亲爱的同学们：
你们好!
我要演讲的题目是《坚定追梦，洒脱前行》。
很高兴来到这里，与你们共同讨论何为经典。谈到经典，很多人脑海中可能就跳出孔子、李白或《诗经》、《离骚》，然后就能注意到，经典就是这样无声无息地陪伴我们生活。可你是只在早读把它过嘴不过脑地背一背，还是在追逐人生梦想的道路上，与经典携手同行呢?
我希理答案是后者。
励志如李白，他那三分剑气，让经典成为追梦路上指引方向的灯塔。太白诗云：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”这恰是我们在追逐梦想时的进退维谷。通往成功的路总是布满坎坷，一如李白迷茫的感叹：“行路难，行路难!”然而难又如何?“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李百仰天长啸，睥睨河山。经典就是这样，只要用心去感受，身骑白鹿访名山的那抹身影即刻便至眼前，为我们解答无所适从的困感，砥砺我们坚定前行的信仰。
潇洒如庄周，他那翩然若蝶，让经典毅然伫立于山重水复的柳暗花明之间。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这是后人得到的启发。然而轻盈如斯，留下的更多是如何去洒脱释然的达观。作家尤今小时候看看母亲焚烧半辈子的日记，心里十分疑惑。年逾半百后方才明白，世间最美妙的声音是安静，日记中那浮世喧嚣的确不再适于晚年的生话。我想这大概应了那句“定乎内外之分，辩乎荣辱之境。”庄子不是佛系青年，他只是要在去往南冥的路上无所待，这告诉我们，只怀初心。
别让熏心利欲成为前行负累。你看，领悟经典，心就能够飞翔。
莫愁前路无知己，与经典同行，未来即是北海;拍遍栏杆意谁会，与经典同行，未来即是南冥;天涯追梦赤子心，与经典同行，未来即是桃源。
惟愿你有梦，长伴经典行!
谢谢大家!
各位老师、各位评委：
大家好！
今天我演讲的题目是《新时代的阳光》
自从听到这个任务，我就一直在思考一个问题：“教师”这个普通的字眼到底应该怎样理解？教师是一种职业，可他又不单单是一种职业。我如何在短短的几分钟内诠释教师的含义。我不想说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。我不想说教师的的清贫和与世无争；我不想说教师就意味着牺牲，就连有些文艺作品中体现的教师形象也大多是衣着朴素、家具简陋。
我也是这普普通通的教师队伍一员，作为一名音乐教师，我也曾很困惑，因为它没有班主任那么受人重视，工作琐碎，待遇又低。那时的我，每天总觉得天空一片灰暗。直到有一天一件小事改变了我的态度。那是一个阳光明媚的下午，我刚给一年级三班上完音乐课，连续几天的低年级教学已令我疲惫不堪，下了课我快步走到办公室去休息，这时候一个可爱的小女孩追上了我，交给我一张精美的自制卡片，转身就跑了我小心的打开卡片一排歪歪斜斜的字跃入眼前，还夹着几个拼音：“老师，我很喜欢上音乐课，您的歌声将伴我度过整个童年。”顿时，我眼前一热，我突然觉得童心的世界是多么纯真、可爱、让人
感动。从那以后，我认真地上好每一节音乐课，没有磁带录音机我就自弹自唱，后来学校安装了电子白板，让我的教学更加得心应手。我和同学们又唱又跳，乐此不疲。我找到了人生的乐趣。现在每当我看到孩子们因为喜欢我而喜欢课堂、喜欢音乐。看到孩子们可以从我这里感受音乐的魅力。我真的很骄傲。每天清晨那一声声：“老师好”给我我带来一天的生机；每天傍晚那一声声：“老师再见”去除了我一天的疲惫
因为有了我们，校园变得丰富多彩，因为有了我们，校园处处充满歌声。作为一名音乐教师，我的价值不正是体现于此吗！新时代赋予了教师新的.使命，我们应该是阳光的，充满生气的教师队伍。我们学电脑、搞教研我们的追求应该是更现代化更人文化的教学方式。我们要懂得修饰自己。使自己得体漂亮、要懂生活。会生活有自己的兴趣和专长。要让希望、 阳光成为我们教师新的代言词。我的演讲完毕谢谢大家。
各位评委老师：
大家好！
上二年级的时候，我们学了一篇课文，名字叫做《太空生活趣事多》。从这篇课文里，我学到了宇航员的很多知识，还知道了宇航员在太空会发生许多有趣的事情，比如：走路会都会飘在宇宙飞船中，所以他们只能穿带钩子的鞋，睡觉都要睡在睡袋里等等。而且，他们还能在太空中遨游，探索太空的奥秘。宇航员的生活真是太有趣了！从那时起，我就许下了一个美好的梦想，长大以后当一名伟大的宇航员。
每当我说起我的梦想的时候，妈妈就会告诉我：当一名宇航员不仅要有强壮的身体，良好的心理素质，还要有丰富的科学知识。听了妈妈的话，我想：原来当一名宇航员这么不容易呀！于是，我暗暗地下定决心：从现在开始，我要多看一些关于宇宙的科普书，帮我增长许多宇宙的知识；还要好好地吃饭，多多锻炼身体，争取让身体长得更强壮，发生困难的时候，心里不要紧张，用微笑去面对困难，这样，我就能当上宇航员了。
以前，我对科普书一点都不感兴趣，只喜欢沉浸在童话的世界里。但是现在，我会经常去看科普书，慢慢地，我发现科普书原来也那么有趣，比如：《西顿动物记》、《法布尔昆虫记》、《昆虫世界历险记》等等。科普书深深地吸引着我，我和科普书也成了形影不离的好朋友。
生活中处处有科学，我细心观察，认真思考，发现了很多有趣的科学知识，比如：蜂蜜会结晶、跳跳糖会跳舞、眼镜会“出汗”……我还经常和爸爸妈妈一起做一些有趣的小实验，比如：筷子提米杯、神奇的纸褶裙、会跳舞的米粒等等，这样不仅丰富了我的科学知识，还提高了我动手动脑的能力。在课堂上，我专心致志地听老师讲课，积极地举手回答问题，每次写作业，我都写得又快又好。每天吃完晚饭，我就和妈妈一起去公园锻炼身体。我有时跑步，有时骑自行车，有时跳绳，还有时跳QQ炫舞，天天坚持锻炼，现在我的身体越来越强壮了！
虽然我一直在努力，但是，我跟一名真正的宇航员相比，还差得很远呢！以后，我要保护好我的眼睛，天天坚持锻炼身体，多看科普书，不断增长自己的科学知识，还要好好学习，认真完成作业，用微笑去面对每一个困难，做好生活中的每一件事情，争取早日实现我美好的梦想，成为一名真正的宇航员！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是八年级一班的李子涵，我今天演讲的题目是，梦想！每个人都有梦想，有了梦想，人生就会有动力，有了梦想，人生就会格外美丽
别看我小小年纪，是个爱玩、爱闹、爱笑小女孩，但我也有自己的梦想--当一名钢琴家。
记得我小时候看哥哥坐在琴旁，灵巧的双手弹出一曲曲美妙动听的曲子，就很羡慕。特别是在电视上看到一些著名的钢琴家坐在乌黑锃亮的钢琴前激情演奏时，我就许下愿望：长大了要当名钢琴家！
当我把愿望告诉爸爸妈妈时，妈妈很赞同我，可爸爸并不支持，还说我：“人家学什么你就学什么，再学个半拉钩唧，不够丢人滴”。可我就是想学，妈妈就说先学学试试吧！于是我就开始每星期2节课程，学习弹琴。放学回家做完作业也练会琴。我越来越喜欢弹琴了。
可是有时候妈妈忙，没空接送我，爸爸就会不耐烦的说我耽误他的事。我就想：我一定让爸爸支持我，因为他是我们的一家之主，大家说对不对？
功夫不负有心人，机会来了！
那是去年春节我的7大姑8大姨的在我家聚会，开了场家庭音乐会。大家说这个机会我能不能放过？对，不能放过任何个学习成长锻炼的机会！
于是，我就在这场家庭音乐会上担任了主持，并把我近年来所学的技能，用优美悦耳的等声发挥的淋漓尽致，当时所有的人都为我鼓掌！
你知道吗？我爸是个特爱面子的人，看得出来他很高兴，也很自家！从那以后，爸爸再也不反对我占用他的时间了自己，通过这件事我明白了：想要改变身边的人，不如先改变自己，再去影响他人！
如今，我的电子琴课程已经全部学完，现在正在学钢琴。虽然当名钢琴家的梦想距我仍很逼远，但我会一直努力下去，水不放弃。失落时，李斯特的《向牙利狂想由》告诉我：生命不需要失落，富有激情也未尝不是件好事；自卑时，贝多芬的《命运交响曲》告诉我：生命不需要自卑，重新振作起来吧劳累时，门德尔松的《威尼斯船歌》告诉我：轻松、浪漫些吧，生活还可以这样过...那些优美、动听，富有激情、活力的音乐带给了我无限的享受与欢乐。我有我的梦想，就是用自己的琴声带给人们快乐和享受。最后祝大家心怀美好，心想事成！我的演讲到此结束。谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
有人说过，理想是指路的明灯，它会为我们照亮人生的方向；
没有理想，就没有一个完整的人生。周恩来总理抱着“为中华之崛起而读书”的理想奋斗，由此可见，理想是多么的重要。
我也有一个理想——我想当一名作家。在我的心目中，作家是十分伟大的。他们为了读者写出了一篇篇精彩的文章，来传播知识，让读者分享他们的人生感悟。中华汉字是中国的骄傲，而如何非同常人地编织这些方块字却像天上的星辰一样遥不可及。而作家们具备了驾驭汉字、鞭策汉字的能力。他们能够编织出激情而有魅力的文字，美化生活、感化大众。我们周围精彩绝伦的文章书籍，都是出自各位作家之手。
小时候，我看《幼儿画报》，儿童作家们富有童趣、想象力的笔触深深感染了我，那时我以为是书中的主人公——那条小袋鼠写出来的文章，自然感到心潮澎湃；
长大一些了，我读注音版的《鲁滨逊漂流记》，也知道那是作家写的，却依然幼稚地以为作家真的经历过二十几年的孤岛生存；
三四年级了，我知道了那叫第一人称写法，我还知道那是虚构的，是小说。但我还是对那几乎让人感到身临其境的文字动心不已；
到现在，我已经看完《明朝那些事儿》、《病榻杂记》、《格列弗游记》等数不清的文学作品。我明白了怎么首尾呼应，怎么倒叙，什么是小说的“意识流写法”，我深深感受到了写作的乐趣与魅力。
作家也是一个悠然的职业。作家只需在家中动动脑子，摇摇笔杆，敲敲键盘，就可以让稿费飞一般地邮过来。作家的生活随心所欲，他们不需要和上班族一样朝九晚五地工作，他们可以按自己喜欢的方法制定自己的工作计划，多么令人憧憬、向往的职业。
凭借着对文字深深的痴迷，我逐渐爱上了写作。从三年级开始，我就想要写出跟作家们一样富有激情与生命的文字。因此我也在不断努力着，我比同学们写更多的作文，看更多的书，参加比赛来磨练自己，每个学期都出一本作文集。要想当一名好作家，要善于发现生活中的“真善美”，不断挖掘生活的闪光点，才能写出更加丰满、更加完美、富有激情的文章。
谢谢大家，我的演讲完毕！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是来自1906班的何雨菲，很荣幸能站在这个主席台上演讲。今天我演讲的主题是“不负韶华，书写无悔青春”。
对于青春，陈独秀云：“青春如初春如朝日，如百卉之萌，动如利刃之新发于硎。”李大钊也说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春确实是人一生中的黄金时光，充满着希望与美好。而对每个刚步入青春期的人来说，青春，便是一本未写的书，作者正是我们自己。
有些人，对于这大好时光，他们却随意对待它，他们尽情享乐和挥霍，虚度光阴。等长大成人翻看时光，发现本可以写的很厚很充实的青春之书，自己却写得肤浅，单薄，杂乱，不禁追悔莫及。
而在当下，我们中学生如何书写一本厚厚的充实的青春之书呢？
我认为首先要有坚定的信念。苏东坡有言：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”通往梦想的道路总是道阻且长，功课变多，题目变难，所以许多同学便觉得学习很苦，不想读书。而身边似乎比读书有趣的事情太多太吸引人了，怎么办？只有培养自己坚定的意志品质，方能更好地抵制种种诱惑。在我们的逐梦道路上有着种种诱惑，如手机的诱惑，漫画小说的诱惑，零食的诱惑，游戏的诱惑……沉迷于这些诱惑，虽然能得到片刻的愉悦，但对学习对人生百害而无一利。不要因贪恋这些，而忘了自己最终的目的。在初高中的马拉松上，唯有树立坚定的信念，才能撷取梦想的果实。
其次要树立远大的志向，志向越大，动力越大。时代赋予的我们这一代的，是要实现中华民族伟大复兴的重任。我们应该趁青春，好好学习，天天向上。学有所成后能为祖国做奉献，实现青春的价值。用中国梦激扬青春梦，将青春梦已融入中国梦，以青春之我践行强国有我，如李大钊所说的一样：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”
希望同学们把理想和抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中，不负韶华，书写无悔青春。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”大鹏翱翔于天际，乃有风所待，而后才能直上九万重霄。作为一名中学生，若想驰骋于旷野，须先做到马不停蹄，夜以继日，而后方可一展宏图。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”高中三年如白驹过隙，转瞬即逝，恍惚之间，流年已去。我们每个人都希望取得好成绩，而不是身处高考考场，才暮然回首为时已晚。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”我们不是什么天才，但若是心中有渴望成功的火焰，那我们能凭借的，唯有那坚韧不拔之志。高中岁月，是最美好的，但也是最艰难的。短短一年时间，我其实并没有多少学习方法，但我所要说的，确确实实是经过我自己反复实践所得出的结论。
首先，一日之计在于晨，每天的早读看似平淡枯燥，但却是对我们精神与知识的一种修行与沉淀。当然，每个人的记忆方法都不同，有人喜欢放声诵读，却也有人喜欢细声诵读，不管怎样，适合自己的才是最好的，可有一点我们必须要记住，那就是绝不能浪费这段珍贵的时间。
然后，“近朱者赤，近墨者黑。”拥有一个好同桌能让你事半功倍。有许多人认为，同桌就是用来打发时光，互相娱乐消遣的。实则不然，真正的同桌应是相互鼓励，相互促进的。在竞争中实现双赢，我认为这才是同桌共处的理想目标。一点愚见，希望大家能对同桌有一个正确的认识吧！
再次，便是上课需要注意的问题。毫不夸张的说，我们学习的关键便在于这四十五分钟。我也希望大家都能给自己定一个小目标吧！比如说在一节课中，我至少要保证有四十分钟是全神贯注的。或许有同学会说，这还不简单？可如果不用心的话，其实是很难做到的。另外还有，对于笔记，其实我并没要求做的那么整齐，关键还是在于课堂上对内容的理解与消化，笔记仅仅是起一个复习巩固的作用罢了。
最后，便是学习的心态问题。其实每个人或多或少都有那么一点心理问题，只是程度不同而已。我们无法去消灭它，因为作为人，我们本身就是这么一个复杂的集合体。可我们能做的，却是尽量地把它压缩到最小。学习上的压力有两点：一部分为外界因素，另一部分则是内因。外因来自于对所学知识的理解差异以及同学的相互竞争，而内因则是由于对自我的认识不足而引起的一系列恶性循环。苏格拉底曾说过“认识你自己”，归根结底，压力还是来源于自己。既然我们无法去改变周围，那为什么不让自己去适应环境呢？不要那么在意别人的眼光，但也不要过度的放纵自己，保持一颗平常心，专心于眼前即可。做该做的事，行该行的路，这才是最好的安排！
一次行动比一打纲领更重要，说得再多，关键还得实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践出真知，唯有在实践中，才能真正体会世界。更何况，我们现在正处青春，正处意气风发之际，我们又有什么理由不去奋斗呢？“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”“人生易老天难老”，韶华易逝，若我们想要做到指点江山，我们就应该拥有“撸起袖子加油干”的那股决心和勇气！
选择了远方，便只顾风雨兼程；选择了地平线，留给世界的只能是背影。纵使我们前行的速度不快，但我们仍可以自豪地说：“我们在前进，为了那光明的远方。”我们手里握着的不仅仅是笔，更是一种理想，青春便是这理想的动力源，实践便是追逐理想的载体。那么，在接下来的日子里，愿我们都可以做到惜取少年时，在这最曼妙的年纪里，勾勒出最美好的未来！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家知道，x年9月华为公司首席财务官孟晚舟，因美国的怂恿被加拿大无理拘押三年，我国政府经过艰苦的外交，才使得孟晚舟回到祖国的怀抱。孟晚舟事件再次说明：我们每个人的命运都与国家息息相关的。国家的强大，人民才能挺起腰杆，否则就要受到凌辱，受到欺压，受到奴役。这是铁的事实。所以，作为中学生的我们，要不负韶华，强我中华！
那么，我们应怎样才能做到不负年华，强我中华呢？我认为要从以下几个方面努力：
强我中华，要树立爱国理想。我们要回答人生三问：我们是谁？从哪里来？要到哪里去？我们是中国人，五千年悠久灿烂的中华文化，铸就了中华民族的伟大精神，孕育了胸怀天下、追求统一的爱国情怀。这是炎黄子孙世代相传的宝贵财富和生生不息的血脉脊梁，我们从历史中走来，如今我们要投身到我国的社会主义建设中去。顾炎武有言：“国家兴亡，匹夫有责。”梁启超在《少年中国说》里写道：“少年强，则国强。”以毛泽东为代表的老一辈革命家，为我们缔造了新中国，我们要感激并珍惜。同学们，请相信，在极速发展的社会中，国与人同样在优胜劣汰，国强才能适者生存。而如今“恰同学少年，风华正茂”的我们，要牢牢树立爱国思想，让祖国更加强大，更加繁荣。
强我中华，要端正学习态度。我们现在是一名学生，我们的职责就是学好文化课。这样才能不愧于我们的青春年华。然而，我们还有很多同学做得很不够。比如有些同学放纵自己，挥霍青春年华。表现在：学习缺乏目标，上课不注意听讲，昏昏欲睡；下课追逐打闹，大声喧哗，说脏话；课后刷手机，上网吧，玩网游；学社会，结兄弟……认为这就是青春年华该有的模样，轻松，愉快，洒脱，疯狂！请问：我们只做这些事情，青春年华岂不是荒废了吗？青春还有价值吗？我们现在就“躺平”了，以后在人生的长河中还能站起来吗？同学们，不学习，不吃苦，不奋斗，想要洒脱轻松的青春年华固然可以，但几年的放纵，可能成为一个一事无成的“巨婴”，害己害国。我们何必在最能吃苦的年纪选择安逸，自恃年少，却韶华倾负，殊不知青春年华易逝，再无少年之时！结果“少壮不努力，老大徒伤悲”，我奉劝那些整天无所事事的同学，你们要“悬崖勒马”，尽快步入学习的“高铁”列车。
强我中华，要付出实际行动。为者常成，行者常至。一个行动胜过所有的口号。实现中华民族伟大复兴，不是拿来说的，是要付诸行动，见到实效的。作为祖国的希望和未来，我们应主动接过新时代的“接力棒”，用积极作为、实干担当书写青春华章。那么，怎样才能付出实际行动呢？我认为，我们要明确学习目的，端正学习态度，保持坚毅笃行的拼劲，努力过好每一天，干好学习与生活中的每件事，做到“说了算，定了干，干就成”。课前要做好各科预习；课中要认真听讲，积极发言，参与研讨，发现问题，解决问题，按时完成作业；课后要及时复习巩固当天的课程；做好其他各项工作；主动参加班级或学校的各项活动；团结同学，关心班级。在任何时候、任何情况下，我们都要勇担善为。以“青春”为笔，书写“为中华之崛起而的书”的壮丽篇章。
同学们！我们要将“请党放心，强国有我”落实在平时的学习、工作和生活的实际行动中去，感党恩，听党话，跟党走，不断树立理想，端正学习态度，付出实际行动，为实现中华民族伟大复兴贡献自己青春力量，不负韶华，强我中华！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的主题是“只争朝夕，不负韶华”。
时间一点点的流逝，而我们也在这趟青春的旅程中尝尽酸甜苦辣，现在的我们正处于一个如黄金般的年龄阶段，我想我们也只有争分夺秒，才不会辜负这段韶华，为了不辜负这段韶华，就让我们一同携手，共同向前
现在的我们是一名大学生，过去的稚嫩已经消失不见，而将来也有一些挑战，在等待着我们，所以不管怎样，我相信这一段时光都是我们人生之中最珍贵的，也是我们最难以忘怀的，现在的我们刚步入大学，但是三年时光，一眨眼就过去了，现在我们能做的就是珍惜身边的人文事物，以及我们在学校学习的每一刻钟，这样才不会辜负这段美好的韶华时光
对于不同的人来说，我们每个人的出发点都不一样，但在这段时光里，我觉得我们都站在同一起跑线上，大家在今后回想现在这段时光，可能会觉得遗憾，也可能会觉得欣慰，这就取决于我们现在的表现了，如果我们现在不好好珍惜这段时光，我觉得今后的我们一定会后悔的，所以我们一定不要放纵他肆意地逃走，现在的美好韶华是用来珍惜的，请务必不要让它虚度。
只要我们不畏风雨，不畏艰难，善于斗争，我相信我们一定可以战胜眼前的困难挑战，迎来更加光明的发展前景，当我们以后往回看时，我相信我们也不会因为当初的无知而感到遗憾了！
就让我们一起只争朝夕，不负韶华，珍爱青春，不负过往吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
同学们：
你们好！我想问你们青春是什么？有人说青春是一场又一场考不完的试，做不完的题；有人说，青春是一曲赞歌，谱写着蓬勃与朝气，听！似乎都在急促追寻着声自己的春春。
踏入春春的殿堂，我们或许会迷茫，或许在某个路口徘徊，但拼搏从未停息过，青春虚度无所成，白首衔悲补何及，正如权德兴所言，不要在该奋斗时，而荒度年华！错过而留下遗憾。
你们有过青春期的躁动吗？在春春的旅途中，有过失望，有过开心，有过后悔，像酸甜苦辣混杂着。挫折与困难让我们跌跌撞撞，许多人可能会因为自控力不强，而导致与心里的
那股奋斗力发生轨道的偏差，变得贪懒无谓，而同时有些人把学习化为兴趣，与所要追寻的梦想拼搏。过程中的酸楚，成为了独立的考验，如带刺的荆棘。只有足够的勇气与自信用智慧去躲避，坚持磨练意志，最后一定成为最能绚丽一抹！
春春如一场大雨，热血满洒着我们，它丰富滋养着我们生命的内涵。青春是短暂的一缕春风，从我们身旁拂过，把握好属于自己的青春，经历千万次起伏，不屈不挠，才能充突人生，感悟真理。
你们有过青春的懵懂吗？那种不经一间心弦的跳动，让我们内心逐渐成熟……
那骄阳似火的夏天里，我因一桩小事变得自卑，忧郁正当我五味无思时，一颗糖串在我眼前闪现，他说：“嗯……吃颗糖吧，心情可能会好一些哟~”那时他唇角微微勾起，呈现优美的弧度，那清澈纯净般的眼神。我接过了，也微笑回应一声“谢谢！”他那纯粹的举动消淡了我心中的一丝烦恼，更有他对我那不厌其烦的开导与帮助。青春的懵懂，感情的萌动，唤醒的是平庸的心仪。
这就是青春啊！一番悸动，我们感爱敢恨，同学们！让我们拥抱春春，绽放出我们的光彩，留下最珍贵的痕迹。青春永驻，不负韶华！
亲爱的老师、同学们：
大家好!
就如同打翻了调色盘一般，青春的色彩是那样说不清，道不明，肆意张狂，色彩斑斓。——题记
恰似春雨过后，草木茂盛，万绿丛中总会有那一抹妖艳的红——青春的色彩。我们沐浴在春光中，骑着自行车穿过大街小巷，风拂过脸颊，笑声回荡在空中，仿佛如今耳边依稀还能响起，我从自行车上摔下，尽管你笑着骂我傻，但还是向我伸出了右手，逆着阳光，你的脸映成金色，那样美好。
又如夏天热烈奔放，太阳高悬在头顶光芒万丈，那灿烂的金色——青春的`色彩。我们跑在艳阳下，以50米冲刺的速度冲进游泳馆，水花溅在身上，顺着你小腿较好的曲线渐渐落下，你不甘示弱一下子推我下水，你随即下来任由水的清凉抚平炎热天气带来的燥热，泳池中漾起涟漪，快乐如初。
好像秋日略有寒意的天气，有些凄凉，但头顶总有天空，那一片水洗的蓝——青春的色彩。我们徜徉在秋风里，走在步行街上，风吹起你的裙角，头发如麦浪一样随风飘扬，初秋的时节是那样美好，尽管开学后我们都有各自的生活，不能像假期那样腻在一起，但依然会忙里偷闲，这样小聚的时光，在我们看来，尤为珍贵。
至于冬日的万籁俱寂，给生活平添了几分“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的意思。有些孤单，但总有大雪纷纷那纯洁的白------青春的色彩。我们漫步在雪地上，走进冰场。锋利的冰刀给冰带来了了一丝丝痕迹，好像你我在对方心中一样挥之不去，每次滑过冰，总会吃一串糖葫芦，那种酸酸甜甜的味道刺激着味蕾带来冬日最美好的享受。
年少时期独有的不羁和张狂似乎都是为了“青春”这两个独有的字而存在的，那些或艳丽或暗淡的色彩都恰如其分的渲染着我们的叛逆时光，青春岁月。
也许有人会说：“青春本来就是用来怀念的。”但如果可以选择，我希望我可以永远留在青春的那个时代，那个色彩斑斓的时代!