在这个现代工业化高速发展的时代，环境问题的涌现势必导致产生大量废弃物质、污染物质，环境污染的形势日益严峻，而注册环保工程师这个专业的诞生，以下是小编为大家带来的关于注册环保工程师考试合格标准怎么样，欢迎参阅呀!
勘察设计注册工程师资格考试各专业基础考试合格标准均为132分(试卷满分均为240分)。注册工程师(除一级、二级结构工程师)资格考试的专业知识科目合格标准均为120分(试卷满分均为200分)，专业案例科目合格标准均为60分(试卷满分均为100分)。
参加基础或专业考试的人员必须在一个年度内通过全部科目。考试成绩在全国专业技术人员资格考试服务平台发布。
考试合格，颁发人力资源社会保障部印制，人力资源社会保障部、住房城乡建设部、生态环境部共同用印的《中华人民共和国注册环保工程师资格证书》，在全国范围内有效。
(一)具备以下条件之一的，可申请参加基础考试：
⒈取得指环境工程、环境科学、农业建筑环境与能源工程、农业资源与环境等专业，下同)或相近专业(建筑环境与设备工程、给水排水工程、热能与动力工程、土木工程等专业，下同)大学本科及以上学历或学位。
⒉取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事环保专业工程设计工作满1年。
⒊取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事环保专业工程设计工作满1年。
(二)基础考试合格并具备下列条件之一的可申请参加专业考试：
⒈取得本专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满2年;或取得相近专业博士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满3年。
⒉取得本专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满3年;或取得相近专业硕士学位后，累计从事环保专业工程设计工作满4年。
⒊取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满4年;或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事环保专业工程设计工作满5年。
⒋取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满4年;或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满5年;或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满6年。
⒌取得本专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满6年;或取得相近专业大学专科学历后，累计从事环保专业工程设计工作满7年。
⒍取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事环保专业工程设计工作满8年。
注册环保工程师考试难度因人而异。注册环保工程师是指按照国家人事部门的统一规定和考试命题通过考试合格，取得由省、自治区、直辖市人事行政部门颁发人事部统一印制，人事部、建设部用印的《中华人民共和国注册环保工程师执业资格证书》的从事环保专业技术的人员。
注册环保工程师分为基础和专业考试，参加基础考试合格并按规定完成职业实践年限者，方能报名参加专业考试。
环境保护工程师含金量比较高，现在国家十分重视环保，而环保工程师的考试比较难，通过率较低，持有人数的人才还比较少，可以说考下证书是很有益处的。
现在的城市都很重视城市环境和市政的建设，注册环保工程师的就业前景非常广阔，既可到城市规划院，建筑院，市政设计院从事设计工作，又可到环保局从事管理工作，还可到环境监测部门从事监测和研究工作。注册环保工程师通过率大约10%左右，考试比较难，含金量比较高。
注册环保工程师考试科目分为基础考试和专业考试。基础考试包括基础上和基础下两部分内容。
1、基础考试内容包括：
高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、计算机应用技术、电工电子技术、工程经济、工程流体力学与流体机械、环境工程微生物学、环境监测与分析、环境评价与环境规划、污染防治技术及职业法规共15个科目。
其中前九个科目为公共基础部分，共计120题;后六个科目为专业基础部分，共计60题。
2、专业考试内容包括：
环境法规与标准、水污染防治工程技术、污水处理与再生利用工程实践、大气污染防治工程技术、大气污染防治工程实践、固体废物处理处置工程技术、固体废物处理处置工程实践、物理污染控制工程技术、物理污染控制工程实践共9个科目。
1、一定要提前做好规划，没有规划的学习就会复习起来非常吃力，每天规定一个时间段学习，按时完成学习的进度，严格遵守自己制定的规定，复习提醒自己要集中注意力，这样就算复习内容再多，也能够在考前完成复习。
2、人的记忆是有一定规律的，经常回忆也就是滚动的学习，我们在学习完一章的内容后，抽出一段时间闭上眼睛想一下这一章都讲了什么内容，哪些是重点，重要的知识点都掌握了没有。这样可以检测我们的学习效果。
3、我们在上学的时候就经常采用这种方法。做一些卡片，图表等便于携带的学习资料，带在身上，在上下班的路上或者是有空余的时间，可以拿出来学习。
4、一个放松的心情在备考中起到的作用，心情愉悦，能更快的记住一些东西，做题的效率也会更加的高。要学会对自己学习的东西感兴趣，有求知欲，才能在漫长的复习过程中不至于感到烦闷。