端午节,是我国的传统节日之一，在这天人们都会举报各种各样的活动来庆祝端午节的到来，下面是小编给大家整理的有关端午节演讲比赛主持稿，希望能给大家带来帮助。
开幕词
舞一柄长剑拨开乌云，撷一缕长风直上昆仑，吟一部《风骚》感天动地，留一脉诗章千古传承。
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位诗人、文艺理论家朋友们：大家早上好!
五月的风，像路旁的玉兰花散发着芳香。五月的风，像浪漫的彩碟煸动着诗歌的翅膀。沐浴清风，穿过花香，踏着歌声，您来到来到端午诗会的现场，对您的到来我们表示最热烈的欢迎!
节分端午自谁言，万古传闻为屈原。两千多年前的一个五月，屈原走了，走进汨罗的波涛，走进无边的苍凉。天旋日转，沧海桑田，而屈原的伟大精神和诗歌余韵，与天地比寿，与日月同光。
屈原走了，他的诗魂却成为中国诗歌之梦想，成为盛产诗歌的沃土，成为华夏诗人的向往。
年年岁岁端午好，万方朝圣向屈原。旭日蓝天开新宇，青山绿水壮诗魂。我们的节日——端午20--年--市端午诗词朗诵会拉开序幕，首先向您介绍出席本次诗会的领导和嘉宾，今天出席诗词朗诵会的领导有---------
我们的节日端午——--市20--年端午诗词朗诵会现在开始：
闭幕词：
吟着“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英”诗句，我们从《--》中一路走来，朋友们一路经历了汉韵唐风，宋词元曲，我们徜徉在诗的国度，期许着与诗的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此时此刻，我们穿越时光的隧道，看到了中国的诗祖屈原，他衣袂飘飘，深情吟哦，与我们浔州诗人的篇章交相辉映，成就浔州诗章之壮丽。
时逢端阳五月天，炎黄后辈思屈原。离骚九歌贯千古，傲骨诗风越万年。路漫漫兮求索远，水潺潺兮梦魂牵。今朝吾辈过端午，吟诗抒怀奋扬鞭。敬奉贤人铸传统，见贤思齐美德扬。春风又绿浔江岸，民族精神万代传。
纪念中华民族的传统节日端午节，弘扬中华民族文化精神，我们的节日.端午20--年--市端午诗词吟诵会到此结束。
祝各位领导、嘉宾、朋友们端午节快乐!
男：亲爱的同学们，
女：朋友们：
合：大家下午好。
男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地;
女：走进深秋的校园，我们充满活力!
男：飞向今天，秋潮澎湃江服美
女：飞向今天，秋风浩荡江服乐
男：有人说，青春是人生协奏曲中的华彩乐章，
女:那是因为人们留恋青春那充满玫瑰色的希望
男：有人说青春是人生中最闪耀的音符，
女：那是因为人们怀念青春的蓬勃与生气
男：我们的校园就是青少年的聚集地，
女：所以这里时刻都洋溢着青春的朝气，荡漾着青春的活力
男：是青春个性就要张扬，
女：是少年热血就要荡漾
男：为锻炼同学们的语文口头表达能力，增强自信和自我认同感，提高大家的沟通能力女：为缓解紧张的学习压力，丰富同学们的课余生活，给大家提供一个展现自我的舞台，提升自我的机会，所以学校特地举办了这次演讲比赛。
男：在座的各位同学们、朋友们，欢迎你们来到由--中学学生会主办的诗歌朗诵演讲比赛活动的现场，对于你们的到来我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!欢迎你们!
男：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容;
女：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气!
男：现在我宣布小屯中学诗歌朗诵演讲比赛活动正式开始。
男：请1号选手做准备，现在公布一下比赛评分标准，发音：普通话发音规范，字正腔圆得2分。
女：语速、节奏：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分
男：感情表达：正确把握文章内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力得3分女：仪态：自然大方，动作得体得1分
男：特色：朗诵形式富有创意，配以适当音乐或道具得1分
女：比赛评分标准采用十分制，记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗话说长江后浪推前浪，一浪更比一浪强
女：古人云，自古英雄出少年，今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!
结束语：
女：青春是美的，大地是美的，因为青春是一个永恒的话题，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因为美，是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们，我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了，让我们追逐时间的步伐舞动青春，成就梦想。在此也祝愿我们--中学的明天更加美好灿烂!
男： 尊敬的各位领导，
女： 敬爱的老师， 亲爱的同学们.
合： 大家好!
男1：历史在飞跃，我是中国少年，黄土高原是我挺起的胸脯。
女1：时光在流逝，我是中国少年，书写着中华五千年的文明。
男2： 时代在召唤，我是中国少年，黄河流水是我沸腾的血液。
女2： 民族在期盼，我是中国少年，彰显着中华世代相传的美德。
男合：今天，我们迎来我们一年一度的节日
女1：五月初五是秋高气爽的美好日子
男1：这一天，我们祝所有人：
合：端午节快乐!
我宣布--小学《端午节演讲比赛》现在开始。
结尾：
男1：这是一个温暖的五月，
女1：这是一个收获的季节!
男2：走进五月，
女合：我们用快乐的眼神凝望初夏，
男合：我们用激动的心情渴望收获!
女2：欢度这个节日，
男合：我们用嘹亮的声音歌唱祖国
女合：我们用深情的语言诠释情怀
男2：我们怀着感激的心情共庆丰收
女2：我们满怀真挚的情感共享成功的喜悦，
女合：让我们用最优美的语言，
男合：为我们伟大的祖国献上最美的祝福，
合：祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安!
我宣布--小学《端午节演讲比赛》到此结束，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我们四年级的全体师生欢聚在--，隆重举行 “--”为主题的演讲比赛。我们的心情无比的高兴与激动。
下面就让我们一起来聆听四年级同学们的精彩演讲吧!
1、有请--班的--，她的演讲题目是《--》.
2、让我们用热烈的掌声感谢她为我们带来的精彩的演讲。--班的--同学已胸有成竹。下面有请他为我们演讲，他的演讲题目是《--》
3、--的同学表现得好吗?想看看四、二班的表现吗?有请四二班的--同学为我们带来《--》
4、道德之花开遍每一个角落，温暖每个人的心房。让我们把热烈的掌声送给这位同学。--班--还为我们带来了《--》。大家掌声欢迎!
5、--班的--也做好了准备.他演讲题目是《--》有请--同学。
6、自信满满的--将会带给我们怎样的惊喜呢?让我们拭目以待吧!有请--上场!
7、阳光活泼的--已经做好了准备。她的演讲题目是《--》，掌声欢迎!
8、家，是温馨的港湾。有了家， 我们才能健康地成长. 有了家， 我们才能温馨地生活。是什么让家更温暖?--同学会告诉你答案。有请--。
9、的确，家最最美丽，家最最温暖，道德会让家更温暖!让我们都做一个有道德的人吧!有请--班的--上场。
10、下面为我们演讲的是--班的--同学，题目是《--》。掌声有请!
11、--班的--同学已等候多时，让我们以热烈的掌声欢迎她为我们演讲《--》。
12、--班的殷文曦同学也要告诉大家怎样《--》有请--!
13、--班的--同学将用他的演讲告诉大家。掌声欢迎!
14、--班的杨举豪同学已做好准备，让我们一起听听他的演讲吧!他演讲的题目是《--》
15，下面该我们--班的同学演讲了!让我们用热烈的掌声欢迎--班的--同学带来的《--》
16，下面有请--班的--同学上台演讲。他演讲的题目是《--》
17、--班的同学们跃跃欲试，同学们想听听他们班的演讲吗?有请--为我们准备的《--》。
18、我们的演讲比赛已接近尾声，下面请今天最后一位演讲者--上台为我们演讲《--》
今天的演讲比赛到此结束!谢谢大家!
A：比赛即将开始，请各位与会人员按照指定位置就座，并将你们的通讯工具调至静音或关闭状态，为保持会场的良好秩序，请各位与会人员在比赛进行期间不要随意走动和大声喧哗。谢谢合作!
A：谢谢--同学带来的开场歌曲--。尊敬的各位领导，各位来宾
B：亲爱的老师、同学们，大家
ALL：晚上好
A：欢迎来到--学院《--》演讲与口才比赛的决赛现场，我是主持人-- B：我是主持人--。
A：五月的微风情深意暖，五月的花海流溢飘香 B：伴随着20--年春天的脚步，有关端午演讲与口才比赛又拉开了序幕。
A：在此良辰美景，在这欢歌笑语中
B：让我们欢聚一堂迎接由各位选手给我们带来演讲与口才的文化盛宴。
A：现在我宣布，由--举办的--学院--演讲与口才比赛
ALL 正式开始!
A：首先请允许我来为大家介绍出席本次大赛的领导和嘉宾，他们分别是：--
让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来
B：下面由我来为大家介绍本次大赛中演讲和口才的规则，演讲组将以“--”为主题进行主题演讲和即兴演讲，口才组不限主题进行口才表演。
一、演讲与口才
A：好的，现在就让我们进入本次大赛第一环节：演讲与口才环节。首先掌声有请1号演讲选手上台
进行演讲。
B：(演讲后)谢谢1号选手，下面掌声有请2号演讲选手上台进行演讲。
A：(演讲后)谢谢2号选手，下面掌声有请3号演讲选手上台进行演讲。
B：(演讲后)谢谢3号选手，下面掌声有请第一组口才表演选手上台进行表演。
A：(表演后)谢谢第一组口才表演选手，下面掌声有请4号演讲选手上台进行演讲。
B：(演讲后)谢谢4号选手，下面掌声有请5号演讲选手上台进行演讲。
A：(演讲后)谢谢5号选手，下面掌声有请6号演讲选手上台进行演讲。
B：(演讲后)谢谢6号选手，下面掌声有请第二组口才表演选手上台进行表演。
A：(表演后)谢谢第二组口才表演选手，下面掌声有请7号演讲选手上台进行演讲。
B：(演讲后)谢谢7号选手，下面掌声有请8号演讲选手上台进行演讲。
A：(演讲后)谢谢8号选手，下面掌声有请9号演讲选手上台进行演讲。
B：(演讲后)谢谢9号选手，接下来我们将进入第二环节抽奖环节。
二、抽奖环节
A：没错，台下的观众朋友们，你们最期待的时刻到喽，今晚的幸运观众也许就是你哦。
B：是的，
A：掌声恭喜获奖的幸运观众，同时希望你能把你的幸运带给你身边的人。没有拿到奖品的观众也不要失望哦，这只是我们的第一轮抽奖活动，接下来还有大奖等你来拿哦。
三、演讲与口才
B：相信大家此时此刻心情还未平复下来，那我们就先掌声有请第三组口才表演选手上台为我们带来表演吧
A：(表演后)谢谢第三组口才表演选手，下面掌声有请10号演讲选手上台进行演讲。
B：(演讲后)谢谢10号选手，下面掌声有请11号演讲选手上台进行演讲。
A：(演讲后)谢谢11号选手，下面掌声有请12号演讲选手上台进行演讲。
B：(演讲后)谢谢12号选手，下面掌声有请第四组口才表演选手上台进行表演。
A：(表演后)谢谢第四组口才表演选手，下面掌声有请13号演讲选手上台进行演讲。
B：(演讲后)谢谢13号选手，下面掌声有请14号演讲选手上台进行演讲。
A：(演讲后)谢谢14号选手为我们带来的演讲，刚才各位选手用他们自己的感悟通过不同的表现形式去诠释《--》这个主题，此时此刻相信大家对于这个主题也有更深入的认识和感悟吧。
五、抽奖环节
B：掌声谢谢评委老师的精彩点评，在公布结果之前呀，又轮到最激动人心的时刻，你们猜是什么呀?
A：是的，就是我们今晚最后一轮的抽奖活动，谁将会成为我们今晚比赛最终的幸运儿呢?拭目以待哦。
B：掌声恭喜这位获奖的幸运观众，台下的观众朋友们，希望你们的热情继续燃烧起来
A：因为接下来我们就要公布今晚大赛的获奖名单喽。
B：现在最终结果就在我的手上，同学们，你们说是谁啊大声说出你们支持的选手号。
六、揭晓获奖
A：下面就让我们揭晓最终的结果吧!获得演讲组优秀奖的是--
获得第三名的是--
第二名的是--
获得第一名的是--
B：获得口才组最佳创意奖是--
获得最佳台风奖的是--
获得最佳人气奖是--
七、颁奖合影
A：下面掌声有请 上台为我们的获奖选手颁奖
B：(颁奖后)谢谢--老师，请--老师与我们获奖的选手合影留念。
A：谢谢老师，恭喜以上获奖的选手，获奖选手的奖品稍后会由我们的工作人员送出，让我们再一次以热烈的掌声祝贺他们。
A：下面我宣布：20--年--学院《--》演讲与口才比赛到此结束!