高尔基在《童年》结尾说道：阿廖沙，你也不是一枚奖章，我脖子上也不是挂你的地方，你到人间去吧……
于是，我就到人间去了。
曾记否，多少次辗转难眠，畅想着色彩斑斓的青春梦想;曾记否，多少个夜里灯火长明，只为照亮心中那不灭的希望——大学。
大学，是生命的盛夏;
大学，是人生的起航。
而现在，大学就在眼下，开放，自由，博大。是碌碌无为，用这四年将自己的游戏装备升到更高的等级;还是抓住机遇，迎接挑战，让四年的时光绽放无尽的光芒?
相信大家都会选择后者。凡事预则立，不预则废。以下是我的个人规划。基础课程争优，四六级必过。通过专业课和自学掌握HTML5，JAVA，C++和Python等编程语言。熟练掌握PS，Office，3D MAXS等软件。学习LINUX，UNIX，IOS等系统的操作和维护。若学有余力，希望能选择电子科技作为双学位。关于其他，积极备战雅思，争取出国，来拓宽视野。
很遥远是吧，但是墙高千尺，阻挡的是无意远方之人。我们一直在努力。对，我说的是我们，总会有质疑，总会有挫折。篮球赛输了，拔河比赛输了，月考成绩不理想。有人质疑了，说我们是三年最差的实验班;有人消极了，说自己只要不流出就行。
那天我们聚餐后，班长跟我说：“真不想回去。”我开玩笑说：“怎么，是怕上晚课呀?”他说：“不是，我是不想咱们班分开。真的很怕咱班某个人流出去。
知耻而后勇。罗斯福说：我们真正应该恐惧的仅仅是恐惧本身罢了。面对挫折，我们能够做的也是应该做的就是出击!
以下是我的一些提议：1反思考试。考试能够反映很多东西，知识的漏洞，答题技巧的欠缺，我们每个人写一个考试总结，写出自己的不足并制定针对的的学习计划。
2.举办一些学科兴趣小组。数学英语或者编程。目标是弥补学科不足，和为今后的大学生竞赛做准备。
3.引入竞争机制，在班外，和隔壁的金融实验班竞争，在基础课我们一决高下。在班内，各科按成绩排出前几名，允许个人之间的挑战，作为表率，我在此向XXX发出挑战，我希望在本次考试能超越你，敢不敢应战。
You are my adversary, but you are not my enemy.你是我的对手，但不是敌人。狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜。
出击吧，我们就是要既能取得好成绩，还能把各种活动办得丰富多彩;
出击吧，我们就是要大家看到软件实验班的风采，让一切质疑流言不攻自破;
我始终坚信不是因为卓越而成功，而是因为追求成功而卓越。不是因为坚定，坚持，毅力顽强而成功，而是想成功而坚定，坚持，百折不挠，屡败屡战。怕失败只能招致更多失败。
我希望当我们回首大学的时候，不曾因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧;在毕业的时候，我们都能够自豪的说出：青春无悔。
我希望坐在这个班级里，就不是在混日子，而是我们所有人一起将这个班打造成全校最强的精英集体!
大家，有没有信心?
生命是一江春水，书写了热情和奔放，教人在激情中意气风发;
生命是一泄瀑布，宣示了坚贞和不屈，教人在挫折中激流勇进。
青年们，在死亡到来之前，让生命与日争辉!!!
大学班会励志演讲稿二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!我是来自xxx班的xxx，今天我演讲的题目是《将知礼讲德进行到底》。
首先我想问大家一个问题：“同学们是否想在一个文明懂礼的校园里健康快乐的成长呢?”我想答案是肯定的。荀子曰：“事无礼则不成，人无礼则不生，国无礼则不宁”。我们中华民族是一个有着五千年历史的文明古国，是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，都体现民族气质与素养。作为一名新世纪的中学生，承继前人以礼修身以礼养德的精神,就显得尤为重要。文明是路上相遇时的微笑，是平时与人相处时的亲切，是道歉时的一声对不起……
有一次,当列宁同志在楼梯狭窄的过道处下楼时，正碰见一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁却说：“不必这样，你端着盆水已走了半截，而我现在空着手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼后，他才下楼。这不就是一种知礼讲德的体现吗?美国汽车行业巨头——福特总裁在大学毕业后，去一家公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，他便觉得有些灰心。他敲开了董事长办公室的门。一进门，发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓，然后走到董事长的办公桌前说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么偏偏录用了我呢?”董事长说：“确实前面的几位学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻印象。”这几个事例给我们讲述了一个很浅显的道理：知礼讲德并不难，难就难在你有没有社会责任感、能不能看见身边的小事、能不能弯一下腰，知礼讲德其实是举手之劳的。
号称人们眼中的90后的我们，从小接受文明礼仪的教育，很多同学可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是，我们看见校园中随处丢弃的塑料袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗?我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这和从来没有接受社会教育的人,又有什么区别呢?一句亲切的话语，一个渺小的帮助，一个友善的致意，都是文明的写照，礼貌的缩影，它薄如蝉翼，却重如泰山!古哲人说得好，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服以人”。同学们，别看拾起一片纸、揩掉一块污迹、保护一朵花、说上一声对不起谢谢等这都是小事，可就是这一件件小事构成了我们伟大的人格!
同学们，行动起来吧!我们的小礼节，展现的是学校的大风范，我们的小行动，添加的是学校的新风彩。我坚信，只要经过全体师生的共同努力，从我做起，从每一件小事做起，用自己的智慧和行动去号召身边的每一个人，我们就一定会营造出一个文明美好的校园!让我们将知礼讲德进行到底!
大学班会励志演讲稿三
大家好!
今天很荣幸能登上讲台，和大家一起探讨我的学习经验。
以下是我的学习经验：
一、刻苦。
俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”学习最重要的一点就是刻苦，爱迪生曾说：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”现在多数学生成绩不好只因为一个字——懒。所以，我们要想提高成绩，首先就要做到刻苦学习，不偷懒，按时完成作业，课前预习、课后复习。如果做到这些，成绩自然差不了。
二、记好课堂笔记
数学老师曾说：“好成绩源于课堂。”记好课堂笔记，自然是必不可免的一步。要想记好课堂笔记，预习和复习自然不能省略。因为预习时能让我们找出重点、难点，这样我们上课时就可以则重点听，则重点记，课堂笔记的质量自然就上去了。复习才能让课堂笔记发挥它的作用，让课上记的知识，深深的印在我们的脑海中。但有些同学不是在记课堂笔记方面比较差，比如我。那么我们可以多看看身边的人是怎么记的，向别人学习。
三、取人之长，补己之短
每个人都难免会有一些弱科，这些弱科往往会影响我们的总成绩，使我们的成绩总是不
理想。对付这些弱科最有效的方法，就是多向成绩好的同学请教，问其学习方法及经验，并根据自己的情况，制定一套可行的计划。这样，影响成绩的科目没有了，总成绩自然就好了。
四、不懂就问
有些同学因为腼腆，所以有不懂问题总是藏在心里，久而久之，成绩便会下降了。不要认为问别人问题是一种耻辱，反而有问题不问别人才是真正的耻辱。多问问题并没有坏处，反而会提高你的学习成绩，也会提高你的人际交往能力。
五、重点掌握好课内知识
掌握好课内知识才是我们最重要的一点，因为考试重点就考课内知识，尤其是史地生政音体美等科目。我们在握好课内知识的前提下，可以适当做一些课外题，但也要经过询问老师后再做选择，以避免浪费不必要的时间。
六、合理安排学习任务
有很多人平时不努力，指望考试前几天来发奋学习，以此来提高成绩。这样的人有很多，成功的仅有几个，我希望大家不要拿自己的成绩来开玩笑。我们要合理安排好学习任务，平常把知识掌握好，考试前简单复习一下，轻轻松松获得好成绩，又何尝不是一件好事呢?
以上便是我积累的学习经验，希望能给大家带来帮助。让我们，共同努力，共同进步，共创14班的美好未来!
谢谢大家!