在现实社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。下是小编整理的我的童年的优秀演讲稿，欢迎大家借鉴与参考!
尊敬的老师、同学们：
大家好！
我将那糖果色的天空保存在心里，加五分追思七分甜蜜，让爱成为时光的保鲜剂。哪怕此刻已站在童年的尾巴上，一只脚已不知不觉地踏上了青春的土地。
童年，那是一个最单纯的世界。那时的天空永远是那么蓝，大地如翡翠城般的一望无际。小小的我则站在满是鸢尾花的花丛里。一对渴望的眼睛，好奇地盯着这个未知的世界。外面是什么？是七个小矮人的丛林，还是鱼人公主的花园？或是哈利波特的魔法学院？的确，对于一个只明白踩着小石块在小溪流中跳跃的小女孩来说，世界是一个传奇，一个奇迹。
那时的我，是那么的“傻”。会执着地相信世界上真的会有圣诞老人的存在，要不然幼儿园门口怎样会有一个提着口袋散发糖果的“白胡子老人”；会认真地肯定自我的小兔子是吃土豆撑死的；也会把童话书中的故事信以为真，“由衷”地渴望自我能同狐狸，狼人和女巫（卢平和赫敏）做朋友。更会为动画片里的“反面主角”打抱不平：小怪兽那么可爱的，奥特曼为什么要打他？每每想到这些，总会情不自禁的流露出会心的微笑——呵呵，那时的我真傻！
成长总是一个不可逃避的过程。不知不觉中，在整个外界的作用下，我们会渐渐成为另外一个人。在压力下，肩膀会变得更加宽大。但心也慢慢这个成人世界所同化。这种同化未尝不好的，但每每静下来，却更怀念那个最初的自我，以及那最初的单纯与坚毅。
毕业时，大家都哭了，仅有我在茫茫人群中微笑。六年前的相聚就注定了今日的别离，为何不留下最完美的回忆？我已经长大了，我也要真正地告别童年，何必茫然？远方有更完美的风景，等待人们的发现，最终，豪爽地道一声：别了，童年！
青春雨在某一天清晨悄然降临，无声无息。
敬爱的老师，亲爱的同学：
曾回忆，童年的种种，不仅仅落下的有泪花，还有淡淡的微笑。我的妹妹童年伊始，而我，童年已逝，只留下心中岁月留下的回忆。
童年是人生中的一条玉带，纯净洁白，有一丝瑕疵，却终富芳华，纯纯的心，纯纯的脸，纯纯的笑，纯纯的像纯纯的牛奶，回味无比甘醇。
小时候和好友一齐去打枣，偷摘别人家的荷花和荷叶，痴痴想化为小仙子，甚至为了一块饼干能够打起来，信誓旦旦地说下次如何如何，可有了好吃的先想到的还是对方，偷偷带出来一齐到没人的小树林了，背着学来的古诗坐在草地上看云淡风轻，闻野花飘香，吃完后还不忘说上一句“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”尽管不明白是什么意思，可还是说着，约定下次的碰头。
小时侯，偷穿妈妈的高跟鞋，偷涂姐姐的口红，装作电视上的模样走着猫步，觉得很优雅，渴望长大，可长大后又是一种模样，想要逃避，逃避一些烦恼，考试，压力，升学，山一样的作业。又渴望回到童年，在麦田里尽情的撒欢，不时回忆转学了的发小、玩伴。在这时才懂的惆怅是什么滋味。
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，却道天凉好个秋。弹指一挥间我已出落成了一位小姑娘，有了这个阶段该有的烦恼，喜悦，可我们是朝气蓬勃的少年了！往事岂堪回首？不知如此月色，是否有人和我一样回忆童年呢？
尊敬的老师、同学们：
大家好！
小时候，我们跳皮筋打沙包，穿着破旧的衣服攥着五分钱在学校的大树底下幸福地守望那个卖冰棍的老人；长大了，我们做了父母，我们把孩子打扮得像公主王子，他们吃得好穿得潮，说上了外语玩熟了网络游戏……随着时代的变迁，我们和孩子的属于各自童年的那张白纸，也不可避免地被时代渲染。犹如那斑斓的博客，折射了两代人的童年巨变。
夜已深了，轻轻地带上房门，再次坐到电脑前，孩子的心跳，孩子的体温转移到了我指尖——班级博客中，那熟悉的身影，那灿烂的笑脸，伴随着明媚的阳光，教师温柔的眼神，还有伙伴们的稚拙美。一切，都显得那么温馨，那么令人心驰神往……幸福中，我不禁感慨：30年前，另一个母亲——孩子的外婆是怎样观望她那在校的孩子的呢？答案是：没有观望，仅有奢望！
的确，在那个没有电话，连电视机都还没有普及的年代，我的母亲从来不曾看见过我在学校里的表现，尽管我一向是那样的优秀。可是这些都并不重要，记忆中，那个年代里最令人害怕的，莫过于突如其来的无助：生病、天气突变、意外受伤……记得那是一个阳光灿烂的早晨，我穿着母亲为我做的那双有搭纽的新布鞋，高高兴兴去了学前班。
平时一小时的路程，那天似乎走得异常简便。快到放午学的时候，天空却变了脸，下起雨来了。我的心境也随之晴转多云，担心中午回家吃饭的路上，积水会把新鞋子弄脏。然而雨却越下越大，丝毫没有停下的意思。放午学了，看着离家近一点的小朋友冲进了雨中，远一点的家长送来了雨鞋雨伞，我很焦急，也很无助。我清楚：全村就数我们家最远，父母每一天回家做饭都得赶时光，怎样可能来接我？
如果不是要走过那个满地碎玻璃渣的灯泡厂，我真愿意赤脚走回家。百般无奈之下，我决定不回家吃饭了，就这样饿一天吧，我默默地回到了教室里，对着座位旁边的屋漏呜咽……过了很久，一把雨伞闯了进来，伞一斜，一张熟悉的脸映入我的眼帘——那是我的母亲，汗水布满了她的脸颊，雨水打湿了她的裤腿，她夹着一大包衣物：雨伞，雨鞋，备用的干衣服，中间居然裹着一个搪瓷杯子。掀开杯盖，里面竟是热气腾腾的蛋炒饭。我狼吞虎咽吃了起来，全然没注意母亲一路小跑后的喘息。那真是我一生中最美味的午餐。
等我吃饱后，母亲才吃那些剩饭。那时我才发现：母亲是抄小路一步一滑赶来的，她还说她明白我一个人就在教室里。30年过去了，我依然钦佩我的母亲，在那个条件落后、无法获取信息的年代，她能如此精准地明白我全部的想法和举动，就像我如今经过班级博客里看到自我孩子的举动一样。
随着办学条件的改善，像解决午饭这样当年在我看来的巨大困难，如今早已迎刃而解。伴随着家校沟通的信息现代化，很多问题如今早已变得轻而易举，甚至足不出户就能够解决，我不得不感叹此刻的孩子们真幸福！
再次打开班级博客，看到孩子所谓的“蜘蛛餐”视频相册，我不禁哑然失笑：这是多么丰富的自助餐啊，色味俱佳，孩子们个个如同馋嘴猫，甚是可爱。我也深感幸福——感激教师给了我这么好的一个平台，让我轻点鼠标足不出户就对孩子的幼儿园生活了如指掌。
童年不一样样！岁月如歌，怀着这份对逝去的童年的追忆，我愿化作那不起眼的春泥，无怨无悔永远守护着另一个美丽的童年；我愿化作一只敛翅的蝴蝶，与那只小虫一齐爬行，守望羽化成蝶的美丽！
敬爱的老师，亲爱的同学：
童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的教师，就急忙上班去了。女教师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和教师连忙跑过去。
原先是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个教师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。除了一齐大哭，当然少不了大家一齐玩啦。
其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。
一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，好像一个个绒球，真是千姿百态。
他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在那里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。
每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散教师的注意力。短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我十分愉快。它不仅仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。我的童年是那样完美，那样充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。
尊敬的老师、同学们：
大家好！
人生如梦，时光如白驹过隙。记忆中的童年趣事早已泛上黄边，夜空中的耀眼繁星早已黯淡无光。那些逝去的时光，踮起脚尖，伏在我的耳边轻轻告诉我：六年的小学时光你获得了什么？
也许我会说：知识、名誉、但我更想说的却是友谊。
漫漫长路，我所经历过的，给我留下的甜美记忆种子还在萌发，它无法阐述何时哭过笑过，却留给我无由之喜。
童年一个充满色彩的名字，是欢快的，它让我们无忧无虑，让我们有了一个完美的回忆。回忆起和朋友们玩耍的情景，回忆起每逢六。一节我们都是在欢声笑语中度过。这时，我们眷恋着童年，不想长大。但遐想终归遐想，我们终究还是会长大，一步步走过我们的孩子气！
在这个完美的童年里，我有喜有忧、有笑有泪、被夸过、也被骂过。虽然有苦也有甜，但我十分珍惜这段时光，六年，整六年，立刻我就要毕业了，这六年的光阴，好似流沙逝于掌心。天真无邪的我，恍如一夜之间长大了。
好好珍惜童年。一旦逝去，想回去，却发现回去童真的轨迹已经被吞噬了……
五个月，只剩下五个月了，五个月后，我将告别童年。过去的不成熟，青葱岁月只留下了斑驳的记忆。我多么想永远停留在这一刻，但时光会流逝，童年也会。
几年后再回首，当初曾带给我们欢乐的.童年，已不复存在，留下的只是一张旧照片和一个褪色的童年。
致我们即将逝去的童年，再见了，我的童年！不曾忘怀的童年！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是2号选手晓舍。今天，我演讲的题目是《别了，我的童年》。
弹指一挥间，我的童年转瞬即逝！
六年前，我还只是一个初入小学的学生，因为没上过学前班，而且当时眼睛也正在做散瞳，所以上学时，拿不起铅笔，写不会拼音。画出的“a’’像个大土豆；抄回家的作业上，也只是我自己才能看懂的各种图形。怎么样才能跟得上大家的进度呢？不知所措的我，在妈妈的帮助下，搜集整理了所有的音节，早上起来第一件事，就是在窗口大声地朗读音节，晚间，同样反反复复的直呼音节。当时刚刚六岁的我，也想着玩，也盼着休息。为此，我不知哭闹过多少次。但是，对音节的练习，却始终没有中断。那时，不光白天读，晚上练，就连国庆节去串门时，也带着那张八开的，印满音节的大纸....终于，在国庆收假后，我的“恶补”得到了回报，快速攻破了拼音关，很快融入到了集体当中。localhost大家用一年时间学会的拼音，竟被我一个月就赶上了。从此，我的学习快乐起来，我上学的脚步轻松起来。这件事让我明白了：困难面前，只要坚持不懈，持之以恒，勤学苦练，就定会有收获！学习任何技艺，都如欧阳修笔下的卖油翁所说的真理——“，天下无难事，唯手熟尔”。
我上二年级时，有一次，老师给我们布置了一项作业——用毛笔完成描红本上的三页练习。回家后，我拿出墨汁瓶，随手放在书桌的左边，当时老妈非得告诉我，墨汁瓶必须放在右边，我什么都没想，根本不去考虑老妈的啰嗦，就开始写。当写到第二张时，悲剧发生了，我的右手因为蘸墨汁不便，碰倒了墨汁瓶，无情的墨汁顿时挥洒他的大手笔，泼墨在我的描红本上，描红本的每一页都面目全非！我当时出离愤怒了！天哪，不但当天的作业无法完成，过去的辛苦也白白浪费了。更让我难过的是，学校第二天就检查我们年级的作业！我真的不想给班级抹黑！虽说‘真正的猛士，敢于正视淋漓的“墨汁”，敢于直面惨淡的人生。”但当时的我，只有七岁，称不上是猛士”。于是，伤心地嚎啕大哭起来....从此，我知道了，在学习上，生活中，一定要养成良好的习惯，因为细节决定命运！
四年级的暑假，我由科学王羽老师带领，代表学校到青岛参加科技创意大赛。在紧张地比赛期间，正好有一天是我的生日。可敬的王老师带着我和参赛的队友，在百忙之中，步行很远的路，给我买来了一个生日蛋糕，在异地他乡给我过了一个简朴热闹的生日。这次生日使我深受感动，终生难忘。原来，这个世界充满着浓浓的，博大的、真挚的爱！师恩难忘啊！
五年级的时候，是我小学生涯中的低谷时期。因为当时的语文老师情绪不佳，加之我也许到了所谓的“逆反期”，锋芒太露，我和老师沟通障碍，互不欣赏。每当我有与众不同的想法时，她就随意地打压与不屑一顾。慢慢的，在我的眼里，四周的一切都充满了灰色，沉闷的空气让我自卑，使我痛苦，并且无法自拔！我经常在家里抱怨“我什么时候才能离开这所学校？”甚至明确地告诉家人我要转学。后来，在无法沟通的情况下，我把自己的目标锁定为考入重点中学！于是我排除它念，不去在意老师的言行，把自己所有的精力，都用到研究各种类型题当中，并以此为乐。这件事让我明白了，每个人的生活中，都会有逆境，在逆境中，我们要有“穷则独善其身，达则兼济天下”的胸怀。逆境磨练了我的意志，使我学会坚强。
童年发生的事教会了我勇敢，坚强，爱与自信！回首了回忆，也只有轻轻道一声：别了，童年！我的演讲到此结束。谢谢大家。
我不想违心地说，我热爱我的职业，因为谁都不愿意一辈子甘受清贫，我也不想说，这是我无悔的选择，因为它实在不是我的选择，我更不愿意说，我没有怨言，面对重重的考试压力，面对冥顽不化的孩子，面对繁琐的常规工作，没有怨言的，那是神，可我只是一个普通的人。但是，人生的道路不是自己说了算，当我无可选择地做了老师，当我第一次站在讲台上，当我面对一双双潭水般纯净的眼睛，当我看到一张张洁白的人生画卷，我明白了一个最简单的道理：不能误人子弟。这不只是职业道德的要求，它还是作为人最起码的道德底线。我不能因为不爱而不去努力，我不能因为没有选择而敷衍了事，我更不会让怨言成为工作的阻力，相反，我学会了换位思考，学会了适应，学会了在繁琐中寻找轻松和快乐。从教十年，我一直追求的工作境界是：我轻松，孩子轻松，我快乐，孩子快乐。
我一直以为，作为一个老师，知识储备要十分丰富，自己要“学无止境”，要终身与书为伴，这样才能给学生永不枯竭的新知识。教师除了博学多才，还要讲究教学方法。每一堂课，我也许不可能做到永远有趣，但最起码可以做到知识明确，深入浅出，让学生有收获，有所得。在落实知识时，我不会让学生盲目重复，不做事倍功半的事，而是力求用最少的时间，最佳的方法，取得最好的效果。面对教育体制的种种弊端，我无力改变，但我可以尽自己最大的努力，让孩子们学得轻松，学得快乐。
除了学习，我最想给孩子们的，是更为广阔的世界，更为丰富的生活内容，读书，做人，热爱自然，尊重生命，懂得感恩与回报。就在前几天，4月14日，中国传媒大学两个学生坠楼身亡，同一天，北京理工大学一大四学生跳楼自杀。一件件触目惊心的大中学生自杀或杀人事件，让我们震惊，更我们反思，如果只是培养了这样的学生，我怎么能说，我无愧于我的职业。
人生的精彩不在于你获得了多少技能性的知识，而在于懂得如何去度过，我希望他们长大后回忆自己童年的时候，不只是记得考试，更记得天空的湛蓝，树木的青绿，花朵的娇艳。我希望我给他们的不是枷锁，而是翅膀，不是压力，而是动力，我希望我是在塑造，而不是扼杀。为此，我常常反省并审视自己的教育行为。因为有一句话我不敢忘：如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。