昨天，我由于没有交物理试卷，所以被老师您叫来鞋检讨书，我知道，老师们都真的很辛苦，但是我却没有认真听讲，所以才不敢交物理试卷，因为有很多的题目都是老师提到的，而我却还是不会写，每次老师说课后做练习，巩固那些刚学过的知识，我却因为碰到了几个难题，就不想趣写了。不交作业的检查,不交作业检讨书
我知道这样是不对的，可我怕那不堪入目的分数，让我无地自容，当我看到其他同学都将后面的题目写得慢慢的时候，我真的害怕交试卷啊。
其实，虽然卷子也大部分写完了，但我还是不敢交，我害怕看到老师们失望的眼神，我知道部应该给自己所犯的错误找任何理由的，但是，我真的没有一点部尊重老师的意思，可我却总是犯错，上课的时候，我真的很努力的想要跟上老师的节奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因为我的注意力没有集中，课前预习不够的原因，还有就是太懒了。所以每次遇到疑惑的问题也不去弄清楚，总认为只要先抄写下来，自己再回去看几篇就好了，可我每次抄写完了就扔到一边去了。所以每次老师讲完，对那些知识还是一知半解的，所以，考试时就特别后悔，没去看。对那些题目都有一种似曾相识的感觉，可每次写着写着又被打断，写不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可当听到您说的那些话时，我真的觉得自己特别羞愧，而且自己身为班干，却部能够以身作则，我一直说要以身作则的，而如今却失信了，我为自己的错误感到非常的抱歉，我保证以后绝不会再发生这样的事情了，下不为例，我会深深地反省自己的。
老师，请允许我诚恳地对你说一句：对不起，老师，您辛苦了。
尊敬的老师：
您在布置安排了作业，而我没有完成作业，我辜负了老师的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好学习，遵守学校的规章制度，认真完成老师布置的作业是每个学生应该做的，完成作业更是我们的责任。然而，作为当代学生，我没有很好尽到这份责任，忘却了自己学习目标。所以，我怀着内疚和懊悔的心情写下这封检讨书，以向您表示我深切的悔意。
现如今，我已经充分地意识到了错误的严重性，我要坚决督促自己改正错误，今后要好好完成老师布置的各项作业，不能辜负老师的辛勤工作。 为此，我决定采取以下纠正措施：
1，按照老师的要求保质保量地完成此次作业。并且从自身的思想根源深挖我的错误原因，给予自己足够警示。
2，制定下一阶段学习计划，认真完成教师布置的每项作业，并且我会严格要求自己，让自己的言行举止符合当代优秀学生的标准。
3，加强与同学加强沟通，努力上进，认真学习，以切实的优异成绩回报老师教导厚恩。
最后，希望老师能够原谅我这一次，看我的未来表现，我保证不再出现此类错误。
对于学生不交作业这件事情。我个人总结了以下几点方法。
1、单独找谈话
不能像案例中的老师那样说话“老师现在找你是说你没交作业的事情，下去把作业做好了赶快交来。”而是要让学生感到只要是不交作业的学生，都会被找谈话，不是针对他个人。而且谈话中一定要平静(现在有很多像案例中小飞的学生)，而且如果老师和学生发生冲突，最后吃亏倒霉的还是老师。所以一定要心平气和。
2、请求班主任配合
在自己处理不了的情况下，请求班主任配合处理。一般情况下，学生比较畏惧班主任，还是会听话的，但是很多都是被迫的。可能不会长久吧
3、请求家长配合
这一条，我基本上不会用。因为我对很多学生家长不了解，如果沟通不好，很多家长要不护短，要不就是当着老师的面打骂学生(老师很难堪，学生因此可能更仇视老师)，或者有些家长忙于自己的生意工作，根本就不闻不问。
4、制定一些制度措施。
新班级刚建立的时候，就要有预见性。一些班级管理中常出现的问题，可以提前制定制度措施。让班级所有学生参与制定班级条例。如果违反了，那么就按条例上来，这样有利于处理一系列的问题。
其实，处理问题的方法是没有标准答案的，只能做个参考。因人而异，因地制宜吧。
写于此，勉励自己勉励他人!
告诉他，不写作业不对，让他改正。如果不改，把他留在学校，写完作业再回家。
1、和学生家长联系。
2、“杀”个学生“吓”下其他的。
3、如果学生说他没带，就叫他回家拿，给他请假;或老师放学去他家，叫他拿作业给老师看。
4、老师，您可能平时对学生太温柔了，在学习中，不能太宽容，但在生活中对啊们一定不要和他们还说学习，要不然我让学生觉得压力大的。
5、叫学生在学校里完成作业。(全班，写完作业方可回家!)
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