多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作，还限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。

我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。

我之所以再次竞聘学校中层职务：

一是基于我对学校中层的深刻认识。学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长室决议，不推诿不扯皮;要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。

二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为老师们服务。如果我能继续在中层岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，老师们都能够支持我。

我觉得自己具有以下五方面的优势：

一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。

二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。

二是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来，先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务，多年的工作经历，我深知学校中层在学校工作中的地位、作用，知道他们的职责、任务和规范，明白学校中层所必备的素质和要求。如果我再次当选，会很快进入角色，顺利地开展工作。

三是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与学校保持高度一致，踏实干事，诚实待人。在管理工作中，目标明确，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任学校中层的工作。

四是办事细致周到，有计划、有过程、有总结、有资料积累，并且能做到公开

、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡导民主作风，共同研讨教育教学，尽量少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。

五是能确立服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得一定的成绩，先后获得常州市德育先进个人、常州市优秀班主任、武进区先进教育工作者、武进区优秀班主任等一系列荣誉，对教育教学也有了自己的理解和认识。在工作中，我会一如既往地为大家做好服务，带动和帮助大家在教育教学中取得更大的成绩。尤其是近三年来为老师们积累和保存了许多教育教学材料，对老师们评职称也有一定的帮助。

当然，由于个人能力有限，考虑问题不是很周全，想干事的心情比较迫切，在工作难免出现急躁情绪，对待同事关心、体贴可能不够，或者出现一些言语上的差错。在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。

各位领导、老师，如果大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校中层工作，与大家共创美好的未来，迎接牛塘中学辉煌灿烂的明天。当然，如果我的工作不能得到大家的认可，我也将继续做好自己的教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师的本分。也许我不是最有能力的，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作;也许我不是最出色的，但我肯定会是最勤奋、最能为大家服务……我将尽的努力为各位领导、老师服务，最后我真心地希望各位投我一票!

谢谢大家!

高校处级干部竞聘演讲稿2

尊敬的蔡部长、胡院长、各位领导，各位同事：

上午好，感谢组织、感谢大家给我这次参加竞争机会，站在这个挑战与机遇并存,成功与失败同在的演讲台上，我的心情非常激动，下面分三个方面向大家汇报。

一、个人基本情况

我今年46岁，中共党员。1985年毕业于中南民族大学政治系，1985年至1988年留校在中大学任教，1988年12月调湖南省社会主义学院工作至今。在这期间

1990年到张家市永定区搞社教一年。

2003年到省直机关党校学习2个月。

2006年在省社会主义学院学习1个月。今年三月还参加了十七大精神辅导班的学习。

这期间我还参加了《统一战线论》等8本书籍的编写，发表过多篇论文，有一定的理论基础和写作能力。

二、竞选优势

这次正处级领导职位的公开选拔，对每一位符合条件的选手来说，是一次展示自己的好机会，也是一次接受组织、领导和同志们挑选的机会。参加竞选的每位选手，都有各自的优点和长处，经认真分析，我认为自己具有五个方面的优势和能力。

(一)我具有较高的政治素质。我是农民的儿子，是党的改革开放政策把我从山沟沟里推到现在的工作岗位的，我深知没有共产党就没有新中国，没有改革开放也就没有我们今天的幸福生活。因此，我一直怀有坚定的信念：跟共产党走，坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路。在学习和工作中，我不断加强党性修养，增强政治意识、大局意识和责任意识，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持正确的政治方向，政治目标和政治立场，不断增强政治把握能力和政治鉴别能力，在政治上行动上能高度一致。

(二)我具有较丰富的机关工作经验。1988社院刚刚恢复的时候我就来到了社院，当时社院只有三名工作人员，教务教学、人事办公室、行政后勤工作我们一把抓。后来随着社院的发展，处室的增多，我也就从人秘处调到教务处、科研处、行政处、行财处、服务中心等处室，担任过人事、办公室秘书，后勤服务中心主任，教务处副处长，行财处副处长等职。正是在社院工作的时间比较长，又经过多个工作岗位的锻炼，提高了我组织协调能力、分析判断能力、驾驭全局能力和综合办事能力。使我在行政管理、财务管理、组织人事管理等方面积累了许多丰富的知识和经验。

(三)我具有主持部门工作的工作经验。2005年通过竞争上岗，我担任了后勤服务中心主任，按照当时规定，后勤服务中心是个独立部门，由院分管院长直接领导，行财处业务指导。我按照院领导要求，坚持为教学服务、为学员服务、为教职工服务，紧密团结管理人员，加强内部管理，协调各方关系，创造性地开展各项工作，使服务中心业务不断，连续三年超额完成院里下达的经济指标，取得了社会效益和经济效益双丰收。

(四)我具有公正廉洁、模范执行制度的道德修养。我认为作为中层领导干部，必须公道正派，廉洁从政，严于律已，模范执行制度。我非常注重个人修养，我每到一个工作岗位都把学习放在首位，通过学习提高自己的理论水平和道德修养，提高执行规章制度的主动性和自觉性。我把“清正廉洁，恪尽职守”作为我的工作原则。长期以来忠于职守，廉洁奉公，宽以待人，淡泊名利，遵纪守法，作风正派。

(五)我具有团结同志、凝聚人心的品格。作为中层领导干部，应该是上级领导联系群众的纽带，要善于尊重领导，团结同事。在工作和生活中，我尽量处处为他人着想，尊重领导与同事，不与领导争功，不与同事争宠，不与下级争利。正是因为这样，我无论在哪个处室工作，都能团结同事凝聚人心，不论与我共过事或没共过事的，我们关系都非常融洽，非常开心。

在这里特别值得一提的是，在今年冰冻灾害天气中，我不慎摔伤住院，院领导和同事们冒着冰天雪地到医院看望慰问，让我非常感动，借此机会我要向大家其公以表深深的谢意!

如果这次我能有幸选上，是组织和大家对我的信任。为感谢大家的支持，我定当认真学习，努力工作，热情服务，让领导放心，让群众开心。为此，上任后我一定做到：

(一)加强理论学习，不断提高自己的政治素质和理论水平。当前除了学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，更重要的是学习新领导班子的工作新思路、新思维、新创造和新方法。要把思想统一到院党组院行政提出的工作目标上来，为把我院建设成国内先进、省内一流的有重要影响的高等政治学院而努力奋斗。

(二)当好班长，努力工作，为打造“三个基地”、建设“两个乐园”竭尽全力。新领导班子提出了学院发展的基本目标，即打造“三个基地”，建设“两个乐园”。(要把我院打造成：全省统战系统最主要的人才培训基地、统战理论与政策的主要研究与宣传基地、对外文化交流的重要基地;建设成我省统战系统成员的精神乐园、我院全体教职员工的生活乐园)。我们要带好员工发扬求真务实，艰苦奋斗和勇于创新精神，认真贯彻“五个原则”(共识运作原则、优势运作原则、集中运作原则、规范运作原则、民主运作原则)“六种意识”(大局意识、责任意识、创新意识、标准意识、团结意识、表率意识)，脚踏实地地工作，在院党组和院行政的领导下，力争用三年左右的时间，把新领导班子描绘的宏伟蓝图变成实实在在的现实。

(三)加强廉政建设，扎扎实实地为群众办好事服好务。无论组织上把我安排到哪个工作岗位，我都会把“廉洁奉公”和全心全意为人民服务牢记在心，我要常修从政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常除非分之想。恪守：不仁之事不做，不义之财不取，不正之风不沾。做到为人光明正大，处事公道正派。要把群众的衣食冷暖时刻放在心上，要争取领导支持，实实在在地为群众办好事服好务。

以上就是我的竞选演讲，如果大家相信我就请投我一票。我将尊重大家的选择和组织的决定，无论能否当选，我都会正确对待，以工作大局为重，服从组织安排，一如既往地把工作做得更好。

谢谢大家!

高校处级干部竞聘演讲稿3

各位领导、评委老师：

大家好!我校实行中层干部竞争上岗，是学校发展的一件大事，作为_小学的一员，能参加这一活动我感到十分高兴。这不仅是一个展示自我的舞台，同时也是一次锻炼、学习、提高的机会。本人竞争的职位是教务处主任，感谢给我这样的一次机会，同时恳请各位领导、评委老师指教。

本人出生于_年_月，_学历，(……工作经历)。我参与竞争教导处主任这一岗位，主要基于以下几点考虑，：

1、作为一名党员教师，在思想上本人积极参加政治学习，关心国家大事，服从工作需要，严格遵守学校各项规章制度，待人诚恳，做事扎实，富有团结协作的精神，热爱关心学生，严格遵守师德规范要求，为人师表，教书育人。有较高的政治思想素质。

2、在业务方面：本人重视自身业务素质的提高。在工作同时，本人坚持参加学习，参加教育部门组织的各类培训和提高学历的学习，先后获得全国计算机应用一级证书、普通话水平二级甲等证书、信息技术应用中级证书等，通过不断学习，提高自身的理论水平和业务素质。

经过自身努力和领导同事的热心帮助，本人的业务能力有较大的提高。任教期间能较出色地完成教育、教学任务。(……荣誉)。

3、具有一定的教务主任工作经验。本人曾担任_，初步了解教导主任的各项工作，具备一定的组织、协调、管理能力。实行新课程以来，本人积极投身课程改革，认真学习课程改革的有关理论，积极参与学校课题研究工作等，担任学校课改研究小组组长，获得一定的工作经验。

当然，新课程对学校教务处工作提出了新的要求，我也深知教导主任工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本人得到领导和评委的信任，担任学校教务主任。我将在上级部门和学校主管的领导下，围绕提高学校的教育、教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点：

1、虚心学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完成各项工作。

2、探索和健全学校教学管理的各项制度。课程改革对教学管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度对于促进学校课程改革实验的深入开展十分重要。改革一些与新课程不相适应的教学管理制度，促进学校教学管理走上规范化、科学化轨道。

3、促进教师的专业成长。教师是学校教育、教学质量提高的根本。建设一支高素质的教师队伍，是提高学校教育教学质量的重要保证。首先采取措施鼓励教师参加提高学历的学习和各类培训;同时扎实做好校本培训工作，促进教师形成新的教育理念;进一步完善教师发展性评价实施细则，使之成为促进教师专业成长的评价体系。

4、加强处室建设，形成合力。教导处工作千头万绪，只有一个强有力的集体，才能使工作做到有条不紊。加强处室建设，做到各岗位既明确职责任务，又团结协作，同时充分发挥各教研组、备课组的作用，形成合力，促进学校教育、教学工作的协调发展。

虽然我深知教务处主任这一职位的挑战性，但是我愿意接受这一挑战，我有信心经过自己的努力，把工作做好。参与学校的发展的这一重大进程是一名党员教师的责任，如果没有竞争到这一岗位，我也将一如既往地扎实工作，关注_小学的发展，共同为_小学更美好的明天贡献自己的一份力量。我的发言完了，谢谢各位

高校处级干部竞聘演讲稿4

非常荣幸能有这样一次机会参加学校中层干部的竞选。六年前的今天，我满怀憧憬地踏上了_这片土地，并全身心地投入到“教书育人”这项伟在的事业中……六年的工作，使我从一名稚嫩的中师生变为一名合格的人民教师;也正是这六年的经历，使我认识到学校教务工作的重要性。今天，我竞选教导主任正是冲着这一点，我要凭自己的实力、以自己的行动来搞好学校的教务工作，为教育事业的振兴做出更大的贡献!

要竞选学校的中层干部，当然要谈一谈自己的有利条件：

由于我对教育事业的追求，在师范上学时我就光荣地加入了中国共产党。怀着一颗烈火般的事业心，我在六年的教育教学工作中担任了六年的少先队大队辅导员和三年的团支书并负责了近三年的学校德育工作的具体实施与资料整理工作，在市教委对学校的年度综合督导评估和两基普实中，我担任的德育块资料由于整得齐、整得祥、有计划、有总结、有活动记载、有典型事例，每次都受到领导的好评。由于工作成绩突出，我曾被评为先进德育工作者、优秀少先队辅导员和团支书先进个人。在教育教学上，我苦练基本功，取得了“美术教育”的大专学历，即将修完大学本科的课程。在2001年_市青年教师“基本功”大赛上获得了　奖的好成绩。在2002年_市教师普通话大赛上获得了三等奖。我知道，做一名教务主任必须组织大量的教务活动，而我在这方面有特长，多次组织镇、校级的大型活动，包括：文艺演出、扫墓活动、庆祝会、运动会、春游等。做一名当代的教导主任必须要能熟练应用计算机等现代化工具，我在2001年就率先通过了全国计算机等级考试，如今已具备一定的基础。在六年中我任过语文、数学、计算机、美术等科的教学。在教育教学工作中，我勤勤恳恳地教育学生，不断探求教学方法，努力提高教学质量。我代表首次制作了教学CAI课件：《　》，受到了校、镇、市级有关领导的好评。在几年的教育教学工作中，一直因为教学成绩突出而连续五年任教毕业班，2002年我和其它几位老师任教的数学学科获得了“_市先进学科奖”。有幸在上期被学校推荐参加“_市骨干教师的评选”和被评选为中层干部后选人。这些荣誉和工作经历也为我今天敢于走上这竞选台增添了不少信心，我相信自己有能力把学校的教务工作推向一个新的台阶。

要竞选学校的教导主任，当然要谈一谈自己的施政纲领：

我的施政纲领总体上可以概括为：强化分类目标管理，全面提高教学质量。具体上分为四个大点阐述如下：

一、狠抓教师观念的转变，切实加强师资队伍建设

首先，坚持以思想为先导，构建一个具有学校特色的分类目标管理思想，即“面向全体、分类要求、分层推进、分类达标”。以学生为主体，教师为主导，训练为主线，思想为核心，创新为灵魂创办出学校有特色，教师有特点，学生有特长的特色教育。

其次，用“请进来、走出去”的办法加强师资培训。为切实转变教师的教育教学观，掌握现代教育技术和现代教育理论，使全体教师均能达到提高到目的，凡每次有外出学习的机会学校都应尽力多派教师参加，让每一位教师都有受培训的机会。老师每次外出学习的记录、听课记录、学习资料都要上缴教导处，同时开展汇报会或上汇报课。学校应尽量多地举办教育教学的竞赛活动，请校内外的知名教师讲授优质课。学校对各种经验应尽量打印成资料下发相关老师，使大家都有提高的机会。同时，凡学校下发的各种学习资料，要求每位教师务必认真阅读和学习，做好笔记，学校将进行定期或不定期的检查、考核，并将量化情况纳入教师工作考核中。

3、高素质的人才取决于高素质的教师，建立起一支示范型、骨干型、科研型的教师队伍是实现素质教育的关键。学校将通过摸索制定《_小学骨干教师评选办法》，逐步建立一支示范型、骨干型、科研型的教师队伍。

二、完善分类目标评价体系，向管理要质量，全面抓好教学常规管理，教学常规是教导主任的工作重心，为使常规工作有序有效地进行，我认为学校在加强过程管理中，应构建起独具特色的分类目标评价体系，概括为：共性与个性的统一，分层次、分类别地对学校办学水平、教师工作、学生综合素质发展进行评价。

在强化过程管理，形成过程目标评价体系方面，我重点做好以下七点工作：

1、实行教育教学常规的“网络交叉”式分层的立体式的领导管理。一是行政领导管理层，负责教研组长和村小主任教师的教学常规检查和考核以及抽查、复查教师的教学常规，二是教研组长管理层，具体负责各学科教师教学常规的检查和考核及教研科研活动的组织;三是村小主任教师管理层，具体负责本村小教师的教学常规的检查、考核及教研、科研活动的组织。通过齐抓共管，强化教育教学常规的管理力度，确保教育教学常规的质量。

2、强调教育教学过程的质量管理：学校将制定《_小学教学常规细则》《教师月工作考核细则》《村校月工作考核细则》《村主任月工作考核细则》等制度，改变过去存在的轻过程重结果，轻平时考察重终结考核的情况。有利于对教师教学过程的全方位的监督和激励，促使教师提高自身的业务水平和教学质量。各种过程管理目标评价总和作为教师终结目标评价的依据，这里强调一点的是，对教师的评价必须建立在公开、公正、公平的基础之上。

3、狠抓了薄弱学科、薄弱年级、薄弱教师的专项管理：对教学常规较差的教室和单元、期末考试成绩较差的班级、学科和教师，学校召开教学质量分析会，并确定分管的行政成员专门负责薄弱学科、年级的督促管理。同时制定薄弱学科、薄弱年级、薄弱教师教学质量目标，对达到目标的给予相关领导和老师奖励。采取这种行管成员分块负责的形式可以极大地提高全体教师的整体教学质量水平。

4、重视学法指导。科学的学习方法，对于学生的学习进步十分重要的。要达到提高教学质量的目的，必须充分重视学生的学法指导。因而，我们要求教师要积极学习和应用教育心理学的最新研究成果，根据各自的学科特点，积极主动开展对学生的学法指导，充分发挥学生的主动性、创造性，彻底扭转学生只知上课听讲、下课作业的被动学习局面，使学生学会预习、复习、思维和记忆，在掌握知识的基础上，提高应用知识的能力。总之，通过学法指导，使学生变“学会”为“会学”。

5、对学校毕业班的特殊管理：

结业班是学校教师辛勤耕耘六年后收获的时候，抓教学工作当然要把毕业班作为一个重点来抓。我认为要抓好结业班：

首先：应该实行单元目标管理办法，即：语文、数学和自然学科各班级教完一个单元，学科教师组织复习后，由教导处协调，组织进行各学科的单元目标统一考试，做到统一命题、统一制卷和统一阅卷、同一试卷分析，这样能够及时反馈信息，引入竞争机制，使老师们及时改进和调整教学方法，有利于全面提高教学质量。

其次：在教师综合评优、评先指标的分配上给毕业班教师适当倾斜，在校级骨干教师的评选上对于毕业班教师以优先权等。这样有利于提高毕业班教师的教学积极性和毕业班老师的竞争性。

最后：定期召开结业班教师会、学生会、家长会，及时总结各阶段的教育教学工作，解决存在问题。

6、重视后进生的转化。每学期开学，学校都要对各班的学习奋斗目标、班级计划、班干部的选拔及培训等班级管理工作提出要求，让每一个班级从一开始就呈现出昂扬的斗志和有序的管理程序，以向上的班风带动后进生的进步。二是要求每位科任教师建立起后进生个人档案，制定出转化计划;三是学校定期将各班后进生分成思想差和知识差两类并分别以适当的教育和引导，对个别突出的实行不定时的教育，帮助其找出不足、增强信心、及时改进。

7、严格考试纪律，学校将制定和严格执行《_小学考务工作制度》，对试卷的领取、保管、监考、阅卷、统分等考试的全过程都有具体的操作规范。凡是在考试中出现舞弊、弄虚作假和不履行职责的，在教师的各种目标考核中采取“一票否决制”这样，以端正考风来端正学风、校风，促进教学质量的提高。

高校处级干部竞聘演讲稿5

各位领导，同志们:

大家好!

今天，当我再一次走上中层干部竞聘的演讲台前，我的内心充满了感激和自信。首先感谢学院党委给我提供了展示自我的舞台和施展才华的机会，其次，通过近三年在信息中心副主任岗位上的工作锻炼，不仅学习了广博的专业知识，掌握了娴熟的专业技能，也积累了一定的工作经验，使我增强了竞聘副主任岗位的自信心。

今天竞聘的岗位依然是信息中心副主任。

我竞聘的优势表现在以下两个方面：

一、具备了担当该职务所必须的政治素养和良好作风

通过学习实践科学发展观，进一步提高了领导能力和工作效率，增强了开拓创新精神，使本部门工作能够服务于学院中心，服务于教学系部，以满腔的热情为广大师生服务。多年的工作经历培养了我，严明的组织纪律性，吃苦耐劳的精神，雷厉风行的作风和无私奉献的品质，这是干好一切工作的思想基础。

二、热爱自己的本职工作

我酷爱自己所学的计算机专业，从参加工作至今，一直从事计算机，信息系统维护和管理工作，积累了丰富的工作经验，同时也具有较强的工作能力，并且乐于从事这项工作。

今后的工作设想