尊敬的各位领导、专家:
上午好!
今天我为大家演讲的题目是《争做四有好教师,当好学生引路人》。
在天长这样一个人才荟萃的教育航母中,我只是一名每天忙忙碌碌的,平凡到尘埃里的极其普通的教师。工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,当看到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这四句话的时候,我更是忐忑不安,惶恐惭愧。因为,我只是一名普普通通的教师。直到去年,我收到的一封信让我感受到了,我做的一件平凡的事竟也能拥有引领学生梦想的不平凡的力量。信的内容大致是这样的:
老师,您还记得吗?
有一次,我写了一篇500字的周记《小猴子照镜子》。第三天,周记本发下来,您的评语却写了700字:“……我真心爱上了这只调皮的小猴。在你风趣的描述里,在那一连串的滑稽动作里,我看到了一个对世界充满好奇的、活泼的生命……读着读着,我想到了春风,想到了阳光,想到了沾满露珠的草叶……可惜这些天来,我一次也没有进过动物园,如果能有半天空闲,我就到‘金牛湖动物园’去,去寻找你的那只照镜子的小猴……”
当我读着您的评语,我仿佛窥见了那片奇妙的“文学”天地……一个美好的梦想在我的心头萌动了……或许,您根本不会想到,在那个普通的夜晚,您在灯下写的这短短700字,竟激起了我的文学梦想。这件事过去三年了,您已经忘了吗?但我却没忘,我在“追求”的路上跋涉了三年。终于,我的一篇习作得奖啦!现在,我把自己得到的第一本纪念册寄给您。希望您能为我感到骄傲!我打开她送给我的纪念册,在扉页的空白处,她写道:
在我心灵的草坪上
长着一朵小花
当它绽开第一片花瓣时
想到了第一滴露水
或许有一天
那里会长出一棵参天的树
是那滴露珠
使它伸出了第一丝根须
看完这封信,我才发现原来自己并不真正了解自己的职业,像是有人在我的心灵上突然推开了一扇窗。是啊,这不正是教育最美好的样子吗?“一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”
有了他们,我愿坚守这一份平凡!用平凡的行动,平凡的爱心,平凡的尊重,去遇见一次次花儿的盛开!
还记得我在实验小学任教期间,那一年元旦我高烧不退、咳嗽、呼吸困难,但因怕耽误孩子们复习而迟迟没有上医院就诊,最终拖成了肺炎,生平第一次住进了医院,医生责备我说:你真能扛。难道我这样做,是为了那一纸奖状吗?当然不是,是心中的那份师爱告诉我,应该这么做。我爱他们,虽然他们的成绩还没有达到我的理想;我爱他们,虽然他们时而会犯错;我爱他们,虽然他们有时把我的话当做耳边风。可即使只当一天的老师,我也要对我的学生负责。因为,我爱他们。
苔花如米小,也学牡丹开。我只是千千万万个小学教师中的普通一员,没有大智慧,却有小梦想。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我深知自己离“四有好教师”的标准,还有一段遥远的距离,但即使如此,我仍会以此为奋斗目标,踏踏实实做人,认认真真教书。
我愿全力以赴地向“四有好教师”靠拢,当好学生引路人。
我的演讲完了,谢谢大家!
争做好老师,首先要有坚定地理想信念,要自觉贯彻党的教育方针,要用好课堂讲台,用好校园阵地,用自己的行动倡导社会主义核心价值观,用自己的学识、经验给学生带来积极影响,带领他们走向真善美。只有拥有理想信念才能做四有好老师。
争做好老师,其次要有高尚的道德情操。教师以教书育人为天职。教师需要自觉加强师德修养和业务学习,严谨治学、敬业爱生、言行雅正,树立起“学为人师,行为世范”的良好师表形象,新时期人民教师的高尚品德和情操,在提高教学质量、服务学生成长、推进事业发展中发挥了重要作用。好老师应该见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。用自己的实际行动为学生做表率,从小事做起,常说“谢谢”,常献爱心,不说脏话,尊老爱幼,尊师重道。
争做好老师,还要有扎实学识。拥有扎实的学识功底是成为好老师的基本素质,好老师应该用自己的学识魅力吸引学生,除去教会学生课本内的丰富知识还需要拓展学生的课外知识,让他们的课外学习变得丰盈而有趣。在我的日常教学中我会向学生推荐不同种类的课外书,例如冰波的童话《蓝鲸的眼睛》,李娟的散文《阿勒泰的角落》,梁实秋的随笔《雅舍谈吃》,丁午的漫画《小艾,爸爸特别特别想你》等等,我一直秉持着自己读书再推荐学生读书的理念,每周在班级开展读书分享会,与学生交流看过的书,相互分享推荐。只有自己拥有扎实的学识才能做四有好老师。
争做好老师,更要有仁爱之心。我的大学校训是“爱满天下,知行合一”。“爱满天下,知行合一”是“伟大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓。爱满天下,体现的是一种爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生的大爱精神和博爱情怀,是陶行知先生毕生追求的教育真谛。爱是教育的灵魂和生命。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,都享受成功的喜悦。我有一位特殊的学生,怎么特殊了呢?他上课从来不听,只会写自己的名字,有时候能爬到桌子上,有时候能躺在地上……他常常会拿同学的东西,拿了之后要么扔掉要么放在其他同学的书包里,自己的书包常年锁了一把锁。鉴于他的种种不正当行为,班上学生无论丢什么东西都会指认他。我跟同学们说,要有证据再指责,不能因为以前的错误全盘否定一个人。还有调皮的孩子欺负他来我这告状,以为老师也会盲目的指责他,而我问清楚情况后让调皮孩子给他道歉。我以为这些事情就会这么过去,没想到在他身上看到了变化特,从那天开始他特别听我话,我说什么他都积极响应,上课居然开始举手回答问题了,要造句,没而且造了一个非常棒的句子,全班惊呼并且自发给他鼓掌。然后我发现他上我的课开始期待的看着我了,我就继续鼓励他,有时候让他帮我去办公室拿支笔,有时候让他帮我去送本书,让他知道自己是有价值的不是被抛弃的。我时常想,这个孩子,我不会对他的学习有过多的要求。我只是希望他在家庭里缺失的关于习惯的指导,在家庭里缺失的爱能在学校里能在老师这得到。要做四有好老师一定一定要有仁爱之心。
争做有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的四有好老师,坚持本心,以自己的所作所为所行所感为学生做好引路人。
尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好!
非常荣幸,也很高兴有机会站在这里与大家分享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想,不到之处还请大家多多批评指正。
教育兴则国家兴,教育强则国家强,教育事业是国家百年发展大计。做好老师应具备四大特质:一是要有理想信念,二是要有道德情操,三是要有扎实学识,四是要有仁爱之心,这就给我们指明了好老师的评价标准和奋斗目标。
古之学者必有师,师者,所以传道受业解惑也。教师是人类最古老的职业,2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子,以后历代名师层出不穷,董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培,堪称教师之表率,为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。教师一直被奉为最神圣的职业之一,教师是道德和智慧的化身,“医者,医人之身;师者,塑人之心”。
有什么样的老师,就有什么样的学生,教师工作质量的好坏直接关系到国民素质的高下,进而影响国家的兴衰。作为乡村教师,更要意识到责任重大,坚定理想信念,提高觉悟和认识,用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人,帮助农村孩子用知识改变命运,为中华民族伟大复兴贡献力量。
治学之本,在教书育人。理念信念固然重要,但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学态度、科学的教学方法更是当代老师应该具备的基本素养,学无止境,活到老,学到老,在他病危期间仍坚持读书学习,直到生命最后一刻。随着社会进步、互联网普及和经济全球化的发展,知识的更新换代不断加快,新知识、新概念层出不穷,我们老师如果仅仅满足于已有知识和教学方法,不加强学习,迟早会被社会发展的`大潮抛弃。
师者,教之以事而喻之以德。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题,怎么能担当起立德树人的重任?广大教师必须率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向,小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段,我们要特别引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。我们常说干一行爱一行,做老师就要热爱教育工作,不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩。
仁者,爱人也。教师是人类社会的灵魂工程师,作为老师,要真心诚意去关爱每一个学生,不论成绩如何、家境如何,都要一视同仁。将心比心,把孩子当作自己的亲人对待,让他们在爱的环境中成长,潜移默化中,孩子也会耳濡目染,形成关爱他人的习惯,实现良性循环与互动。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。乡村沃土,是我们播撒知识和智慧的田野;三尺讲台,是我们筑梦和圆梦的舞台。梦在前方,路在脚下,同志们,20__让我们携手再出发!
祝各位领导和老师们工作顺利、事事顺心!预祝大家新年快乐!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
做四有老师,是我们需要奋斗和争取的方向。我觉得,要做到四有,需要老师们做到很多方面。
首先,是一定要有爱心。我觉得这点是最为重要的。一个老师,只有饱含了对学生的深沉的爱,才能够搞好教育工作,才能真正的抓好孩子的学习和发展,才能谈得上对家长和学校负责,对学生负责。没有爱,就做不好教育,就没有耐心,就没有成效。爱的同时,严格要求,严中有爱。这样,才能促进孩子真正的发展,才能更好的推动她们奔向前程。
其次,作为园丁,我们要严格要求自己。在业务上,在政治上,自觉地努力,不断地进步。要努力成为一个业务精湛,工作认真,成绩良好,教育成绩突出的人。要自觉地学习党的先进的教育理论,用良好的理论来武装自己。只有对自己要求严格,才能进步很大,才能成为越来越优秀的人。
再者,要自觉地抽出时间来读书和学习。现在,时代发展突飞猛进,形势逼人,读书已经成为我们的需要,只有读书,学习,才能更好的更新知识结构,才能更好的教育学生,才能跟上时代的发展。任何时候,我们都需要不断地读书,学习,只有这样,才能成为一个与时俱进,始终先进的人。
最后,要按照中央的要求,努力培育社会主义核心价值观,我们也要努力践行。比如,富强民主文明和谐,这是对于国家层面来说的,自由平等公正法治,这是对于社会来说的,爱国敬业诚信友善,这是对于我们自己个人来说的,我觉得,在众多方面,我们也要追求和努力,小而言之,比如推动学校各项制度的公正,推动学校管理的民主,推动学校良好的建设和发展等。
总之,我觉得,做四有老师,是一个很好的提法,是我们可以去努力追求的。但是,与此同时,也不意味着,我们除了教书育人,就可以不关心政治,不关心学校发展。在做四有教师的同时,我们也要积极争取作为教师的正当的权益,追求民主和谐的良好诉求,争取更好地提高待遇,更好地监督反腐,促进廉洁校园的建设等。
各位领导、同事们:
今天我很高兴,能在这次的座谈会上发言,谈谈自己对新时代四有好老师的认识。相信在座的各位老师对四有好老师的标准都很清楚:有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、还要有仁爱之心。俗话都说"光说不练假把式",那我又是如何去做的呢,首先从"有理想信念说起"。
"理想"这个词让我想起我的读书时代。那时,家长们和老师都喜欢问"你长大了想做什么?"从那时候起我的回答就是"老师".那时也不知老师是怎样的一份职业,或许是因为天天喝老师呆在一起,总觉得老师是严肃、聪明、正直、威武的,是我们的崇拜者,所以长大了当一名教师就成了我的理想。直到初三毕业,本来父母坚持要我去祁门二中读高中,而我毅然决然的选择去读师范,师范毕业后为了走上正式的教师队伍中来,连续三年拿着微薄的工资一遍代课一边考试,直至今日来到古溪学校。一路走来我也不知是什么支撑着,或许是我小时候的老师在我心中埋下理想种子的时候埋得太深,如今根深蒂固。而我也一直把我老师传给我的这份信念我去传给我的学生。在教他们知识的时候教他们做人,带他们一起观看《厉害了,我的国》让他们热爱祖国、了解祖国,拥护我们的党;培养他们的兴趣爱好,大力支持他们的业余爱好,和他们一起共同探讨如何画沙画。并以身作则,严格要求自己,希望用自己的一身正气影响出一班的孩子,让他们每个人都怀揣着自己的理想信念走出自己的路。
而我的人生路才刚刚开始,教育路上却困难重重。例如:"有的孩子屡教不改又想不出好法子""想好好的复习看书对低年级的孩子有不合适""作业上有时会出现模拟两可的题目,自己又拿不准答案"等等,我想这些往往是自己的学识还不够造成的。为了扎实的知识功底、过硬的教学能力、科学的教学方法和强劲的管理模式,我积极抓住每次学习的机会,认真上好每一堂公开是虚心接受前辈们的指点,细心研读远程培训课程所讲的心理学等方面的知识,同时自己也一边教学一边学习,准备专升本考试。让自己始终处于学习状态,站在知识发展前沿、严谨笃学、不断充实、拓展自己,尽可能在各方面给与学生帮助和指导。
有句话说得好"近朱者赤,近墨者黑",作为教师的我们是愿把学生带上正轨还是邪道呢?这就需要强调老师们要有高标准的道德情操。老师对学生的影响离不开老师为人处世、于公于私所持的价值观。要率先垂范、以身作则,引导和帮助学生把握好人生方向。执着教书,忠诚于自己的事业,不能把他当做养家糊口的事业,随意接收宴请、收受贿赂、进行有偿家教。要干一行爱一行,要有为事业奋斗的志向,才能干出好成绩,带出一批刚正不阿的学生。
最后就是有仁爱之心的老师。一名老师拥有一颗仁爱之心非常重要,因为没有爱的地方就没有温暖。所以我们得教会学生如何去爱身边的一切。首先我们自己也要会给每一个学生平等的爱,用爱来维护他们。生活中时常发生后进生总会被同学看不起,甚至无意的恶言伤害,这样会使后进生自卑、自暴自弃,没有信心战胜困难。记得有一次单元考试成绩出来了,评讲前说"这次只有两名同学没考好,态度也不认真,这里我就不点名啦。"这时就有位学生口无遮拦的说"肯定是涛涛和安安两个大笨蛋。"当场我就批评这位同学说"你的学习是要比他们好,可你的书写和遵守纪律方面就没好,他们也有你值得你学习的地方,你们要相互学习共同进步,瞧不起别人。"之后为了提高他们的成绩我时常给他们补习,直至目前虽然进步不大,但他们始终没有放弃学习,我也自我鼓励,不放弃就有期待。
老师们,新时代在走一条教改之路,呼吁着我们去探索、去创造,那我们就承载这艘帆船一路前进吧!