自由是海中航行的帆，时刻遭到浆的控制;自由，是海中的鱼儿，时刻遭到水的控制;自由，是地上的树，时刻遭到土的控制;自由，是树上的果实，时刻遭到枝条的控制。我渴望自由，我厌恶束缚。下面给大家分享一些关于中小学生渴望自由演讲作文5篇，供大家参考。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
从小我就渴望自由，渴望着家长的放手。但是，从小到大家长从来都不给我自由的空间，他们会时时刻刻地“盯”着我，把我的时间安排的紧紧的，我似乎连喘气的机会都没有。
小时候，当我看见邻家的小孩在外面和小伙伴玩时，他们的欢笑声便成了我的悲哀.我时常躲在窗户下，听着这外面的世界，幻想着有那么一天我也能逃出自己的"窝”，找到属于我自己的世界，但是每当我想逃出时总有一股巨大的力量阻拦着我，顿时我渴望自由。当我渐渐长大的时候，有了好伙伴，她们时常叫我出去玩，但是几乎每一次我都无法用任何理由征得妈妈的同意。
每次妈妈都会说：“现在学习最要紧，要好好学，不要贪玩......”接着就是一堆唠叨的话涌到我的耳边。我渴望自由，我多么想拥有一对翅膀，逃出父母的手掌心，让我快乐的成长，让我越飞越远......渐渐的临近童年尾声时，自由对我来说更是遥不可及。
每天放学回来，要上这一科，那一科的辅导班，超前班。家长们像似疯了一样争着抢着给孩子报名，生怕自己孩子和别人家的落下距离，这是何等的残酷呀!我真的渴望自由，我理解父母望子成龙的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
我渴望我的自由，假如我拥有它，我要变成一只鹰，在蔚蓝的天空上飞翔，去世界上最高，最远的地方，去完成我的梦;在风雨中，我会傲然飞翔，尽管有多大的困难，我都会做最好的自己......家长们，放心吧，放开孩子的手，我们渴望自由，渴望我们自己的青春，让我们自己面对生活，自己选择吧!'
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
在学习压力中，在工作压力中，我们都渴望自由，特别是那些成绩较好的学生，他们更渴望自由。有的时候我真的羡慕那些不认真学习的学生，羡慕他们整天心情玩耍，放松自己，不上补习班，不整天要看书……
在小学我们背着一个沉重的“书包”，“书包”里埋藏着烦恼、压力……看着老师每天布置作业就像比赛，看谁布置的多。每逢放假各门功课的老师都不甘示弱的布置作业，我们却拿着堆积如山的作业做个没完没了，不分白天黑夜。每到夜晚在一间房子里，总亮着一盏灯，灯下总有一位小学生，她每天每夜都是这样，桌子上堆满了作业本、练习本。
这让我明白了：如果我是鸟，也只是一只被关在笼子里的鸟;如果我是鱼儿，也只是一条被囚在鱼缸里的鱼;如果我是蒲公英，也只是一朵不幸被吹到终年积雪山上的蒲公英。
都说童年最快乐，童年最美好，对!我总是向往以前的童年，爸爸妈妈说他们那时候，很自由，很快活，他们去捅过马蜂窝，却自己摘过莲子，偷吃过邻居家种的桑椹，葡萄。我们现在虽然条件，生活都比以前好，但我觉得他们的生活更好，我向往那种生活，真的!
我想过这样一个童年：没有堆积成山的作业，没有唠唠叨叨的教训，就像这样：在春天，万物复苏、花红柳绿，到处鸟语花香，我和小伙伴在大自然里欢快地踏青;夏天，绿树成荫，我们在大树下嬉戏;凉风带来了一个秋高气爽的秋天，我们到果园里采瓜果，让风婆婆吹走我们一切烦恼;冬天，我让冰把快乐凝结起来，不让它流逝。夜晚，我们看着繁星密布的天空，许下美好的愿望。可是现在，每天有听不完的唠叨，太烦，太烦，实在太烦。我很不喜欢!!!
我向往自由，但是现实生活却束缚着我，我不气馁，因为在梦中我很自由;我向往自由，虽然一时间我在凡世煎熬，我不放弃，因为我的思想很自由;我向往自由，即使沉浸在作业之中，我也坚持，因为作业中我很自由。
我向往自由，只有自由才是人生的真谛……
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
每当我抬起头，看着天空上那些自由自在飞翔的鸟儿们，我心里在想：如果我也是那飞翔的鸟儿中的一份子，那该有多么美好呀!可是，想象终究归想象，我知道，我永远不可能飞翔。
新时代的学生们，就犹如一只只鸟儿，被关在笼子里，失去了属于自己的那一片天空，只能闷在家里，和试卷、作业进行“对抗”，便失去了自由。
如果我是一匹骏马，就可以在一眼望不到边的大草原上尽情奔跑;如果我是一条小鱼，就可以在蔚蓝的大海里活泼的游动;如果我是……即便有这么多的想象，但是我们还是在重重如山的题海里迷失了方向，，都在努力寻找那靠岸的船只，可是，它离我们真的太远太远。
我渴望自由!我渴望自由!为什么我们嗅不到花草的芳香?!为什么我们长不出希望的翅膀?!为什么我们不能飞翔?!这一切的一切，都源于茫茫的题海、厚重的作业、白花花花的试卷……
不!不!不!我们不是困在笼中的小鸟，我要自由!我要飞翔!飞向我的理想，飞向我的天空!我是属于蓝天的小鸟，是要飞翔的!我是属于大海的小鱼，是要遨游的!我是属于森林的小树，是要阳光的!我更是属于未来的!我渴望自由!哪怕只有一天……
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
“自由”，是人人向往的。对于监狱里的囚犯，自由是重生的希望;对于笼子里的小鸟，自由意味着解脱了束缚。而面对我们这些正在成长的孩子们，自由又是什么呢?
自从进入了高年级，我就像被关进了“学习的监狱”里，失去了“自由”。大人们常说：“你们这些孩子是最幸福的了，我们小的时候，三餐的温饱都成问题，哪像你们，现在不愁吃、不愁穿，而且穿的都是一身名牌。”但他们却不知道，我们现在就像被关在笼子里的小鸟，想飞，却飞呀飞不高。
我，是一名寄宿生，周一到周五都要住在学校里，我的大部分生活都被学校的规章制度控制着。每天都是起床，上课，做作业，睡觉，这样反复着。
我多想长一对翅膀，然后展开双翅，飞出校园，在天空中尽情的翱翔，自由自在，没有作业，没有考试，陪伴我的只有蓝天和白云，但这只是幻想。到了周五，我们放学回家了，但是并没有意味着我们“重获自由”，虽然我们在家里有爸爸妈妈照顾着，可以吃饱，穿暖，但是在家里不仅要完成老师布置的作业，还要完成妈妈买的额外作业以及要去补课。
有时，我想，我宁可少一点幸福、少一点吃穿来换取我的“自由”，宁可成为草原上狂奔的野马，那种天然、野性，和那不受拘束的生活深深地吸引了我。
我渴望自由，也向往自由。但是我知道，如果现在自由了，那么长大以后，我将会一事无成!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
自由是什么?自由是像小鸟一样在天空欢快地飞翔;自由是像小鱼一样在水中活泼地游玩;自由是像小狗在阳光下懒懒地晒太阳;自由也像小猫顽皮的玩耍……总之，自由是如此美好。我很向往像小鸟一样，在蔚蓝的天空中展翅高飞。如今，我的自由我的欢乐却一次次被一个个理由，硬生生的剥夺而去。笑声离我远去，取之的是一声声的叹气。难道，自由真的那么难以得到了吗?
“莉莉，作业写完了没，妈妈给你报了奥数班，快点写完作业准备去奥数班补习!”我坐在书桌前，默不作声，毫不去理会妈妈的催促。
我抬起头，天空上几只可爱的小麻雀叽叽喳喳地从窗前飞过，我心想：“要是我是一只自由自在、无忧无虑的小鸟该多好啊!”这时，邻居家窗前那只关在鸟笼里的画眉鸟看见自己的同类来了，也随之动听的叫起来。突然，一只手把挂在窗前的鸟笼提了起来，随意的在鸟笼里撒了点儿食。小麻雀见到有人来了，便胆怯的飞走了。主人撒完食，便重新挂起鸟笼，走进了房。
只见那只画眉鸟一声不吭，默默地吃起食来。我现在也不正如这只被关在笼子里的画眉鸟吗，没有自由，没有快乐，多么孤独寂寞啊!这是，妈妈已经走到我的身边，说：“莉莉，作业做完了吗，还在这里发呆，赶快做完了去奥数班，下午还要去上作文班和素描班!我淡淡的回了一句：”哦!“妈妈不耐烦的催促道：”不要总是天天只会说，不会做，快点写!“我低下头，默默地写起作业来。
好不容易，一上午熬过去了。下午，妈妈又赶去图书馆，买回了一大堆奥数书及试卷。刚上完作文班和素描班的我回到家，却看到那书桌上堆积如山的作业，不用想，那肯定又是妈妈的杰作。
我用手遮住眼睛，不愿再去看那高高堆起的作业。心想：”这次，暑假的自由时间又化为泡影了……“这时，妈妈的声音打断了我的思路，”莉莉，妈妈今天去图书馆给你买了奥数书和试卷，快点，今天晚上的作业是两张试卷，四篇奥数题，做完了再吃饭!“我有点儿生气，说：”妈妈，我刚刚才上完作文班和素描班，您就不能让我休息一下吗?“妈妈挥挥手，说：”不行，都这么大了，还天天玩，现在学习才是你的任务呢，快点做!“我无可奈何的提起笔，看着试卷上哪密密麻麻的题目发呆。
我没有了自由，没有了欢乐，生活如此枯燥乏味。天空那飞翔的小鸟，楼下那只睡懒觉的小狗，杂楼里那只玩耍起来便没完没了的小猫，池塘里那欢快游动的小鱼。我总觉得它们因为拥有了自由，生活才会如此无忧无虑，毫无顾忌。而我每天总是面对着那一本本乏味的作业，我那一点点自由的时间已被那一节节补习课占领。父母们望子成龙，望女成凤的良苦用心，我又不曾知道?学习，只有做到劳逸结合，才会更有效率。所以，我希望父母不要将学习强行压在我们身上们，让我们在真正做到劳逸结合吧。同时，也还我们一片自由的蓝天!
鱼儿渴望在水中跳舞，植物渴望太阳的照耀，蜜蜂渴望在百花丛中穿梭，而我更渴望自由!我渴望自由能时刻伴随着我度过每一天。我相信，有了自由，这个世界会更加美好!