尊敬的领导，各位来宾，各位同仁;
大家下午好!今天我演讲的题目是《如何做好健康教育工作》。 十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。”
我深知作为一名健康教育工作者，使命特殊，任务艰巨;但是，我时刻准备着!
同仁们：我们不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我们的生活;我们不是学者，不能用深邃的思想思考我们的价值;我们不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我们的未来。
我们只是一名医务工作者，一名走在医改道路上的、用手术刀与精湛医术挽救每一个生命的社会主义建设接班人。
我们只是一名健康教育工作者，一名在唐山大地震、汶川地震、玉树地震中挽救过哪些心灵所受创伤同胞的人!
甚至我们所做的，很简单，就是为了让每一个人合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。
同仁们：健康是人的基本权力，是幸福快乐的基础，是国家文明的标志，是社会和谐的象征。在全面建设小康社会过程中，我国人民的健康水平明显提高，精神面貌焕然一新。健康教育工作成绩显著，医改是全面建成小康社会和实现中国梦的重要保障，没有全民健康就没有全面小康。必然我们要增强使命感、紧迫感，巩固成果，攻坚克难，坚定不移地把医改推向前进。要坚持医疗卫生的公益性，抓住重点，扎实做好各项工作。
同仁们：我们要增强医改理论自信，医改道路自信，医改制度自信;坚定不移沿着正确的医改道路奋勇前进!
同仁们：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
同仁们：让我们在追求健康的生活方式中实现人与自然的和谐相处，愿人人拥有健全的人格、健康的心态、健壮的体魄，实现全面发展，拥有幸福生活!
各位同学大家好：
秋天是丰收的季节，在这样一个充满欢乐的收获的日子里，同学们怀揣着对未来的憧憬和期望相聚在五十九中学，我代表全体老师欢迎你们的加入。望着大家一张张年轻富有朝气的脸庞，老师好像也回到了十几岁刚上高中的时候,感觉有点兴奋，又有点迷茫。在座的各位，有的可能还不熟悉，有的可能是以前的同学，彼此之间很了解，但是无论你们原来是哪一个学校的学生，你们能够走进这个教室，就意味着你们要共同学习生活在一起。常言道“有缘千里来相会”，我们能够学习生活在一起就是一种莫大的缘分，我也希望大家能够珍惜我们之间的缘分，当若干年后的某一天，回忆起现在，能想起一个充满温情，爱护，拼搏向上的集体，而这一切更需要咱们全体师生的共同努力。
无论你过去的经历是辉煌，还是黯淡，辉煌的希望能够继续发光发亮，黯淡的希望你能够把那一切留在昨天，改变就从今天开始，从现在开始。活在“昨天”的人悲观，活在“明天”的人迷茫，活在“现在”的人踏实。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同在一个班级，有的同学能考上名牌大学，而有的同学只考上了大专?其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，未来是把握在你们自己手中的。付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其你浪费时光，感伤自我，不如让我们共同努力奋斗，拼搏未来!老师愿作你们的引路人!
诸位同学：大家好!
欢迎同学们来到新闻与传播学院学习、深造、重塑自我!
作为主管教学工作的领导，我深感责任重大。我深知学生和家长对诸位同学的嘱托和对学院的期望。我也深知，校领导、学院领导对我们的要求和重托。我更深深知道国家的要求。尽管大家在校学习的任务十分艰巨，但我坚信，只要广大师生共同努力，踏实肯干，勤奋努力，经过在校两到四年的学习(专升本两年，普通本科四年)，我们一定能够完成学习任务，我们一定能够圆满完成学习任务，给父母、学校社会和国家交上一份满意的答卷。
下面我主要讲四个方面的事情，一是学分制，二是学籍管理，三是学士学位评定和授予条件，四是课堂教学管理规范。
一、学分制
我们到学校学习，学什么?学“分”!那么，“分”是什么?“分”是课程，是各门课程。每门课程都有相应的分值。以课堂讲授为主的课程(理论课)，每周上课1学时，学满一学期，考试60分以上，得1学分，周2学时为2学分。你大学四年需要也必须修够要求的学分。而我们已经按照国家教育部、省教育厅等各级教育机关的要求开足了课程，满足你们“修够学分”的要求。
那么课程是怎么开设的?各专业课程的开设是有一个依据的。我们的依据就是人才培养方案和教学计划。那么，人才培养方案和教学计划是怎么来的?是这样制定出来的：第一，是按照国家对大学毕业生的一般要求制定出来的。国家对国内各高等院校、各专业有一个一般的要求，这个“一般的要求”实际上就是一些课程，这些课程是必须开设的，各高校不敢违背;第二，是按照学校的实际情况、专业方向、专业特色和专业定位制定出来的;第三，参照兄弟院校的教学经验制定出来的。所以，制定出来的“人才培养方案”是我们教学活动、课程安排的根本依据。
当然，教学计划不是一成不变的，往往根据社会发展的需要和教学活动的实际情况，每隔一定时间，一般是三年，进行不断修订和完善。我们非师范类专业现在执行的人才培养方案的课程结构是由四个部分组成的，即通识教育课程、学科基础课程、专业课程和实践教学环节。通识教育课程又分做必修课程和选修课程。其中的选修课程还分做限制性选修课和任意性选修课。专业课程分为必修课程和选修课程，其中的选修课又分做专业方向课程和专业拓展课程。而实践教学环节包括专业实践教学和素质教育实践环节。我下边具体讲一下：
(一)通识教育课程
通识教育课程分为必修课程和选修课程，其中的必修课程包括思想政治理论课程(这些课程包括马克思主义基本原理、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策)、大学英语、大学体育、计算机基础、大学生职业发展与就业指导等九门课程。这些课程必须认真学习，考试达到及格以上，否则，影响拿到毕业证。通识教育选修课程分为限定性选修课程和任意性选修课成，全校各专业学生必须在学制内至少完成8学分。其中，通识教育限定选修课程个专业学生必须在学制内至少完成6学分，包括人文素养教育类课程4学分(含公共艺术教育类课程2学分)，科学素养教育类课程2学分;通识教育任意性选修课程个专业学生必须至少选修2学分。对通识教育选修课程，各专业学生均需跨学科选修。这类课程很多，是由学校教务处掌握并公布，学校统一排课，你可以从中选修自己喜欢的课程。
这里我还想强调说明以下一些课程。
第一，计算机课程学习要求学生毕业时要通过计算机等级考试，拿到计算机等级考试证书;
第二，大学英语课程学习是通识教育必修课程学习的重中之重。无论是想拿到四级甚至六级证书，还是立志考研，都需要投入较大精力、较多时间去学习的。我们学校的大学英语教学理念和教学技术手段在全国都是不落后的，使用的教材不再是原来的《大学英语》，而是《综合教程》1——4册和《听说训练》1——4册，教学模式是3+2制，即每周3节大课，集中讲授，2节小课，学生在计算机上进行人——机对话学习。我们强调的是：上机是学习，不是打游戏，大家一定要严格约束自己，不要在计算机上玩游戏。除课堂教学之外，在校园内，还有英语角的交流活动、每天上午上课前20分钟的双语训练活动、校园英语广播。希望同学们一是积极参加英语角的交流活动;二是注意收听英语广播;三是在工作日的7：40——8：00到上课教室进行双语训练，培养自己的双语表达能力。
另外要告知大家的是：大学英语考试方式和要求有两个，一是大家必须通过全国大学英语四级考试，获得全国大学英语考试四级证书;二是通过学校组织的学期英语合格考试。
第三，如果你要考研的话，注意除了认真学习大学英语之外，还要注意认真学习前边说的那些思想政治理论课程。因为考研思政课程是必考课程。往届很有一些同学在学校开设思政课程的时候，不认真，一当到高年级想考研的时候，发现自己的思政课程没学好，到那时后悔就晚了，而且几乎每一届都有因为这后悔的。所以，我们要吸取前边同学的经验，早作设计，早作准备。
(二)学科基础课程和专业课程
学科基础课程是为学生学习专业课程所需而设置的、旨在掌握本学科和相关学科的基本知识和技能的课程。通过学科基础课程的学习，使学生具有学习专业知识和技能的基础。学科基础课程的设置力求符合“宽口径，厚基础
”人才培养的要求，课程内容强调基础知识和基本技能。
专业课程分为专业必修课程和选修课程。其中，专业必修课程主要设置专业主干课程，学生通过专业必修课程学习，将掌握专业核心知识和技能，为成为专业人才打下基础;专业选修课程又分为专业方向课程和专业拓展课程，专业方向课程旨在适应学生个性化培养的要求，按照课程模块的形式，设置与学生职业趋向密切相关的课程，以便学生选择;专业拓展课程主要设置拓展学生学科专业知识与技能的课程。
上述这些课程是根据学科理论体系、知识逻辑和难易程度分学期逐步开出。同学们必须全部参加学习并且要达到合格要求。如果你觉得咱们南阳师范学院这个二本院校的毕业证将来拿不出手，就业的时候害怕受歧视，那就要考研。对于将来要考研的同学，需要提醒的是，你们在学习专业必修课课程的时候，还一定要留心、及早找到自己感兴趣、有较强学习愿望的课程，及早确立自己的考研方向。
(三)实践教学环节
实践教学环节分为专业实践教学和素质教育实践教学。其中，专业实践教学主要包括专业实习10学分，毕业论文8学分;素质教育实践教学主要包括国防教育与军事训练、公益劳动、毕业教育、社会实践、学年论文、教育调查、科学研究、行业竞赛、创造发明和其他专项学分等。这些都是同学们必须进行的。我们也会适时作出安排。其中，国防教育和军事训练2学分、公益劳动1学分、素质教育专项学分7学分(素质教育专项学分是同学们在第二、第三课堂自主完成)。上述实践教学环节的各个项目必须完成，不能完成任务的，就不能获得学分;不能获得学分的，就不能毕业;不能毕业的，就没有毕业证书。
这是我要讲的学分制。学分制提醒你：认真学习每门课，不要挂科，毕业的时候修够应该修的学分。
二、学籍管理
有关学籍管理的文件在《南阳师范学院学生手册》的第68到86页，这里我想强调以下几点：
1、严格注册制度。大家应按学年到学校财务处交费注册，取得学籍。不交费注册，没有取得学籍，不能参加考试，不登录学期成绩，考试成绩不予认可、不予登录。
2、学业成绩的取得。四年大学本科八个学期，每个学期都要对所学课程进行考核。考核方式分考试和考查两种。考试课程通过试卷、考试方式取得成绩，考查课程可以通过试卷、论文、或作业等考查方式取得成绩。具体考查方式由任课教师确定。考试、考查课在每学期开始的时候由任课教师公布给大家。考试是一件非常严肃的事情，我们严格按照《考试守则》执行。我在这里要强调的是：考试一定要独立完成，不要违纪!不要舞弊!不要作弊!不要违反考场纪律!学校对舞弊行为的处理是严格的，考试舞弊给予记过处分，并且不得参加正常重修，在毕业前视认错态度给予一次重修考试机会。本科生舞弊一次，取消学士学位。所以，我们可以做一个比喻，以便大家能够在大学四年里永远记得今天晚上的这个比喻!考试舞弊是什么?考试舞弊是一根电线，是一根通着电的电线，是一根通着高压电的高压线，只要敢碰，那就“挂”，那就“毙”，那就“死”!
3、成绩查询制度。学期考试结束以后，教师以流水作业方式批改试卷，登录成绩，报学校教务处存档，并通过学校教学网络管理系统从网上提交学生成绩。如果学生对考试成绩有疑问，在每学期开学第一、二两周内，填写学校印制的《成绩查询登记表》，按程序办理成绩查询事宜。
4、重修制度：如果学生在学期正常考试中出现成绩不及格课程，必须在下学年的同一学期申请重修。具体程序是：个人填写《重修申请表》、学院院长签署意见，报教务处审批，经审批同意的学生可以重修。重修不收重修费，但实行重修课程门数和学分限制。本科学生一学期重修的课程学分与该学期所学课程学分的总和不得超过28学分。如果不及格课程过多，一次不能重修完毕，下一学期继续提出重修申请，到毕业时仍有课程没有重修完毕，必须申请延长学制，交一年的学费。2年内不能重修完毕的学生，不能获得毕业证及学位证。
5、转学院、转专业制度：如果学生不想在原有学院、专业学习，在第一学年第二学期的第一、第二周以书面形式提出转学院、转专业申请，经转入、转出学院院长签署意见后，由本人交教务处审批，经院长办公会审批同意后，方可办理转学院手续，到转入学院、转入专业学习。
6、主辅修制(双学位制、第二学士学位制)：如果学有余力，学生在第一学年结束前，可以提出申请，学习第二学士学位。具体程序是：学生申请、院系资格审查、校长办公会研究决定、学院下发文件同意第二学士学位学习、学生根据辅修学分到财务处交费、教务处办理听课证、学生开始第二学士学位学习。如果毕业时学完第二学士学位的课程，考试合格，发给第二学士学位证书。
7、全校性公共选修课程：学生从第一学年第二学期开始，学校在每学期开学的第二周公布本学期全校性公共选修课程，学生选报学习。每人每学期必须而且只能选修1门全校性公共选修课程。以任课教师为教学单位。本科学生在校期间必须选修7门全校性公共选修课程，不得重复。 这是我要讲的学籍管理。学籍管理提醒你每学年注册学籍，要求你考试不要作弊。
三、学士学位评定和授予条件
学士学位评定和授予条件方面的文件在《学生手册》的172页到175页。文件称：凡具有我校正式学籍的本科生，根据教育部《普通高等学校专业目录》，符合下列条件者，授予相应学科门类的学士学位。在这些条件中，我要提醒和强调的是：
1、坚持四项基本原则，拥护路线方针政策，思想进步，品德端正，作风正派。
2、就读期间无考试作弊记录。
3、无记过及以上处分。
4、理论必修课和实践教学环节，必须修满规定学分，其中重修取得的学分文科累计不超过15学分，理工科不超过17学分。若重修课程成绩在80分以上，则该课不记作重修学分。
这是我要讲的学士学位评定条件。学士学位评定条件提醒你最好不要挂科，如果一失足而成重修，不要超过15学分，考试不要作弊。
四、课堂教学规范
学校关于课堂教学规范对老师和学生有不同的要求。这里我强调一下对学生的要求：
第一，教室内要安排值日生，负责卫生打扫和课后擦黑板，多个自然班合班上课时，值日制度由上课班级协商排定。
第二、上午有课的班级，必须在七点四十到教室进行双语训练。双语训练之后，学生要做好上课准备，并保持安静，等待教师上课。
第三、学生在课堂上发言要先举手，回答问题要起立。
第四、严禁学生穿拖鞋、短裤、超短裙进入教室，严禁男生穿背心进教室，严禁学生带食物进教室。进入教室后学生必须关闭手机等通讯工具，课间学生不得在教室或走廊追逐打闹。
这是我要讲的课堂教学规范。课堂教学规范提醒你：遵守课堂纪律，做一个文明又礼貌的学生。
最后，为了大家有一个美好的大学时光，为了许多年之后，你们面对自己称心的工作岗位、辉煌的工作业绩、似锦的未来前程，你们回想起齐聚一堂的今天晚上、回想起刻苦攻读于南阳师范学院新闻与传播学院的这四年大学，回想起今天开始的这段大学时光依然美好，为了大家更好、更顺利、更圆满地完成大学学习任务，请按照我上边说的去要求自己吧。
祝同学们在校学习期间：身体好，心情好，学习好，能力好!
全体职工及家属同志们：
我们满怀辛勤耕耘的丰收喜悦，迈着奔向新征程的豪迈步伐，迎来了新世纪又一个元旦。值此一元复始、万家欢乐之际，我代表公司和总部，向大家祝贺新年!向节日期间仍坚守岗位的同志们表示诚挚的问候和衷心的感谢!
过去的一年，是我们国家历史上具有重要意义的一年，也是举国捷报频传、高歌猛进、成果丰硕的一年。在国务院的正确领导下，我国经济继续保持了“一枝独秀的良好发展势头，经济总量突破__万亿元大关，综合国力迈上新台阶。进一步勾画了新世纪全面建设小康社会的宏伟蓝图，中华民族正以前所未有的勃勃发展生机为全世界瞩目和景仰。
伴随伟大祖国前进的脚步，公司广大职工胸怀大局，放眼世界，共图做强做大，抢抓机遇，扎实工作，再创历史佳绩。继“十五良好开局，__年公司生产经营在全行业高速增长的背景下，继续表现出更加强劲的发展势头，汽车产销突破__万辆，销售收入超过__亿元，经营效益较上年再翻一番，市场占有率提高__个百分点。
一批代表国内先进水平的新品陆续问世，为__下一步参与市场竞争增添了实力，公司在市场竞争中的地位进一步巩固。尤具深远意义的是，分别与____、____、……签署了长期合作协议，着眼于做强做大的国际合作取得重大进展，改革发展的各项事业形势喜人。一个脱困不久、还在巩固改革成果的__，开始向着追求做强做大、实现跨越式发展的__迈进;一个长期立足国内、局限于__发展的__，开始向着主动融入世界、全方位对外开放的__迈进!
新的一年，是全面贯彻__大精神的第一年，也是“十五发展关键的一年。纵观各方面形势，对__来讲，既充满机遇，也面临着众多压力和挑战。我们要以__大精神为指导，只争朝夕，奋发进取，创新求实，坚持以发展为主题，把做强做大作为第一要务，继续着力结构调整和技术进步，提升管理水平，转换经营机制，全面增强企业素质，确保效益稳步增长和战略重组稳步推进，努力开创公司改革、发展、稳定的新局面。
面对新的形势，新的要求，新的任务，公司和总部希望广大干部职工，继续万众一心，群策群力，以更加饱满的热情和奋发有为的精神状态，再谱新年的胜利乐章!
祝同志们新年愉快，合家欢乐，万事顺意!
同志们：
新春伊始，万象更新。在这春回大地的日子里，我们携手共同走过了又一个春秋。告别了紧张忙碌的，迎来了令人期待的。值此群猴送岁、金鸡啼春的日子，我谨代表公司、政、工领导向在座的各位，并通过您们向全司退休员工及默默奋斗在工作第一线的员工们致以节日的问候、诚挚的祝愿和由衷的感谢!祝大家新春愉快，猪年吉祥，身体健康，合家幸福!
过去的一年，公司全体干部员工紧紧围绕公司年初制定的工作思路，牢记“人民电业为人民”的服务宗旨，发扬“求真务实、改革创新、诚信敬业、兴电富民”的行业精神，团结拼搏，攻坚破难，用辛勤的劳动开创了一个又一个新的局面，主营、开发、实业并驾齐驱、协调发展，各项工作取得了较好的成绩。全年完成发电量：万kwh，供电量：万kwh，电费回收率：%，实现经营总收入：万元，上缴税金：万元，实现利润：万元。
过去的一年，是实施县城电网建设与改造的关键之年。在县城电网建改工作中公司全体干部员工发扬吃大苦、耐大劳、迎难而上的精神，克服工期短、任务重、人员少、工程占地受阻等重重困难，众志成城，万众一心，通过艰辛努力，110kv输变电站工程于9月23日正式投运，按照县委、县府的统一安排和部署，县城电缆下地工程于元月24日按期投运，全年完成投资计划万元，圆满地完成了各项投资计划。
过去的一年，公司“物质文明”、“政治文明”和“精神文明”建设协调发展，班子团结，员工面貌焕然一新，生产经营稳步发展，全司安全生产水平稳步提高，干部员工安全意识明显增强，全年无重大安全责任事故发生。电力营销工作有效开展，供用电秩序不断好转，电力资源配置更趋合理，发电效益得到充分发挥，用人机制不断创新，竞争激励机制逐步形成，干部职工队伍素质不断提高、精神文明建设、普法、综治、维稳工作取得优异成绩。公司被县委评为基层先进组织，公司领导班子被县委评为“四好”班子，公司被县政府授予“优秀企业”，被市总工会评为全心全意依靠职工办企业的先进单位，继续保持市级文明单位、省级地电行业文明服务示范窗口单位，并成功创建省级“卫生先进单位”。这些荣誉的取得是全司员工共同奋斗的结果，它将无愧地载入公司的发展史册。