讲话稿可以帮助发言者更好的表达。在社会发展不断提速的今天，演讲稿对我们的作用越来越大。下面小编给大家带来教师国旗下讲话初中5篇，希望大家能够喜欢。
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
今天能站在这里进行演讲，我感到非常的荣幸，我们即将毕业，这次的演讲也许是我最后站在这里的机会，我会好好的珍惜。
我们在这个广阔却又狭小的校园中，经历了将近三年的风风雨雨，在这广阔的校园中，我们奔跑过，欢笑过。也曾坐在宽阔的教室里，听着老师为我们孜孜不倦的教导我们知识。如今，我们终于长大了，如此宽广的校园，也依旧快要容纳不下我们。我们迫不及待的想要从这狭小的校园中出去，想要飞到更宽，更大的巢穴，去继续积蓄力量。我们长大了，也成长了。我们即将离去，可让我们改变了这么多的老师们，却依然被留在了这里。
今天，我的这场演讲，不为了歌颂这大好的河山，不为了夸赞这晴朗的蓝天，不为了这天上高高挂起的太阳!只为了你们，在这太阳下最为光辉的人们——老师!
时光回转，我们犹记得那年我们刚刚来到校园，各个都找不着北，在我们迷茫的时候，是您，我们的班主任!将我们一个个引导着前往自己的班级，在我们还茫然的时候，是您，带领着我们做自我介绍，让我们都能彼此认识。还有之后的军训，我们都站在骄阳下被太阳烘烤，可您也没有坐在办公室中享受着凉风，而是和我们一起，感受着烈日的酷刑。
不止是班主任，还记的在这三年的校园，我们经历过的学习过的点点滴滴吗?老师每天都辛苦讲课，你们可曾记得老师有几次喉咙沙哑?我们手中或高或低的作业成绩，又是老师熬了多少个日夜才堆积出来的血汗?我们现在的成就，虽然是我们的努力所得来的，但是，我们的知识却都来自老师。可以说，我们就是老师在这三年来的辛苦的结晶!
老师就像是个摆渡人，将我们小心翼翼的从河的那一头，渡到了这一头，我们可以离开，可是他们却又再次回到了起点。他们，是多么的神圣而伟大!再过不久，我们也会毕业，我们会在未来，找到自己的职业。而我，有一个目标，在遥远的将来，我也要成为一名老师，成为一名渡人，成为带领着学生闯过这知识的长河的老师!等到那时，我就可以再次回到这里，回到这条河的对岸，再次见到我们最亲爱的老师，从他手上，接过厚重的船桨，一代一代的将学生送过河去。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我带着一颗炙热的心，带着一个充满斗志的身体，在此为大家演讲关于我们老师的一片文章。一提到老师，我相信大家心里都会有很多的形容词或者是名词了。但是今天，我想用一个个比喻句去歌颂陪伴教育我们的老师，也去歌颂每一位身负使命、不断前行的教育者!我演讲的主题是“歌颂老师”!期望大家的细心聆听!
我们的老师，是一颗黑夜里的萤火虫。他虽然只是一只小小的萤火虫，发着微弱的光芒。但是他仍在不断的发光发亮，在夏季的夜空里仍是无比美丽的一道景色。而我们就像是黑夜里找不到家的蜗牛，步行缓慢，天也慢慢黑了，可我们依旧在彷徨，在徘徊。这时，萤火虫为我们指明了方向，对于我们来说，这个黑夜里萤火虫的光亮比白日里的太阳更耀眼。慢慢的，萤火虫使尽全身力气为我们照亮了前方的路，自己却因为疲惫失去了一些光芒。但他依旧有的是光亮，这时与生俱来的荣耀。也就如那一句诗所说的，“化作春泥更护花”。老师的爱，就是萤火虫的光，更是我们所有的.希望。
我们的老师，是海洋里的一艘船。在一望无际的大海之上飘扬，我们全部身处船中，经历着一次次的狂风暴雨，可这强硬的船板总为我们抵挡了一切。当我们开始逐渐醒悟的时候，我们终于有勇气去掌握前方的船舵，能够按照我们的想法去驶向终点了。老师就是着一艘护我们周全的船，为我们支撑起一切，当我们长大的时候，他们毫不犹豫将船舵交到了我们的手中，让我们自由地去航行，去找寻自己的未来和方向。
我们的老师，是万花丛中的一只小花，它鲜艳，它阳光，它充满着一切的希望。即使在这芸芸众生之中，仍能发出自己闪耀的光芒。它给予我们一切美好的幻想，也给予了我们努力往前的憧憬。老师，就是这一朵原本平凡却又价值非凡的小花，她在奉献着自己，也收获着自然的回报，以及所爱它之人的赞许。我们，则是钦慕这一朵花的人，在追逐它的道路上不断起航，不断的奔走。只为能够有一天赶得上它，不让它失望。
还有很多很多的歌颂之词，都是用来歌颂我们的老师的。可在我们的心里，老师所有的美好都不是有一个固定的词的。它是一种神奇的存在，充斥着我们每一个学生学习生涯中最美丽的过往。让我们感恩老师，歌颂老师吧!
尊敬的评委老师们：
大家好!
首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会，我是一名__大学在校本科生。人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐。
下面我将从两方面谈一下我对这次参加竞聘的自我认识。
一、对竞聘岗位的认识
我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。"这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构;有开阔的视野，创新的教学方法，灵活的教学内容选择。
教育心理学研究表明，上课开始时，学生注意力比较集中，这种最佳状态一般持续15—25分钟，时间一长，学生注意力就会分散。低年级学生集中注意的时间更短。
如果教学语言能做到声情并茂、妙趣横生，学生对所学内容也感兴趣。纪连海教师刚出道时经常去听评书、相声。他是为了学习演员的语言。他经常思考一个问题：为什么大家愿意花钱听他说话，而学生不愿意听自己讲话;如何增强自己的语言表达技巧，增加对学生的吸引力。他经过学习，揣摩，不断训练自己，要求自己，后来成为一名全国知名教师，深受学生好评，他所任教的学科成为学生所钟爱的学科。我想：数学学科也当如此。
但是，任何事情都要有个度，不能为情趣而情趣，不要搞热闹的表面文章，而要将趣味性、科学性与教育性结合起来。
二、竞聘优势
1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
2、工作中具有勤奋学习，敢于创新的精神。我努力学习科学文化知识，在大一就考了汉语水平测试、普通话考试，并均取得了二级甲等的成绩，在大二的上学期我先后考过计算机二级证、导游证、还有大学英语四级证，而且在专业考试————导游证考试的面试这一环节，取得了90。5的高分，并得到在场评委的一致好评，这些无疑都证明我有很强的学习能力。
3、我有较强的工作能力，上大学后我抓住每个锻炼自己的机会。在学校里，我积极参加学校社团组织，协调组织社团活动的开展，现在我是《__大学报》大学生通讯社办公室的负责人，除此之外，我还是__大学国旗护卫队的一员，更值得一提的是我是__大学国旗护卫队第一批女队员，而且在过去的一年中获得由学生处颁发的证书，被授予“优秀国旗手”荣誉称号。这些都肯定了我的个人政治素养优良，而且也表明我的作风硬朗，坚毅宁静。
4、我有较强的年龄优势
我正当青春芳华，21岁一朵花，身体健康，精力旺盛，能够全身心的投入到所热爱的工作中。
5、我有相关的教学经验
在校期间我一直兼职家教，教授课程涉及英语、数学、物理等课程，而且得到学生家长的一致好评。去年暑假，我随一个暑期培训班去当老师，教授初一、初二、初三、高一的数学课程，更有意义的是我担任初三班的班主任，真实的体验到，站在三尺讲台之上，我是守护孩子的天，也终于理解了老师们的良苦用心。
各位评委老师，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。数学教师的职业是我所热爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任;给我一次机会，还你一个满意。”我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的各位老师、各位同学：
大家早上好!我是来自八(3)班的__，今天我在国旗下讲话的题目是《尊师重教，爱满校园——迎接第__个教师节》。
金色九月，秋高气爽，在我们愉快地迈进新学期的时候，也将迎来让我们倍感亲切的一个节日，这就是3天之后的第__个教师节。
教师总是无私的。人们常这样形容教师：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，而教师就是神。这让我想到格林童话中对灰姑娘的继母有这样的评价——“对待自己的亲生女儿是溺爱的，而对待灰姑娘却非常苛刻。”也许，灰姑娘的继母也不完全坏，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。而教师也不是什么神和圣，只是出于天性和职责，能把别人的孩子当作自己的孩子爱而已。我想，这大概是所有教师都具有的德行吧。
教师的角色是无可替代的。同学们，我们清楚初中三年是改变命运、改变人生的三年，而我们身边的老师正是那位推动你们不断进步，不断超越的一位位使者。与你们朝夕相处，对大家谆谆教导，传其道，授其业，解其惑，为了你们学有所成， 他们全身心地投入到教育教学之中，披星戴月，毫无怨言。而一旦看到你们专心求学的模样，虽千辛万苦，他们也快乐着。同学们，这是怎样的一种伟大情怀!
虽不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;虽为平凡者，身上却凝聚着学生们炽热的目光。他们是崇高的，他们职业是无价的，因为他们是教师。百年大计，教育为本，当一个国家认识到这一点时，无疑是有幸的;学高为师，身正为范，当整个社会处处体现出尊师重教的风气时，民族才会有希望。在今天，我更想对同学们发出倡议，号召全体同学积极行动起来，把对老师深深的爱，化作实际行动，尊敬老师，追求真理，渴求知识，成人成才。
一是尊重老师的劳动成果。为了备好课，他们往往挑灯夜战，甚至夜以继日，而同学们在课堂上认真听讲，积极参与，课下认真完成作业，积极主动的进行学习便是最好的回报;二是做到服从管理。每个人都有惰性，往往散漫而缺少自制力，管理能出成绩，严格管理更出好成绩。老师对同学们在学习上的管理、督促和对同学们在行为规范上的管理、检查都是为了给大家创造最佳的学习环境，为同学们服务，希望同学们积极配合;三是以优异的成绩回报老师。作为老师，最大的喜悦莫过于自己的学子成为国家的栋梁，希望同学们珍惜这短暂而非常重要的初中生活，志存高远，发奋学习，努力拼搏，成就一生，以精彩的人生回报老师。
同学们，这是一个感恩的季节，每一位教师都应该享受崇敬与节日的祝福。在此，我仅代表学校所有学生为我校的生存发展默默耕耘、辛勤奉献的全体老师致以最衷心的感谢!
老师、同学们，新的学期开始了，标志着新的征程即将远航，新的耕耘已然进行着，今朝洒下爱心与汗水，明日的学子们也定当不辜负老师们的期望。让我们彼此充满爱，让我们的校园，因这份互敬互爱之情，成为一道最美的风景。
最后，再次预祝全体老师们：节日快乐!工作顺利!身体健康!合家欢乐!谢谢!
尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：
大家早上好!今日我国旗下讲话的主题是感念师恩。
当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日—教师节。
同学们，教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在美佛儿教坛的全体教师致以最完美地祝福!祝愿我们的教师身体健康，万事如意!
教师，多么神圣的字眼!一支粉笔，点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指引通向梦想的道路;一块黑板，记下了教师的`无限深情;一个讲台，辉映着教师无数的艰辛。
从入学的第一天开始，我们的每一点提高，每一份成功，无不浸透了教师们的心血与汗水，无不来源于教师们的栽培与辛苦。
有一位教师以往这样说：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘教师’这两个字眼。这质朴的语言无疑是教师们共同的心声!
同学们，站在我们身边的每一位教师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命，如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，晨曦中，和你一道的在操场上晨练的，总有教师的身影;课堂上，给你鼓励的，是教师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;休假回家时，叮嘱你路上细心的，总是教师那一句句亲切的话语;在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是教师那双充满慈爱的手;夜深人静，最终离开教学区的，总是教师那疲惫的身影。同学们，我们的教师所做出的这一切，看似很平凡，却把整个心灵献给了大家!
我们感激教师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。名师李镇西说过一句话：“让人们因我的存在而感到幸福”，同学们请大声地跟我念一遍!
那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎样做才能让教师因你的存在而感到幸福呢你能够给教师写一封表露自我感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对教师的热爱;能够自我制作一张贺卡，送给教师，或是悄悄放到教师的办公桌上;还能够给教师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗;当教师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节欢乐的话，给教师一个惊喜;也可利用课余时间与教师来一次心与心的交流;还能够撰写广播稿，我们校广播站将为你传达对教师的祝福，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的教师肯定会因为你的存在而感到幸福!
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对教师的尊重和肯定!
当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自我的每一言每一行中。
比如见到教师送上一声亲切的问候;在路上能主动帮教师捧作业本;在课堂上，进取地思维，专心致志的听课;在学校里、在生活中，礼貌的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对教师的教导和培育的回报。我相信同学们必须能用行动来诠释对教师的尊重!
教师们，属于我们的节日即将来临，让我们带领全体同学，携手并进，迎难而上，共同为我们美佛儿谱写出新的篇章!我们也相信，美佛儿的明天会因我们的辛勤耕耘而更加完美!
教师们、同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，迎来了新的征程，我代表学校祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步!祝愿我们的教师工作顺利，幸福安康!预祝全体教师教师节欢乐!多谢!