职业学校是进行学历性职业教育类学校，可分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。下面由小编来给大家分享职校纪律讲话稿，欢迎大家来参阅。
同学们：
为认真贯彻落实《岱岳区二0一四高中年职业中专招生工作意见》，按照岱岳区教育局工作安排，今天，区职教中心到我们学校进行招生宣传，这是全区中考工作的重要组成部分，更是为同学们进入高一级学校继续深造，学习一技之长，谋求专业发展，寻求人生重要出路提供的良好时机。
同学们，初三的你们即将完成九年义务教育，告别朝夕相处四年的老师和同学，告别亲爱的母校。站在人生的重要转折路口，我们应该走哪条路，应该怎样走，这是需要大家深入思考的重大问题，因为我们的选择恰当与否，关系每个人一生的发展，关系一个家庭几十年的幸福。所以，站在人生命运转折的十字路口，我们要清醒，我们要果断，要勇于为自己负责，要勇于为家庭担当。
首先要正确认识自己，正确把握自己。进入高一级学校学习是我们每个同学的崇高愿望，也正是通过深造和学习为自己的人生奠定良好的发展基础。我们都知道，升学的道路比较漫长，升学的途径也有千万条，如果你认为自己的学习基础比较扎实，具有坚忍不拔钻研精神，学习后劲充分，能做到吃苦耐劳，并且家庭条件较好，那么我建议你继续发挥自己的学习劲头刻苦学习上重点高中，冲刺名牌大学，因为国家需要你这类人才来支撑;如果你目前在班里成绩不是很优秀，又不喜欢死记硬背，你认为自己的基础没打好、偏科或者兴趣不
足，上普通高中不容易考上大学，并且，有一定特长和动手能力，愿意尽快一点掌握一门技术，那么我建议你们响应国家的号召、跟上时代的步伐上职业技术学校。既可以升学又可以就业，通过一技之长来赢得自己的未来。现在好多单位都用多种手段高薪聘请技术人才，用他们的话说“现在找一个优秀的技术人才比找一个研究生都难”。例如：咱们山东青岛码头的全国劳动模范“金牌工人许振超”， 天津港高级工人技师孔祥瑞，全国道德模范郭明义，都是工人技师出身，没有很高的学历和学问，也不是什么研究生，但为什么他们都成为人才，甚至最后干到全国总工会副主席，一方面是自己坚持不懈的努力，更多的是国家对于技术人员的倾斜和重视，从这一点上可以看出国家政策对职业教育的特别厚爱。
我们看几组数字：去年全区参加中考10000多人，高中招生5500人，职业中专招生20--多人，还有2500多不能上高中，去年全市统一划线600分以下普通高中坚决不予录取，最终第一志愿没报职业中专的七八百分同样没有学上;今年考生增加到10300人，招生数5200人，职业学校招生计划2280人，还有2820人没有学上，这是今年中考的活生生是现实。现在，千军万马过独木桥的形式仍然没变，老百姓和家长就是相信不管孩子学习好孬就要上高中，考大学，事实上很多考上一般大学的孩子不能找到好工作。在这里我要告诉同学们，你们已经懂事明白事理，应该有自己的认识和主见，而有的家长本身素质比较低，又不与外界打交道，听到的多，见识的少，主观武断，咱们应该向他们广泛宣传升学政策，做好他们的思想工作。
近年来，国家对职业教育高度重视，特别是以来，提出的“加快发展现代职业教育”的号召更加响亮，也在国务院常务会议中部署加快发展现代职业教育的工作。通过上职业中专考高职升学或者就业，然后再招聘的路子，在当前是唯一明智的选择，因为高职起点较低，又是全日制高校，国家有政策允许参加招聘。我解释的意思，就是说人不能一棵树上吊死，基础好的当然上高中上大学，基础较差，短时间内又不好赶的，可以走个捷径!
其次，要正确权衡上高中和上职专的经济成本和前途保障。假如你现在基础没打好、偏科、或对学习不赶兴趣，一看到教材就头疼，特别是英语和数理化偏科严重，成绩不高，家长硬逼着上高中，最终结果怎么样呢?更何况从去年开始市里划定了高中最低录取线，就是600分。高中知识又难又深，并且三年的课程两年学完，学不进去了，就会产生苦闷、烦恼，个性压抑，形成忧郁不自信的性格，对以后生活、工作存有极大的隐患，并且每年都有中途退学的学生，就是不能适应高难度、高强度、高压力的高中生活。再退一步讲，考高中目的就是上大学，考大学就要争取考本科，因本科生社会重视，有出路，但通过统计，近几年考上本科的学生占高中生的40%左右，也是在班内出类拔萃者才可能考上本科，其他的大部分考上了专科，而现在的专科招生计划统一为高等职业学校。所以说，即使勉强上了高中，最大可能仍会走职业教育这条路。
目前我国经济发展远未达到专业人才过剩的程度，而是专业人才短缺，尤其是随着关贸总协定程序的启动，专业人才短缺问题更为突出，有文凭无技术仍然不是社会需要的人才，专业化、技术化人才在今后的社会中会越来越受重视，高级技工、有技能的人才将得到越来越高的回报。
我区的职教中心是由区政府投资2.78亿元而新建成的高标准高层次的职业技术院校，初期设备投资就已经达到了3000万元。职业教育学校，是政府办学，区别于一般技校，学校的特点是(1)根据社会的需要开设专业，培养实用型技术人才，特别是现在比较缺乏的幼师队伍。(2)可以取得中专文凭和多项职业资格证书。这是求职的必备条件和胜任工作岗位职责的标志，是增强职业竞争能力的法宝。
(3)工作创业有保障。(4)花费较低，投入和回报比例较好，每个中职学校学生每年补助1500元，真正实现了中职生的义务教育。(5)上职专同样可以上大学，推出两种高考模式。鲁政发【20--】49号文件规定，中等职业教育肩负着向生产服务一线培养高素质劳动者和技能型人才和为高等学校提供具有一定专业技能基础的合格生源两项任务，这就把春季高考和夏季高考放在了同等重要的地位。而春季高考相比较普通高中的语数外、理化生难度小，升入本科大学的几率大。通过春季高考升入大学的学生入学、上学、毕业学历、就业等与通过夏季高考升入大学的学生享受同等待遇，而且机会相对要好，也能实现大学梦。(6)高级技工和职业院校的毕业生同样可以报考国家公务员(上个月山东电视台早间新闻)。(7)管理好。学校狠抓教育教学管理，“蓝领泰山”特色德育工程既是国家示范校的特色项目也是职专的育人亮点。在学校里，老师和学生同吃同住，24小时无空岗。文体活动，各项技能比赛、艺术节系列活动丰富多彩。近年来学校有300名学生被山东科技大学、济南大学、石油大学、临沂大学、烟台大学等院校录取，实现了同学们的大学梦。
在这里我想和同学们介绍一下今年的招生政策：招生人数高中5200，职业中专2280，按照国家高中和职专比例应该是1:1，但是现在我们没有达到;按市里要求，今年不管是高中招生还是职专招生都必须参加6月11日的中考，但考虑到个别学生基础差，分数低，个别家庭又很困难，通过中考可能因为分数不够进不了职业中专，为照顾这部分学生，区政府专门出台政策，同意今年报考职业中专可以提前一个批次录取，就是说在中考前报职专的可以提前录取，不受分数限制，但是受人数限制，因为职专招生指标及时2280人，招满为止;还可能有的同学抱有侥幸心理，先考考高中试一试，不行的话再报职专，这个想法理论上是可以的，但是一旦通过中考，职专录取的方法就改变了，必须是按志愿从高分到低分依次录取，也就是说，很可能有一部分同学到时候想上都去不了，这个要有思想准备。
同学们，处在初中即将毕业，新的人生道路即将开始的重要转折点，我们必须审时度势、认真分析、谨慎对待，客观分析自己的现状，作出正确合理的选择，为将来的发展走好人生的第一步。如果自己定不下来，晚上回家和家长商量，也可征求班主任和科任教师的意见。
各位老师，各位同学：
下午好!
今天，我们在这里隆重地举行20--级新生开学典礼。在这激动人心的新生开学时刻，我谨代表学校党政和全体师生员工对20--级的各位新同学表示最热烈的欢迎!欢迎你们融入--学校的大家庭，开始实现自己的人生理想!
同学们，从今天开始，你们的人生又拥有了一个崭新的起点，你们将要在美丽的金鸡湖畔、独墅湖旁度过人生一段重要而难忘的时光，利用这个机会首先向大家简单介绍一下我们这座年轻而充满活力的学校：我校创办于20--年，是--唯一一所公办中等职业学校。短短四年，学校通过了江苏省四星级中等职业学校的评估，并被认定为江苏省高水平示范性中等职业学校，是江苏省乃至全国一流的中等职业学校。学校拥有雄厚的师资、一流的教学环境和先进的实验室及校内实训基地，优美校舍建筑和花园式校园环境，更为在座的各位同学营造了良好的学习和生活条件。
近年来，国家正在大力扶植中等职业教育，中职生的就业率也远远高于普通高校学生，优秀毕业生的工资待遇也和大学生不相上下。在职场竞争中，有很多中职生更是毫不逊色于大学毕业生。中职学生以其出色的技能、吃苦耐劳的精神赢得了企业和用人单位的广泛赞誉和青睐。为使同学们三年里学有所成，把自己塑造成为对社会有用的合格中职学生，我给大家提四点希望：
第一：要追求全新的生活。给自己一个新的定位，给自己一份新的希望，给自己一个新的奋斗平台。给老师一个惊喜，给家长一份欣喜。给同学多一些微笑，跟老师多一些沟通。珍惜时间、抓住机会、认真听课、勤于思考，不断提高知识水平和实践能力，做一名有理想的中职学生。
第二，要强化专业技能训练。技能创造财富，技能成就人生。同学们要不怕苦、不怕累、多思考、多动手，力争通过勤学苦练掌握一技之长，通过严格训练掌握过硬的技术本领，为实现自己的职业理想创造条件。我校校训中“以能立足”即倡导师生勤学苦练，掌握业务技能，奠定处事创业之基。只有这样，才能使自己在将来的职场竞争中立于不败之地，做一名有技能的中职生。
第三，要养成良好的生活、学习、工作习惯。我校的6S管理制度即安全(SAFE)、整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SETKETSU)、素养(SHITSUKE)六个项目就是一种良好的习惯的养成培养。希望全体学生能自觉、主动、积极地投身到6S管理的实践中，最终提升自己的品质，做一名有素质的中职生。
第四，要学会做事做人。一个人的成功与做事的效果、做事方式方法、对事物的认识和理解、做事的态度等是密不可分的。学会做事，首先要学会做人。学会做人首先要学会与人相处。学会与人相处，首先要有良好的道德修养。就像《西游记》里师徒四人那样：你挑着担，我牵着马，踏平坎坷又出发。不怕悟空神通，但头上一定要有紧箍咒;不怕八戒调皮，一定要善良和厚道;可以没有沙僮的老实，但一定要有沙僧的忠诚。我校校训中“以德立身”，即倡导师生养成良好个性品德和行为规范，稳固立身做人之本。做一名有道德的中职生。
同学们，今天你们是芬芳的桃李，明天你们是祖国的栋梁。机遇总是垂青那些有准备的人，新的学期，新的起点，只要你们能本着“尚礼、务实、进取、融和”之精神，抱有“以德立身、以能立足”之态度，真正做到“自尊、自爱、自强、自立”，就一定会成为一名社会满意的合格人才!
各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
----年某某市职业教育活动周启动仪式今天在我院隆重举行，充分体现了各位领导对职业教育的重视，对学院的厚爱、信任与支持。在此，我代表学院全体师生员工向莅临启动仪式并一直关心支持学院发展的各位领导和来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
近日，教育部和人力资源社会保障部下发通知，确定开展“职业教育活动周”。活动周的设立，是国家弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，促进大众创业、万众创新，加快发展现代职业教育的又一重大举措。活动周将有力促进社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，增强社会各界对职业教育的认同感。
为组织好活动周，市教育局专门下发了实施方案，对活动开展进行了周密部署和安排。学院将密切配合，开展好各项活动，进一步扩大职业教育的影响力，增强社会各界对职
业教育的认同感。一是抓好组织落实。学院结合自身实际，科学设计活动方案，全力做好开放校园、为民服务、职业教育宣传、办学成果展示等丰富多彩的职业教育展示活动。二是做好宣传工作。学院将围绕活动周主题，充分利用报刊、广播、电视、网站、微信、微博等各类媒体，报道活动周情况，大力宣传职业教育政策和发展成果。三是完善长效机制。学院将以活动周为契机，加大工作力度，不断开拓创新，促进学院各项工作的开展。
学院多年来的办学实践证明，职业教育要发展，必须主动融入社会，自觉服务经济发展。只有以服务经济社会发展为宗旨，切实加强校企合作，学院才能实现又好又快发展。当前，职业教育发展受到了前所未有的重视，学院正面临着难得的发展机遇和良好的发展环境，我们将抓住机遇，改革创新，进一步深化教育教学改革，推进依法治校，提高人才培养质量和社会服务水平，为我市经济转型升级提供人才和智力支撑。
希望各位领导和来宾一如既往地关心、关注和支持学院的发展，预祝“职业教育活动周”取得圆满成功!
谢谢大家!
--们：
根据市委和市纪委的部署和要求，今天我们在这里召开会议，这既是开展纪律教育学习月动员会，又是我局机关作风建设总结会，目的是在总结我局前段时间机关作风建设工作的基础上，进一步动员广大党员干部扎实开展纪律教育学习月活动。刚才，00--对我局今年的纪律教育学习月活动实施方案作了说明安排。下面，结合我局实际，我就如何开
展好我局今年的纪律教育学习月活动讲四点意见。
一、充分认识开展纪律教育学习月活动的重要性和必要性
6月27日，市委召开全市纪律教育学习月活动动员电视电话会议，我局部分正科以上干部参加了会议。市w书记000--作了题为《增强党性观念推动科学发展》的动员讲话。0书记首先认真分析总结今年3月以来我市开展为期4个月的以整治“六种不良现象”、创建“四型机关”为主题的机关作风建设活动所取的工作成绩，同时也毫不回避地指出诸如极少数部门开展机关作风建设活动走过场，有的整治不够彻底，容易出现反弹;个别干部公仆意识不强，工作敷衍、责任心不强，效率不高、执行不力，互相推诿、配合不够，暮气较重、缺乏激情，心理失衡、怨气较多，讲究排场、铺张浪费等不良现象和问题。对此，他强调要把我市今年上半年机关作风建设中还没有解决好和整改好的问题作为重点，做到有什么突出问题就针对性地开展什么教育，有什么问题突出就整改解决什么问题，要求全市各级各部门在纪律教育学习月活动中认真总结，继续整改，不断提高，使纪律教育学习月活动内容更加丰富，效果更加明显，并逐步建立起开展机关作风建设和纪律教育活动的长效机制，并提出三点要求：一是提高思想认识，增强党性观念。二是紧密结合实际，加强党性锤炼。三是加强组织领导，确保活动成效。省纪委副书记丘海--到会作了“加强党纪政纪法纪教育”方面的专题辅导报告，对在新形势下如何进一步强化党纪政纪法纪教育，提高党风廉政建设水平进行了深刻阐述。
今年纪律教育学习月活动的主题是“增强党性观念，推动科学发展”，全局党员干部特别是领导干部，要注重提高自身党性修养，全面提高科学发展的本领。党员的党性修养，直接关系到党的形象。党性观念，是共产党员对党的性质、宗旨、历史使命以及党的纲领和任务的自觉认识，是党员思想政治觉悟的集中体现。没有坚强的党性观念，就没有党的团结和统一，就不可能形成党的凝聚力和战斗力，就不可能保持和发展党的先进性，党和人民的事业就不可能不断取得新的胜利。
(一)增强党性观念，是进一步贯彻落实党的十七da精神的需要。增强党性观念，坚定理想信念是我们不断推进党和人民事业不断前进的重要法宝。今年是全面贯彻落实党的十七da精神的第一年，只有牢固树立顾全大局、令行禁止的党性观念，高度一致，坚决维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性，坚决维护党的团结统一，不折不扣地贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规，才能保证党的十七da精神得到全面、准确、深入的贯彻落实。
(二)增强党性观念，是进一步推进思想大解放的需要。讲党性与解放思想一脉相承，讲党性是解放思想的原则、保证，只有坚持党性，思想才能得到真解放，不讲党性的解放思想就是乱解放、假解放。随着改革开放的深化，资产阶级腐朽思想也乘机而入，使拜金主义、享乐主义和个人主义思想抬头。只有牢固树立坚持改革开放、坚持“四项基本原则”的党性观念，始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，自觉加强党性锻炼，才能有效排除各项陈旧思想的干扰，有效抵制各种腐朽思想的侵蚀，使我们的思想始终沿着正确的方向不断解放，使我们的步伐始终朝着正确的目标不断前进。
(三)增强党性观念，是进一步加强作风建设的需要。领导干部的作风，是讲党性的具体体现。我们大多数党员的党性很强，能时刻保持共产党员的先进性，能严格遵守党纪国法，能代表最大人民群众的根本利益。但也有少数党员党性观念淡薄、党性标准不高、党性原则不强，导致作风方面出现了这样或那样的问题。只有牢固树立全心全意为人民服务和立党为公、执政为民的党性观念，坚持以党和人民利益为重，坚持发展为了人民、发展依-人民、发展成果由人民共享，才能始终保持强烈的事业心和责任感，不断增强改进思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风的动力。
(四)增强党性观念，是进一步推动科学发展的需要。科学发展观的内涵是以人为本、全面协调可持续和统筹兼顾，这对发展提出了很高的要求，对我们的工作能力和水平也提出了很高的要求，更是对广大党员干部特别是领导干部党性的考验。只有牢固树立科学发展的党性观念，全面系统地学习掌握科学发观展的科学内涵、精神实质和基本要求，增强在科学发展观指导下--发展难题、实现全面建设小康社会奋斗目标的信心，才能自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动发展，自觉创新发展模式、转变发展方式、提高发展质量，实现又好又快发展。
二、要以开展纪律教育学习月活动为契机，进一步加强机关作风建设
新形势新任务对机关作风建设提出了新的更高的要求。局机关作风建设必须适应新形势发展的需要，以良好的机关作风来服务和保障全市林业的全面协调可持续发展。
(一)认真剖析，正确认识我局机关作
风建设中存在的问题
当前，局机关干部的工作作风总的来说是好的，尤其今年以来，我局坚持以贯彻落实市委、市政府《关于加快林业发展建设林业生态市的决定》(以下简称市委《决定》)精神为主线，通过深入开展解放思想学习讨论活动、“行政效能管理年”活动、机关作风建设活动等一系列学习教育活动，使局机关党员干部的思想觉悟明显提高、工作作风明显好转，一些突出问题得到较好解决，呈现了“四多四少”的喜人局面(即：上班迟到、早退的少了，联系基层，热心为基层服务的多了;“门难进、脸难看、事难办”的现象少了，在本职岗位上严格要求自己，为来办事的人员提供良好的服务的多了;办事效率低，工作一成不变的少了，规范办事程序、制度，不断开拓工作新思路、新办法的多了;闲谈、聊天的少了，不断学习业务知识的多了)。但是，我们也清醒地看到，目前我局在机关作风建设方面仍然存在一些亟待解决的问题。主要表现在：一是思想不够解放，创新意识不强。部分科室服务发展的意识和责任还不够强，仍然习惯于用老办法对待新问题，缺乏创新的主动性;二是工作不够扎实。局机关以会议落实会议，以文件落实文件的现象仍然存在，要求基层较多，走进基层较少，调查研究流于形式，工作浮于表面;三是有的图清闲、怕麻烦，怕承担责任，工作相互推诿扯皮，有的办事效率低下;四是组织纪律仍不够强，没有从高从严要求自己;五是有的科室之间不协调、不配合，缺乏全局观念。
以上这些问题，必须引起我们高度重视。我们要充分认识加强和改进机关作风建设的极端重要性和急迫性。当前，我市林业工作既面临着新的发展机遇，也面临着新的挑战，全体党员干部一定要有时不我待、只争朝夕的紧迫感，始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，以更优的服务质量、更高的服务效率，使机关作风建设向更高层次、更高标准、更快节奏迈进。
(二)突出重点，力促我局机关作风建设取得新成效
一是要统筹安排。把机关作风建设与排头兵实践活动和纪律教育学习月活动有机结合起来，不断提高局机关党员干部的思想素质。合理制定和实施学习计划，确保各项活动有序开展。要认真对照社会各界评议局机关作风所反映的突出问题，广泛排查，深挖思想根源，有针对性地制定整改措施，把局机关党员干部作风的转变作为衡量保持共产党员先进性的重要标准。
二是要突出重点。要按照创建“四型机关”的要求进一步提高局机关的服务意识、服务质量、服务水平，努力建设人民满意的高效廉洁的服务型机关。要时刻牢记服务是机关的基本职能，切实提高局机关的服务意识。办事情、想问题、作决策，首先要考虑改革和发展的大局，考虑到群众的切身利益和长远利益。要进一步大力推行政务公开，让权力的行使受到人民群众的有效监督，用民主的办法促使机关干部勤政廉政、用权为民。要按照“规范、高效、廉洁、便民”的原则，进一步规范办事程序，提高办事效率。要进一步加强机关廉政建设，重解决部门利益至上、与民争利、无利不作为和有利乱作为等问题，根治吃拿卡要等机关作风方面的顽症，努力建设廉洁高效的服务型机关。
三是要分类指导。分层次分对象有针对性地开展学习教育活动：即对科级以上领导干部进行坚定理想信念，树立正确权力观、群众观的教育;对权力行使重点环节和重点岗位干部及执法人员进行法制知识教育;对广大党员干部进行正面教育。通过一系列的教育活动，切实解决我局党员干部队伍中存在的一些与我市林业发展不相适应的问题，进一步坚定理想信念，端正工作作风，造就一支政治素质过硬、业务素质精良的廉洁从政的干部队伍，为全面推进我市林业发展提供有力的组织保障。
三、明确要求，突出主题，扎实开展我局纪律教育学习月活动
今年纪律教育学习月活动，要按照市委的部署，明确学习内容，突出学习重点，创新学习形式，扎扎实实地开展。
(一)强化纪律教育，提高党性修养
全局党员干部要认真开展理想信念教育、廉洁自律和警示教育，切实提高党员干部自身党性观念。一要加强政治理论学习。重点是要认真学习《中国共产党章程》、党的十七da报告、党的--届中央纪委二次全会、省委十届二、三次全会、省纪委十届二次全会、市委五届四、五次全会、市纪委五届三次全会等有关会议精神，提高政治理论水平;认真学习正面典型先进事迹和深入剖析反面典型案例，吸取经验教训。二要加强党的政治纪律教育。广大党员干部特别是领导干部要不断提高政治敏锐性，增强党性观念，始终保持正确的政治方向、政治立场和政治观点，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验。要深入贯彻落实科学发展观，坚决贯彻落实中央、省委、市委、局党组的各项决策部署，确保政令畅通、执政为民。三要加强党的思想路线教育。全局党员干部要通过开展纪律教育学习月活动，紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，自觉把思想认识和工作作风从不适应、不利于科学发展的观念、做法和体制的束缚中彻底解放出来，不断克服自满情绪和狭隘视野，坚持以人为本，摒弃“见物不见人”的发展观，切实把解放思想学习讨论活动的成果转化为推动科学发展的方针、政策、举措和制度，促进我市林业生态建设又好又快发展。
(二)强化纪律监督，保障党性纯洁
监督是最好的预防和保护，只有加强监督，才能使我们的干部少犯错误。局纪检组要充分发挥组织协调作用，加强监督检查，以惩治和预防破坏森林等生态资源的渎职等职务犯罪为工作切入点，突出抓好我局3个方面的纪律监督工作：加强对领导干部特别是领导班子主要负责人的监督;加强对林业执法队伍的监督，加大森林公安民警和林政、检查、种苗、森防、野保等执法人员的执法监督管理，切实纠正林业执法队伍日常管理失之于“松、软、宽”的倾向，建立健全执法人员依法办案行为规范;加强对重点环节、重点部位权力行使的监督，认真抓好对干部选拔任用、林业工程资金使用过程及资产和资金运行情况的管理监督，加大对森林资源采伐限额、征占用林地审核、野生动植物管理等执行情况及林业执法过程的监督和检查，防止不正确行使职权和渎职及失职的现象发生。
(三)争当“五个表率”，促进林业发展
开展纪律教育学习月活动是加强党的建设，提高工作执行力的一项重要活动。为此，全局党员干部要全身心投入，在纪律教育学习月活动中要全力争当“五个表率”(遵守纪律的表率、廉洁为民的表率、发扬民主的表率、修身立德的表率、营造和谐的表率)，切实做到“两不误、两促进”。当前，重点是要做好以下几项工作：一是进一步加快推进林业体制改革。林业体制改革工作关乎我市林业能否可持续发展，目前此项工作已到了市委、市政府决策实施的紧张关头。全局党员干部要把思想认识统一到市委、市政府的决策上来，积极主动配合，认真履行各自岗位职责，扎实做好本职工作，为促成林业体制改革讨诸实施作出自己的应有的努力。二是要进一步加大林业重点工程建设力度。加大营造林工作力度，认真抓好今年全市12万亩市县级生态公益林的规划建设，保质、保量完成上级下达的林分改造任务;加大生物防火林带的补种备耕工作力度，力争在今年底完成生物防火林带工程任务达80%以上，确保此项工作不拖全省的后腿。三是进一步加强桉树人工林规范管理工作。认真贯彻落实000书记今年3月18日对00高莞镇二联村出租山地种桉树利益分配纠纷案所作出的关于加强桉树人工林管理方面的重要批示精神，各有关科室及单位要密切配合，主动工作，坚持以事实为依据，以法律为准绳，及时处理群众的举报和投诉，打击违法，保护合法，严格查处违规种植桉树行为，全力维护好林农、造林企业、山地出租者的正当合法的利益，妥善处理好各类矛盾和纠纷，将不稳定因素消灭在萌芽之中，确保林区秩序稳定。四是要进一步抓好市委《决定》15项涉林重点工作跟踪督办落实。相关责任科室要对各县区造林灭荒200万元专项资金落实情况、全市12万亩市县级生态公益林的规划建设情况、落实木材加工经营权引入招投标机制情况、组建护林和扑火专业队伍及护林员工资配套落实情况等一系列重点工作任务进行重点跟踪督办，确保每一项市委《决定》涉林工作有专人管、专人抓、出成效，扎实有序推进我市林业生态市创建工作。
四、高度重视，加强领导，确保纪律教育学习月活动取得实效
开展纪律教育学习月活动，是加强党风廉政建设和反腐b斗争的一项重要工作。我们要把纪律教育学习月活动当作一项重要政治任务来抓，纳入我们工作的重要议事日程，局机关成立纪律教育学习月活动领导小组，由我本人担任组长，00--担任副组长，各科室和直属单位负责人为领导小组成员。领导小组下设办公室，具体负责做好此次活动的组织工作，确保纪律教育学习月活动收到良好的效果。局纪检组要做好活动的具体的工作日程安排，要严格按照市委“六查”的标准对教育学习活动进行指导和督查，全面掌握活动的开展情况，并及时发现和纠正问题，确保活动取得实效。
--们，纪律教育是大事，也是常年必须认真抓好的一项重要工作。希望全局广大党员干部要从落实科学发展观的政治高度出发，按照市委的要求，扎扎实实地搞好纪律教育学习月活动，加强“为民、务实、清廉”的作风建设，增强拒腐防变的能力，进一步扎实工作，开拓进取，为争当全省山区林业实践科学发展观的排头兵提供强有力的政治纪律保障!
一、总结经验，分析差距，充分肯定“十五”期间我市职业教育发展取得的成绩
我市职业教育发展始于70年代末，在经历了“起步、发展、调整、提高”四个阶段后，近年来开始步入整合优化、完善功能、健全体系、内涵发展、拓展领域的良性发展时期。全市共建成独立建制中等职业技术学校20所，在校学生达到5万余人;高职学院1所，在校学生7千余人;成人文化技术学校61所，注册学员22万人;各类职业培训机构110家，年培训人数近20万人次，初步形成初、中、高职业教育网络体系和学历教育与职业技能培训融通的职业教育新格局。“十五”期间，全市高中普职招生比保持在1:1，共培养高、中职学生5万余人，开展各类技能培训和农村劳动力培训近200万人次，为我市经济社会的持续快速健康发展作出了巨大贡献。
一是职业院校建设与发展步伐走在全省前列。“十五”期间，全市职业院校完成了两轮布局调整，实现从量的扩张到质的提高的转变。全市中职学校校园占地面积和校舍建筑面积分别比“--”期末增长1.5倍，在校学生人数增加2万余人，教育资源人均占有量在全省居领先地位。--职业技术学院通过实施东扩工程，占地面积达到500亩，总建筑面积接近16万平方米，被教育部评为全国高职高专人才培养工作优秀学校。浙江信息工程学校、长兴职教中心等6所中职学校被评为国家级重点职业学校。--技师学院被评为国家级重点技工学校，另有7所学校被评为省级重点职业学校，重点学校资源覆盖率达到75%。全市建成省级示范成人文化技术学校16所，省一级成校8所，列全省前茅。建成国家级实训基地3个、国家级紧缺型人才培养培训基地1个、国家高职人才培养实验基地1个、省先进制造业技能型人才培养培训示范基地3个，省现代服务业技能型人才培养培训示范基地1个，省区域性公共实训基地1个，省级示范专业19个，评价中、高职学校建设发展水平的多项主要指标在省内处于领先水平。
二是职业教育多元办学格局初步形成。通过布局调整和资源整合，职业教育结构得到优化，全市20所独立建制的中职学校中，共有公办学校10所、行业(企业)办学6所、私人办学4所。民办职业教育取得长足发展，涌现了浙江宇翔外国语专修学院、安吉上墅私立高中、长兴清泉武校等一批具有一定实力和较高知名度的民办职业类学校。职业教育跨省跨区域的校校合作、校企合作、中外合作等多渠道、多层次合作办学全面开展，美欣达、久立等数百家国内企业和多家境外企业与职业院校建立合作关系。目前，全市已有30多个以企业或行业命名的冠名班，“订单式”培养人数达数千人。积极探索职业教育的集团化运作，积累了一定的经验。
三是职业教育为经济社会发展服务的功能不断增强。随着我市产业结构的不断调整，传统支柱产业、特色优势产业和高新技术产业对人才的需求猛增，为解决供需矛盾，我市职业院校坚持面向市场、服务社会、就业导向的办学思想，积极改革教育教学管理体制，加强与企业、行业的联系与合作，毕业生受到社会的普遍认同，高、中职学生就业率连年保持较高水平。“十五”期间，全市职业院校为各行各业输送中、高职毕业生5万多人，有效改善了我市人力资源结构，提升了人才队伍整体素质和水平。据教育部门统计，职业院校学生80%以上来自农村，这意味着“十五”期间，职业教育为近4万名农村劳动力提供了就业和升学的机会。同时，在“十五”期间，全市各类成人文化技术学校、职业院校、各类培训机构积极参与职工转岗和农民培训，培训量达200万人次以上，有力地促进了社会就业、农村劳动力转移和农民增收致富。
在肯定我市“十五”期间职业教育发展成绩的同时，我们也要清醒地看到工作中还存在不少困难和问题：
第一，思想认识还有差距，全社会重视支持职业教育的氛围尚未形成。
第二，办学特色还不明显，人才培养与经济社会发展要求尚有距离。
第三，统筹力度还不够大，职业教育管理体制和运行机制有待进一步完善。
第四，经费来源渠道还不畅，职业教育发展的投入保障机制有待进一步完善。
二、统一思想，提高认识，进一步增强发展职业教育的紧迫感和责任感
(一)加快职业教育发展是实现“率先崛起”，加快我市产业结构优化升级、转变经济增长方式的迫切需要。
增强“三力”，率先崛起，建设创新型城市，一靠科学技术进步，二靠人力资源开发。当前我市正处于体制转轨、社会结构转型、经济结构提升、城市功能转换的关键时期，传统产业的改造升级，先进制造业、现代服务业和高效生态农业的快速发展，对人力资源的结构和素质提出了新的更高要求。我们不仅需要一大批设计师、工程师和高级管理人才，同样需要大量的高技能人才和高素质劳动者。没有这样一支高技能、专业化的劳动大军，再先进的科学技术和机器设备也很难转化为现实生产力。我们可以从国外引进一流的技术设备，引进高级技术人才和管理人才，但我们不可能从国外引进生产服务一线的高素质劳动大军和技能型人才队伍。我市目前生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺问题十分突出。据调查，我市规模以上企业现有的25.3万职工中，具有国家职业资格证书的人数约3.5万人左右，占职工总数的13.8%，远低于全省23%的平均水平，这已成为我市提高经济增长质量和效益的重要制约因素。我们要实现率先崛起，把经济增长方式切实转到依靠科学技术和劳动者素质提高上来，就必须从源头抓起，更加重视和加快发展职业教育。
(二)加快职业教育发展是解决“三农”问题、构建和谐社会的重要途径。
发展现代农业，增加农民收入，提高农民素质，加快农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是解决“三农”问题、建设社会主义新农村的重要任务，也是当前构建和谐社会重中之重的一项工作。目前，我市需要转移出来的农村富余劳动力有50多万人，加上全市外来务工人员，已超过现有产业工人数量。这部分人群文化知识水平偏低、缺乏技术，适应社会发展的能力较弱，如果不加以正确引导，将会带来一系列新的社会问题，对加快--小康社会建设、构建和谐社会是一个巨大的考验。如何应对考验，我看还是要从抓职业教育这个源头入手。我市中职学校每年招生15000人，其中80%是农民子女。也就是说，每年有120--名农民子女通过职业学校3年培养成为技术工人，这是转移新增农村劳动力的主渠道。另一方面，通过大力发展面向农村的职业教育和培训，在培养一大批有技术、会经营、懂管理的新型农民基础上，积极引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进工业化和城镇化。通过大力发展面向外来务工人员的职业教育和培训，提高外来务工人员的技能水平，缓解我市“用工荒”，为经济社会发展提供大量的优质劳动力资源。因此，加快发展职业教育，对于繁荣经济、促进就业、维护稳定具有十分重要的意义，各级各部门要进一步统一思想认识，把发展职业教育真正作为当前我市建设社会主义新农村、构建和谐社会的一项重要基础性工程抓紧抓好。
(三)加快职业教育发展是完善国民教育体系、实现教育全面协调可持续发展的必然要求。
职业教育是国民教育体系的重要组成部分，发展职业教育是教育事业发展规律的内在要求。没有发达的职业教育，就不能说建立了完善的国民教育体系。随着义务教育的普及和普通高等教育的快速发展，职业教育已经成为我市教育整体发展中急需加强的一个薄弱环节。目前，人才结构不合理，重要原因是教育结构不合理，职业教育发展相对滞后。这几年普通大学毕业生就业难的问题越来越突出，每年有相当数量的大学毕业生不能顺利找到工作，而社会对各类技能型人才需求量却很大，有的还供不应求。这种情况如果不加以改变，就会造成教育资源和人力资源的很大浪费，也难以满足社会成员多样化的求学需要。因此，从实现教育全面协调可持续发展的要求出发，也必须进一步合理调整教育结构，优化配置教育资源，大力发展职业教育。
总之，我们要充分认识加快发展职业教育的重大战略意义，把发展职业教育作为当前教育工作的重中之重，作为我市增强综合实力和区域竞争力的一项战略举措，使之摆上更加重要的位置，紧抓不放，抓出成效。
三、理清思路，突出重点，进一步明确我市职业教育发展的目标和任务
今后一个时期我市职业教育发展总的指导思想，就是要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕打造先进制造业基地、建设社会主义新农村、构建和谐社会的目标和要求，以就业为导向，以服务为宗旨，以改革为动力，进一步树立大职教观念，建立现代职业教育体系，整体提升--职业教育在全省和长三角区域的竞争力，在“率先崛起”战略中发挥技能型人才培养的主力军作用。
按照这个指导思想，我们制订了“--”期间我市职业教育发展的总体目标，就是要以高职教育为龙头，以中职教育为主体，职前教育与职后培训并举，初、中、高技能培训协调发展,健全全日制职业教育、职工技能培训和农民技能培训三大教育网络。“--”期间，职业教育要为全市培养各类技能型人才10万人，组织包括农村劳动力转移培训在内的各类技能培训200万人次。到20--年，我市技术工人队伍中具有中级工技能水平的人员比例达到45%，高级工以上的达到15%，城乡劳动力素质明显提高。
要实现以上目标，我们必须坚持突出工作重点，着力抓好工作落实。具体要在“树立一个理念，深化二项改革，健全三项制度，实施五大工程”上下功夫、求实效：
(一)树立一个大职教理念，在发展思路上求创新。
职业教育具有鲜明的职业性、社会性、人民性和开放性。我国职业教育的先驱黄炎培老先生曾把职业教育的目的概括为：“使无业者有业，使有业者乐业”。应该看到，职业教育是面向人人的教育，必须加快构建全覆盖、全方位、多元化的大职教体系。
构建完善的大职教体系，首先是要扩大职业教育的对象范围。以往我们的工作往往局限于职业院校，这个面太窄。职业教育应包括三个方面：一是城乡需要就业人员的职业技能培训。包括城乡新增劳动力就业培训、城镇下岗失业人员再就业培训、农村富余劳动力转移就业培训。二是高技能人才的培养，重点是高级技工和技师的培养。主要通过中、高等职业院校学历教育培养技能型人才。三是在岗人员的技术培训和继续学习。包括对农民进行农村实用技术培训，推广应用各类先进适用的农业生产技术，提高农民的生产技能;对企业在岗职工进行知识更新和技能培训，使之适应技术进步和岗位技能的要求;对企业经营管理人员进行继续培训，切实提高其经营管理能力。
构建大职教体系是一项规模浩大的社会工程。各级政府要树立“抓经济必须抓职教，抓职教就是抓经济”的思想，把大职教作为一个整体进行统筹规划、宏观引导和协调管理。把各类职业教育对象和职业院校、培训机构、企业等主体都列入职业教育的政策覆盖范围，按照构建大职教体系的要求进行政策制度设计，提供支持和服务，推动大职教体系建设，促进大职教格局的形成。要通过全市上下努力，建立和完善适应社会主义市场经济体制、满足人民群众终身学习需要、与市场需求和劳动力就业紧密结合，中、高等职业教育相互衔接，学历教育与职业培训并举，与其他教育相互沟通的现代职业教育体系。
(二)深化两项改革，在办学水平上求提高。
一要深化办学体制改革。首先，在加强规划管理的前提下，鼓励更多的社会资金投资兴办职业教育。要认真贯彻落实《民办教育促进法》及实施条例精神，把民办职业教育纳入职业教育的总体发展规划。在招生、创建示范专业、建设实训基地等方面，使民办职业学校与公办享受同样的政策。鼓励创建多种形式的职业教育办学联合体，走规模化、集团化办学路子。鼓励民办职业学校扩大规模，尤其是加大对实训设备、师资引进的投入，努力提高办学质量水平。要依法加强管理，规范办学行为，促进民办职业教育有序健康发展。其次，要引导和扶持各类培训机构、企业、行业组织、社区组织等开展多种形式的职业技能培训。特别是要鼓励企业举办职业教育，通过发挥各类市场主体的优势和作用，满足不同层次的培训需求。在政府补助的农村劳动力素质提升等各类培训中，要引入竞争机制，让参训人员和用人单位自主选择培训机构。要加快建设--社区大学，更好地发挥其为地方经济社会发展服务的功能。第三，继续推进公办职业院校的内部管理体制改革，特别是人事分配制度的改革，进一步增强公办职业院校的活力。
二要深化教育教学改革。第一，要牢固树立正确的职业教育办学理念。必须指出，各类教育绝无高低贵贱之分，只有发展规律和本质特征不同，职业教育同样有其他教育所不可替代的发展规律和培养目标。我们不能苛求接受职业教育的学生人人成名，但必须力求他们个个成才，成为能适应经济建设不同要求的有用之才。所以，各类职业院校不能妄自菲薄，要有清晰的办学理念和明确的目标追求。要始终坚持以人为本、为人民办职业教育的指导思想，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的办学准则，力求把每个学生都培养成为就业有优势、创业有能力、继续教育有基础、个人发展有空间的有用之才。第二，不断深化课程和教学改革。各类职业院校要紧密围绕我市经济建设实际、改革开放趋势和社会发展需求来规划设置专业，改革教学内容，改进育人方法。要主动与企业建立紧密、长期的合作关系，通过委托培养、订单培养等多种方式，改变以学校、课堂和书本为中心的人才培养模式。要建立由行业协会、企业领导和专家参加的专业指导委员会，参与、指导学校的建设和教育教学改革;要按照以学生为本、有利于学生发展的原则，实施分层次教学，逐步完善学分制和弹性学习制度;要根据市场需求，不断推进精品专业、精品课程和精品教材建设，构建以能力为主体、以职业实践为主线的职业教育课程体系。第三，大力推行工学结合、校企合作的培养模式，积极探索产学研合作机制。工学结合、校企合作的产学研合作机制是职业教育的生命力之所在，也是我们多年来难以突破的薄弱环节。各级政府要加大协调力度，主动牵线搭桥，帮助学校寻找企业，建立一大批学生实习基地，把学生到企业顶岗实习半年的制度落到实处。各类职业院校在做好学生实习工作的同时，要以更加主动积极的姿态介入产学研合作，有条件的可通过承接企业产品加工、参与企业的技术改造和产品研发、开展职业技能培训和职业资格认定等方式，主动为中小企业提供技术服务。各类企业要转变观念，通过和学校共建实训基地、选派工程技术人员到学校兼课、参与学校教学改革、主动接受学生实习和教师实践、合作组建职教集团等各种方式，为职业教育作贡献。各有关部门要主动服务，积极为企业落实国家有关对接受学生实习所给予的各项优惠政策。第四，要创新职业院校德育工作。职业院校要十分重视学生职业道德和敬业精神的培养，确立“能力为本，德育为主”的新理念，采取灵活多样的方法和措施，加强对学生以诚信、敬业为重点的职业道德教育。深化和完善“学生成长导师制”，建立全体教师参与、面向全体学生的德育工作机制，使教学过程与育人过程紧密结合，努力提高德育工作的针对性和有效性。充分发挥家庭教育和社会教育的作用，为学生健康成长创造良好的环境。
(三)健全三项制度，在政策保障上求突破。
一要健全劳动就业准入制度。加大力度实施劳动就业准入制度，严格执行“先培训后就业”、“先培训后上岗”的规定。属于国家规定实行就业准入控制的职业(工种)，必须从取得相应学历证书或职业培训合格证书，并获得相应职业资格证书的人员中录用;属于一般职业(工种)的，应当优先从取得相应的职业技术学校学历证书、职业培训合格证书的人员中录用。用人单位发布招聘信息时，必须注明职业资格要求。劳动保障、经贸和工商等部门要加大对就业准入制度执行情况的监察力度，对违反规定、随意招录未经职业教育或培训人员的用人单位要给予处罚，并责令其限期对相关人员进行培训。有关部门要抓紧完善就业准入特别是涉及人身安全职业的准入政策，配套发布工资指导价位，鼓励行业协会开展行业准入的相关工作。从今年起，我市将在原有36个准入工种基础上，新增数控机床等10个工种实行就业准入，以后每年增加若干个工种，到20--年，力争对国家规定的90个工种全面实施就业准入制度。
二要健全职业院校学生助学奖学制度。职业院校的学生主要来自农村，不少学生家庭生活条件比较困难。“十五”期间，我市通过减免学费、发放“教育券”等形式，解决了部分职业院校学生生活困难问题，鼓励优秀学生报读职业院校。“--”期间，市政府将进一步加大扶持力度，健全职业院校学生助学奖学制度，实施“--市职业教育助学奖学工程”，扩大中等职业学校家庭经济困难学生资助规模，决不让一个职业学校的学生由于家庭经济困难而上不起学或者中途辍学。与此同时，设立职业教育奖学金，奖励职业院校品学兼优的优秀学生。
三要健全职业教育经费保障制度。根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，各地用于中等职业教育的财政性经费应做到逐年增加，确保教育费附加地方可用部分30%以上用于发展职业教育。职业学校的学费收入要全额用于学校的发展，其中用于专业设备投入的比例不低于50%。中等职业学校生均经费标准按不低于普通高中安排，并做到逐年提高。高等职业教育生均经费要达到省定标准。企业应按职工工资总额的2%提取职工教育经费，从业人员技术要求高、培训任务重、经济效益好的企业可以按2.5%提取。企业职工教育经费必须用于企业职工特别是一线工人的教育和培训。对自身没有能力开展职工培训以及未开展高技能人才培训的企业，各县区政府可对其职工教育经费实行统筹，由有关部门统一组织培训。市财政从今年开始每年安排1000万元职业教育专项经费，加大力度推进“职业教育五大工程”的实施。要继续坚持多渠道筹措职业教育经费，鼓励企业和社会各界捐赠助学，积极向上争取国家级、省级重点财政支持项目的经费补助，提高经费的使用效益。
(四)实施五大工程，在发展举措上求实效。
一要实施职业教育助学奖学工程。从新一年度开始，职业学校家庭经济困难学生助学工作从“低保”家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人和残疾学生等五大类学生，进一步扩展到农村居民年人均收入1500元以下、城镇居民年人均可支配收入3000元以下的低收入家庭子女，资助面扩大到在校生总数的10%左右。对高等职业院校学生的资助，按国家有关高等院校学生资助政策执行。同时根据我市“二三三”产业结构和全市经济社会发展对人才的需求，设立市职业教育奖学金，主要用于奖励品学兼优的在校学生和培养紧缺专业的本市学生，受奖学生总数控制在在校生总数的5%以内。
二要实施新农村致富带头人培养培训工程。我们将按照省政府有关要求，结合我市实际，每年免费对全市3000名左右的回乡初高中毕业生按不同专业、不同等级职业资格分别进行6个月到1年的职业技能培训。“--”期间计划为农村培养1000名种养技术和农产品加工与经营方面的专门人才，建立20个新农村农民培训示范基地，为加快我市新农村建设培养培训更多的致富带头人。
三要实施校企合作工程。校企合作是在经济社会发展的新形势下，充分利用职业学校和企业各自的资源优势培养高素质劳动者的一个创举。职业学校和企业应充分发挥双方的主动性和积极性，加快加深校企合作，实现校企共赢的目标。全市在“--”期间将建立50个校外实习基地、20个校企合作的职工培训示范基地。
四要实施实训基地和品牌专业建设工程。为切实改善职业学校实训条件，提高职业学校的办学水平和服务能力，提高学生的职业技能，今后几年，我们在实施好浙江信息工程学校和--艺术与设计学校等工程建设项目的同时，将重点建设好一批为学生校内技能培训服务的职业教育实训基地，打造一批品牌专业。围绕我市“二三三”产业结构调整方案，到20--年全市要建成5个省级先进制造业技能型人才培养培训实训基地、2个省级现代服务业技能型人才培养培训实训基地、2个省级综合性公共实训基地和1个省级现代农业技能型人才培养培训实训基地，25个省级示范专业和30个全市一流、全省有影响力的品牌专业。
五要实施高技能“双师型”教师培养培训工程。发展职业教育，培养一大批适用的技能型人才，关键在于建设一支懂教育、会实践的教师队伍。要继续推动专业教师到企业挂职锻炼或到高等院校师资培训基地接受专业培训工作，逐步建立起一支专业学科带头人队伍。“--”期间，全市中职学校专业教师90%以上要成为“双师型”教师，其中高级工比例达到50%，力争培养技师200名、高级技师20名、特级教师4名。
四、加强领导，形成合力，进一步营造职业教育发展的良好氛围
(一)进一步明确各级政府的责任。
发展职业教育是政府的一项重要职责。各级政府要切实对本区域职业教育发展负起责任，真正重视和加强职业教育，及时研究和解决职业教育改革和发展中遇到的各种问题，制订完善职业教育发展规划，完善条件保障和政策措施，促进职业教育与其他各类教育协调发展。各级政府总体上要按照“分级负责、分级管理、分类指导”的原则，承担各自对发展职业教育的责任。市政府重点是要加强对职业教育政策的落实、资源整合、学校布局、资金筹措的统筹，办好市本级相关职业学校，对全市职业教育发展进行统筹管理。县区政府要重点抓好县级骨干职校和农村职业教育培训网络建设，切实承担职业教育的属地管理责任。
(二)建立职业教育联席会议制度。
职业教育涉及多个部门，发展职业教育要靠各部门的协调配合。目前，教育、劳动、经贸、农办等部门基本上是各管一块，这虽然有利于调动部门积极性，但也带来不少问题。下一步，必须按照发展大职教的要求，进一步理顺管理体制，加强部门配合，建立协调机制，形成工作合力，实行齐抓共管。市、县区都要建立由政府牵头、相关部门参加的职业教育联席会议制度，定期研究解决职业教育改革和发展中遇到的具体问题，完善职业教育决策、咨询、沟通、协调机制。市教育局要负责牵头职业院校教育和农村预备劳动力培训工作;市农办负责牵头劳动力技能培训工作;市劳动保障局负责牵头企业职工和农民工培训、就业和再就业培训;市经委负责牵头企业经营管理人员素质提升工作。发改委、财政、人事等部门也要各司其职，加强配合，齐心协力，共同促进职业教育加快发展。
(三)营造有利于职业教育发展的良好氛围。
发展职业教育离不开全社会的关心、支持和参与。新闻宣传部门要发挥舆论引导作用，通过多种途径和形式，大力宣传职业教育在社会主义现代化建设中的重要地位和作用，提高全社会对职业教育的认识。要广泛宣传优秀技能型人才的先进事迹，弘扬“三百六十行、行行出状元”的精神，宣扬高素质劳动者的劳动价值和社会贡献，倡导新的求学观、择业观和成才观，尽快在全社会消除重学历轻技能的偏见，形成尊重技能、尊重劳动的新风尚。要积极总结各地发展职业教育的成功经验，宣传成功的职业院校办学经验，以此推动各级各类职业教育的改革和发展。要认真组织开展各种形式的职业技能竞赛、劳动比武大赛等活动，努力形成人人争学技能绝活、争当技术能手的良好氛围，切实形成技能型人才、高素质劳动者光荣的社会风尚。
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