干，还要抬头看路。更要注意与同学、家长、老师的的交流。合理分配时间，明确重点，勤于思考，敢于提问，多做笔记，善于总结。总之，一套科学的，高效的，适合你自己的学习方法对你的备考非常重要。
同学们，美国诗人罗伯特·弗罗斯特（Robert Frost）有一首很有名的诗，在座的可能有人读过：
“黄色的树林里有两条叉路/可惜我不能两条都走……/多年以后的某个时刻/我将叹息并述说往事/在布满落叶的两条小路间/我选择了人迹较少的一条路/这就造成后来我截然不同的人生。
这首诗写的是选择对于人生的影响。我们既然选择了高考，就选择了勤勉和奋斗，选择了纪律和约束，选择了拼搏和超越。命运之神从来都不会垂青消极等待者！同学们，在这最后的一年里，我代表我们全体高三教师庄严：我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。我们愿做石子，铺就你们通向似锦前程的道路；我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀；我们愿为渡船，载你们从现实的此岸到达理想的彼岸！“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。
另外，我还想对高一高二的同学们说：高考不是高三的事，而是高中三年的事。高考也正向你们款款走来。百日已短，只争朝夕。希望你们能弘扬“诚实，努力”的精神，“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。
最后，我想说的是，在建校x周年的开学典礼上，能够作为高三教师的代表在这里发言，我倍感荣幸。明天就是教师节了，在这里祝各位领导，各位教职工身体健康，节日快乐！祝各位同学前程似锦，奋发有为！
谢谢！
尊敬的领导，亲爱的老师，同学们：
大家上午好!在这个距离高考仅一百天的庄严时刻，我们高三全体师生齐聚一堂，举行盛大的誓师大会。
亲爱的同学们，看看前面这鲜艳的横幅，置身这庄严的会场，你们有什么感受呢?我想，你们的心一定和我一样，激情满怀，热血沸腾。
作为一名高三班主任，最大的快乐莫过于看到我的学生从考场上凯旋。看到你们不分昼夜地笔耕不辍，废寝忘食地置身于题海，我们心中荡漾的是深深的感动。
同学们，这三年，你们青春的身影给了我们__二中最好的诠释：年轻、勤奋，活力四射。晨光熹微中，你们吼出了铿锵有力的口号。熟悉的教室里，你们畅游学海、奋笔疾书。你们学会了高效地利用时间，懂得了理智地处理感情。虽然有过青春的懵懂、内心的焦躁、孤独的苦闷，但在与人生价值的较量中，你们学会了取舍和坚持。这就是历经磨练后成熟的高三学子的风貌。同学们，老师钦佩你们。
在这最后的一百天里，你们将面临更严格的考验。听课、做题、测验、排名，生活难免单调枯燥，学习必然繁重艰苦，考试必然有喜有忧。也许你们会倍感疲惫，也许你们会迷茫失落，但是，同学们，想想你们刚跨入__二中的意气风发，想想电话那头父母温暖的声音，想想许多年以后，你回望现在坦荡无悔的'笑容，请你们大声地告诉我，不管前面有多少困难，你们都能坚持下去吗?你们能更努力一些吗?你们能竭力全力吗?
我很高兴能看到你们自信的笑容，你们不愧是__二中学子。在你们竭力全力应对高考时，你不要忘了可亲可敬的老师。我们不仅仅是发下一张张试卷，解答一道道习题。我们会在你们疲惫时给你们加油，会在你们迷路时给你们指点迷津。亲爱的同学们，我们老师永远是你们的坚强后盾!只为共同的目标，我们大家携手并肩，艰险同担，风雨同行!
高考是我们人生的第一场大决战，这是一场血与火、决择与拼搏、历练与成长的的大决战。十二年来，我们披星戴月、寒暑不停、发奋苦读、风雨无阻。十二年的艰辛付出经得起高考的检阅!我们不怕高考，我们期待高考!
同学们，你们是国家的栋梁，民族振兴的希望，你们书写着人类的美好未来!高考不是人生的终结考试，不懈奋斗才是人生的魅力所在。命运全在搏击，奋斗就是希望!我们相信，你们是无畏的勇者，你们所向披靡，你们豪情万丈!
同学们，__二中是创造奇迹的地方，20__年的高考正阔步向我们走来，你们一定会创造一个新的奇迹!缔造__二中新的神话!
谢谢大家!