收听收看警示教育大会，深受教育、令人警醒，让我更加深刻认识到，要时刻绷紧从严管党治党这根弦，绝不松懈。下一步，我将坚决履行全面从严治党第一责任人职责，讲党性，守纪律，勤履职，作表率。一是对党忠诚，做政治清醒的“明白人”。理想信念是主心骨，纪律规矩是顶梁柱。强化_，从百年_中汲取奋进力量，补足精神之“钙”，筑牢信仰信念信心之基，坚定不移听党话、跟党走，始终做对党绝对忠诚。二是慎以用权，做清正廉洁的“干净人”。以案中人为镜，认真对照反思，严守纪律规矩，谨小慎微，自省自警，敬畏权力、慎用权力、用好权力，主动接受监督，不碰红线、不越底线。三是履职尽责，做担当有为的“实干人”。知责于心、担责于身、履责于行，在勤抓小事中尽责，在为民解忧中担责，以严实深细的作风，抓好班子带好队伍，引领全乡党员干部在乡村振兴、生态环境、民生事业等方面担当实干，推动才丰乡经济社会高质量发展。
为深入开展队伍教育整顿工作，教育引导干警筑牢清正廉洁、忠诚可靠的思想根基，推动党风廉政建设纵深发展。我院前往贺兰县机关党员干部党性暨廉政教育基地，开展警示教育集中参观学习活动。
通过廉政警示教育，我了解了党和国家反腐制度建设的历程和重要举措、“身边人”的“身边事”等反腐倡廉典型案例，深刻感受和领悟了党风廉政建设的重要精神和党中央坚定不移推动正风反腐、零容忍态度惩治不正之风的决心。对照政法队伍教育整顿要求，只有严守政治纪律和政治规矩，加强自律，慎独慎微，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，才能永葆廉洁本色。作为年轻干警，我们要知敬畏，心有所戒、行有所止，不断增强拒腐防变和抵御风险的能力，从小事做起，从小处做起，防微杜渐，才能推动纪律作风进一步好转、司法公信力进一步提升，让法院队伍充满浩然正气，在全社会树立起忠诚干净担当的形象。
通过此次“身边人身边事”廉政警示教育活动，直观感受到了警示教育的作用，筑牢自己的细想观念，坚定自己的思想信念，，时刻牢记自己手中的权力属于人民，不时刻修身正己，自警自省，坚守底线，做到“忠诚、干警、担当的新时代法院干警。尤其是结合_以及政法队伍教育整顿教育活动，给自己上了一堂课，敲响了廉政警钟，要严格约束自己，严格遵守中央八项规定，提高自身素质和工作能力水平，真正为人民群众做实事，办好每一件案件，每一件案件都能经得住群众的考验，同时还要以榜样为力量，激励担当，知责于心，担责于身，履责于行，严格约束自己。要时刻以如履薄冰的危机感、重于泰山的责任感对待手中的权力，规范审慎使用手中的权力，依法办案、严格办案，在执法办案中，坚决把依法、依规、文明落实到工作全过程，履行好自己的职责与使命。
20__年3月25日我们参观了惠农区纪委监委倾力打造的“身边人身边事”廉政警示教育馆，一个个身边的榜样鲜活地展现在眼前。其中就有“杨__”、“王__”身边的最美法官，他们是我学习的榜样、工作的榜样、人生的榜样。向典型学习、与榜样同行，在一面面充满人格力量的精神旗帜引领下，我们要以更加昂扬向上的精气神投身审判事业，无愧于人民的审判业绩，实践自己的初心和使命。
用身边事教育身边人，就要将思想上的收获转化为实际行动，做到学用结合、知行合一。我将在今后的工作中，将先进典型先进事迹带给我情感触动，转变为持久而自觉的行动。对自己高标准、严要求，找准自己与先进典型在党性修养、能力素质、作风形象等方面的差距，有的放矢进行整改。作为一名基层法官，我要从自己做起、从现在做起、从日常工作做起，立足本职岗位，不断夯实自己的正确的世界观、人生观、价值观，加强学习，提高政治素质，正确对待党和人民赋予的审判权，努力让每个办理的案件都经得起历史和人民的检验。用为民服务的实际成果向先进典型致敬。
参加警示教育大会后，有三记警钟令我尤为深刻。
一记警钟，信仰的高地一寸也不能丢。
党员干部无论职务多高、党龄多长，如果理想信念出了问题，政治免疫力就会下降，拒腐防变的大坝就会千疮百孔。要始终筑牢政治信仰之基、砥砺理想信念之魂，从党的创新理论中汲取精神力量，永葆共产党人的浩然正气。
二记警钟，权力的敬畏一刻也不能松。
权力是一把双刃剑，任何缺乏敬畏、用权任性的行为，必然会走向自我迷失、自我毁灭的道路。县市区委书记作为“一把手”，更要将对权力的敬畏贯穿从政生涯全过程，牢记“权力握在手，责任重如山”，习惯在约束下办事、在监督下用权，确保权力在法治的`轨道运行。
三记警钟，党纪的底线一步也不能越。
党纪国法面前没有特殊党员，谁拿党纪国法当儿戏，也就是拿自己的政治生命和自由当儿戏。要坚持把纪律和规矩挺在前面，以如履薄冰之心对待小事、守住小节，始终做到严以修身、严以齐家、严以律己。
教师是值得我们尊敬的，是值得我们永远尊敬的，但部分教师却又是让我们不齿的，让法律法规所不容的。
在承担着教书育人任务的教师队伍中间，大部分教师是优秀的，是值得尊敬的，但并不是整个教师队伍的都是如此。这种事实告诉我们，绝不能被一片大好的形式所迷惑，而忽视了对教师尤其是部分教师的管理和教育。同时，也再次告诉我们的教师，让社会尊敬和爱戴是值得我们自豪的，但更要从部分非法教育教学行为和部分禽兽教师身上吸取教训，引以为戒，为人师表，以身立教。而唤醒教师自尊自醒意识，提高教师加强师德修养的紧迫感和责任感，使广大教师自觉做到以优秀教师为荣，以教师败类为耻，对于教师树立自身形象、科学地承担神圣职责而言，才是至关重要的。
事实证明，关心教师的生活、工作对于教师而言，是一种职业的肯定和鼓励。而唤醒教师的以身立教意识，引导教师自警、自醒、自励、自律，更是对教师的一种科学关怀和爱护甚至是保护。这也是对教师队伍建设的更科学、更负责的态度和行为。因此，在生活中，大张旗鼓地表彰和奖励优秀教师绝不可少，但适时地组织警示教育对教师进行反面警示也同样重要。