焦裕禄高尚的思想品德和崇高的精神至今仍为人民所称颂，关键在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了群众的利益，他以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。我认为学习弘扬焦裕禄精神，作为党员主要应做到以下几点：
1、学习他一心为民，服务至上，全心全意为群众谋利益的崇高精神。作为一名教师，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，为每一个学生做好服务，为人民满意的教育做好服务，为本年级教师、本备课组老师做好服务，为外语中学的进一步发展献计献策、做好优质服务的一切准备。作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，焦裕禄首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等。这种精神永远值得我们学习。
2、坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨。焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。党员教师学习焦裕禄典型事迹心得体会。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命最后一息。
3、学习他任劳任怨、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
4、学习他立足本职、热爱本职的思想。焦裕禄同志，无论是在厂矿企业工作，还是在党政机关工作，他都能做到干一行、爱一行、专一行、精一行，勤勤恳恳，兢兢业业，表现出了一个共产党员的优秀品质。
5、学习他清正廉洁、以身作则的工作作风。据焦裕禄同志的儿子回忆，那时县委大院里有剧院，有一次看戏时，当售票的同志得知是县委书记的孩子时，没有让他买票直接，当焦裕禄同志得知情况后，不光对孩子，同时对家人提出严厉批评，要求第二天补上票。从这一件小事，可以看出，焦裕禄同志对自己、对家人非常严格，他不允许自己和家人搞特殊化。作为党员教师也要像焦裕禄同志那样，自觉严格要求，坚持以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。
“一个统揽五项行动”扎实推进活动
认真学习贯彻在兰考县调研指导教育实践活动重要讲话精神，推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求，更高标准开展我市教育实践活动，更好地推动“生态文明新特区、科学发展示范市”建设。
各级领导班子和领导干部要带头践行提出的“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求。
学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与解决“四风”突出问题是有机统一的整体，是开展教育实践活动的重要内容、有力抓手和实践载体。各级党委(党组)、党组织和广大党员干部要充分认识在新的历史条件下学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来。要准确把握教育实践活动总体要求，为各项工作确立一个较高标准;准确把握教育实践活动实践载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终;准确把握教育实践活动重点对象，充分发挥领导干部的示范带头作用;准确把握教育实践活动组织原则，确保每个层级每个单位的活动取得实效;准确把握县域治理特点和规律，把开展教育实践活动同全面深化改革、促进科学发展有机结合起来。
(一)深学深思，触及灵魂
坚持把学习贯彻系列重要讲话特别是在兰考县调研时的讲话精神作为教育实践活动的重要内容，组织广大党员干部重温焦裕禄同志的先进事迹，真正把焦裕禄精神学习好、领会透、触及灵魂。市、区、镇(街)、村(居)各级党组织，都要认认真真、原原本本、逐字逐句地学习一次兰考县讲话，都要观看一次电影《焦裕禄》，都要组织一次专题讨论，交流学习心得并向督导组提供书面材料。市、区、镇(街)三级领导班子要按照市委实践办制定的学习指引，每周至少安排半天时间，集中开展学习交流、调查研究、一线体验等活动。村(社区)、非公有制经济组织和社会组织等基层党组织至少开展1次集中学习讨论、看1次专题教育片、上1次党课。
(二)细查细照，找准问题
各级各部门特别是党员领导干部要以焦裕禄同志为标杆，结合珠海实际从以下四个方面细查细照：一是以在兰考县的讲话精神为镜，对照 “五个准确把握”查找问题;二是以焦裕禄精神为镜，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的不足;三是以群众反映的意见或问题为镜，进行深刻反思和自我检查;四是以《四风问题在珠海的具体表现》为镜，一条一条对照查找。
(三)笃行笃改，树立形象
党员干部要努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己。
要坚持问题导向，把收集到的群众意见汇总梳理、分类认领，下发到各级党委班子、部门和个人，督促整改。以作风的转变推动实际问题的解决，取信于民，推动珠海发展。
各级领导班子和领导干部要带头践行提出的“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”要求。
围绕“一个统揽五项行动”，扎实推进教育实践活动
在继续做好与“全面深化改革、深化'转作风提效能’活动、创建幸福村居、密切联系群众各项制度、村(居)换届选举工作”相结合等“六结合”自选动作的基础上，按照“一个统揽五项行动”的要求(即以在珠海视察时要求珠海建设“生态文明新特区、科学发展示范市”为统揽，深入推进“再燃改革激情、转作风提效能、创建幸福村居、争当社会建设示范市、建设基层服务型党组织”五项行动)，深入开展我市教育实践活动。
深化“再燃改革激情”行动，着力解决制约发展的体制机制问题
继续弘扬改革创新的特区精神，保持敢闯敢试劲头，破除精神懈怠和不敢担当的思想，以只争朝夕、时不我待的紧迫感推进全面深化改革各项工作。
①强化问题导向，以群众最期盼解决的问题、全市经济社会发展最突出的制约瓶颈为出发点，制定全面深化改革的“问题清单”。
②加快推进今年确定的新型城镇化、非公有制经济发展、生态环境保护等11项重点改革任务，让干部群众切身感受到改革带来的新变化、新气象。
③推进政府职能转变、行政审批制度改革、资源要素市场和公开透明市场建立，从体制机制上铲除“四风”滋生的土壤。
④发挥横琴新区在改革创新上的先行示范作用，建立公正廉洁高效的行政管理体系和港澳对接的国际化营商环境。
深化“转作风提效能”行动，着力解决“四风”突出问题
2014年是“转作风提效能”活动深化年，将“转作风提效能”工作作为加强作风建设的重要载体，促进“四风”突出问题解决。
①继续在简化办事流程、压缩办事时限、强化督查督办等方面下功夫，在贯彻落实中央八项规定、密切联系服务群众、深化行政审批制度改革、创新行政服务管理等方面见成效。
②全面推行窗口单位预约服务、接件登记、短信评议以及建设工程项目“集装箱”审批等各项制度，将商事登记并联审批、重大项目审批绿色通道措施推广到各区。
③出台《市直机关公务员绩效考核实施方案》，制定完善市区两级作风暗访工作实施办法，健全覆盖到国企、镇(街道)的12345热线责任人制度。
④推行政府及其部门权力清单制度，发挥人大、政协视察、督办、评议作用，坚持交叉暗访、互查问题的做法。
深化“创建幸福村居”行动，着力解决关系群众切身利益的问题
进一步加大统筹城乡发展和改善民生工作力度，将创建“幸福村居”、深入实施“六大工程”作为解决群众切身利益问题最直接最有效的途径。
①深入实施特色产业发展工程，着力提升农村经济发展和村民收入水平。
②深入实施环境宜居提升工程，切实改善村民生活环境。
③深入实施民生改善保障工程，切实提升基本公共服务均等化水平。
④深入实施特色文化带动工程，切实发扬和传承农村优秀传统文化。
⑤深入实施社会治理建设工程，切实加强农村民主法治、及时化解基层矛盾和问题。
⑥深入实施固本强基工程，切实加强基层党组织建设。
⑦总结推广示范村先进经验，在每年建设10个示范村的基础上，增加10个水源保护村和基本农田保护村。
深化“争当社会建设示范市”行动，着力解决基层社会矛盾和问题
把以人为本、改善民生作为落脚点，创新社会治理模式，突出解决基层社会矛盾和问题，开创和谐社会人人共享的生动局面。
①加大对农村、西部、海岛地区的教育、文化、医疗、环保等基本公共服务投入，建立统一的城乡居民社会养老保险制度，健全以公租房为主体的住房保障体系。
②培育一批服务青年异地务工人员的社会组织，放宽异地务工人员积分入户政策和随迁子女入学政策，扩大参加社会保险的覆盖面，更好地发挥异地务工人员在珠海经济社会发展中的积极作用。
③健全城乡基层综合管理服务平台，支持各类社会组织承接政府职能转移，建立多元利益协调机制、社会心理疏导机制和社会运行监测机制。
④推进平安珠海建设，完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系，实施“平安细胞”工程。
⑤加强法治珠海建设，解决权责交叉、多头执法问题，完善法律援助制度，继续推动法律顾问进村居工作。
深化“建设基层服务型党组织”行动，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题
提高基层党组织服务群众的能力，把基层党组织建设成为党联系群众的桥梁纽带，打通服务群众“最后一公里”。
①加强基层党组织书记队伍建设，集中对基层党组织书记轮训一遍，建设有本领、重服务的书记队伍。
②排查整顿软弱涣散基层党组织，重点整治村(社区)软弱涣散基层党组织。
③加强党代表工作室建设，实现全市村(社区)党代表工作室全覆盖，健全完善党代表工作室运行机制;市区两级党代表今年4月份集中到村(社区)党代表工作室听取意见。
④加强和改进便民服务工作，在行政村建设政务便民服务中心，保证群众办大事不出镇，办小事不出村。
⑤深入开展党员示范岗、党员责任区、党员承诺践诺等活动，推行党员联系群众、党员志愿服务、在职党员到社区报到等制度。
以更高标准落实教育实践活动各项要求
各级领导干部特别是一把手要在正确认识和处理人际关系、下决心减少应酬、实实在在做人做事、对一切腐蚀诱惑保持高度警惕等方面上发挥好示范带动作用，在每一个环节都切实把自己摆进去。
要以高标准确保高质量，严格按照标准部署落实活动，严格按照规定程序步步推进，严格按照标准进行督促检查，使每个环节、每项工作都符合中央和省委要求，确保教育实践活动善始善终、善做善成、取得实效。
(一)发挥领导干部带头示范作用
市区镇三级领导班子针对已经查找出来的“四风”问题，要公开作出整改承诺，定期公布落实情况。市委会就加强作风建设向全市作出带头遵守党的政治纪律等十项承诺。各级领导干部特别是一把手要在正确认识和处理人际关系、下决心减少应酬、实实在在做人做事、对一切腐蚀诱惑保持高度警惕等方面上发挥好示范带动作用，在每一个环节都切实把自己摆进去。要紧密联系思想和工作实际，做到带头学习理论、带头听取意见、带头查摆问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实、带头推进制度建设，使每个方面都示范到位。要把市委、区委班子成员的教育实践活动联系点与珠海联系群众各项制度结合起来，经常深入联系点单位，加强指导，加强调研，加强督查。要切实履行双重责任，既当指挥员又当战斗员，既发挥好示范带头作用又切实组织好本地区本部门的教育实践活动。各级党代表要在落实教育实践活动各项工作上当表率、树标杆，积极引导和带动广大党员干部。
(二)坚持边学边查边改
要以讲促学，各级党员领导干部结合开展学习体验活动，为党员、群众讲一次认识和体会，特别是学习焦裕禄精神的收获。以培训促学，把学习弘扬焦裕禄精神作为重要内容，结合实际学习珠海革命先烈人物，运用文化大讲堂、明德讲堂等多种载体，开办春季党校主体班、学习贯彻系列讲话精神轮训班、党的建设与群众路线专题班、基层党组织书记专题培训班和中央“八项规定”专题教育培训班等。
结合市、区、镇(街道)、村(社区)的不同特点，编写处级领导干部、镇村干部学习读本，观看《苏联亡党亡国20年祭》党内教育参考片，根据不同对象提出不同要求，对学习效果进行“考学”。要结合落实市委《关于深入实施密切联系群众九项制度的意见》，通过党代表工作室、联系服务重点企业、联系服务重点建设项目、挂点联系幸福村居、联系服务人才等途径，直接面向群众集中征求意见。
利用新媒体拓宽征求意见渠道，在市主要网络媒体开设征求意见栏目，收集群众关心的问题和意见。镇(街道)推行“徒步工作法”，村(社区)开展 “跨门槛进心坎”活动，广泛征求群众意见。要积极回应群众诉求，做好市委确定的立行立改十项工作，自觉接受群众监督，以群众满意度作为评判工作成效的标准。
各区、镇(街道)、村(社区)和各部门要围绕干部作风转变和解决群众反映强烈的突出问题，在今年4月中旬提交“问题清单”和立行立改“项目清单”。
(三)切实加强分类指导
市、区党委要在分类指导上发挥关键作用，确保教育实践活动在各级各部门各行业都不走神、不散光。
贯彻落实好省委关于各领域教育实践活动的指导意见，结合实际细化、制定镇(街道)和村(社区)、“两新”组织、执法监管部门和窗口单位、服务行业等分类指导意见，根据不同层级、不同领域、不同对象有针对性地提出要求，确保每个层级每个单位都真正取得实效。
市、区领导班子和领导干部要聚焦“四风”问题，在找准和解决突出问题上下功夫;市、区直属单位、镇(街道)要突出服务群众这个着力点，在增强服务群众意识、提高服务群众能力上下功夫。
村(社区)党组织要在教育实践活动中扎实做好村(社区)“两委”换届选举，以换届作为活动成效的重要检验。市级行业指导组要认真履行职责，当前重点加强对整顿软弱涣散基层党组织、制定活动计划、培训支部书记等工作的指导。
(四)从严从实抓好督促指导
加强对督导工作的领导，市委主要领导每两个月听取一次督导工作汇报、市委分管领导每月召开一次会议，研究解决督导工作中存在的困难和问题。建立市委督导组周报制度，每周向市委主要领导书面报告督导工作中遇到的问题。充实和强化督导组工作力量，做好督导组人财物等方面的服务保障工作。
各级督导组要加强学习培训，解决“不会督”问题;强化政治担当，解决“不敢督”问题;严格标准要求，解决“不严督”问题。
突出各级领导班子和领导干部特别是一把手这个重点，从严检查把关，对工作不到位、甚至走过场的，要及时提醒，促其改正。
对群众反映比较强烈、关系群众切身利益的问题，要督促所督导单位立行立改，在着力解决实际问题的同时着力提高党员、干部的素质和能力，确保教育实践活动取得实效。
习提出:要学习和弘扬焦裕禄同志的精神，践行党的群众路线。教育办组织全体党员自行学习了解焦裕禄同志的精神，通过学习后，感触颇深，做为一名教育战线上普通老师，我应该学习焦裕禄同志的精神，在教育战线上做出自己该做的贡献。
作为一名一线教师，要结合自己的工作实际，从以下几个方面把焦裕禄精神贯彻落实到工作中，努力践行好党的群众路线。
(1)学习焦裕禄廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神。焦裕禄用实际行动为我们树立了一个好榜样。我们要像焦裕禄同志那样，坚持原则，任劳任怨、无私奉献，以实际行动关爱孩子，使每个孩子都能快乐健康的成长。
(2)深刻学习领会焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆精神。让自己做到尊重学生，和学生平等对话，把学生当成自己的孩子，多和家长进行沟通，做到学生和家长的贴心人，真正把党的群众路线教育实践活动落到实处。
(3)学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业、实事求是、不怕困难的务实作风。对自己勇于开展批评和自我批评，边学边查边改，端正工作态度，真正把求真务实融入到自己的工作和生活之中。就像自己在教学中，会遇到困难，但方法总比困难多，只要我们像焦裕禄同志那样，在任何时候、任何情况下保持不畏困难、保持努力奋进的精神状态，就能把自己的教学工作做好。通过不断的学习，与不断的教研中，不断的探索中找到合适的方法。在教学中这种精神是不可缺的，如果没了这种精神，我们就会讲条件、讲困难，就不能很好的做好我们老师应该做的本职工作。
在县会务中心观看电影《焦裕禄》。通过观看，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中，焦裕禄是艰苦朴素的典范,常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。
一、学习焦裕禄精神，提高党性、道德修养
焦裕禄同志是人民的好儿子、党培养的优秀干部，作为一个父母官，他没有高高在上，发号施令，他有着一颗爱民的仁厚情怀，深入百姓，体察民情，访寒问暖。他前往兰考县委报到，衣着简朴，轻车简从，一路步行，当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自己携带的全部干粮;当他第一次参加县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看，当看到鹅毛大雪中静静等待的饥民无奈的眼神、当看到火车来临时饥民争先恐后逃离家园的决绝，众人被深深震撼;当他听说政府的救济粮没有及时发放时，他震怒了;当得知养牛老人被牛角撞伤，生命垂危，想见他一面时，他不顾自己已经十分羸弱的身躯，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未温饱的情况下，他还用自己本不富裕的收入资助更需要帮助的贫苦百姓。面对双目失明的老人，焦裕禄同志深情地说出“我是你们的儿子”，这是怎样的一种人民情怀!这是多么崇高的人格力量!
二、学习焦裕禄精神，立足本职，建功立业
焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，不顾病痛。为锁住肆虐兰考的风沙，他带领通讯员，推着自行车，亲自调查风沙的起因，在黄河故道的沙丘上，剧烈的病痛让他滑下了沙丘，但他没有退缩，忍痛坚持工作;当得知泡桐树可以在当地恶劣的环境下生长，对改善气候环境有巨大作用时，他亲自到苗圃了解情况，部署植树防沙工程，并亲手在沙丘上种下一株泡桐;当得知在苗圃工作的唯一的大学生要离开兰考返城时，他抓起一把兰考的泥土，忍着肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火车站为他送行，没有责怪，没有批评，只是交待大学生回城后不要忘记曾经生活过的这片土地，把兰考的泥土做一下化验分析，为改变兰考的自然环境提供科学依据;为解决夏季水患，又是他在洪水季节，带领干部群众，顶风冒雨，查看水情，在看到村干部面对灾情一筹莫展，垂头丧气时，又是他一句“吃别人嚼过的馒头不香”的朴实思想，振聋发聩，激起了大家战天斗地的豪情。
三、学习焦裕禄精神，培养正直无私、清正廉洁、勇于承担责任的工作作风
焦裕禄同志的精神是共产党人先进性的体现，我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发，去学习他挺身而出，主动承担责任，学习他大公无私、一心为公的精神，赢得了党和群众的支持和拥护，学习他一切为了人民群众，更加坚定了自己的理想信念，在今后的工作中我将始终坚持弘扬求真务实的精神，按照“四干两努力”的具体要求，进一步强化工作措施，以第三次大走访活动为契机，深入群众家中，以更大的决心，更大的工作热情，全身心工作努力，提高认识，统一思想将大走访工作做好，做到将大走访活动真正走了，走好了，走近了，进一步增长执政本领，升华心灵，从群众中取得不竭的力量源泉，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚定不移的为自治县社会经济发展和政治大局稳定贡献一份力量，向党和人民交一份满意的答卷。
在河南考察调研时明确提出，要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。为了响应党的号召，我县组织观看了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。
作为一名共产党员，焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。作为一名领导干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。
服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。可以说，焦裕禄同志用自身的实际行动做到了鞠躬尽瘁、死而后已。
学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风。学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。
结合实际，我们重点应在以下几个方面下功夫：
一、加强学习，探求新知。“吾生也有涯，而知也无涯”，学无止境，温故知新。我们所处的是实现中华民族伟大中兴的时代，是知识大爆炸的信息时代。要适应时代的变化，推进我们的事业，就必须加强学习，探求新知识，全面提高自身的理论素养，知识水平，业务本领等能力。作为肩负推进方城经济社会跨越式发展重任的各级领导干部学习更显得十分必要，我们要把它作为一种责任，一种境界，一种修养，一种追求，勤于学习，善于学习，多学一点，学深一点。不断提高自己的思想理论水平，增强执政本领
二、敢于负责，勤勉敬业。这是一个领导干部的基本素质。心须把干净与干事辩证地统一起来，干净是前提，干事是目的。各级干部必须始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，加倍努力工作，争创一流业绩。敢于负责，要求我们胸怀大局，始终把党和人民的利益放在首位。干任何事情，干每项工作，只要从方城大局出发，从群众利益出发，就能敢抓敢管，敢作敢为。敢于负责，要求我们解放思想，实事求是，创选性地开展工作。要适应跨越式发展要求，大胆冲破不合时宜的观念、做法和体制。要坚持在解放思想中统一思想，统一到构建和谐方城上来。
三、牢记宗旨造福于民。党的全部任务和责任，就是为人民谋利益。各级干部一定要牢记全心全意为人民服务的宗旨，恪尽职守，扎实工作，为官一任，造福一方。牢记宗旨，必须牢固树立马克思主义群众观和权力观。要时刻提醒自己，我们的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。要防止脱离群众，自觉地服务群众。要始终摆正位置，端正态度，真正把加快发展，为人民谋利益作业我们全部工作的出发点和落脚点。牢记宗旨，要求我们千方百计地为人民群众办实事。
四、严以律已，清正廉洁。古语说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。廉政建设和反腐败工作要常抓不懈，各级领导干部一定要洁身自爱，防微杜渐，严以律已，以身作则，做廉洁奉公的表率。严以律已，必须加强党性锻炼，树立正确的人生观，价值观，世界观。要堂堂正正做人，清清白白为官，做思想道德建设的楷模。要正确对待名利正确对待权位，淡泊明志，宁静致远，工作上要高标准，生活上低要求，真正做到自重、自省、自警、自励。“慎权”，“慎欲”、“慎情”、“慎独”，在任何时候，任何情况下，都稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验。
焦裕禄用光辉的一生铸就了忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的精神，成为中国共产党和中华民族的宝贵财富。我们共产党员，肩负着祖国的重任，我们更应该学习焦裕禄精神，并大力弘扬焦裕禄精神，忠诚党的事业，关心爱护群众，树立科学的态度，提高科学发展水平。敬业、实干、无私奉献，为实现跨越式发展和长治久安奉献终生。
贯彻“三严三实”要求和学习弘扬焦裕禄精神内涵丰富，意义重大，各部门领导干部要带头学习领会、带头对照检查、带头贯彻执行，自觉当好践行“三严三实”、弘扬焦裕禄精神的表率。要坚持“深学”，深刻领会“三严三实”和焦裕禄精神丰富内涵，切实做到思想自觉行动自觉;要坚持“细照”，认真对照“三严三实”和焦裕禄精神重要标尺，态度诚恳、广开渠道、聚焦“四风”，切实做到真找问题找真问题;要坚持“笃行”，始终践行“三严三实”和焦裕禄精神，敢于较真、采取过硬措施，结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动，切实做到立行立改早改真改，确保教育实践活动善始善终，取得真正成效。
近平近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，提出要大力学习弘扬焦裕禄精神。全市广大党员干部要认真学习弘扬焦裕禄精神，按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，争当密切联系群众、践行“三严三实”的表率。一要加强学习，形成践行“三严三实”的思想自觉。二要广泛听取意见，查找践行“三严三实”过程中存在的问题。坚持开门搞活动，更加广泛地听取群众意见，虚心向群众学习，汲取营养，更好地科学决策、民主决策、依法决策。三要及时整改落实，力求践行“三严三实”取得实在效果。坚持动态解决问题，边学边改、立行立改。四要强化领导带头，打造践行“三严三实”的干部队伍。
县委书记的榜样焦裕禄，是“三严三实”的典范。焦裕禄精神内涵极为丰富，将其概括为“‘心中装着全体人民、唯独没有他自己’的公仆情怀;凡事探求就里、‘吃别人嚼过的馍没味道’的求实作风;‘敢教日月换新天’、‘革命者要在困难面前逞英雄’的奋斗精神;艰苦朴素、廉洁奉公、‘任何时候都不搞特殊化’的道德情操”。因此，焦裕禄是党的群众路线忠实的执行者和贯彻者，是“三严三实”的典范。
学习弘扬焦裕禄精神，践行党的群众路线，必须切实做到“三严三实”。一要坚定理想信念，提升道德境界。要从思想源头上筑牢思想作风建设的根基，确保在错综复杂的斗争中能够始终坚定政治立场、保持清醒头脑、保持高尚的道德操守。二要树立正确的权力观。坚持用权为民，秉公用权、勤政务实，依法用权，决不搞特权、决不以权谋私。三要树立正确的政绩观。要立足当前、着眼长远，从实际出发谋划事业和工作;要脚踏实地、真抓实干，努力做得人心、暖人心、稳人心的好事实事，尽力解决群众最关心、最迫切需要解决的问题，坚决杜绝“后遗症”。四要严于律己。要常怀律己之心，心存敬畏、严守党纪国法，为政清廉。
我们要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求贯穿第二批教育实践活动全过程。不管是在学习教育阶段还是在征求意见阶段，党员干部要密切联系焦裕禄精神和“三严三实”要求，引导党员干部正确把握党的群众路线的本质要求和改进作风的重点。我们拿出诚意想群众请教，倾听群众意见，不断整改落实，从自身改起、从现在改起、从具体事改起推动学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求长效化。
我们要充分认识学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求的重要意义。焦裕禄精神是我们党的宝贵精神财富，学习弘扬焦裕禄精神与此次教育实践活动不谋而合。“三严三实”，即 “既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”，以“三严三实”为标尺，切实解决“四风”突出问题，加强党员干部党性修养，规范党员干部的言行举止，为开展教育实践活动、推进作风建设树立了新的标杆。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，对于深入开展教育实践活动，加强和改进作风建设，巩固党的执政基础和执政地位的重大意义，切实把思想和行动统一到中央要求上来。
把“三严三实”和大力学习弘扬焦裕禄精神作为必须遵循的为官之道和行为准则，深刻领会、自觉践行，成为自觉的价值追求和行为规范，内化于心、外化于行，加快推进兰州卫生事业发展。三是要充分发挥领导干部的示范带头作用，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄同志为榜样，自觉做到信念坚定、求真务实、廉洁自律，以实际行动为广大党员干部作出表率。要建立健全落实“三严三实”要求的作风建设各项制度，推动作风建设常态化、长效化。四是要以“三严三实”为重要指导，深入推进作风建设。
3月26日下午，我们一行到洛阳新区博物馆观看了焦裕禄先进事迹展板，以前对焦裕禄同志事迹的认识比较模糊，只知道个大概，具体的情况不是很了解。通过这次参观学习，近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹，同时内心也很受感动和鼓舞，精神上进行了充分的洗礼。结合参观学习情况，我进行了深深地思考：为什么焦裕禄同志离开我们有50多年了，他的事迹至今为人民念念不忘?他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂?现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞?关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。
通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓言。要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：
第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。特别是在当前我校教学设施相对落后、生源逐渐减少的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决教育中存在的各种问题，努力把为群众所关心的教学质量搞上去，争取取得群众的信任，让我们流失的学生再返校，让家长放心，让学生在家门口就能受到良好的教育。
第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神，要始终牢记“两个务必”，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。当前，在我校生源日渐减少的情况下，经费相对紧张，如何花小钱办大事，就要我们广大党员干部尤其要发扬艰苦奋斗作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的资金和资源用在教育教学教研、教师培训和学校正常运转上，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚教师共克时艰的无价之宝。
第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就是要做好本职工作，抓好教学常规，多同师生谈心，多同家长沟通，了解他们的真实动态和想法，积极投身课堂改革，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲实话、办实事、求实效，做真教育。
第四，学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品质，也是焦裕禄精神的重要内容。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要始终保持一种敢做善成的勇气、保持一种逆势飞扬的豪气，不怕课改工作中问题多、不怕班级大事小事纠纷，事无巨细都敢于挑起担当，做事精益求精，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。
第五，学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献，是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献，以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与教育教学工作的发展紧密结合起来，多想师生少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，做到为官一任、造福一方。要绷紧拒腐防变这根弦，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，坚持慎独慎微，不该做的事情坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色。
总之，我们要深刻理解焦裕禄精神的时代意义和现实意义，紧密结合现在正在开展的深入学习党的群众教育路线实践活动，大力弘扬焦裕禄同志的好思想、好品德、好作风，用以创造性地开展我校的各项工作。
焦裕禄这个熟悉的名字，自打上小学时课文中就已熟悉的名字，他的先进事迹可谓家喻户晓，人人皆知，他那种对岗位的热爱，对人民群众的深厚感情。通过这次观看影片《焦裕禄》，使我的心灵得到了洗礼，对世界观、人生观、价值观有了更进一步认识，当影片中出现的亲人送葬、雪夜送站、挽留技术员、送回一桶鱼、雨夜抗洪、治沙栽桐，每一幕都让人流下了感动的眼泪。
人们深情缅怀名字，在呼唤崇高而不朽的精神;为服务的精神，无私奉献的精神，艰苦奋斗的精神;是在向每党员干部发出忠告：永远要做为鞠躬尽瘁的公仆，绝骑在头上作威作福。干部，时时把的疾苦心上，以高兴不高兴，答应不答应，满意不满意，赞成不赞成，想问题、办事情的点和归宿，才会拥戴你、支持你。反之，置利益于不顾，当官作老爷，欺压百姓，终将被所唾弃。
焦裕禄从一个条件较好尉氏县调到兰考，受命于危难之时，不攀他人，不讲条件，光明磊落、襟怀坦白，用自己的言行树立了一座共产党员的丰碑，为我们后来人，确立了一个标杆。
他那种对岗位的热爱，把工作岗位当做实现人生价值的舞台，以干好工作为目标，加强学习，提高素质;反过来又将学到知识，练就的本领，全部用到工作中。这种精神，对我们现在的有些人，也是一种教育。在他身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们学习。
焦裕禄同志说：“群众满意才是检验工作好坏的标准!”，这些朴实的话让人铭刻心骨。可现实生活中，我们有些领导干部却离群众越来越远，大部分时间就是呆在办公室、会议室或招待所，有时下到基层也是蜻蜓点水，走马观花。更有可恨者，没有摄影不出门，没有记者不发言。
电影中焦裕禄不是不食人间烟火，他那高大全的形象，而是充满了人情味。同志爱、天伦乐、夫妻情一个个镜头让人感动，让人落泪。焦裕禄在兰考只有一年多的时间，也许从现在的眼光来看他没有多大的政绩，可是琐碎集成求是，平凡造就伟大。焦裕禄，一个以忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献的化身，是我们共产党人的精神财富，也是我们中华民族的财富。
近段时间我们学校共同学习了焦裕禄同志的事迹，通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓言。要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：
1、学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深怀爱民之心，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上;要多办利民之事，深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。
2、真抓实干，务求实效。就是要求发扬求真务实的精神，增强工作的责任感和紧迫感，克服浮燥情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业干工作上，把精力投入到抓落实中，在抓落实上狠下功夫。要察实情、讲实话、办实事、求实效。一步一个脚印地把我们的文化事业推向前进。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”已然成为教师的专属，教师总是“润物细无声”般滋养着祖国的希望，他们在默默奉献和科学求实的同时也受到了社会给予的尊敬。在社会主义核心价值观的熏陶下，在习号召全党、干部学习焦裕禄精神的同时，教师队伍也不能落后，应紧跟时代步伐，将焦裕禄精神内化成我们的精神追求，外化为我们的自觉行动。 焦裕禄虽说体现的是干部精神，但也是我们教师学习的代表。焦裕禄很普通，“常常开襟解怀，卷着裤管，朴朴实实地在群众中间工作、劳动”，对照教师，我们也应该深入学生中，走进学生的生活环境中，去深层次的了解学生的心理活动，广大教师心目中应真正树立起“以人为本”的教育思想和由此而产生的正确的育人观念，树立为学生服务的观念。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。 教师队伍必须“严以修身”、“严以律己”、“谋事要实”、“做人要实”，用“三严三实”武装自身，教师要手握戒尺，依法执教，不做违背教师道德规范的事情，践行“爱岗敬业、关爱学生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、淡泊名利、志存高远”的职业道德，树立正确的教师职业苦乐观，以身作则、为人师表，不谋私利，不徇私情，从根本上打击养尊处优、饱食终日、无所事事的现象。
3、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本，教师作为精神文化的传播者，加强自身素质首当其冲。看得见的是操守行为，看不见的是精神信仰，“反四风”、学习焦裕禄精神将作为矛来攻克享乐、奢靡的盾，让教师真正做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。