发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。下面是小编收集整理的励志主题演讲有哪些，大家一起来看看吧。
尊敬的评委老师，尊敬的同学们：
今天我演讲的题目是《让青春闪光》。
青春是人生的黄金时期，是人生旅程中一朵艳丽的鲜花;青春是希望，青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，勇往直前。如果说，春天是一年的青春，那么，青春就是生命的春天。青春之所以可贵，就在于它的朝气蓬勃，欣欣向荣;青春之所以幸福，就在于它有光辉的前途;青春催人奋进，永不退缩，永不言败!
青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情，充满着美好的理想和坚韧不拔的信心。但是，一个人的青春可以平淡无奇，也可以放射出英雄的火花;可以因虚度年华而懊悔，也可以用结结实实的步伐，走向辉煌壮丽的成年。
青春时期是成才的黄金时期。
牛顿23岁，发现万有引力;爱因斯坦26岁创立相对论;华罗庚成为知名数学家，才25岁;曹禺创作轰动文艺界的一代名剧《雷雨》，才23岁;俄罗斯文学之父、诗歌的太阳普希金写成名作《自由颂》，是18岁;初唐大诗人王勃写下千古不朽的名篇《滕王阁序》，只有20岁。青春的智慧为他们树起了永恒的丰碑!
青春是苦读求知的最好时机。
闻名中外的桥梁专家茅以升，出身贫寒，7岁入小学，10岁上中学，15岁进大学。他学习刻苦，废寝忘食，在图书馆收集整理资料近千万字，有整整200本读书笔记，被保送去美国留学后，仅一年便获硕士学位，2年后获博士学位，成为美国加里基理工学院第一个工学博士，当时他才24岁。青春的苦读钻研，成就了事业的美梦!
青春时期是最有创造力的时期。
美国的维纳，是20世纪最优秀的科学家之一，他创立了控制论和信息论，是世界上最早发现数字计算机和创立反馈系统理论的科学家。他7岁已学完了全部中学数学，14岁大学毕业，18岁获哲学博士学位。30岁成了科学院院士。可以说，他把青春的光辉燃放到了极致，把青春的创造力发挥到了顶点!
青春年华，才华焕发，可承担大任。三国时名将周瑜，24岁当了东吴大都督，成了三军统帅;诸葛亮走出南阳茅庐当蜀汉丞相，也只有27岁;周恩来当黄浦军校政治部主任只有25岁，29岁时又领导了震惊中外、永垂青史的南昌起义，成了一代杰出的革命家、政治家、战略家、军事家!
要让青春闪光，全在自己把握。
著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就读台北女中时，三毛受到老师歧视，幼小心灵留下了巨大创伤。她忍无可忍，只好逃学。从13到19岁整整7年时间，她刻苦自学，孜孜不倦。她读唐诗、宋词，她看《红楼》《水浒》，她学绘画，弹钢琴，还学会了英、日、法、德文，西班牙文学学得尤为出色。19岁那年，三毛进台湾中国文化学院，其间，她写了三万字的一篇文章，她的老师读后感动得哭了，三毛成了学生中最有才华的一位，为她以后走上光辉的文学道路打下了坚实的基础。由此可见，把握青春，利用青春，就能创造青春，成就青春，就能让青春闪射出熠熠光芒!
春种秋收，是农民的收获;学业有成，是学生的收获;经营有方，是商人的收获;保家卫国，是军人的收获;教子成材，是父母的收获。而矢志不渝，奋发进取，勇于创新，建功立业，就是青春的收获，就是青春的骄傲，就是青春的荣耀!
青春岁月，春暖花开。我们踏上人生的旅程还不久，前方还会有无数的挫折需要我们去克服，还有无数的事业需要我们去创造，还有无数的难题需要我们去面对。风雨也好，艳阳也罢，顺利也好，挫折也罢，只要我们充分珍惜和利用生命的基石——青春年华，那么，我们迎来的将是一道道亮丽的彩虹，一件件闪光的成就，一个个辉煌的胜利!
青春不朽，青春万岁!
尊敬的老师，各位同学们：
大家好!
我是___班的___，非常荣幸可以现在这里，在过去的一年里我们也是做出的很多的进步，我们要进一步的去调整自己，向往更加美好的自己，在我们这个年纪重要的是学习，学习不仅仅是当下最重要的事情，学习也是一种精神粮食，让我们很多方面都能够充实自己，这是非常有意义的，我们应该努力起来应该要用心去做好这些，也应该要维持一个好的态度。
青春不会一直都在。我们现在除外一个最美好的年纪就应该要有清晰的判断，对自己各方面也应该要认真细心，我相信这些也是非常重要的，在这一点上面，大家也都是可以去尝试的，我也思考了很久我们应该要摆正自己的位置，作为一名学生就应该起到一个带头作用，要认真的去搞好学习，从各个角度出发对自己更加严格一点，提高自己的学习能力，这也是为了能够掌握更多的知识，在这个过程当中需要去认真一点落实好的，搞好自己学习的同时也可以进一步提高自己综合素养，平时再学习当中应该付出足够多的时间，这也是做为一名学生对学习应该要有的态度，同学们我们在这个年纪应该要去认真搞好自己的工作，提高自身工作能力，做出一个好的这一点是毋庸置疑的，也是应该要去填充自己的，这一点非常的重要，现在回顾这些的时候我也觉得非常的充实，我相信我是可以做的好一点的，在这样的环境下面，我也在一点点的让自己接触到一些新的东西。
让我们对自己更加有信心一点，青春不会一直都在，我们应该在有限的时间里，让自己更加的充实更加的强大，这是我们要去领悟的，也是我们要去思考的，未来当然还会有更多的事情应该去提倡，我们也应该要去好好的掌握这些，在这个过程当中应该要做的更加细心一点，只有不断的提高自己，落实好自己份内的事情这样才能够做的更好一点，当然有些事情是需要付出时间跟精力的，这一点毋庸置疑，作为一名学生应该为自己考虑，为学习考虑，现在时间也在一点点的流逝，把握好时间，搞好学习让我们能够在这个过程当中积累更多的经验，接下来的学习当中更加努力，这也是方向，让我们一起行动起来，早就更加完美的自己，让自己变得更加的优秀。
今天我坐在书房里目不转睛地读了《流泪不如流汗》一文之后，我想了很多很多。在困难和挫折面前，有些人往往一把鼻涕一把泪哭，可是这有什么用呢，到头来还是一无所获。但是，流泪的人如果在困难和挫折面前，想办法，迎着困难努力地去拼搏。最后，是会尝到成功的喜悦的。
联想到自己，我有时在学习和生活上遇到困难和挫折时，也会流泪，但最后却是一无所得，只能引起别人的轻视。但我也有耐着性子下功夫干的时候，最后却尝到了果实的甜蜜。在全国“小百花杯”少年书画摄影联展活动中，刚开始由于自己的字写得不好，对参加这一活动没有信心，看到别的同学积极报名，我感到非常伤心，也还暗暗地落了泪，后来在妈妈的指导下，我读了《流泪不如流汗》一文，激发了我参加这次活动的信心。今后，我一定要多流汗水，少流泪水。
尊敬的老师，同学们：
大家好!
千里之行，始于足下。“脚踏实地”，就是要求真务实，身体力行，扎扎实实地从奠基的实事做起，一步一个脚印地向前迈进。就学生而言，就是要树立起为振兴中华而勇担大任的使命感，并将此融入到当前的学习和将来的社会实践之中去，在校园和社会这两个大熔炉里，学会知识，学会做人学会生活，学会技能。
我们不仅要脚踏实地，还要不断地超越自我。
人类最初的梦想是天真的。看见鸟儿在空中飞翔，我们梦想能像鸟儿一样自由搏击广阔无垠的天空，于是我们有了飞机。看见鱼儿在水里游弋，我们梦想能像鱼儿一样欢乐的游览广阔无际的海洋，于是我们有了船舶。……梦想牵引着一代又一代的人的心。为了梦想，有的人脚踏实地努力奋斗超越自我;而有的人只是躺在梦想的摇篮苦苦等待。努力付出者必将收获美梦成真的喜悦;蹉跎岁月者换回的只是时间在脸上留下的悔恨，最终一事无成一生虚度。
世上无难事，只怕有心人，积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。一个人假如对自己的生活对学习充满热爱，并选定了自己的奋斗目标，就会自发地尽自己的努力去面对去奋进去超越自我。爱默生告诫我们：“当一个人年轻时，谁没有空想过?谁没有幻想过?想入非非是时代青春的标志。但是，我的青年朋友们，请记住，人总归是要长大的。乾坤如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚!”不要四处乱撞，把平庸的事做好就是不平庸，把简单的事做好就是不简单;在遇到挫折的时候，坦然微笑地面对生活，这样就可以享受到成功的境界。实现梦想要一步一步来。超越自我，梦想就离我们并不遥远!
别人可以替你开车，但不能替你走路：可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走，成功要靠自己去争取。天助自助者，成功者自救。机会总是留给有打算的人，假如自己不打算好的话，即使好运降临也会错过。
时间年轻着，岁月却总会老去。“仰望星空”的接力棒，必定要一代代传承。生活在一个伟大的时代的我们，惟独不断充实自己，奉献自己，脚踏实地，超越自我，尽情地放飞理想，才干让自己的人生辉煌而壮丽，才干用我们的不懈努力来谱写美好的未来!
这是一个充满无限骄傲的明媚春天。突然之间，他成了公众人物，春光洒在脸上。他愿意把埋在书柜里的日子放在一边。年轻力壮的他，对着天空喊，对着大海喊。大师塞了一张希望的纸，把他扔向远方。剩下的路还得自己慢慢摸索。长期被关在家里，不知道外面世界的变化。他很好奇，从来没见过这么壮观的大海，也不太相信自己现在是在海里游泳。他松开手，让自己像在家里一样，仿佛每一片海水都会是新鲜的。当他开心的时候，他应该对着天空大喊。他在说命运会因为我而改变。骄傲的他眼睁睁的让风吹着头，希望能把他从沉睡中唤醒。他走开了，仍然炫耀着他的才华，仍然昂首阔步。
任何博大的东西，一旦面向大海，就会失去之前的一切傲慢，时间在大海面前也不会放过。浩瀚的大海吞噬着漩涡中的一切。他似乎很累，但因为休息，因为唯一的放松，他被无情的漩涡淹没了。当他再次醒来时，他不知道该去哪里。他很傲慢，不再傲慢。他不敢抬头望天，默默低头，随缘而去。风向标又一次让他兴奋起来，猛烈地吹着他失落的脸，残缺的阳光无助地追着他的背影。有一段时间，放弃意味着失败，回家的路被大海无情地毁了。前面的路很长，他似乎有更多的悲伤。
我迷迷糊糊的度过了那一年的秋天。刺骨的冰水让他蜷缩在角落里。他知道自己在做什么。他知道只要停下脚步，无尽的寒冷就会打在人与人之间，他一点一点的移动。风故意帮他，增加动力，太阳只用一个小角落就能帮他驱走寒冷。真的很美。前方不远处还有一个漂流瓶。他知道它一直在那里
一路前进的伙伴。当他游到那个瓶的身旁，发现他完全错了，这个瓶子只是在懊恼。他想说点好话开导他，然而刚张口就被那个瓶打断，那个瓶子用怀疑的目光盯在他身上，那个瓶问你遇过激流吗，你遇到过漩涡吗，你遇过礁石吗，你有什么可以值得安慰别人的东西，我的经历比十个你都残酷。接下在就是无穷无尽的抱怨，他听得已然疲倦了，悄悄地离开，他明白只会诉苦抱怨，一辈子都不能成功，他依旧踏上他的路。
亲爱的老师，同学们：
大家好!
青春，提起这个名字时大家都不会感到陌生，也许有人悔恨，悔恨青春年少所犯下的过错;也许有人欣慰，欣慰在这最美好的年华里，为自己以后的人生打下了一片新天地;也许有人留恋，留恋着那可笑的自己;也许有人在婉惜，婉惜那时错过的青春年华。但也有人感觉到青春是最美的。
我们一生中，最美的也不过是青春时，那时我们都欢欣的笑过，失落的哭过，问过天真的问题，说出没经过大脑的话语，抬起头来面朝天空，也大声的说出了自己的理想。
在我们最美好的青春年华，都会犯下过错，也正是这些错误，造就了我们以后的人。朋友们对不信任，让他们以后学会怎样信任，同桌之间的隔阂，让他们学会了怎样与人相处;同学们对错误的片面认识，让他们学会了细心帮助别人改正错误;人与人之间的争吵，也让他们学会了包容。
青春时，我们都有自己心愿，把这份心愿默默的藏在了自己的心中，偷偷暗喜。
青春时，我们都会在别人面前强颜欢笑过，把痛苦的事情埋藏在心中，在一个无人的角落里，发泄出来，之后再告诉自己：不可以这样了，你是最坚强的。
青春时，把自己最美好的时光，用照机像拍下来，把它做成一本书，等到以后，来回味这开心的时刻。
青春时，我们都会在某一个地方，等一个人，不管是刮风还是下雨，直到那个人来为止，然后傻傻的笑着对他说：我就知道你会来。
青春时，我们都会有不理智的行为，从而做出不理智的事情。
青春时，每当我们走过的路，做过的事情，对某人许下的诺言，说过某人的坏话。失落过，开心过，后悔过，天真过，欢喜过，默默无闻过，希望过，热情过，伤心过，也强颜欢笑过，痛苦过。难道这些，不正是青春时最美好的回忆吗?
爷爷说过，青春的美，正如一杯茶，刚开始泡出来的茶是香气迷人的，喝上一口，有一种淡淡的香甜，之后齿间有一种苦中一点甜的味道，使人回味无穷。
青春像时间一样，渐渐地，慢慢地带我们远去，纵使万金也买不来，所以，就让我们在最美好的青春年华中，做出不要让自己后悔的事情吧!
可能有些往事回不来，可能岁月会偷偷等待，望着窗外，往事如烟难再回，岁月如歌要期待。我心情澎湃，回味无穷，最美不过青春时。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
这是一个充满无限骄傲的明媚春天。突然之间，他成了公众人物，春光洒在脸上。他愿意把埋在书柜里的日子放在一边。年轻力壮的他，对着天空喊，对着大海喊。大师塞了一张希望的纸，把他扔向远方。剩下的路还得自己慢慢摸索。长期被关在家里，不知道外面世界的变化。他很好奇，从来没见过这么壮观的大海，也不太相信自己现在是在海里游泳。他松开手，让自己像在家里一样，仿佛每一片海水都会是新鲜的。当他开心的时候，他应该对着天空大喊。他在说命运会因为我而改变。骄傲的他眼睁睁的让风吹着头，希望能把他从沉睡中唤醒。他走开了，仍然炫耀着他的才华，仍然昂首阔步。
任何博大的东西，一旦面向大海，就会失去之前的一切傲慢，时间在大海面前也不会放过。浩瀚的大海吞噬着漩涡中的一切。他似乎很累，但因为休息，因为唯一的放松，他被无情的漩涡淹没了。当他再次醒来时，他不知道该去哪里。他很傲慢，不再傲慢。他不敢抬头望天，默默低头，随缘而去。风向标又一次让他兴奋起来，猛烈地吹着他失落的脸，残缺的阳光无助地追着他的背影。有一段时间，放弃意味着失败，回家的路被大海无情地毁了。前面的路很长，他似乎有更多的悲伤。
我迷迷糊糊的度过了那一年的秋天。刺骨的冰水让他蜷缩在角落里。他知道自己在做什么。他知道只要停下脚步，无尽的寒冷就会打在人与人之间，他一点一点的移动。风故意帮他，增加动力，太阳只用一个小角落就能帮他驱走寒冷。真的很美。前方不远处还有一个漂流瓶。他知道它一直在那里
一路前进的伙伴。当他游到那个瓶的身旁，发现他完全错了，这个瓶子只是在懊恼。他想说点好话开导他，然而刚张口就被那个瓶打断，那个瓶子用怀疑的目光盯在他身上，那个瓶问你遇过激流吗，你遇到过漩涡吗，你遇过礁石吗，你有什么可以值得安慰别人的东西，我的经历比十个你都残酷。接下在就是无穷无尽的抱怨，他听得已然疲倦了，悄悄地离开，他明白只会诉苦抱怨，一辈子都不能成功，他依旧踏上他的路。
亲爱的老师们，同学们：
一位美国老人在70岁的时候写了一篇关于青春的文章。他说，青春不是只属于青春，而是属于所有人，青春在任何时候都属于所有人。只要你一直对生活有梦想，只要你一直对自然、对宇宙、对社会有好奇心，那么，不管你是白发苍苍还是有病;不管你是被困在一个圈子里，还是背负着沉重的负担.没有人能剥夺你青春的心，也没有人能抑制你生命中耀眼的光彩。
老人对青年的独特看法已经成为许多成功企业家的座右铭，鼓励他们不断进取，取得成功后的成功。老人齐白石也是这段话的反映。他对绘画的热爱促使他在七十岁时拿起了画笔。他的一生和青春不是在绘声绘色的虾米里得到了永久的延续和再现吗?
也许你不像齐白石老人的天才和机遇，但如果你在虚度光阴，徒劳叹息，你就无法证明自己有一些天赋，也无法让自己的人生焕发出内在的活力和光彩。
有一个平凡的故事，他根本不懂音乐，也没受过音乐方面的训练。早年开始羡慕钢琴和琴弦发出的美妙声音。就这样，在好奇心的驱使下，他在业余时间用笨拙的双手学会了大提琴。一开始枯燥的练习让他失去了希望。他觉得自己根本享受不到音乐的美，只有吐槽和嘈杂的噪音。直到有一天在嘈杂的公交车上，他脑海中的音乐突然活跃起来，像一串珠子，像一条山涧奔涌而出——他急切地回到家，拿起大提琴，终于拉出了手中和谐、流畅、优美的音乐。啊!多迷人的状态啊!他说他和儿子一起玩的时候，老熟人惊讶的瞪着眼说，我从来不知道你会玩这一手!
青春的容颜如明月，不要因为不懂法而挂上岁月的沧桑;明亮的眼睛就像心灵明亮的窗户，不要因为不懂法律而溢出悔恨的泪水;残缺的翅膀就像破浪的桨。不要因为不遵守法律而锁在冰冷的酒吧里。
青春里，我们有风的潇洒，有雨的情怀，有雪的纯洁。一切都向世界展示了青春的力量。青春就像雨后的阳光，耀眼而明亮;青春如冷梅傲雪，孤傲而坚强;青春，像春天的青杨，欣欣向荣。五颜六色的青春，五颜六色的岁月，永远是人生年轮中最精彩的一个圈。青春是人生的白玉，不要让这样的金玉因为青春的冲动而破碎;青春是生命的春天。不要因为年少轻狂而让花儿绽放。青春是一首动人的情歌。不要因为年少无知而不能放声歌唱。
青春就像阳光，我们在概念上被定义为未成年人。在生活充满阳光、幸福之花遍地开花的今天，青少年犯罪问题日益严重，不得不引起社会和人们的关注。
因为未成年，所以冲动;我们好奇是因为我们未成年。因为我们未成年，所以我们轻浮。然而，我们不能以此为借口犯罪。作为一个高中生，作为明天祖国的接班人，我们要为自己的行为负责，不能逃避，不能退缩。面对青春，要理智，要睿智，要自我导向。“少年强，国富民强，少年智，国智。”如果今天的青少年走上犯罪的道路，祖国的明天怎么可能辉煌?
一封又一封悔恨的信，每一封都是那么真实而深刻。当每一个错误都犯了，我会深深忏悔。如果我早知道这些，当初为什么要这么做?当身边的警铃不再响起，老师的劝诫，父母的唠叨，朋友的劝告，依然回荡在我的耳边。为什么呢，就是因为我们的年轻，我们的'年轻，我们的无知，我们才要去担心他们。这才是老师和家长对我们爱的真实表达。请不要用他们的爱作为犯罪的理由，原谅自己。
青春是美好而蓬勃的。做一个有抱负的青年，让青年光芒万丈;做一个理想的青年，让青年展现蓬勃的生命力;做一个睿智的青年，让青年发挥出无限的魅力。
让我们的青春与法律牵手，让年轻人不再有犯错的借口!
大家好!在桂萌飘香的日子里，我们又迎来了新的学期，首先请允许我代表全校师生向老师们表示衷心的祝贺，祝老师们身体健康，工作愉快，幸福快乐!
今年，在老师们的不懈努力下，我们每一个同学都付出了很大的努力，经历了成功的喜悦。但是，这只能代表过去，今天的进步，是昨日追求的结果，明天追求的起点。新的学期，我们有了新的起点，新的目标，相信我们也必将有新的收获。生命中，我们要用智慧的花朵，丰硕的果实来充实自己。我要用努力的汗水描绘明天。希望全校学生在新的学期里共同努力，做好以下工作。
由爱学、尊师重道、孝敬父母开始，再到爱国、爱民、无害他人、有益于社会发展。
树立远大理想，把长期目标和近期目标结合起来，迅速制定出新学期的目标和计划，按照计划安排好自己的学习和生活。
严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在新的学期里，做一个行为规范的小学生，把它以一个全新的面貌展现在师生面前。
学会与人相处，善于与老师、同学交流沟通，严以律己，宽容他人，相互理解，互相尊重，学会换位思考，遇到问题和矛盾时，多站在对方的角度思考，理性地认识自己，战胜自己，超越自己。
在国旗下演讲的第一周。
做到仪表堂堂，情趣高雅，文明礼貌，课间文明休息，不追逐校园及教室、走廊，主动问候来宾和老师，做到礼貌待客。
第六，重视健康与环保。我们应该从改变不良的生活习惯做起，不要乱扔果皮纸屑，不要乱倒垃圾，不要在墙上乱涂乱画，爱护学校公共设施，共同建设一个整洁、舒适、美丽的校园。
学习，做学习的主人，变被动学习为主动学习。
同学们，只要我们坚持不懈，坚持不懈地学习，不管基础是什么，都同样能取得成功。每个人都努力学习，努力奋斗，用实际行动证明我们是合格的小学生。