尊敬的各位领导、各位评委、各位同仁：
下午好！
首先感谢医院给了我这一次参与竞聘的机会，我想说：应对这次的机遇与挑战，我对自己充满信心，同时对我们医院的未来也充满信心。
我叫，现年32岁，大专学历，本科即将毕业。是涉外病房护士，__年7月毕业于宁夏护士学校，先后在本院急诊科、肾脏内科、综合病房、内分泌等科室工作过，__年调到涉外病房至今。十二年的护理工作生涯使我已成长为一名具有较扎实的护理基础理论及专科技能的年轻护师。在我所工作过的科室，无论是从科室领导、同事还是病人对我的工作都给予了肯定和好的评价。先后发表学术论文3篇。20__年9月透过院内考试选拔，参加了为期一年的脱产日语学习，并以优异的成绩透过了日本语潜力二级考试。
总结我自身的状况，我认为我有条件、有潜力将胜任护士长的工作。如果本次竞聘成功，我将做好以下几项工作：
1、在护理部主任的领导和科主任的业务指导下，按照护理质量标准，制定工作计划，并组织实施具体工作，认真履行护士长职责和义务。坚持“以病人为中心”的服务理念，把好入院宣教与出院指导关，加大健康教育力度。
2、不断加强医护，护患沟通，定期征求各方意见，及时采取整改措施扬长避短。更好地为病人带给优质亲情服务。
3、使科室人人都以主人翁精神参与管理。挖掘护士潜能，调动科室人员工作的主观能动性，合理配置人力资源。鼓励护士每人每年完成1—2篇论文。定期业务学习和经验交流，培养护士科研意识。
4、重点管理护理安全，杜绝护理纠纷和护理差错。开展法律意识教育，防范安全隐患。制定切实可行的岗位职责制。做到有章必循、责罚分明。严格遵守规章制度及操作规程，及时完成各种有效记录，把好护理环节质量和终末质量关。
5、培养经营意识，善于进行成本效益核算。创造科室效益的同时节约不必要的开支，降低医疗成本，保障科室走持续发展的道路。
6、做到对日常工作月有计划、周有安排和日有程序，抓工作中的重要方面，解决主要矛盾，保证护理工作的正常秩序。
不管我是否能成为一名护士长，我都会一样热爱所从事的护理事业，牢固树立全心全意为患者服务的思想，为我院的发展和繁荣值好每一班岗！
谢谢大家给我的支持与鼓励，谢谢大家！
尊敬的各位领导，各位评委：
首先感谢院党政领导，给我们创造的这次机遇。作为护士，我今天有幸站在演讲台上，竞聘护士长一职，心情万分激动，无论是否能竞聘成功，我想，这都是我人生阅历中一笔宝贵的精神财富！
我叫孙__，今年30岁，护理专业，目前本科在读。自参加工作以来，曾先后在外科、急诊科等临床一线科室从事护理工作，有着近十年的护理工作经验。经过多年的实践锻炼，使我各方面的素质都得以提高。在本院工作中表现突出，并主动配合领导出色地完成了各项工作任务，受到各级领导及同事们的一致好评！
今天，我以医院一名普通护士的身份竞聘护士长，可能大家都会认为工作角色的有所差异，岗位职责又不相吻合！然而在我看来，这两者之间存在着层阶性和递进性——防病治病，救死扶伤，关爱呵护，确保人民群众身体健康是医院基层护士的天职！让领导满意、让同事开心、让患者放心，就是护士全部工作的核心思想！而医疗卫生护理服务管理的复杂性和困难性也要求护士长应该具备充足的耐心、丰富的情感、细腻的心理以及高度的责任感和饱满的思想觉悟！而护士长岗位就是对护士岗位职能的一次提炼与升华！
正因为我有如此深刻的认识，我才有信心有决心参与竞聘！
新的起点蕴含新的使命，新的目标催生新的作为！如果能得到院领导的认可、组织的信任以及同事们的支持，我能竞聘成功护士长这一岗位，我将勇于担职，创先争优，力争为我院科学跨越式发展做出新的贡献。具体来说，主要从以下方面努力：
第一，服从院长的`领导，协助领导建立健全统一、高效、专责的护理人员管理机构，不断创新和全面推行护理人员管理新制度！
第二，致力于强化各项管理细节；
第三，致力于护理人员技能、素养、职业道德和思想觉悟等方面；
第四，强化政治理论学习。
随着经济发展和城市化进程的快速推进，卫生医疗行业面临着巨大的压力和问题，患者对医疗卫生服务的需求也在不断增强。我院医疗卫生护理工作，任重而道远。各位评委、各位领导，今天的承诺即是明天的行动。如果大家信任我、支持我，请投我一票，为我加油！如果我落聘，我仍将保持先锋模范奋发进取的风貌，在本职岗位奉献更大的激情与豪迈！
我的护士长竞聘演讲到此结束，谢谢大家！
各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！我叫__，首先感谢各位给了我一个机会。从参加工作那天起，我就严格要求自己，不断提升自己的业务水平，正是这些，使我有信心走上这个竞聘讲台。
我是医院的一名护师，今年38岁，护理本科，现任护师。__年参加工作，曾先后在呼吸科，神经外科，手术室，从事护理工作，多次荣获岗位能手，先进个人，优秀职工。今年在提升医疗护理质量，优化发展环境演讲比赛获3等奖，20__年由医院调动供应室工作，工作认真负责，得到领导同事的好评。
自律行为是护士长的品质素养关键所在。护士长竞聘演讲的威信，不是上级赋予的，也不是自认的，而是靠扎实的工作和今人信服的工作成果以及个人的品德修养去建立，这就要求护士长在任何时候都要自尊自爱，严于律己。除应具备相当的管理能力及水平外，还应吸取祖国文化中“仁、义、礼、诚、信、和”等方面的积极因素，有德行，才能博得众爱，管理才干才会不断提高。
用所学的护理知识，为人类的健康服务，是我的愿望。今天，我就是为了更好的实现这个愿望！我的优势是：
一、具有这个岗位需要的综合素质。
工作责任心和主动性强，态度严谨，善于与人沟通协作，尊重领导、关心同事，极具亲和力。有一个健康的体质，有吃苦耐劳的精神，有一个护理工作者的仁爱之心。工作中，我还能够换位思考，善于沟通和思考。
二、具有这个岗位需要的相关专业知识和技能以及工作经验、管理经验。
护士长不仅仅是一个特定的称号，它需要丰富的实质内涵和综合素质作为坚强后盾，它与我院的发展息息相关。
三、有一颗热爱医学事业、努力工作的心。
我平常不断地要求自己要努力学习，认真工作，力争把自己的工作做得更好，我为能在这么优秀的集体工作感到自豪。
人们对医疗的质量和服务要求越来越高。如果我竞聘成功，我将全力以赴做好工作。我的设想是：
一、积极参加上级组织的各项培训，努力提高自身素质。
二、加强协调，形成合力。我将协助科主任带领部门员工，进一步明确职责分工，加强与相关部门的沟通联系，协调配合，形成合力，有效提升工作效率。在工作中，善于发现下属的优点，及时给予表扬，工作中出现的疏忽和缺陷，及时发现和纠正，让她们自己去努力改正工作中的不足，而不是居高临下地给予指责，这样是既维护了她们的自尊心，也克服了工作中的各种毛病和缺陷，让她们发挥自己最大的潜能，更好地为患者服务。用时多给她们一些关心，比如记住每一位的生日，给她们一份礼物。
三、节约成本，提高效益。以科室为单位进行护理成本核算，分别按护理项目分类，按特殊疾病谱、特殊致病菌感染分类，分别设计各种护理成本核算的方法表，争取达到既增收又低耗的经营效果。
对于护理工作我也只是在摸索中寻求经验，希望大家支持我。我会用心把工作做好。
我的演讲完毕。谢谢大家！
尊敬的各位领导：
大家好！
今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我一个参与竞争，不断进取的机会，让我感受到只要肯努力，只要有能力，都会有成功的机会。
请允许我做个简单的自我介绍，我叫__X，本科学历，护师职称，来自23病区，在骨科工作7年了，去年担任了23病区的责任护士，受到护士长和同事的好评，经过一年的护理管理的锤炼，自己各方面的素质都得以提高，以致我有勇气有信心参加这次竞聘，竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼，我愿通过这次竞争完善自己，假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗位的领路人。以下是我的带教思路：首先是对新护士的带教：新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的.运用以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方面入手。
（1）根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。
（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十二对，少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。
（3）抓交接班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病情不稳定的病人。
（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照无菌操作原则进行。
（5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理，不能处理的逐一上报。不批评打击他们的积极性。
（6）强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观念。即做到快、准、稳。
（7）专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。
（8）文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。
（9）沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在和不同的人打交道，既要保护患者，更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠纷。
（10）尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位领导：
大家好！
护士这项职业，它不像人们所了解的只是单纯的打针拿药，还需有敏锐的洞察力，一定的沟通能力，仔细谨慎的事情态度以及对病人的那一份关心与同情心。
护理学是一门实践性学科，有自己奇特的教育方法，护理教育很大程度上体现在护理临床教育过程中。临床教学质量的优劣直接关系到护理院校向社会输出合格护理人才的问题，而临床教学质量在一定程度上取决于临床教师质量。我们医院一直担负着护理中专、大专、本科的护理教学事情。目前我国还缺乏客观、科学的临床带教老师的评价工具，临床上也很少对带教老师举行系统的评价。本研究旨在了解护生对带教老师的评价，分析护理临床带教中的优点和存在的不足，为护理临床教学事情的进一步改革提供参考。一对象与方法一。一调查对象本次调查采用方便取样的…
一顶圣洁的燕帽，一副干净的事情服，一双洁白的护士鞋，一颗仁慈的心……护士是如此地平凡，但也如此地高贵。
在这短短三天的岗前培训中，我感触颇多。
护士这项职业，它不像人们所了解的只是单纯的打针拿药，还需有敏锐的.洞察力，一定的沟通能力，仔细谨慎的.事情态度以及对病人的那一份关心与同情心。
当你走进医院，第一眼见到的是始终面带微笑的护士；当危重病人在紧急抢救时，守在病人身边，牢牢握着病人双手的是护士；当病人需要帮助时，第一个赶到的也是护士……从这便可看出护士是一份既神圣又重要的职业。王琇瑛前辈说过：“倘若无医，病人将陷于有望；倘若无护，病人将陷于无助。”又有道：“三分治疗，七分护理。”“白衣天使”是对这个职业最崇高的荣誉，更是对辛勤的护理事情者最朴拙的肯定。
带教老师邱卓芳的评语：同学，你对护士职业已有一定的认识，现在开始就要亲身实践了。你要加强信心，不用惧怕，我们是挽救病人生命的医护职员，我们是朋友，不用怕我们，让我们共同进步，接待你！
从学生到实习护士，从学校到医院，从老师、同学到大夫、护士、病人，这三大转变让我既向往又惧怕。我向往着病人能在我悉心的护理下病愈，但惧怕的是自己的技术不能得到老师、病人的肯定。但经过这三天的培教师评语训，我对将来充满希望，相信一分支付就有一分劳绩，辛勤的汗水终究能换来那累累的硕果。